應用數學專業大學生職業規劃

應用數學專業大學生職業規劃

應用數學專業大學生職業規劃

　　前言

　　大學是一個新的環境，為我們每個同學提供了一個鍛煉自己和提高能力的舞臺。未來的路在我們腳下，怎樣走好人生之路，剛進大學的我們做好自己的人生規劃是非常必要的。結合自己的理想和目標，讓自己的生活更加充實，學習更加有效。

　　自我評定：我們要全面了解自己，結合自身條件和自己所處的'環境，做一份適合自己的職業生涯規劃，明白自己前進的方向，使自己人生更有價值。

　　一、自我盤點

　　我的興趣愛好：聽音樂、打球、閱讀

　　喜歡的文學作品：《千年之嘆》《三重門》《福爾摩斯探案集》

　　心中的偶像：翟墨

　　自己的優勢：樂觀的面對生活，積極地去感受生活，能很快的適應新環境。能吃苦耐勞，幫助家里做事。也能面對困難和挫折。

　　自己的劣勢：粗心大意，做事沒有條理，自制力很差，社會實踐能力欠缺，組織能力有待提高

　　二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　在平時的學習生活當中，認真仔細地處理好每一件事，多參加一些社會實踐活動，提高自己的綜合能力。

　　三、社會就業現狀

　　當前大學生就業形勢分析：

　　有利條件：“十一五”期間我國人才需求進一步增強，經濟結構的戰略性調整，社會發展進入知識經濟時代。

　　不利條件：高校年年擴招，就業生數量增長過快，畢業生的知識結構和能力素質與用人單位的需求存在差異，畢業生就業供需的結構性矛盾越來越突出。

　　四、職業規劃

　　職業評定與分析

　　專業分析：數學與應用數學（教育方向）

　　數學與應用數學專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識，使用計算機解決問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

　　大學期間的目標

　　大二的時候過計算機二級，英語過四級，考到教師職格證，也可以去考一下會計從業證，學一點經濟類知識，為自己的就業多留幾條路。

　　五、評估與反饋

　　職業生涯規劃只是一個書面形式，關鍵在于自己能按照規劃上的要求，在平時的學習生活當中付諸行動。

　　在未來的學習生活當中難免會遇到一些困難，但是我應該努力克服困難，把這條路走下去，并且走好這條路。

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