關于打架斗毆的檢討書(通用5篇)
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后,為此要寫檢討書來自我悔過,寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。還是對檢討書一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關于打架斗毆的檢討書(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
打架斗毆的檢討書1
尊敬的政教處老師:
首先非常抱歉非常誠懇地向您遞交我校園打架斗毆的檢討書,我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴重性。特此做深深的檢討,已經向因為我此次打架事件影響的老師與同學做深刻的懺悔,跟大家說一聲抱歉。
關于我此次校園打架斗毆行為,起因是由于高三2班的鄭同學課間到我班玩,而期間跟我在言語上起了爭執。并且鄭同學的行為表現過于傲慢與囂張,這激起了我在內多位同學的不滿情緒,于是約定放學之后校外打架。不料在下午第三課結束之后,我又與鄭同學碰面,并且又發生了爭執,并且進行拉扯鄭同學臉部造成輕微瘀傷,此次打架事件的發生經過,具體的情況就是這樣。
對于此次我的錯誤:我深刻的認識到我錯了,是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴重的違紀違規,甚至是違法行為。這樣的行為發生在一個高中生身上,這對于我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴重的損害。此外,我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動,情緒容易失去控制,這也跟自己的性格不好,容易暴躁有關。還有是自己的不成熟。
在此,我希望學校能給我一次改過自新的機會,也懇請全校師生監督我,我將洗心革面,從頭再來,我一定不會辜負老師和同學的期望,如有下次,任憑學校處置,絕無二言!
檢討人:您的學生
20xx年X月X日
打架斗毆的檢討書2
親愛的老師:
打架斗毆是影響非常的惡x事件,學校規章制度中有明確規定學生在學校期間,不得與其別人發生打架斗毆。由于我的一時的激動,形成了這么非常不好的結果,我感到深深的自責。過后,我進行了深入的反。
記得那天,因為我才得知期末考試失利,物理化學的分數都是班級倒數幾名,心里就分外抑郁。此時此刻你過來了向我拿PSP,我說不給,你說一句“好吝嗇”,讓我心生怨念。當看到你還啰哩啰嗦時,我就忍不住,上去就打了你一拳。
首要,就個人看來,與人天倫之樂是每個學生都應遵道德規范,盡量不與別人發生爭執,一直是學生自入學起就經常被家長勸誡的處事原則,可是我恰恰違反了這一點。這么一來,不光有損自個學生的形象,更使得和別人的共處呈現妨礙,相互傷害了對方身心的一起,關于今后我的學習、工作和日子形成不良影響。
其次,對校園來說,校紀校規中規定的“禁絕打架斗毆”的規章制度并不是對學生的捆綁,而是對學生的維護。而我的這種行動,在觸犯了校紀校規的一起,脫離了校園的維護,更是給校園的光芒形象抹了黑。一個學生不論在哪里,都不只僅是自個,也一起代表了校園的形象,而我不只危害的自個學生的形象,更校園的全體形象,我感到萬分愧疚。
最終,在社會而言,打架斗毆是一種違法亂紀的行動,情節嚴重的更會被追查刑事責任,處以嚴峻的懲罰。我這次的違紀,盡管情節沒有嚴重到牽動法令,可是對我而言也是一次正告,讓我意識到錯無巨細,防微杜漸的道理,更令我下定決心痛改前非,勸誡自個再也不犯相似過錯。
敬重的老師,在此,我想再一次表達我深深的懊悔和抱歉。懊悔自個其時一時激動釀成大錯,一起也抱歉自個形成的不良影響。經歷了這次慘痛教訓,我現在已經從這次事件中深深感到改進自個品德的重要性。我必定要從這次過錯中吸取教訓,并許諾做一名好學生,在即將到來的高考中拿出好成績報答母校。
最后,我希望你能夠原諒我的錯。
檢討人:您的學生
20xx年X月X日
打架斗毆的檢討書3
尊敬的老師:
您好!
我是學校里的一名高三年級的學生,我叫xx。因為在這周星期三的中午我參與了學校里的一起打架斗毆事件,被學校停課的兩周時間,對于事后還會不會對我進行其他處分就看我的認錯態度,和我之前在學校里的綜合表現再來定奪了。在我停課回到家之后,我就已經認識到了的嚴重性,也在回想著我參與打架斗毆這件事情,一直在反省著自己,為什么我好好的書不讀,要跑去打什么架。
我記得在那天的前一天里,我的好,也就是xx班的xx同學,他和我雖然不是同一個班級的,但是我兩從小就認識了,因為他家就住在我隔壁,所以我們的關系一直很鐵。在星期二那天晚上,他就一臉嚴肅的跑來我們寢室找到了我,我很少看見他這個樣子,所以肯定是出了什么事情,他把我拉到了一邊,跟我說完他的事情以后,我才知道,原來是因為他們班上有一個男生總是和他作對,在那天上午還因為一件很小的事情罵了我兄弟是沒媽的孩子。本來沒有什么事情了,我兄弟也不想跟他計較,但是他不應該就這樣沒禮貌吐口而出這樣的話來。
我兄弟很小的時候他爸媽就離婚了,他一直跟著他爸在生活,其實單親家庭的'生活是很不容易的,所以他從很小就出了不少苦,也一直缺少母愛。最忌諱的也是被別人說他是沒有媽媽的孩子,所以當他們班上的同學一直在拿著這件事情出來說的時候,不免會生氣,不免會有想打人的沖動。但是當時他也只是想讓xx同學跟他道歉,而且更過分的是,xx同學不僅不道歉,還一直在挑釁我兄弟,并約他在星期三放學后,到學校的后操場上干架來解決這件事情。所以我兄弟才找上了我,兄弟有難,我又怎么不幫,所以在星期三的晚上我就參與進了這件打架的風波里。
現在我也受到了相應的處罰,并要為此付出我的代價。我才領悟到我當時做的有多么的不對和愚蠢。其實在當時我兄弟找到我的時候,我就應該要制止他去應xx同學的約去和他打架。我應該勸導我的兄弟一起把這件事情告訴他的老師,老師是明事理的人,肯定會我們主持公道的。而不是傻傻的跟著他去打架,這樣既是害了他,也是害了我自己。所以我和我的好兄弟現在已經很后悔這件事情了,也保證以后絕對不會再出現這樣在校打架斗毆的情況,希望學校領導能夠看在我們這么誠懇的認錯態度上,對我們進行寬容處理。
檢討人:您的學生
20xx年X月X日
打架斗毆的檢討書4
尊敬的領導:
20xx年X月X日,我與同學發生了爭執,事由起因是因為我與其xx吵架,到最后出手打人。其實,不管我個人對他有多大意見或不滿,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到,事情發生后,我現在在此向領導和同學表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程,就是不斷獲得自由的過程,也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由,通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能夠控制住不良情緒的人,比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現,所以我要學會去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能夠帶給我什么呢 我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。
通過這件事,在深刻反省的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。
這件事情,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,更加努力地學習,請領導相信我。
檢討人:您的學生
20xx年X月X日
打架斗毆的檢討書5
尊敬的唐老師:
今天我在“紅領巾大講堂”說了話,還和武欣怡“打架”,是我不對,我不應該說話,更不應該打架。
那時我剛坐下來,不小心將武欣怡的凳子踢了一下,她便掐我,我躲來躲去,還是沒躲成,被她掐了一下,但是很疼,我便用鉛筆戳她了一下,就這樣,我和她便“打”了起來,在陳晨講到一半的時候,我和她“妥協”:我不動她,她也不打我。就這樣,我們倆的“戰爭”就平息了,可是臺翊宸和晁若依卻打了起來,臺翊宸叫我幫忙,我也隨口答應,便和晁若依“打”了起來,直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰爭”已經結束,我便專心的記起來,可是臺翊宸和晁若依又打起來了,晁若依“誤傷”我,我便還她一下,結果她讓武欣怡打我,我躲來躲去,不該發生的事情又發生了
我知道,我不應該還擊武欣怡,更不應隨隨便便答應臺翊宸,幫他打晁若依,如果當時我沒有還武欣怡,也沒有答應臺翊宸,那么就不會發生這樣不好的事情,就不會讓劉老師當面點名,更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任,是我沒有管好我們班的紀律。
唐老師請放心,我以后一定會改掉亂說話的壞習慣,不再損害我們班的形象,希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人:您的學生
20xx年X月X日
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