小學英語《Wevisitedlotsofplaces》教學反思
本課教學目標是讓學生用過去式動詞描述過去發生的事情,這是一節公開課,通過教學感覺自己的做到了以下幾點。
本課采用了任務型教學法,在活動中完成任務,在用中學,學中用,真正達到了學以致用的目的`,把語言與生活結合起來。學生自己充分利用百度搜索一些活動的圖片,讓學生自己搜索以前學過的短語,提高了學生的動手實踐能力。
充分發揮學生的主體地位,讓學生真正成為學習的主人。小老師在本課中發揮了積極作用,很多同學都爭先恐后爭做小老師,小老師這種特權對所有學生都是一種激勵,為了爭當小老師,他們會在課下下許多功夫,爭取表現的更好。
小組合作學習法在本課中得到了嘗試,實踐證明效果還是不錯的,尤其是小組合作與捆綁評價相結合,更增強了學生的集體榮譽感。
不足之處:如何更有效的實施小組合作學習?調動每一個學生的積極性參與學習活動使我們應當考慮的。有個別差生由于自卑心理害怕說錯,把機會讓給別人,勇于開口回答問題對他們來說就是一種進步。因此針對不同的學生采取不同的評價,對我們教學又提出了更高的要求,這是今后的教學中我應當著重考慮的。
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