1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小學三年級數學上冊《倍的知識解決問題》教學反思

        時間:2020-08-11 17:30:55 小學教學反思 我要投稿

        小學三年級數學上冊《倍的知識解決問題》教學反思

          對于三年級的學生來說,爸爸今年35歲,爸爸的年齡是小明的5倍,小明今年幾歲?像這樣的題目學生基本上不會去做加法減法或者乘法,因為學生都有一定的生活經驗,所以都會做除法。當然也有的學生會猜數,用驗證的方法做。35是幾的5倍?這個數字比較簡單,學生很容易算出來。這道題如果我不去挖掘它,沒有人會做錯的,他們都是沒有辦法才做對的。但是為什么做除法絕大多數學生肯定說不清楚。所以在學生做對的`基礎上我要求他們畫圖,運用這個直觀的線段圖來說想法,找到關鍵句,爸爸的年齡是小明的5倍,把小明看成一份畫一格,爸爸就是5格,這5格就是35歲,那么一格就是7歲。讓學生搞清楚兩者的數量關系,為什么要做除法?這個問題也是這題的關鍵,學生能說清了那么這節課的問題也就解決了。

        小學三年級數學上冊《倍的知識解決問題》教學反思

          在教完這節課后,我覺得大部分學生都能在老師的引導下自主地解決問題,并且能一題多解,思維能力得到了明顯提高,但少數學生由于能力有限,所以自主學習對他們來說,還有點困難,還有些學生口頭表達能力有待提高。

        【小學三年級數學上冊《倍的知識解決問題》教學反思】相關文章:

        小學二年級數學上冊《倍的認識》教學反思06-02

        小學三年級語文上冊《每逢佳節倍思親》教學反思05-30

        小學三年級數學上冊教學反思01-22

        小學數學的教學反思01-16

        小學數學教學反思12-03

        小學數學優秀的教學反思05-19

        淺談小學數學“解決問題的策略”12-05

        小學語文三年級上冊教學反思12-05

        小學數學教學反思范文12-02

        小學數學教學反思范文12-03

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>