大學生機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選7篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步，需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大學生機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選7篇）1
一.前言
創(chuàng)業(yè)上路，要給自己準備至少十次失敗。如果你的產(chǎn)品開發(fā)出來無人問津，別放棄，快速找原因重新再來;如果你第二版產(chǎn)品出來依然無人問津，別擔心，你還有八次試錯的機會...但請千萬記�。涸谀惝a(chǎn)品沒有得到用戶驗證之前，要節(jié)省每一個銅板，創(chuàng)業(yè)公司唯有以身試錯，寬容失敗，屢敗屢戰(zhàn)，必有成功
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
人生因為夢想而豐富，生命因為努力而精彩，職業(yè)規(guī)劃幫我們實現(xiàn)美好生活。
【姓名】XX
【規(guī)劃期限】五年
【始止時間】20xx年5月至20xx年5月
【年齡跨越】21歲至26歲
【階段目標】順利畢業(yè);成為一個有一定經(jīng)驗的機加工人員;
【總體目標】成為一名成功的機械設(shè)計專業(yè)人才
二.自我評估
我是獨生子女，是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來和吳儀，平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。解決自我盤點中的劣勢缺點雖然恒心不夠，毅力不夠，但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。
三.職業(yè)分析
年輕的機械工程師在未來五年中的期望，最普遍的兩項是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)(有經(jīng)驗的忠告、咨詢、榜樣);在中年機械工程師中，未來五年的最大期望
是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新;而對于有經(jīng)驗的機械工程師，未來五年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國，新經(jīng)濟的新要求反映到機械工程師對自己理想和前程的設(shè)計，都是首先希望繼續(xù)教育和職業(yè)轉(zhuǎn)移，都是要求自己不斷適應(yīng)、不斷學習提高并尋求更合適的自我實現(xiàn)。這是大大不同于以往的就業(yè)觀念、奮斗目標和擇業(yè)理念的。如果稍為仔細一點觀察我們的周圍，這樣的趨向也在悄悄向我們走來。
在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機械工程師的實際情況，應(yīng)該特別強調(diào)創(chuàng)新和學習能力是最重要的基本品質(zhì)。我們應(yīng)該大力提倡國內(nèi)外有些創(chuàng)新型公司所遵循的理念，例如KODAK公司倡導(dǎo)的想象的第一規(guī)則是不存在規(guī)則、換一個角度來看世界、將你的思維翻個個兒、用孩子的眼光來看世界等。
終身學習、善于學習是機械工程師的必備品質(zhì)。我們所處的新時期，最大的特征就是機遇和挑戰(zhàn)無限，學習永無止境。停止學習，就是被淘汰的開始。已有的知識不更新將快速老化。
此外，對于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術(shù)觀點十分重要。最好的技術(shù)不一定能成功，市場最終還是要打敗技術(shù)(錢伯斯)。而且，機械工程師不但要有內(nèi)容類知識(是什么、為什么)、方法類知識(怎么做、誰來做)，還要有規(guī)則類知識(約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做)。哈佛商學院的傳統(tǒng)是重視得出結(jié)論的思考過程，而不是能否得出正確的答案。會學重于學會，方法比知識更有用。
機械工程師應(yīng)保持發(fā)揚自己傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)：如認真嚴密、邏輯性強、全面權(quán)衡、追求準確性、系統(tǒng)性、結(jié)合實際、動手能力強等，同時克服機械思維、容易見物不見人、技術(shù)至上忽視市場等弱點，全加強信息技術(shù)和管理技術(shù)的學習掌握，塑造成為新時期機械制造業(yè)和非機械產(chǎn)業(yè)都需要的復(fù)合型工程師，這也正是新形勢下我國機械工程師的新機遇。
四.職業(yè)定位
1.具有較扎實的自然科學文化基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力;
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計工程學、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。
3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;
4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向內(nèi)所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢;
5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力;
6.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。
五.近期計劃
20xx~20xx年
增加英語閱讀量，熟記詞匯，英語過四級;豐富計算機知識，計算機過二級;獲得考工中級證書，考CAD制圖證書proE證書。加入黨組織。
掌握基本的職業(yè)技能
熟悉車間已有的產(chǎn)品(或零件)
練習零件的測繪
琢磨你所觀察的零件(結(jié)構(gòu)方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等)，為什么別人要這樣設(shè)計?我可不可以做改進設(shè)計?
研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計的初衷自問：我可否改進設(shè)計?
六.中期計劃
20xx~20xx年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作�！竟ば剿畼藴�1800元/月】第一年以學習為主。第二年學習同時積累經(jīng)驗?zāi)玫綑C械工程師職稱。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面強化自己。
學習他人經(jīng)驗。多多實習。
進一步提高技能，積累經(jīng)驗
七.三年計劃
20xx~20xx能成為一個在本專業(yè)一名優(yōu)秀的設(shè)計性人才。學習更多的知識，能拿到高級證書。積累更多的經(jīng)驗，多創(chuàng)新，多思考。
大學生機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選7篇）2
我是一名在校的大二學生，就讀于茂名學院，是機電工程學院28級模具3班的一名學生。本學期的本學期我們學了職業(yè)生涯規(guī)劃這一門課，通過這門課，我更深了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。
大學生處于職業(yè)生涯的探索階段，而且正好跨越了該階段的過渡期（18～22歲）和試驗承諾期（22～24歲）兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定，逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期；而完成了職業(yè)學習和職業(yè)準備，大學生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位，正式開始職業(yè)生涯。故此，在試驗承諾期內(nèi)，許多學生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以，大學期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，對大學生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響。
為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面認真的對自己做了測評�？傮w測評結(jié)果如下（反應(yīng)快、睿智，有激勵別人的能力，警覺性強、直言不諱。在解決新的、具有挑戰(zhàn)性的問題時機智而有策略。善于找出理論上的可能性，然后再用戰(zhàn)略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡例行公事，很少會用相同的方法做相同的事情，傾向于一個接一個的發(fā)展新的愛好。）本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。
第一章：審視自我，明確目標
第一節(jié)：審視自我
內(nèi)省不疚，夫何憂何懼？（《論語顏淵》）在如今這個浮躁的時代，人們往往看不到自身的不足。但是，成就往往喜歡眷顧那些虛懷若谷并能時常審視自己的人。學會審視自己對提升自我尤為重要，也能更加正確的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
下面是我分優(yōu)勢、不足兩方面來全面審視自己。
1、明確自身優(yōu)勢
（1）我學習了什么？
在校期間，從各科的認真學習中，我不但豐富了自己的知識，也為以后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)。在專業(yè)方面，我學的是模具設(shè)計與制造，通過校內(nèi)理論知識的學習與經(jīng)過金工實習、校外實習的鍛煉，我已對本專業(yè)有了很深的認識，并能運用到實際工作中。
�。�2）我曾經(jīng)做過什么？
在大學期間，我擔任學生會干部，在部門工作認真，不但學到部門的工作，也鍛煉了自己的社交能力。此外，我還參加了學院的自愿者，曾多次到敬老院慰問，參加自愿者協(xié)會舉行的自愿者活動并獲得了陽光自愿者的榮譽稱號。大學生活是多姿多彩，我也不斷地參加各種課外活動，在素質(zhì)拓展方面獲得了不低的成績。
�。�3）我最成功的是什么？
最讓我感到有成功感的就是高三暑假和大一暑假去打暑假工所獲得的成就。在廠里，我只是一名普普通通的員工，跟大多數(shù)的暑假工一樣，都是第一次出來打工，并沒有任何的工作經(jīng)驗。有的人經(jīng)不起苦，半途而廢，有的人一直埋怨地完成了他們所謂的漫長的打工時期。而我卻沒有這樣想，雖然我只是一名暑假工，但我相信我不比那里的正式員工差，而且我也一直相信，我一定會做得比正式員工好。
我不斷地學習各種產(chǎn)品的生產(chǎn)，學習生產(chǎn)的流程。即使辛苦，我也花了比別人多一半的時間來工作。最后我的努力得到了回報，我被廠里破例提升為物料員，而且開始放手讓我管理車間。下面是我在廠拿到的獎勵，那是廠里以前從未給暑假工發(fā)過的獎勵。
2、發(fā)現(xiàn)自己的不足
�。�1）性格的弱點。
一方面，我是一個性格比較樂觀的人，面對很多是我都是以積極樂觀地一面去看，所以對一些比較嚴肅的工作來說，這是我的缺點。有時候也是因為自己的過于樂觀導(dǎo)致犯錯誤。
另一方面，在人際交往方面，我覺得自己還是欠主動。有時候當談到自己陌生的話題時，自己就束手無策。
（2）經(jīng)驗與經(jīng)歷中所欠缺的方面。
第一：自己還是在校學生，社會閱歷還有欠缺的地方，所以還要鍛煉。
第二：自己在外工作的時間只有幾個月，經(jīng)驗欠缺，需要鍛煉。
3、小結(jié)
在工作上，我是一個很用心的人。無論多么簡單的工作，我都會同樣的重視，無論問題有多難的解決，我都會竭盡全力，做到最好。無論對待什么工作，我都會懷有比別人做的更好的心態(tài)。我愿意從低層做起，但我不愿意永遠都做低層，我是一個有雄心的人，我會一步一步地走，一直往上爬，我會做到最好。
第二節(jié)：明確目標
人生在世，最要緊的不是我們所處的位置，而是我們活動的方向。
須有人生的目標，否則精力全屬浪費。
沒有自己的目標，你的一切行動都叫隨波逐流。
沒有遠大的目標，一生都是別人的陪襯和附庸。
沒有煩惱就是最大的煩惱，明天干什么不知道，生活就是減法，過一天少一天。
沒有目標浪費精力，隨波逐流，是別人的陪襯，附庸和奴隸。
沒有目標的人生，就像一艘無人駕駛的小舟，漫無目的的隨風飄蕩。確立了目標的人，在與人競爭時，就等于已經(jīng)贏了一半。確立目標是成功的起點，所以必須認識確立目標的重要性。秉持專著于一的精神的聰明人能夠?qū)Ｗ⒂谝坏馗梢患�，直到成功。傻子才會在渾渾噩噩中過完一生。
所以，我會明確自己的目標，一直向著目標前進。
1、明確目標。
通過自己對自己全方位的認識，我最終確立了自己的目標一名高級模具設(shè)計師。選擇這個職業(yè)為目標的原因有三：
第一：我所學的專業(yè)是模具設(shè)計與制造（這是我高中時就定下來的目標），在專業(yè)知識方面，我有比較牢固的基礎(chǔ)。
第二：我是一個有實干精神的人，對于不懂得東西，我會學的更好，對需要很精確的測量，我會很細心。所以說我的性格適合當一名模具設(shè)計與制造工程師。
第三：現(xiàn)在模具設(shè)計與制造這個行業(yè)發(fā)展空間比較廣，適合我這樣一個懷著熱情的青年來擔任。
2、對目標的理解。
1、什么是模具。
模具是能生產(chǎn)出具有一定形狀和尺寸要求的零件的一種生產(chǎn)工具。也就是通常人們說的模子，比如電視機、電話機的外殼、塑料桶等商品，是把塑料加熱軟件注進模具冷卻成型生產(chǎn)出來的。蒸飯鍋也是由金屬平板用模具壓成這樣的形狀。任何商品都是用模具制造出來的。可以說沒有模具就沒有產(chǎn)品的生產(chǎn)。
2、模具生產(chǎn)過程。
首先它由模具設(shè)計人員根據(jù)產(chǎn)品（零件）的使用要求，把模具結(jié)構(gòu)設(shè)計出來，繪出圖紙，再由技術(shù)工人按圖紙要求通過各種機械的加工（如車床、刨床、銑床、磨床、電火花、線切割）做好模具上的每個零部件，然后組裝調(diào)試，直到能生產(chǎn)出合格的的產(chǎn)品，所以模具工需要掌握很高很全面的知識和技能，模具做的好，產(chǎn)品質(zhì)量好，模具結(jié)構(gòu)合理，生產(chǎn)效率高，工廠效益好。
3、模具人才需求情況。
正因如此，模具師傅在外打工的工資都非常的高。少則每月幾千元，多則上萬元，所以學好模具的設(shè)計和制造，前途一片光明，但必須下苦功！模具行業(yè)被稱之為永不衰退的行業(yè)。在就業(yè)形勢十分嚴峻的今天，模具人才仍然十分緊缺，企業(yè)在招聘時都瘋狂追搶高技術(shù)的模具人才。
4、發(fā)展前景。
（1）我國國民經(jīng)濟長期持續(xù)高速發(fā)展，國家對機械裝備制造業(yè)的高度重視，外資和民營資本繼續(xù)看好我國模具行業(yè)，世界制造業(yè)向我國轉(zhuǎn)移提高了工業(yè)發(fā)達國家到我國尋求合作和采購模具的積極性，這些都成為模具行業(yè)十一五期間發(fā)展的良好宏觀環(huán)境。
�。�2）汽車工業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、家電和建材行業(yè)及機械工業(yè)本身的高速發(fā)展為模具工業(yè)提供了廣闊的市場。工業(yè)發(fā)達國家將模具繼續(xù)向發(fā)展中國家、特別是向既有較好勞動力和技術(shù)基礎(chǔ)及較低成本的我國轉(zhuǎn)移的趨向是我國模具行業(yè)十一五期間進一步發(fā)展的良好機遇。
5、總結(jié).
經(jīng)過自己對自己的一翻認識與對目標的理解，我確信我做出的選擇是正確的。從現(xiàn)在開始，我會一步一步向著目標前進，擺脫一切困難，直到目標實現(xiàn)為止。
第二章：職業(yè)生涯的策劃
第一節(jié)：短期目標
大二：打牢地基、承前啟后。觀念上將要我學變?yōu)槲乙獙W，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習。揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。
求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。
第二節(jié)：中期目標（第一、二年）
第一：累積經(jīng)驗，在工作中學習。
工作不好找。不要眼高手低，不要覺得工資太低就不去干，別以為自己這樣也能干那樣也能干，很簡單的事情都做不好。
一步步地來，如果我有能力老板是不可能不要你的！所以不要讓機會跑遠了，有機會一定要抓住。工資低我們可以學到經(jīng)驗嘛！許多人都說，模具這個行業(yè)，只在學校學習是遠遠不夠的。都要在實際操作中才能學到更多專業(yè)知識。因此，我開始的任務(wù)是：找一間中小型企業(yè)，從一名普通工人做起，在工作中學習經(jīng)驗，學習專業(yè)知識。為自己最終的目標做鋪墊。
第二：在開始學習的基礎(chǔ)上，加強各方面的能力。
1、要優(yōu)化你的交際技能。優(yōu)良的交際技能我謀職就業(yè)提高成功幾率。
2、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。不管周圍環(huán)境及你人生某一階段出現(xiàn)何樣的變化，我都會善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
3、要靈活。未來時代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色，我要善于靈活地從一個角色迅速轉(zhuǎn)換到另一個角色，方能適應(yīng)時代環(huán)境的變化。
4、要善于學用新技術(shù)。當今世界，科技不斷地發(fā)展，若不能學到更多的新技術(shù)，那就落后與科技。
5、要舍得花錢花時間學習各種指南性知識簡介。目前各大學、社會研究機構(gòu)、其他組織開辦了各式各樣的實用性半日、一日或二日即可學完的知識簡介科目，這些科目你可試學，若試學后覺得自我感覺良好，學后大有實用價值，那么不妨再深入學下去這類指南性知識簡介科目的試學可能是預(yù)探新領(lǐng)域內(nèi)水深度的最簡便易行之方法。
6、摒棄各種錯誤觀念。每當我考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時，觀念一定要更新，以防被錯誤思維誤導(dǎo)。
7、要不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。一個復(fù)合的社會將不僅需求專業(yè)化知識，同時還需求通用化及靈活式技能。兩年時間完成中期目標如下：普通職工一般模具設(shè)計師（若有必要，去應(yīng)聘更大型的企業(yè)）。
第三節(jié)：長期目標（第三到十年）
工作兩年后，我相信我有足夠的能力去應(yīng)聘中大型的企業(yè)，然后在企業(yè)里穩(wěn)扎穩(wěn)做，一名模具設(shè)計師對我來說是容易的，而且我還能做到更好。通過自己的努力，我相信，我會完成自己設(shè)下的目標。
第三章：生涯評估
A、評估能力：
如想成為工程師，技術(shù)進修和研究不可少。我會在不斷的工作學習中提高自己的能力。這就是職業(yè)生涯規(guī)劃理論中為達成目標而做出的通路設(shè)計及策略。
B、評估機會：
模具設(shè)計與制造行業(yè)前景是很廣的，系于自己的性格與能力，我相信自己的機會是很大的。
C、評估方法
該怎樣努力？一個最實用的方法是多問為什么，進行換位思考，為什么上司要我這么做？站在經(jīng)理的位置，該如何看待及處理問題，與經(jīng)理相比，差距在那里，如何向上司學藝；跟上經(jīng)理披荊斬棘努力攀登吧，自負自傲永遠是職業(yè)發(fā)展的大敵，職業(yè)生涯發(fā)展是一個不斷學習如何披荊斬棘、攀峭壁過險路攀登高山的過程。
大學生機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選7篇）3
前言
《禮記·中庸》中有云：＂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。＂職業(yè)生涯規(guī)劃，并非幻想，并非沖動，是憧憬，是期望，是規(guī)劃未來，勾畫藍圖。一份規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調(diào)整計劃，理想終究會實現(xiàn)！
經(jīng)歷過初出茅廬，至日臻成熟，到精通，最后達致世故人生的一個歷程，一瞬間，自己到達而立之年，光陰浙逝，偶然回首，青春何其短暫，必須有很好的規(guī)劃！下面是我的今后8年之前的職業(yè)生涯規(guī)劃：
第一章：認識自我
一、自我認識
從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學業(yè)能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價
1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟。
2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。
小結(jié)：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優(yōu)缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點并進一步改正自己的缺點，培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質(zhì)。
三、評測工具
自我剖析和他人評價仍顯得比較主觀�，F(xiàn)在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。
1、性格測評報告：我這類型的人是外向的風趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構(gòu)建生活的藝術(shù)。
2、職業(yè)興趣測評報告：
得分最高三項：現(xiàn)實型37分、調(diào)研型/探索型32分、藝術(shù)型33分。
（1）現(xiàn)實型：主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
（2）調(diào)研型/探索型：主要是指科學研究和科學實驗工作。
�。�3）藝術(shù)型：主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。
測評結(jié)果解釋：我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作！主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機械操作技術(shù)人員；戲劇等方面的演員等
3、職業(yè)能力測評報告
能力等級說明：有較強的推理能力、數(shù)理能力和創(chuàng)新能力
測評結(jié)果：根據(jù)《能力模型與職業(yè)類型根據(jù)對照表》，我適合的職業(yè)類型有：技術(shù)員、測量員、制圖員、建筑和工程技術(shù)專家、物理科學技術(shù)家、生物植物學技術(shù)家、演員、電器修理工、放射科技術(shù)人員、電工等
第二章：職業(yè)環(huán)境分析
一、就業(yè)形勢分析
1、全國大學生就業(yè)分析
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業(yè)生將達到559萬，預(yù)計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。
2、夢想職業(yè)就業(yè)分析
隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)需要大量的高級技工（工程師），現(xiàn)在，機械工程師是一個比較吃香的職業(yè)，比白領(lǐng)更高工資！日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內(nèi)十大最短缺的職位的一、二名！但調(diào)查也同時指出有不少求職者尚未能滿足企業(yè)需要！
小結(jié)：我的目標職業(yè)前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專業(yè)知識，這樣我更應(yīng)加倍努力學好專業(yè)知識！
二、目標職業(yè)要求分析
基本要求，作為一名合格的機械工程師，應(yīng)積極適應(yīng)當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨勢，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新理念，掌握機械制造技術(shù)，懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機械工程專業(yè)技術(shù)人員。
大綱所列考試內(nèi)容，體現(xiàn)了一名合格的機械工程師應(yīng)具備的各個方面的基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎(chǔ)與專業(yè)知識，更重要的是大學畢業(yè)后應(yīng)擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學基礎(chǔ)、畢業(yè)后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續(xù)教育的不斷積累！
三、總結(jié)
通過對就業(yè)形勢、目標職業(yè)（機械工程師）的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內(nèi)容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標！
第三章：職業(yè)目標的實施
�。C會往往只青睞于有準備的人＂。我將把我是終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
一、基本路線
普通職員→技術(shù)人員→工程師助理→初級工程師（通過考取資格認證）→高級工程師
二、目標擬定
近期目標：（大學生活階段）
大學二年級
1、考取英語四級證書；
2、通過國家二級計算機應(yīng)用基礎(chǔ)考試；
3、加大對專業(yè)知識的的學習，完成必修課，拿三等獎學金；
4、博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業(yè)相關(guān)知識，扎實當工程師的基礎(chǔ)��；
5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力；
6、熟練學習好制圖軟件，如cad，3dmas等；
7、努力做好本職工作，爭取獲校級優(yōu)秀干部。
大學三年級
在實習中慢慢適應(yīng)社會
畢業(yè)后三、五年
1、通過考取相關(guān)證件，爭取提升為工程師助理；
2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學習建筑項目全程設(shè)計中各個方面的知識，有機會則參加實戰(zhàn)；
3、繼續(xù)學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流；
4、多閱讀機械工程相關(guān)書籍，結(jié)合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識；
5、樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)機械工程職業(yè)的道德素質(zhì)。
長期目標：（穩(wěn)定工作階段）
畢業(yè)五年以后
1、成為高級維修電工
2、工作鍛煉，書籍豐富知識
3、爭取考取工程師
第四章：備用方案
職業(yè)備選：正所謂天有不測風云，如果當我某天發(fā)現(xiàn)我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據(jù)自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議＂適合從事與藝術(shù)有關(guān)工作＂。事實上我也比較喜歡。我擅長于表演，并具有較強的表演功底。所以，我是也可以勝任一般的業(yè)余演員，希望有一天能成為職業(yè)演員。這對于我這一個喜歡表演的人也是可以選擇的。
第五章：總結(jié)與自我評價
總結(jié)：我的.青春我做主，我選擇了我的青春為一個機械工程師奮斗，這個選擇是經(jīng)過各種調(diào)查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇！我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據(jù)我的實際情況而定制的實施方案，也是一點一點扎實基礎(chǔ)、一步一步接近目標的實施方案！總之一句話我規(guī)劃，我能！
大學生機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選7篇）4
一、規(guī)劃導(dǎo)言
現(xiàn)在的社會競爭激烈，不容我們忽視。作為一個大學生，職業(yè)規(guī)劃是必須的，正確認識自己、了解自己是我們職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)，正確的人生路需要正確的理想指引。從進入大學開始，我就一直在思考我的未來，我的職業(yè)生涯，現(xiàn)在我還是一個大一學生，經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測驗、MBTI測試系統(tǒng)、綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)、心理健康測評系統(tǒng)了解我自己職業(yè)的興趣、職業(yè)價值觀，還有性格、偏好及所適合的職業(yè)，通過近一個學期的思考與總結(jié)，我確定我可以正確地規(guī)劃我的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯規(guī)劃是我今后學習、生活、工作的主要引導(dǎo)。我把自己的職業(yè)生涯分為四個階段：1、職業(yè)生涯準備期；2、職業(yè)生涯早期；3、職業(yè)生涯中期；4、職業(yè)生涯晚期。每個階段都有不同的能力要求和發(fā)展目標，根據(jù)具體情況發(fā)展自己，充實自己，提高自己綜合能力以適應(yīng)社會發(fā)展要求，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
二、自我探索
1、個性特征
（1）測評結(jié)果分析
通過《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃測評》測評結(jié)果顯示：我的個性類型是：內(nèi)傾、感覺、思考和感知我坦率、誠實、講求實效，喜歡行動而非漫談。我很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。我擅長分析，所以對客觀含蓄的原則很有興趣。我對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進行手工勞動。我往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。我好奇心強，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實才能使你信服。我重視事實，那是我知之甚深的知識的寶庫。我是現(xiàn)實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時擅于把握時機，這使我變得很講求實效。我平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。我平等、公正。我往往受沖動的驅(qū)使，對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力。因為喜歡行動和興奮的事情，所以我樂于戶外活動和運動。通過過測評，從不同維度了解了自己的性格特征。測評結(jié)果很符合我性格特征。我一直是比較內(nèi)向的人，不善與人交際，內(nèi)向、冷靜依然是不變的性格，這么多年來，我一直在尋找改變自己孤僻性格的辦法，但是都沒有，還是依然做自己，沒有進行什么改變，也改變不了什么。
（2）自我分析
自我評價：勤奮，誠實，樂于助人；孤僻，沉默寡言，不善交際。
家人評級：勤奮好學，為人正直，行為謹慎，落款大方，開朗樂觀，孝順家人，珍惜朋友，樂于助人，積極向上；太過于遷就家里，沒體驗到有偏向的意識，自信心不夠強，沒有足夠的覺悟。
老師評價：勤奮好學；性格內(nèi)向，羞澀。
親密朋友評價：勤儉節(jié)約，對生活充滿激情與希望，樂于助人，心胸開闊與同學友好相處；自主學習，刻苦鉆研，為理想努力奮斗；做事不夠果斷，猶豫不決，不夠注重一些細節(jié)問題；成功貴在堅持，缺乏動力讓自己堅持下去。
同學評價：對待工作認真負責，態(tài)度端正，學習上勤學刻苦，勞逸結(jié)合，積極向上，生活安排合理，樂于助人；性格內(nèi)向，參加活動積極性與主動性不高。
樂于助人是我一個不錯的優(yōu)點，但是往往要在自己覺得適合出手幫忙時才幫忙，經(jīng)常會礙于羞澀不敢或不好意思幫忙，自己對面子這個問題太過于注重，受到來自各方面的影響，自己有時會人云亦云，隨波逐流，自制這樣不好，可是又不知如何是好�！扒谀苎a拙”這句話，我一直堅信，因為我自己本身有各方面的缺點，學習能力、接受能力、社交能力……這些往往會對我產(chǎn)生很大影響。承受壓力的能力也很弱，自己還不夠開明，經(jīng)常會因為別人的批評而感到不適（即使那是正確的批評），有事甚至不能接受而反駁。交際能力是一個很大的問題，一直以來交的朋友不是親戚就是同班同學，人際關(guān)系網(wǎng)過于單一，上大學以后認識的人就不只是同班的了，其他學院、專業(yè)的同學都有交流，但是依然很是單一，不廣。自制能力比較差，以前讀書迫于壓力，沒有很多自己安排是時間，自然說不上什么自制能力，都不用自制，別人把自己給制了。
上大學才發(fā)現(xiàn)我的自制能力是如此弱。大學不同了，自由支配的時間過多反而不適應(yīng)，這是個問題，可能就是因為還沒有一個明確的目標的原因吧。高傲也是一個嚴重的問題，總會自恃有某些優(yōu)勢就驕傲，總看到自己的優(yōu)勢忽略別人的優(yōu)勢，看到別人缺點忽視自己的缺點。有時會對某些同學存有偏見，但是又不會說出來，直至產(chǎn)生很多誤會才一吐為快，那樣就很傷人。很沒有主見也是一個很大的缺點，很多時候會人云亦云，盲目跟風，也就是通常說的“三分鐘熱度”，自己是有這問題。太高估自己，總想學這學那，但是因為時間和真正的興趣問題，總不能堅持，喜歡尋找借口來解釋各種事情安慰自己。
2、職業(yè)興趣
�。�1）測評結(jié)果分析
根據(jù)測評結(jié)果，我的職業(yè)興趣類型是：實際型、常規(guī)型、社會型。遵守規(guī)則、實際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。比較適合的職業(yè)：有具體的規(guī)則和程序，需要特定的技巧或技能的行業(yè)，對人進行說服勸導(dǎo)、幫助、教育和治療的行業(yè)，有條理、穩(wěn)定、順從、有序，喜歡程序化的條理性的工作，具有固定規(guī)則的習慣性、重復(fù)性工作。測評結(jié)果比較符合。不可否認我這人比較內(nèi)向，也不喜歡太多變數(shù)的活動，喜歡安定而幽靜的生活環(huán)境。沒錯我是喜歡比較機械化的生活與工作，這樣有計劃有目標的生活著是我的理想生活。職業(yè)的選擇當然與我性格息息相關(guān)，對需要特定的技巧或技能，有固定規(guī)則的習慣性、重復(fù)性工作我還是比較感興趣的。
�。�2）自我分析
內(nèi)向一直是我最不為看好但又改變不了的事實，這樣的性格雖然不是很好，但是對于選擇職業(yè)來說，因為各種職業(yè)都有不同的性格特征要求，我永遠都會很有激情，不管做什么事情，即使以后出去工作了也一樣，所以這樣又會為我創(chuàng)造了很多就業(yè)機會，有些即使不適合我性格的工作，但是由于具有積極樂觀的生活態(tài)度和負責任的工作態(tài)度，很多職業(yè)方向都會適合我。動手能力是我的一個職業(yè)優(yōu)勢，我喜歡實實在在的工作，特別是一些諸如技術(shù)類的工作。機械電子工程專業(yè)方面的人才正是當今社會比較缺乏的，而我所學的專業(yè)正是機械電子工程，在校時我會努力學習專業(yè)知識以適應(yīng)社會的需求。
3、職業(yè)價值觀
�。�1）測評結(jié)果分析
根據(jù)測評結(jié)果，我的職業(yè)價值觀取向是：自我發(fā)展取向、社會價值取向、人際關(guān)系取向。即在工作中能獲得信任，能夠自我充實，促進個人發(fā)展；能夠發(fā)揮個人才華，提升生活品質(zhì)以及實現(xiàn)人生目標。工作中能幫助別人，為他人服務(wù)；工作能增進社會福利，對社會具有積極地意義。工作能與其他人建立良好的友誼關(guān)系，營造一個人際關(guān)系融洽的環(huán)境，并通過工作能提升自己的人際關(guān)系。在工作中能利用自己的一技之長為公司做貢獻是我作為一個職員所應(yīng)該做的事情，我有義務(wù)和責任做，在工作中追求個人目標的實現(xiàn)，同時為公司謀福利而不為呢！樂于助人是我的一個性格特點，我做的工作對社會有積極意義是我理想的工作！工作環(huán)境是比較重要的，融洽的工作環(huán)境我可以做得更好，人與人的交往需要積極的人際關(guān)系，這才很好！
�。�2）自我分析
從事的工作符合興趣愛好、求職機會機會均等、職員之間公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能在工作中發(fā)揮自身才能、工作自主性大、并且希望能夠提供培訓(xùn)機會、晉升機會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大等。我不一定要追求工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等，但是希望是工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定，不喜歡動蕩的生活，安安靜靜就很好。也不追求單位知名度、單位規(guī)模多大和權(quán)力多大、行政級別多高和社會地位多高等，但是一定要在工作中能受到應(yīng)有的尊重。在工作中被信任，工作被認可是我對自己職業(yè)的追求，自我發(fā)展、自我充實是我的職業(yè)目標，在工作中提升自己改變自己。
4、職業(yè)能力
�。�1）測評結(jié)果分析
測評結(jié)果顯示，我的優(yōu)勢職業(yè)能力是：空間判斷能力、察覺細節(jié)能力、動手能力。空間判斷能力指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關(guān)系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯(lián)系，解決幾何問題。這結(jié)果非常符合我對自己的評價，事實上我對空間幾何的理解就是有一種說不出的熟悉感，相對來說，空間物體比較容易理解。察覺細節(jié)能力指對物體或圖形的有關(guān)細節(jié)具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區(qū)別和比較，看出其細微的差異。這個能力我目前還沒有明顯的感受到，但也許是我沒有發(fā)現(xiàn)而事實上是存在的一種能力。動手能力指手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體。動手能力強我是不否認的，一直以來我是比較喜歡實踐性的活動或課程，因為感覺這樣比較實在。測評還顯示言語能力相對比較差，這是比較正確的。
（2）自我分析
空間判斷能力是我的一個優(yōu)勢職業(yè)能力，我很認同，這樣也會對我以后的職業(yè)選擇有很大幫助，空間判斷需要有比較理性的思維，思考事情的方式會從很多維度進行。這正是我自己的一種能力。動手能力強也是一個很好優(yōu)勢，自己本身就是那樣，比較喜歡需要很強的動手能力的工作，比較喜歡實踐性的工作和學習，這樣的性格適合我選擇一些比較穩(wěn)定而又需要實踐的工作，這樣的優(yōu)勢對我選擇職業(yè)也是有很大幫助的。察覺細節(jié)能力優(yōu)勢在我身上可能表現(xiàn)的不是很明顯，或者說我沒有發(fā)現(xiàn)自己有這樣的優(yōu)勢，因為自己好像很多事情都比較疏忽大意，考慮事情不是很全面，既然測評結(jié)果這樣說，表明我是有這樣的潛力的，只是自己沒有挖掘。
5、自我探索小結(jié)
通過對自我個性特征、職業(yè)分析、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力的評價與分析，對自我有一個更全面的了解，內(nèi)傾、感覺、思考和感知的個性特征是我選擇職業(yè)的主要參考因素，因為工作和學習一樣得感興趣，感興趣才做得開心做得好。測評結(jié)果顯示一下職業(yè)比較適合我的各方面特性：
1、行政主管；
2、文藝創(chuàng)作；
3、工程設(shè)計；
4、設(shè)計裝潢；
5、秘書助理。
有些工作不是很了解，不確定我到底適合不適合，但是工程設(shè)計這個工作自我認為還是不錯的。實際型、常規(guī)型、社會型的職業(yè)興趣類型是比較符合我的，我就是喜歡實際現(xiàn)實的工作。自我發(fā)展取向、社會價值取向、人際關(guān)系取向的職業(yè)價值觀取向是我追求自我發(fā)展的職業(yè)取向，工作對社會有貢獻就好。空間判斷能力、察覺細節(jié)能力、動手能力的優(yōu)勢職業(yè)能力是我選擇好職業(yè)的基本能力，對我的職業(yè)選擇有很大作用。
大學生機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選7篇）5
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂＂知己知彼，百戰(zhàn)不殆＂，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。
作為21世紀的學生，切身感覺到社會發(fā)展的迅速，在21世紀里人才競爭越來越激烈。畢業(yè)后找到一份好工作也是我們在校大學生對以后的一種希望，既然生活在這競爭激烈的社會里，要想有好的發(fā)展，就要有自己的職業(yè)規(guī)劃，要對自己做一個初步的計劃。有了計劃才能讓我在任何環(huán)境中一步步前進，不至于對自己的前進迷失方向。
一、自我認識
1、360度評價
父母：
優(yōu)點：懂事、善良、正直、獨立。
缺點：很少與同學和師長交流。
老師：
優(yōu)點：學習認真、有耐性、思想成熟。
缺點：目標不明確。
朋友：
優(yōu)點：樂觀、真誠、現(xiàn)實、低調(diào)、富有同情心。
缺點：就是有時不愿把自己的憂愁說出來，自己一個人承擔。
同學：
優(yōu)點：溫和、謙虛、不好出風頭、樂于助人、包容。
缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。
2、測試項目及結(jié)果
氣質(zhì)評定
多血質(zhì)和粘液質(zhì)性：思維靈活、反應(yīng)迅速、好交際、敏感；但易浮動、急躁不穩(wěn)的安靜沉穩(wěn)、自制忍耐。
職業(yè)興趣特征
愿與人打交道，但不善與人交往，對營銷、養(yǎng)殖感興趣。習慣于在預(yù)先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的的工作。
霍蘭德職業(yè)性測試
E（事業(yè)型）進取心強，勇于開拓勇挑重擔，喜歡支配別人，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；喜歡競爭，精力充沛，自信善于交際，口才好做事巧妙。
S（社會型）喜歡與人打交道，善于交際。
3、自我評價
優(yōu)點：有責任感，誠實守信，有一定的洞察能力，較體貼。善于與進行溝通，有良好的團隊合作精神；做事有條不紊；虛心好學，善于吸收別人的優(yōu)點，知錯就改；心態(tài)樂觀，積極主動；勇于挑戰(zhàn)自我，在困難中茁壯成長，充滿活力；
缺點：臨場應(yīng)變能力欠佳，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。
二、職業(yè)認知
1、我國機械制造及自動化的現(xiàn)狀
加入WTO后，我國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟的步伐加快，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機進行機械產(chǎn)品的輔助設(shè)計，又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。
機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景：
主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。
從機械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設(shè)備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。
2、機械制造及自動化的發(fā)展方向
�。�1）全球化
一方面由于國際和國內(nèi)市場上的競爭越來越激烈，例如在機械制造業(yè)中，國內(nèi)外已有不少企業(yè)，甚至是知名度很高的企業(yè)，在這種無情的競爭中紛紛落敗，有的倒閉，有的被兼并。不少暫時還在國內(nèi)市場上占有份額的企業(yè)，不得不擴展新的市場；另一方面，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的快速發(fā)展推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展，這種發(fā)展進一步激化了國際間市場的`競爭。這兩個原因的相互作用，已成為全球化制造業(yè)發(fā)展的動力，全球化制造的.第一個技術(shù)基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)使制造的全球化得以實現(xiàn)。
�。�2）網(wǎng)絡(luò)化
網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，給企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營活動帶來了革命性的變革。產(chǎn)品設(shè)計、物料選擇、零件制造、市場開拓與產(chǎn)品銷售都可以異地或跨越國界進行。此外，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的快速發(fā)展，加速技術(shù)信息的交流、加強產(chǎn)品開發(fā)的合作和經(jīng)營管理的學習，推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展。
�。�3）虛擬化
制造過程中的虛擬技術(shù)是指面向產(chǎn)品生產(chǎn)過程的模擬和檢驗。檢驗產(chǎn)品的可加工性、加工方法和工藝的合理性，以優(yōu)化產(chǎn)品的制造工藝、保證產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)周期和最低成本為目標，進行生產(chǎn)過程計劃、組織管理、車間調(diào)度、供應(yīng)鏈及物流設(shè)計的建模和仿真。虛擬化的核心是計算機仿真，通過仿真軟件來模擬真實系統(tǒng)，以保證產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品工藝的合理性，保證產(chǎn)品制造的成功和生產(chǎn)周期，發(fā)現(xiàn)設(shè)計、生產(chǎn)中不可避免的缺陷和錯誤。
�。�4）自動化
自動化是一個動態(tài)概念，目前它的研究主要表現(xiàn)在制造系統(tǒng)中的集成技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù)、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術(shù)、制造過程的計劃和調(diào)度、柔性制造技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)化生產(chǎn)模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化系統(tǒng)技術(shù)、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術(shù)、制造過程的計劃和調(diào)度、柔性制造技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)化生產(chǎn)模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化、制造網(wǎng)絡(luò)化、制造虛擬化、制造智能化和制造綠色化。
�。�5）綠色化
綠色制造則通過綠色生產(chǎn)過程、綠色設(shè)計、綠色材料、綠色設(shè)備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產(chǎn)出綠色產(chǎn)品，產(chǎn)品使用完以后再通過綠色處理后加以回收利用。采用綠色制造能最大限度地減少制造對環(huán)境的負面影響，同時使原材料和能源的利用效率達到最高。
3、人才需求分析
�。�1）對機械工程行業(yè)的深入了解；
�。�2）有自我管理及團隊管理的能力；
（3）思維活躍，溝通能力強。
�。�4）責任心強，忠誠敬業(yè)，具有較強的團隊合作意識。
職業(yè)道德：善用資源，善于鉆研，有創(chuàng)意，言行謹慎，誠懇踏實具有較強的團隊合作意識
三、職業(yè)規(guī)劃和實現(xiàn)途徑
1、職業(yè)生涯規(guī)劃
大學畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術(shù)，提升經(jīng)驗為主。等到積累了足夠的工作經(jīng)驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術(shù)人員，工作五年以后成為公司的骨干。
2、職業(yè)生涯發(fā)展途徑
如圖所示：
四、行動計劃及策略
行動計劃：
在校期間
20xx年.6~20xx年.6
A、學好專業(yè)知識，為自己以后走上工作崗位打下堅實的理論基礎(chǔ)，利用課余時間到圖書館學習來豐富自己的課外文化知識多看一些關(guān)于文字方面的書籍。
B、通過英語四級考試，取得英語四級證書。
C、積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。
D、多參加英語協(xié)會組織的英語角，大膽的與外教交流提高自己的口語能力；多參加學校組織的英語比賽活動，來提高自己的英語水平及組織能力。
E、到大三，我院再次組織一個學期實習，充分地把理論與實踐相結(jié)合。通過理論及實踐學習，扎實掌握所學專業(yè)理論有較強的實踐操作能力，總結(jié)出適合自己的工作方法。
F、利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習最新的技術(shù)。
畢業(yè)后
20xx年.6
A、積極的投放簡歷。
B、大學畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術(shù)，提升經(jīng)驗為主。等到積累了足夠的工作經(jīng)驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術(shù)人員，工作五年以后成為公司的骨干。
C、嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點點的積累經(jīng)驗，擴大自己的客戶群。
D、工作后不多講求薪酬的高低，重在汲取經(jīng)驗，提升自我；嚴格要求自己，潛心做好本職工作，精益求精；充分發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)創(chuàng)造盡可能多的價值；做完成本職工作。
五、結(jié)束語
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！
大學生機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選7篇）6
在填報大學志愿的時候，就已經(jīng)為未來進行了規(guī)劃，選擇機電一體化這個專業(yè)，是我邁出職業(yè)生涯的第一步，有很多關(guān)于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現(xiàn)時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關(guān)于未來的規(guī)劃躍然紙上，明確了就業(yè)目標，即將進入大二了，面對社會嚴峻的就業(yè)形勢，我希望能通過職業(yè)生涯規(guī)劃，更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，做自己人生的規(guī)劃設(shè)計師，然后有針對性的加強自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
一、自我評估
1、運用回顧法等方法分析自己的職業(yè)興趣。
喜歡機電，對零件加工，加工工藝，產(chǎn)品制造等有濃厚興趣。
喜歡模型，從小就培養(yǎng)了很好的動手能力。
喜歡電腦應(yīng)用，對網(wǎng)絡(luò)、軟件、網(wǎng)站建設(shè)有一些基礎(chǔ)。
2、分析自己的性格特征。
性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心內(nèi)外兼有等。
3、分析自己的能力與能力傾向。
社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關(guān)系變的更大，能夠為以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業(yè)奠定里堅實的基礎(chǔ)。
技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現(xiàn)在的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知識，熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維護方法。
對于機電一體化技術(shù)來說，自己經(jīng)過大一這一段時間的學習，初步了解了焊接設(shè)施，數(shù)控機床，普車，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡單的零件。
言語方面：可以進行英語基本對話。
管理方面：多年班長團支書的經(jīng)驗，多次組織集體活動，宣傳能力較強。
邏輯方面：邏輯思維能力強。
專業(yè)能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過cad把實物清晰的表達出來。
4、談?wù)勀阕约旱暮诵穆殬I(yè)價值觀，分析自己屬于安全型、技術(shù)型、自主型、管理型、創(chuàng)新型中的哪一種。
我想自己屬于創(chuàng)新型的：我自己最看重職業(yè)的創(chuàng)新領(lǐng)域，收入，及社會地位都不是很重要，關(guān)鍵是在自己或自己所在的團體的創(chuàng)新。一種新技術(shù)的創(chuàng)新，會使整個公司，整個行業(yè)，乃至整個國家變的更領(lǐng)先，更強大。
我想創(chuàng)新領(lǐng)域的成就感是非常令人滿意的，一種新技術(shù)的出現(xiàn)，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創(chuàng)新領(lǐng)域的安定不是那么好，因為創(chuàng)新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數(shù)是不會得到回報的'，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，自由就好多了，創(chuàng)新需要你的思維敏捷，有時候甚至會讓你自由的去創(chuàng)作。
5、家庭背景及對本人的影響
我來自農(nóng)村，父母雖然沒有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無微不至的關(guān)懷還有默默的支持，致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學的性格。
家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當?shù)臅r候給我恰當?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。
6、分析你目前所學專業(yè)的就業(yè)前景
機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。
主要就業(yè)崗位：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理。普通機床的數(shù)控化改裝等。
次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)。
但我的目標職業(yè)如下：
目標職業(yè)名稱：維修師
崗位說明：企業(yè)機械設(shè)備的維修指導(dǎo)
工作內(nèi)容：負責企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備維修
就業(yè)和發(fā)展前景：我國現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)高技能的技術(shù)型人才，維修師需要技術(shù)過硬、經(jīng)驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經(jīng)驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。
二、外部環(huán)境分析
1、整體就業(yè)環(huán)境
隨著中國的經(jīng)濟不斷發(fā)展，整個社會對高等學校畢業(yè)生的需求將進一步擴大。尤其是我國加入了WTO以后，整個經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化，帶來了對人才需求結(jié)構(gòu)的變化，如果非國有經(jīng)濟繼續(xù)保持發(fā)展旺盛的話，人才需求也將擴大。
2、行業(yè)分析
經(jīng)濟：如今全球的經(jīng)濟。全球經(jīng)濟在高速增長中調(diào)整，增長格局出現(xiàn)分化：美國大幅放緩，歐盟平穩(wěn)增長，日本再現(xiàn)疲態(tài)，新興市場快速增長。同時，全球通脹抬頭、美國次貸危機加大金融市場波動性成為最為突出的不和諧音。
機電一體化技術(shù)：
對機電一體化技術(shù)發(fā)展的有利因素：
由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術(shù)專業(yè)人才。
對機電一體化技術(shù)發(fā)展的不利因素：
各公司之間缺乏交流，減緩了機電一體化技術(shù)的發(fā)展。
綜上所述：
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。
3、我的就業(yè)機會
綜合分析以上的整體就業(yè)形勢、行業(yè)形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著一些就業(yè)機會。
如今我們處在良好的教育環(huán)境，身為當代大學生，擁有豐富的專業(yè)知識，開放的思想，創(chuàng)新的思維，再加上自己對專業(yè)知識的掌握與應(yīng)用。我想自己經(jīng)過堅持不懈的努力會成為對社會有用的人才的。同時，我國的經(jīng)濟穩(wěn)步上升，制造業(yè)迅速發(fā)展，我國逐漸成為世界制造業(yè)基地，加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術(shù)專業(yè)人才。這也使得自己擁有更多的就業(yè)機會。
大學生機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選7篇）7
第一章認識自我
尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么都不會失去。”如今，隨著社會的不斷發(fā)展，人民對于自我的認識，也進入了一個突破性的新階段。
1、個人基本情況
我是一個來自農(nóng)村的大學生，現(xiàn)在就讀于廣技師機電學院，攻于機械電子工程專業(yè)。個人認為自己是一個比較內(nèi)向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺實踐能力不錯，接受的任務(wù)一般能夠完成。個人愛好廣泛，熱愛運動，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。
2、職業(yè)興趣
在我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型（34分）、現(xiàn)實型型（32分）和管理型（30分）。我的具體情況是，我覺得我還是比較喜歡一些需要動手或者領(lǐng)導(dǎo)管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作，也許并不是我的強項，我覺得自己的動腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任；現(xiàn)實型的工作。這個個人認為會比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實型的職業(yè)有工程師，飛機機械師，自動化技師等，本人學習的是與有關(guān)汽車方面的東西，所以，現(xiàn)實型工作很適合我。我也希望自己成為一個管理人才，成為一個出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，機械操作能力得分較高（5分），藝術(shù)創(chuàng)作能力得分較低（2分）。我的具體情況是，這個測試結(jié)果很符合我自身能力，因為我真的很喜歡自己做一些東西，例如修理自行車，在家里自己都是一個人把壞的車子修理好，當然，修理汽車，現(xiàn)在還沒有這個能力，不過我相信自己在未來的幾年內(nèi)通過自己的努力學習，一定可以掌握這個技能。藝術(shù)創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因為這個能力是我最缺乏的，就連寫出一句優(yōu)美的句子都不能，不過人無十全十美的，有自己的特長就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過測評結(jié)果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢，在未來的大學生涯里，我會把自己的優(yōu)勢能力增強，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。
4、個人性格
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯視我的測試得分只有43分，是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過事實上我也真的是屬于內(nèi)向的類型，平時不怎么愛說話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個比較感性的人，很重感情，對于友情很重視，不會潦草。親情我會特別重視。這個測評分析說，內(nèi)向的人穩(wěn)妥，嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，我覺得自己沒有。
5、職業(yè)價值觀
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我是屬于支配型的。也稱獨斷專行型。這種類型的人想當上組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂。我覺得這種類型有點像專政的帝皇，我是這種類型嗎？我認為我自己有很強烈的當上組織一把手的想法，不過無視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個人看重的還是工作的利益，我對于地位和財富有強烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。
6、勝任能力
我就覺得自己的動手實踐能力不錯，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅持到最后。
7、自我分析小結(jié)
通過分析，我認為自己是一個有上進心的人，我的性格雖然不是很好，有點內(nèi)向，不過我會努力改變一下這個現(xiàn)狀。價值觀，我有很強的領(lǐng)導(dǎo)欲望，對于名利有很強烈的渴望。我是一個愛實踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對于未來，我充滿了信心，不過現(xiàn)在的我還是未能實現(xiàn)自己的夢想，只有在未來的日子不斷努力，不斷增強自己，夢想才有可能實現(xiàn)。我覺得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動手實踐的工作。
第二章職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
我家里是屬于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學生，有一個妹妹就讀高中，一個弟弟就讀中專。所以家里的大部分花費都是在等我的身上。父母的教育水平不高，爸爸接受過初中教育，媽媽是小學畢業(yè)，我是家里未來的希望，父母對我的期望很大，從小他們就教育我要成為一個棟梁之才。由于家里的教育，我平常很節(jié)儉，也會努力學習，可是自己頭腦并不發(fā)達，只考上一間普通本科的院校。
2、學校環(huán)境分析
廣東技術(shù)師范學院是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學院，20xx年更名為廣東技術(shù)師范學院。20xx年、20xx年，原廣東機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入學院。20xx年經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學院天河學院是我校主辦的獨立設(shè)置的全日制民辦普通本科二級學院。學校于1977年開始招收本科生，20xx年開始招收碩士研究生。并于20xx年開始招收留學生，與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區(qū)的有關(guān)高校進行廣泛的交流與合作。
學�，F(xiàn)有全日制普通在校生13754人。現(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高級職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。近三年來，學院先后承擔國家級、省級、廳級等科研項目259項，出版學術(shù)專著、教材189部，發(fā)表科研學術(shù)論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。
學校設(shè)有電子與信息學院、管理學院、計算機科學學院、教育技術(shù)與傳播學院、教育學院、會計學院、美術(shù)學院、民族學院、文學院、外國語學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、機電學院、自動化學院、政法學院等14個二級學院，以及社會科學部、大學英語部、體育部等3個教學部和省級示范性軟件學院，共有41個本科專業(yè)，學科覆蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、法學等七大學科門類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學校擁有4個碩士學位授予點。
3、社會環(huán)境分析
社會發(fā)展：我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，政治穩(wěn)定。國家對人才的需求越來越大，不斷對高校投入經(jīng)費，大學生越來越多，就業(yè)崗位增長速度慢，大學生就業(yè)競爭激烈。
就業(yè)形勢：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，交通工具的換代，汽車將會主宰整個交通工具的市場，這是無可厚非的，面對著這么強猛的發(fā)展趨勢，中國就顯得比較弱小了，但是我們獨立必須發(fā)展這個項目，所以說社會需求極大。然而，從大學培養(yǎng)出來的專業(yè)人才就更少了，從高質(zhì)量、高素質(zhì)的角度來說，我們的就業(yè)競爭還是比較少的，就業(yè)形勢可謂是一片藍海。
競爭對手：之前也已提過的，我們這一專業(yè)就業(yè)競爭比較少，但還是有很多的，首先是國外的，因為國外的汽車行業(yè)發(fā)展有些也已經(jīng)相當成熟了，很多國人對自家的產(chǎn)業(yè)不支持，所以說不被看好。在人才這一方面來說，因為外國的引進，中國關(guān)于汽車的興起還是比較早的，所以一開始就有很多于汽車有關(guān)的工人，其中有些憑借著自己多年的經(jīng)驗，技術(shù)已經(jīng)是非常嫻熟了，可以說是略勝我們一籌。最后一方面就是專業(yè)知識基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)方面的比拼了。
4、目標地域分析：我的目標地域有兩個，首先是廣州，因為廣州的經(jīng)濟發(fā)展迅速，人才的需求量會比較其他的城市大，所以對于我來說會有更多的機會，又因為廣州的汽車行業(yè)興起也較早，技術(shù)的發(fā)展也比較成熟，對于我的發(fā)展會更加有利，其次會是肇慶，首先它屬于二級城市，在將來會迅猛發(fā)展，占據(jù)很多的市場份額，在這一方面會有較大的優(yōu)勢。
5、職業(yè)環(huán)境分析：
因為本篇論文是本人在大學期間寫的，所以暫時還沒有工作，只是自己對以后的一種規(guī)劃，要是有機會，一定會補上，然后對自己的職業(yè)進行更長遠的規(guī)劃。
6、職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：以上的分析都是經(jīng)過調(diào)查以及思考得出的結(jié)果，在科學技術(shù)、經(jīng)濟政治飛速發(fā)展的今天，汽車這個行業(yè)是極具發(fā)展前途的朝陽行業(yè)，條件還是相當好的，對于自身來說，夸張的說就是想做多大就有多大，甚至是一個企業(yè)，因為在汽車普及千家萬戶的美好未來，需要的是更多的汽車制造工廠，4S店，這就是我們這些汽車的專業(yè)人士撐起的一片天空。對于我來說就最適合不過的了。
第三章職業(yè)目標定位及其分解組合：
1、職業(yè)目標的確定：
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
外部環(huán)境因素優(yōu)勢因素弱勢因素
1、國家對大學生就業(yè)的優(yōu)惠政策。
2、汽車將主宰未來交通工具的市場。
3、中國汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展需要。
4、大學生的就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈。
5、國外的成熟技術(shù)與國內(nèi)形成競爭趨勢。
內(nèi)部環(huán)境因素機會因素威脅因素
1、有正確的目標和為目標奮斗的恒心。
2、在大學期間，有很多學習和實踐的機會。
3、有上進心。
4、沒有更好的學習天賦，創(chuàng)新意識不夠強。
5、太過于相信自己，有時并不愿付出更多更大的努力。
分析結(jié)論：
職業(yè)目標：因為我的目標專業(yè)是車輛工程的汽車電子或者是汽車機械制造方向的，所以我的目標是在車間或者4S店做技術(shù)指導(dǎo)的工作，具體指也暫時不確定。
職業(yè)發(fā)展策略：首先我會選擇在廣州一些較大型的車廠或者4S店，積累更多的經(jīng)驗，和擁有更多的時間機會，不僅要學會做技術(shù)，還要學會管理，學會做人。然后，就可能會找一個比較適合建廠或汽車市場較大的地方，自己創(chuàng)業(yè)，自己發(fā)展最后的職業(yè)歷程。
職業(yè)發(fā)展路徑：簡單來說，我以后走的是管理路線的，也可以說是自主管理，雖然說現(xiàn)在還有很多方面的能力還沒有更好的凸現(xiàn)，但是這是我的目標，我也會順著這條路慢慢地發(fā)展下去。
2、職業(yè)目標的分解與組合：
�。�1）短期目標（大學目標）：
大一：首先很好地提高自己的協(xié)作能力和溝通能力，鍛煉自己的獨立能力，培養(yǎng)更多的信心、恒心、耐心、決心、細心，結(jié)識多點朋友，培養(yǎng)一項文藝特長，略懂一點歷史、文學、社會類等知識，也就是綜合素質(zhì)，考過四級英語和駕駛證。
大二：拿到二等獎學金、英語六級證，計算機二級證。在寒暑假的時候能夠憑借自己的實力找一些在車企里的短工。
大三：爭取考多一點專業(yè)證書，在這同時還要進一步地提高綜合素質(zhì)，在這一年里，爭取有一半時間是實習的，能夠積累更多的經(jīng)驗。
大四：希望自己僅僅經(jīng)過大學四年，就有實力應(yīng)聘一個企業(yè)，并爭取相關(guān)的職位，但是如果不能的話，我的目標是考研或者憑借自己的語言水平能夠出國深造。
（2）中期目標（畢業(yè)后的五年目標）：
第一年：進入一間汽車企業(yè)，能夠很好地適應(yīng)職場的生活，包括職場壓力、職業(yè)環(huán)境、等等。
第二、三、四年：在綜合素質(zhì)方面，開始積累各方面真正的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠爭取到一些可以受更多更好教育的機會；在職場中為人處事的能力能得到很大的提升，包括與同事、上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力，做事的方式等等。在專業(yè)知識方面，能夠有機會涉及學習更多現(xiàn)實性較強的東西，從理論中很好地脫離出來，并又能運用理論知識進一步發(fā)展職業(yè)技能。
第五年：在前三年專業(yè)知識和職業(yè)技能有很大提高的情況下，我給自己定的目標是開始嘗試走管理路線，完成自我增值，成為專業(yè)領(lǐng)域的管理人才。如果確實不行的話，就還需要堅持中間三年的目標一直走。
（3）長期目標（畢業(yè)后十年或以上的目標）：
第六、七、八年：能夠掌握有較多的管理知識，使我有足夠的能力升職，從事管理工作，在職期間，能夠多點接觸并結(jié)識一些比較有實力的客戶企業(yè)老板。
30歲之后的目標：能夠有能力著手開創(chuàng)真正屬于自己的事業(yè)，并在40歲使自己的事業(yè)走向巔峰逐漸穩(wěn)定，就像國內(nèi)的比亞迪集團一樣。
40歲之后的目標：組建家庭，一個月里能有三分之一的時間和家人無憂無慮地呆在一起。在經(jīng)營自己事業(yè)的同時，能很好地照顧和教育自己的兒女。
60歲之后的目標：能夠有實力發(fā)展慈善事業(yè)，為社會做貢獻，實現(xiàn)自己最終的人生價值和目標，注意養(yǎng)生，一家人能健健康，平平安安地生活。
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