電子比賽獲獎感言范文
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第一篇：電子比賽獲獎感言
我們是來自鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生高茂光、王斌和葉俊輝，在XX年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽榮獲高職高專組 “索尼杯”。關(guān)于本次大賽的一些體會和感想，在這里愿與大家一起交流。
一、電子設(shè)計競賽取得成功離不開賽前的知識積累和強化培訓(xùn)
“巧婦難為無米之炊”，參加電子設(shè)計競賽需要扎實的基礎(chǔ)知識、較強實踐經(jīng)驗以及合作能力。我們分別來自計算機應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)和數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，在學(xué)好專業(yè)知識的同時，充分利用課余時間積極參加學(xué)院學(xué)生無線電協(xié)會活動。無線電協(xié)會是學(xué)院的學(xué)生社團，多年來在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及協(xié)會指導(dǎo)老師的辛勤培育下，從這里走出來一大批優(yōu)秀人才，同時也為協(xié)會積累了大量的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料。
兩年來，我們學(xué)習(xí)了收音機的原理與維修、電視機的原理與維修、單片機技術(shù)開發(fā)、eda技術(shù)開發(fā)、arm嵌入式技術(shù)開發(fā)，并積極參與協(xié)會內(nèi)部組織的“電子產(chǎn)品小制作”和校內(nèi)外的各種“電子設(shè)計大賽”。學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、實踐動手能力和創(chuàng)新設(shè)計能力的提高。通過學(xué)習(xí)家用電器的維修鞏固了電子電路基礎(chǔ)知識和電子設(shè)備的調(diào)試檢測能力;平時進行的各種電子小制作，使我們設(shè)計電路和調(diào)試電路的能力得到增強，因為一個完整的電子小產(chǎn)品同樣包括電路原理圖的設(shè)計、pcb圖的繪制、電子元件的.布局、焊接，整機調(diào)試等;通過參與各類電子設(shè)計大賽，提高了單片機、cpld、arm等技術(shù)的綜合應(yīng)用能力，參賽作品要求注重對新技術(shù)、新元件的應(yīng)用，我們以前設(shè)計的“智能家電及報警控制系統(tǒng)”、“多功能點陣顯示屏”、“智能電源管理員”等作品創(chuàng)意新穎、技術(shù)含量較高、有一定的實用性，通過這些比賽活動的參加，我們積累了很多的比賽實戰(zhàn)經(jīng)驗。
在今年全國電子設(shè)計競賽前，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們在老師的指導(dǎo)下進行了賽前的強化培訓(xùn)，對一些功能模塊進行了軟、硬件設(shè)計調(diào)試，在比賽中派上了用場，為我們在競賽中贏得了寶貴的時間。
二、參賽團隊既要合理分工又要團結(jié)協(xié)作
這次我們的選題是信號發(fā)生器(h題)，由于涉及到arm、fpga等多方面的知識，我們依靠的是團隊的力量，三個人各司其職，各有分工。
在比賽過程中，我們不斷討論、溝通，充分發(fā)揮了團隊的作用。曾經(jīng)出現(xiàn)過分歧，并爭論過，但未耽誤比賽的進程。這是由于在平時的學(xué)習(xí)中，一直提倡團隊協(xié)作的精神。四天三夜的比賽，不僅在技術(shù)上是對我們的一個考驗，在體力和意志上同樣也是一個考驗。只有通過集體的力量，分工協(xié)作，相互支持，才能攻克一個個技術(shù)難關(guān)，最終取得成功。
三、平時要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯孔黠L(fēng)
在短短的四天三夜里完成整個系統(tǒng)的開發(fā)，給參賽隊員的綜合知識的應(yīng)用能力提出了很高的要求，除了要求有扎實的知識外，還應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯孔黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。
一個完整的系統(tǒng)開發(fā)，包括方案論證、電路的設(shè)計、電路板的制作到器件選取、單元電路調(diào)試、程序編寫和最后系統(tǒng)測試等諸多內(nèi)容，參賽隊員應(yīng)有很強的系統(tǒng)概念，對整個方案的選取有宏觀的把握，同時還要對每一個具體單元電路具有成熟的設(shè)計調(diào)試經(jīng)驗，在工序安排上知道先干什么，后干什么，科學(xué)統(tǒng)籌安排項目開發(fā)進程。在如此緊張的比賽氛圍中，如果沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的工作精神，往往會因為一個很小的細(xì)節(jié)問題而導(dǎo)致系統(tǒng)開發(fā)停滯不前甚至失敗。
第二篇：電子比賽獲獎感言
我叫辛楠，來自XX級電子商務(wù)專業(yè)。 時間真的如人們所說的那樣轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛一眨眼般，兩年的時間已經(jīng)匆匆走過，我們也已經(jīng)到了畢業(yè)的時候。回想起每一次上課、考試的情景，就好象還發(fā)生在昨天。不知不覺中又到了要和老師、同學(xué)和自己的學(xué)生時光說再見了的時候了。
剛進大一，看著那一張張稚嫩的臉，大家在一起軍訓(xùn)，忘不了那流下的淚和漢，大家在一起玩耍，把一張張陌生的臉映入眼簾，刻在心里，彼此熟悉，成為好朋友。也一直秉承著高中積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，大家在學(xué)習(xí)上既是互幫互助的好伙伴，也是努力進取的競爭者。
進入大二，我一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，除此之外，還積極參加與學(xué)科相關(guān)的比賽，在實踐中檢驗自己的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合能力。不知自己經(jīng)過一年多的努力后在全年級占據(jù)怎樣的位置，但至少我知道我的確進步了，因為我得到了同學(xué)們的肯定了。
當(dāng)?shù)弥约韩@得了優(yōu)秀畢業(yè)生后，心中摻雜了喜悅、不舍、欣慰，不同的感受似乎就在這時體現(xiàn)得尤為明顯：喜悅于能在臨畢業(yè)前得到老師與同學(xué)們的認(rèn)可，不舍于在這兩年的校園生活中所經(jīng)歷的酸甜苦辣，更欣慰的是兩年對自己的不斷完善最終得到了大家的肯定。
優(yōu)秀畢業(yè)生對我而言，并不純粹是一紙證書的鼓勵。最重要的是在學(xué)習(xí)上給了我一種莫大的肯定、鞭策和希望。培根說過：“讀書足以怡情，足以博c，足以長才�！睂W(xué)習(xí)也是如此，我們用積極快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度決定一切。大學(xué)是一個學(xué)會自我學(xué)習(xí)，勇于面對挑戰(zhàn)，不輕言放棄的地方，只有經(jīng)過自己的努力奮斗，才能將知識化為己有。
兩年的學(xué)習(xí)生活稍縱即逝，站在畢業(yè)的這個時間點上總會讓人覺得非常的感概和留戀，心中也會泛起陣陣的波瀾。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
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