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      1. 幼兒園《飛翔的塑料袋》教學反思

        時間:2022-06-11 08:04:00 幼兒園教學反思 我要投稿
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        幼兒園《飛翔的塑料袋》教學反思

          作為一位優秀的老師,我們需要很強的教學能力,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那么你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園《飛翔的塑料袋》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園《飛翔的塑料袋》教學反思

        幼兒園《飛翔的塑料袋》教學反思1

          《綱要》指出:“即貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經驗!彼芰洗呛⒆觽兩钪谐R姷奈锲,在風的作用下自然而然就會隨風而飛!讹w翔的塑料袋》就是結合我們現在進行的主題《我想飛》而組織的一個健康活動。主要目標是讓孩子們探索塑料袋的不同玩法,嘗試拋高和投遠的動作,體驗玩塑料袋的樂趣。

          一、激發興趣,引出課題。

          小朋友,你們知道什么東西會飛嗎?

          點評分析:這是活動導入部分,為的是激發幼兒對“飛”的興趣,引出后面的課題。

          二、出示塑料袋,探索各種各種不同的玩法。

          1、塑料袋可以怎么玩?

          2、幼兒自由玩塑料袋,教師巡回觀察指導。

          3、集中講述玩法。

          點評分析:在自由探索部分,孩子們的玩法比較單一,拋高和投擲的動作經引導才想到。

          三、嘗試拋高。

          1、討論:怎樣拋的高。幼兒自由嘗試。

          2、請一個幼兒與老師比賽拋高,引導幼兒發現折疊打結后拋的高

          3、幼兒嘗試練習。

          點評分析:因為下雨在室內上的緣故,拋高受到環境限制,孩子們稍稍用力,塑料袋就碰到了天花板。盡管如此,孩子們仍舊玩的很開心。

          四、嘗試投遠。

          1、塑料袋除了可以往上拋,還可以怎么玩?

          2、幼兒自由探索嘗試,請個別幼兒示范投擲動作。

          3、集中討論,為什么他投的遠呢?

          4、幼兒模仿練習,再進行投遠比賽。

          分析:這個環節是在拋高的基礎上練習投擲。先自由探索嘗試,再找出如何投遠的技巧,再練習,最后進行比賽。遵循循序漸進的原則。最后的競賽環節讓活動達到了高潮。

          五、放松整理,結束活動。

          教學反思:

          由于下雨,這個健康活動由戶外改成了室內。場地雖有所限制,但孩子們的.興趣卻絲毫不減。雖然在競賽環節有點欠缺(孩子們一度有點小興奮,沒聽清楚游戲規則,或許也是我交代的不夠清楚,而導致第一次競賽有點混亂。)但從孩子們開心的笑臉可以看出,這次活動的目標已達到!。老師,今天玩的真開心!”這是課后孩子們對我說的最多的一句話。

        幼兒園《飛翔的塑料袋》教學反思2

          “即貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經驗!彼芰洗呛⒆觽兩钪谐R姷奈锲,在風的作用下自然而然就會隨風而飛!讹w翔的塑料袋》就是結合我們現在進行的主題《我想飛》而組織的一個健康活動。主要目標是讓孩子們探索塑料袋的`不同玩法,嘗試拋高和投遠的動作,體驗玩塑料袋的樂趣。

          一、這活動導入部分:為的是激發幼兒對“飛”的興趣,引出后面的課題。

          1、 塑料袋可以怎么玩?

          2、 幼兒自由玩塑料袋,教師巡回觀察指導。

          3、 集中講述玩法。

          二、在自由探索部分:孩子們的玩法比較單一,拋高和投擲的動作經引導才想到。

          1、 討論:怎樣拋的高。幼兒自由嘗試。

          2 、 請一個幼兒與老師比賽拋高,引導幼兒發現折疊打結后拋的高

          3、 幼兒嘗試練習。

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