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      1. 綜合性學習《難忘小學生活》教學反思

        時間:2022-08-06 22:59:51 小學教學反思 我要投稿
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        綜合性學習《難忘小學生活》教學反思

          近段時間在開展小學階段的最后一次綜合性學習:難忘小學生活。忽然覺得孩子們真的很可愛。他們給我唱《每當我輕輕走過您窗前》,我忍不住熱淚盈眶。六年了,朝夕相處下來,能沒有感情嗎?

        綜合性學習《難忘小學生活》教學反思

          寫《給××的建議》,孩子們有寫給校長的,有寫給任課老師的,有寫給同學們的,也有寫給我這個班主任的。他們把寫好的建議書呈給校長閱覽的時候,校長鄭重地做出了答復。針對學生提出的一些建議,他還在教師大會上做了說明。他說:其實,我們的孩子是很聰明的!

          是啊,我們的孩子是很聰明的!這一次的活動,他們寫下的是心理話,寫下的是對母校的留戀,寫下的是對老師的深情。六年了,我們批評甚至責罵(還有稍稍的體罰)過他們,而他們也賦予我們諸多的快樂。

          同學們商討著畢業留念冊的事情。我知道,去年,就已經有很多同學在偷偷地寫畢業留言了。我沒有阻止。但我覺得應該以更美好的方式來紀念我們六年的小學生活。班上有個同學的爸爸開了個規模較大的廣告公司,我們想請他們給我們設計屬于自己的、與眾不同的留念冊。孩子回去跟家長一商量,馬上獲得了支持。為此,班里特別成立了留念冊策劃小組,進行分工。

          班里的同學分成了八個小組,來感謝師恩。他們的想法別出心裁:幫助老師打掃衛生、批改作業、贈送禮物、當老師講課、親手縫制衣服送給老師等等。

          畢業聯歡會,孩子們也開始在籌備了:活動的準備、材料的準備、人員的安排。當我真正放手讓他們做這一切的時候,發現:他們真的長大了,我不能再用“小孩子”來評價他們了!

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