考研英語題型
全國碩士研究生統一招生考試是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成。是一項選拔性考試，所錄取學歷類型為普通高等教育。以下是小編收集整理的考研英語題型，希望能夠幫助到大家。
題型1：
考研英語一的滿分是100分。
第一部分是英語知識運用，共20小題，每小題0.5分，共10分。
該題型是四選一選擇題，更具體的說是在一篇240-280個詞的文章中，留出20個空，考生選出最佳答案進行補全。
考生是在答題卡上作答的，記得帶鉛筆哦。
第二部分是閱讀理解，共30小題，每小題2分，共60分。
該部分的題型是由A、B、C三節組成，A節(20小題)；B節(5小題)；C節(5小題)。
A節是選擇題，20小題共40分，考生在答題卡1上作答。
B節是5小題共10分，每次考試從3種備選題型中選擇1種進行考查。考生在答題卡1上作答。
C節是翻譯題，5小題共10分。
第三部分是寫作，該部分由A、B兩節組成，共30分。
A節是寫一篇約100個詞的應用性短文，共10分，考生在答題卡2上作答。
B節是寫一篇160-200個詞的短文，共20分，考生在答題卡2上作答。
拓展閱讀：考研英語一考試答題技巧
考研英語分為兩個階段，考場之上最忌“搶答”
首先要做好答題前的準備：正式開始答題前幾分鐘，同學們就會拿到英語試卷。從考試要求來說，正式考試開始之前，是絕對不允許動筆答題的。這時，首先要快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對于自己來說試卷的難度。
這里要特別注意留意兩個部分：一是閱讀理解，通過語篇詞匯和話題，感覺一下難度，同時要確定哪幾篇是自己感覺能讀懂和要盡力全部答對的，哪些可能單從語篇詞匯就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的；二是看一看書面表達題目，大致勾勒出一篇文章結構，特別是想一想需要使用的詞匯，有哪些就在腦子里，哪些一時想不起來。對于這樣的詞，可以隨著答題進程，借助試卷信息得到提示。
不要“長”答，要合理分配答題時間
在第一個階段的英語考試中，控制好答題節奏，合理利用時間，這一點非常重要。閱讀理解部分由于語篇多，詞匯量和閱讀量都大，因此比較耗時，但千萬不能在這里“戀戰”。如果因為一味地在閱讀上耗時，從而犧牲了其他部分的答題時間，那將是得不償失的。要有效地控制考場答題時間，考前的這段時間，還要特別注意做好“限時”訓練，形成自己答題時良好的時間感。
第調動語感做到“一答”準確
考研英語考查語言的運用，因此，考試中有沒有語感，就變得非常重要。答題時，不要一味地想語法，想考點，要把考試變成“調動語感”和進行“語言交流”。要自覺運用平時訓練所形成的答題技巧。對應試卷各個題型，在回答問題時要注意：
(1)單項選擇：一定要從題干語義入手，不要一上來就往空上帶選項。對于感覺不太清晰的題干，可以做一些變化，化陌生為熟悉。
(2)完型填空：不要急于一上來就填，先要快速瀏覽全文，對文章有一個整體的感知，整體把握好語篇。選擇時要捕捉好文章中出現的復現信息。做完型可以將全文多讀幾遍。
仔細填涂答題卡。避免“非能力失分”英語考試不僅檢驗平時訓練是否“有素”，“功力”是否“完滿”，也體現臨場發揮的程度和水平。希望同學們關注考試程序，注重答題的每一個細節，穩定心理，正常、甚至是超水平發揮，以期在考試中取得優異成績。
題型2：
考研英語新題型是一門純粹的技巧性題型，于是很多同學進入了這些誤區。讓我們一起來看一看，究竟哪些是同學們常見的誤區，我們又該如何規避。
首先，一提到純粹技巧這四個字，很多同學開始鉆牛角尖了。他們認為，這樣一來，新題型就根本不需要基礎，于是在打基礎這一方面松懈了不少。其實，我們之所以說新題型是純粹技巧題目，是因為，它對于英語知識運用，傳統閱讀或者說寫作來講，需要的基礎更少，只有少量的基礎也能運用技巧做對題目，而并不是同學們想的那樣，完全不需要基礎。我們說了，做好新題型，需要我們抓住5個點，而不是抓面，即通讀全文。一來是時間來不及，二來是話題太難，語言結構太復雜，考生根本無法通讀全文理解文章。其中，同義詞復現需要同學們能理解讀懂復現的同義詞。但是，這只是其中一小點，出現的頻率并不是那么高，故需要的基礎較少。總而言之，考生還是不應該一味把這個題型托付給技巧，少量基礎還是需要的。
其次，明明講了新題型需要考生抓5個點，并且需要尋求相似性和銜接性最大化的待選項。但很多考生，解題時只會使用一點，就是我們的同義詞或者同詞的復現。閱讀待選項時，一旦發現其中一個選項有一個同詞復現，馬上就選擇了。這是一種冒險的做法，很有可能因為選擇太盲目而忽略甚至錯過下面正確選項。這就是為什么我們一直在強調，當同義詞或同詞復現時，我們要注意選擇那個相似性或銜接性最大的選項，切忌一見到有詞復現馬上選擇。
最后，很多考生還沒有真正理解何為邏輯關系。往往，他們會認為邏輯關系就像包餃子，先和面再包餡；或者像寫作文，先得有提綱咱才能修改。但他們往往不能靈活變通，一換環境或者場景，就不會用邏輯關系這一技巧點了。比如09年的七選五，43題和44題，答案應該是A，B。但絕大部分同學選成了B，A。為什么錯誤率這么高?是因為他們無法靈活運用邏輯關系。正確語序應該是已知信息1；A待選項：其他人類學家們提出了歷史擴散論；已知信息2(Boas認為任何社會的文化都必須被理解為某以獨特歷史的產物，而不是同屬于某一更廣義進化階段或者文化類型的許多文化之一)；B待選項：為了徹底研究具體的不同文化，他干了某些事情。很多同學認為B待選項放在已知信息1后面更為恰當，已知信息講的是一個人，后面緊接著的當然也最好是一個人。但是，他們忽略了邏輯關系。其實B待選項時Boas為了證明自己的理論是正確的，而采取的一些措施，一些解決方法。我們說，若是按照正確的邏輯關系，首先得是發現問題，找到問題根源，再是解決問題。同理，若是A選項與B選項互換，文章邏輯就變成，先解決問題，再提出問題了，不合邏輯。所以，歸根結底就是各位考生對于邏輯關系還無法靈活應用，希望多加練習。
總而言之，以上三點是各位同學練習新題型時的常見誤區，希望能正確對待，規避這些誤區，這樣才能真正達到新題型拯救世界的理想目標。
題型3：
到目前為止有上百位的考生、朋友、同事問過我這個問題了。我個人的觀點是：話不能說死，因為畢竟現在命題中心的專家也在開始反研究各位考研輔導者的研究動向。由于還有兩天時間就考試了，我只說說那些比較重要考點，各位考生有時間的情況下可以重點看一下(聲明，這里并非是壓題)。
1、完型填空：今年完型有4種題型，分別是語法題(3題左右)、邏輯關系辨析題(3題左右)、固定搭配題(3題左右)和詞匯辨析題(11題左右)。請考生重點關注歷年真題中考核過的語法題和邏輯關系辨析題，20xx年考試的這兩類題目一定是歷年考過的考點；
2、閱讀理解：1篇經濟閱讀理解，請重點翻閱歷年真題中的經濟類閱讀文章，焦點是經濟類文化背景和專業詞匯；1篇自然科學類閱讀理解，不須要事先準備，考點一定是一個以前沒有考過的話題，但是文章難度很低，大約相當于4級難度；2篇社會科學類，難度較大，主要表現在長難句的解讀上；
3、新題型：焦點是“根據標題選段落”或者“根據段落總結標題”；
4、翻譯：難度和往年沒有大的出入，取得高分很難，一般能得4到5分；
5、寫作：焦點關注如下幾個方面
A、教育年輕人樹立正確的人生觀、世界觀；
B、文化交流；
C、環境保護；
最后祝愿所有的考生能堅持到底，不拋棄、不放棄！
題型4：
到現在的這個階段資料三本就足夠了：真題+作文+單詞。
其他資料就不要再看了，很多同學還是想先弄其他的資料，但是真心感覺沒必要了。英語真題最遲九月份就要開始著手準備了。當然單詞不管背完沒背完都應該每天溫習著，保證不會忘。
關于各題型復習攻略
一、完形填空
這個只做真題上的，其他的都不用做，而且要做兩遍左右。畢竟這是整個部分最簡單的，就是全蒙的話正確率也能達到50%，分值比重不大。
二、關于閱讀
這個是重中之重，一定要每句每句分析的，細細品讀，盡量讀懂每一句話。理解每段之間的邏輯，然后掌握住整篇文章的主題展開思維。在整個過程中，也會慢慢掌握住長難句的分析。然后對于真題中的問題，首先要把每個問題分析清楚，想問什么，文章的主旨還是細節，這里特別強調下，考研真題中很多問題都是跟主旨相關的，因此有沒有理解文章的主旨至關重要。然后分析四個選項，每個選項中都是有一定陷進的，當然很牛的老師會講很多方法，這里感覺我們基礎一般的可以通過多研究幾遍真題，從中發現出題規律，提高做題的準確度。
三、關于新題型
大多數同學們普遍認為這部分是挺難的。挺像大家對這個比一定要比較重視，因為對于排序題來說，錯一個很可能就導致錯兩個，所以必須認真對待。把整篇文章讀一篇，每一個選項快速讀一遍，找關鍵詞不一定準，重要的還是文章的結構和邏輯。填完后，一定還要整體讀一遍，保證整體上的通順。
四、翻譯
翻譯功底幾乎都是來源于對閱讀的細細研讀。由于閱讀肯定是要理解每句話的，大量時間花在閱讀上，翻譯的能力自然而然也就提高了。然后把十年真題的翻譯再認真做下，基本上是差不多的。
五、作文
小作文是比較容易掌握的，固定的格式和固定的句式。但是你要寫出來東西，平時多積累些句子肯定是有用處的。大作文，大致選8篇左右比較好的，認真背誦，熟練掌握，能寫出來多少，其實跟平時在閱讀里的積累是有很大關系的。
最后祝愿大家在考研過程中，英語都能取得高分！
題型5：
1.具體信息題
所謂具體信息題，就是根據命題人在題目中的表述，需要考生回到原文中去尋找依據的題�？忌鷳搶@種題型加以重視，因為在考試中有60%都是此題型，可謂是考試的重中之重。這種題的解題方法是：先尋找題干中的關鍵詞，然后由關鍵詞定位原文，仔細分析題中四個選項，選出正確答案。
2.生詞詞義題
這種題型要求考生猜測文中生詞的意思，而且這種詞多是考生不認識，幾乎沒有見過的詞。對于這種題型，文都老師建議小伙伴們采用以下三步方法解題：第一，根據題目中的關鍵詞回到原文；第二，找原文的復現點；第三，根據文中意思或上下文解題。為了更好的解決這類題，文都老師建議小伙伴們在平時要善于積累，把閱讀分為閱讀和詞匯兩部分來學，多背些高頻詞。
3.論點論據型
在文中，作者通常會通過一些詞或句子表達自己的觀點，并且采用一些能夠支持自己觀點的論據加以說明。許多小伙伴可能會因為混淆論點和論據，而出現誤選的現象。此類題有簡單和復雜之分。對于簡單題，一般論點是論據前面一句；而復雜題，則要找前面或后面的段落段意，一般是段落第一句。
4.中心思想題
中心思想的考法一般有選擇標題和直接問main idea兩種。像此種考題，一般要仔細看每段的中心句，將所有段落的中心句串起來，整篇文章所講的內容就很清晰，那么文章的中心思想也很容易找到。
5.作者態度題
文中會有許多表現作者觀點的詞或句子，但是作者可能先立后駁又立再駁等等，一直都在變化，讓讀者找不著北。在這種情況下文都老師建議小伙伴們要選擇蓋棺定論的觀點，也就是看作者的最后一個觀點。雖然作者的觀點一直處于轉折之中，但最后一個觀點一定是作者最終的觀點。
題型6：
第一部分 英語知識運用
該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整�？忌诖痤}卡1上作答。
第二部分 閱讀理解
該部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(20小題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1 600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。考生在答題卡1上作答。
B節(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查�？忌诖痤}卡1上作答。 備選題型有：
1)本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。
3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
C節(5小題)：主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。考生在答題卡2上作答。
第三部分 寫作
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。共30分。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
考生在答題卡2上作答。共10分。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。 碩士研究生入學考試將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測試考生根據上下文準確理解概念或復雜結構并用漢語正確予以表達的能力。
20xx年考研英語二題型及分值
第一部分英語知識運用
主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。
第二部分閱讀理解
主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節組成，共25小題，每小題2分，共50分。
A節(20小題)
本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題�？忌枰诿啃☆}所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。
每篇文章設5題，共20題。每小題2分，共40分。
B節(5小題)
本部分有兩種備選題型。每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進行考查。
本節文章設5小題，每小題2分，共10分。
備選題型包括：
1)多項對應
本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。
2)小標題對應
在一篇長度為450~550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。
第三部分英譯漢
考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準確、完整、通順。
要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。共15分。
第四部分寫作
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。共2題，25分。
A節
考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。共10分。
B節
要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。共15分。
20xx考研英語新題型得分關鍵
1、弄清考查目的
新題型其實是閱讀的一種補充：傳統的閱讀理解(由于它的分值較高，我們姑且稱之為大閱讀)是泛讀，翻譯是精讀，新題型則是快速閱讀。快速閱讀文章的特點往往是篇幅長、生詞多，但由于考題本身相對簡單，答題速度就要求很快，如果用做大閱讀和翻譯題的方法對付這種題型，勢必陷入生詞難句打擊信心、手忙腳亂不知從何下手的窘境。好在大綱已經告訴我們新題型主要考查"考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解"，這就暗示我們要用適合新題型的解題方法，巧妙躲避掉眾多"攔路虎"，從而大大提高解題的正確率。
2、避免常見錯誤
第一個錯誤是完全按照順序作題由于新題型是將文章結構補充完整，而且答案還是差額選擇，做錯一道題很容易造成"一錯再錯、步步都錯"的嚴重后果，從三年的題目設置來看，
第一道題或第一個選項不是很難讀懂，就是陷阱太多，"全軍覆沒"往往就是因為第一道除了差錯，后面很難撥亂反正。
第二個錯誤是試圖看懂所有詞句看懂所有詞句有三個問題：一是有些超綱詞和習慣表達法真的很難看懂，二是考場上不可能有那么多時間，三是新題型并不要求我們這樣做，所以試圖看懂所有詞句是錯誤的做題方法。
第三個錯誤是盲目相信詞匯復現錯誤選項或干擾選項往往都會用詞匯復現這種手段欺騙我們，但是我們不要忘了詞匯復現既能幫助我們找到答案，也能帶我們掉入陷阱，關鍵是要對相關的句子做出正確的判斷。
第四個錯誤是輕易嘗試連蒙帶猜和所有題型一樣，新題型里面包含送分題，實在做題困難也不能瞎蒙，要冷靜地想辦法做對一兩道題，連蒙帶猜很可能回導致全盤皆輸。
3、掌握解題技巧
根據以上分析，我們在此提供一種簡單可行的新題型解題辦法--四招突圍法，具體的做法是：
瀏覽選項，抓關鍵詞瀏覽選項是指看選項的第一句話，抓關鍵詞則是找出句子里面的主題詞(主要是名詞和動詞)和信號詞(比如人名、地名、連接詞、數字等)，通過這些詞我們往往能反推出文章里應該有的內容，如果能找到這樣的內容，答案就會十分清楚，所以我建議把選項里的主題詞和信號詞找到并劃記出來，接著再進行下一步。
找突破口，拿送分題一般來說，選項都會有主題詞，但不一定有信號詞，所以有信號詞的選項往往就是突破口，而這些突破口其實就是所謂的"送分題"，從三套真題我們可以總結出每年都有一至兩個送分題，一旦把這些送分題搞定，剩下的題不僅會跟著降低難度，而且會讓我們感覺更有信心。
重點排查做出取舍在接下來的題目當中，我們就可以按順序做題了，這時我們要重點看看剩下的空格前后都有什么：如果是補充段落，則可能前后都要看；如果要補充的是段首句或小標題，則重點看空格后面；如果補充段尾句或小標題下面的內容，則重點看空格前面。那些有詞匯復現的選項要么就是正確答案，要么就是干擾選項。
整體閱讀，核實答案閱讀整篇文章主要是檢查文章的完整性和邏輯性，完整性和邏輯性較好則說明答案正確率較高，反之則較低，整體閱讀因此也是一種重要的解題技巧。
題型7：
一、詞匯
復習難度：三顆星
復習強度：四顆星
考試比重：無處不在
關鍵詞：反復，堅持
復習心得：詞匯的復習流程其實都比較熟悉了，就是反復記憶�？佳幸笳莆�5500的詞匯量，這是一個比較大的工程，市場上流行很多一周詞匯記憶法之類的書，一看就不靠譜。詞匯的記憶要盡量貫穿考研復習的始末，前期是重點，中期是輔助，后期是鞏固。
我建議考研詞匯復習的參考書至少要有兩本，一本是比較流行的按亂序編排的書，另一本是按考試出現頻率編排的書，也就是所謂的分級詞匯或分頻詞匯。
為什么要使用分級詞匯書呢，因為我們掌握詞匯是服務于閱讀的，題做多了就會發現，考研閱讀考來考去大部分也就是那20xx多個詞，到后期一定要發現規律，把握重點。
還有一點就是在做閱讀的過程中要學會歸納形近詞，有些詞出現頻率高而且很容易混淆，必須分清楚。要有自己的詞匯本。
二、閱讀理解
復習難度：五顆星
復習強度：五顆星
考試比重：40%
關鍵詞：分析和總結，精做真題
復習心得：都說考研最難的是英語，英語最難的是閱讀。那這閱讀究竟難在哪里呢？以四六級作為比較，攻克四六級閱讀的關鍵是詞匯，只要一篇文章傳達的意思你基本清楚，考題對應的細節你能找到，看得懂，基本上就沒太大問題了。
但考研英語還不止于此，它還要求就是我在最開始提到的分析和判斷能力。為什么呢？因為大家都知道，研究生是要查閱很多文獻的，很多甚至是國外文獻，這就要求我們不僅要能看懂一篇文章而且要能看透一篇文章，這才能服務于我們的研究工作。這也是為什么考研英語取消了聽力考試，加大閱讀所占比重的原因。
至于如何提高這種能力，我只能在宏觀上提供方法：學會總結。必須要在做題的基礎上不斷總結題型和方法，歸納出自己的心得。我個人的經驗是考研閱讀訓練不在量大，而在精。
從復習流程上來說，當詞匯量掌握到差不多有3000的時候就可以開始接觸閱讀了，前期可以隨便找本閱讀訓練的輔導書，比如張劍的那本，剛開始4篇文章可能只能做對7-10個，當我們的水平提高到11-14個時候就會覺得再要提升很難了，而且很多題目都讓人犯迷糊，即使看了解答也不知道為什么這么選。
恭喜，這就是傳說中的瓶頸期。如果復習順利的話，這段時間你的詞匯應該至少復習了兩遍，那么果斷放棄那本張劍吧，現在就是攻克長難句的最佳時期。
考試蟲的那本長難句輔導書我很推薦，沒必要把上面的每句都分析清楚，我們沒這么多時間，各種類型的長難句接觸15句左右，心里對長難句的分析方法做到心中有數，可以迅速抓住主謂賓表狀。然后就可以接觸真題了。
真題是個好東西，我做了3遍，基本上把包括錯誤選項為什么錯都弄清楚了。我建議大家在對答案時只標注這個題錯了而不寫上正確答案，這樣我們還可以回頭分析：為什么這個題我選的這個選項是錯的，當時我是怎么思考的，那正確的應該是哪個。
做完了這些，我相信每篇閱讀你的錯題不會超過1個甚至是全對。只要啃完閱讀這塊硬骨頭，那么其他的都是浮云了。
三、大小作文
復習難度：三星半
復習強度：三顆星
考試比重：30%
關鍵詞：突擊，誦記
復習心得：作文這一塊一共是30分，比重不小，要突擊拿分很容易，要拿高分很難。而考研復習是要講究策略的，4門考試，動輒10幾20幾本復習參考書，哪些內容是重點要心里有數，所以作文這塊放在最后2個月突擊拿分是最合理的。
剛開始接觸作文的時候仍然會遇到詞匯的問題，因為雖然很多單詞已經認識了，但卻不會寫�？梢詮膱D書館借一本針對寫作的詞匯書，或者平時注重積累。
作文真題仍然是最關鍵的資料，大作文在這段時期應當至少背誦15-20篇范文，盡量做到可以默寫出10篇真題的范文，最后歸納出自己的作文模板，再鍛煉5篇左右。小作文我只在最后10天每天背誦了一篇范文，自己寫了3篇，最后上考場也是得心應手。
其實考研作文不需要你有多么深的寫作功底，寫出多么精辟的句子，使用多少多少高級詞匯，關鍵是能清晰的表達你的意思，不出現語法和詞匯拼寫錯誤，特別是體現出你對題目提出這個現象有成熟的思考邏輯，正確的見解，詞能達意即可。
這方面有很多參考書，但參考書不是重點，主要是自己的訓練強度，選一本感覺適合自己的就好了。
四、新題型閱讀、翻譯
復習難度：三顆星
復習強度：兩顆星
考試比重：20%
關鍵詞：真題，關鍵詞
復習心得：新題型閱讀有2篇，第一篇是排序或者選標題，第二篇是翻譯。第一篇的復習在論壇里有很多這方面的精華帖，方法都很精練，我的心得就是找關鍵詞，既可以抓住解題重點又可以節省時間，可以后再著手復習。
翻譯是比較難的，但如果你的長難句復習比較認真，知道怎么把握句子主干，找主謂賓表狀，再看下比較流行的三步翻譯法或者四步翻譯法，多分析真題，也是可以拿到8分以上的。
五、完形填空
復習難度：四顆星
復習強度：一顆星
考試比重：10%
關鍵詞：順水推舟
復習心得：先做個比較：閱讀理解，20個題40分；完形填空，20個題10分。從分數比重上我們就可以看出來孰輕孰重，而且完形填空是最考察綜合能力的題型，如果我們的詞匯、閱讀和作文能力都有了顯著提升，完形填空的能力自然也水漲船高了。
我在整個復習階段只做了近3年的3篇完形填空，但平時在訓練閱讀和記單詞時積累了不少詞組，這樣上考場也就錯了1個題。
不求暖心，只想來點實在的。來幫學堂刷視頻，用實力搞定考研。
題型8：
考研只剩下將近三個月的時間，不知道同學們都復習的怎么樣了，按理說大部分考生應該已經結束了基礎階段的復習，馬上準備強化階段了，所以單詞背誦和長難句分析部分應該已經掌握了，如果還沒有完成基礎復習的同學們一定要抓緊時間了，不然后期你們的真題很有可能面臨做不完的狀態。進入強化階段也就意味著大家要開始認真做并分析近十年真題，當然除了做真題之外，也要開始準備作文了。在強化階段，考生們要把作文各個話題的模板全都背過，除此之外，還要把近十年真題所有范文全都背過并且背寫過，這些都是滿分作文，在考試的時候，大家可以套用里邊的結構。今天為廣大考生總結了英語二作文的題型介紹，希望對大家有幫助
自從20xx年來，英語二的大作文都是圖表作文，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年都是柱狀圖，20xx年是表格，20xx和20xx是餅狀圖。在提供情景的圖表中，主流是柱狀圖和表格圖，常用的還有餅狀圖和曲線圖。從20xx年的真題可見，圖表作文一般提供一個或者幾個統計表格、餅圖、曲線圖或者柱狀圖，同時還以提綱的形式給出提示，要求考生：1.用文字描述圖表，客觀描述圖表中所傳遞的信息，并找出某種規律或趨勢；2.就圖表中所反映的某種趨勢或者問題分析其原因或后果。在寫作過程中考生要特別注意，圖表作文注重事實，常常通過圖表反映的具體數據來進行說明、分析、比較，或對某種事物或現象的事實以及變化情況等加以說明，最后提出結論或看法。因此，圖表作文常常采用議論文文體。同時考生是否寫好圖表作文，關鍵在于能否讀懂圖表提供的信息，是否能夠準確把握各信息間的聯系，能否用準確流暢的語言把這一信息表達出來，并就這一信息發表看法。在段落分布上，文章第一段往往用來分析圖表中數據變化所反映的問題或趨勢，概述圖表所揭示的信息，即：第一段說明圖表反映的主題思想；第二段分析造成這一問題或趨勢的原因，也就是分析產生的原因；第三段則展望未來的情況或提出解決問題的辦法或建議，也就是展望未來或提出方法、建議。一般來講，第三段（如果是要求評論的題型）要略寫。
題型9：
一、解題步驟
1、閱讀題目要求，確定文章主題。很多考生都會忽略這一步，但這恰恰是讓你在最短時間內了解文章內容的重要方法
2、通讀短文，了解各段落內容并作簡單概括，留意該段重要詞匯（圍繞什么展開敘述）、首尾句等
3、閱讀小標題，將小標題和段落進行匹配
4、參看全文，對答案進行檢驗，看是否存在段落與標題不夠匹配的情況。
二、解題技巧
小標題的解題技巧主要集中在段落和小標題關聯性的比對上：
1、關注段落首句、第二句，看是否有沒有關鍵詞和短語和待選小標題的詞相同，若有，列為重點，再進一步比對詳細內容
2、快速掃視段落，有無某詞或事物反復提到多次，再看該詞或該事物是否有在小標題中出現，若有，則列為重點，再進一步比對詳細內容
3、若前面兩項都沒有，則回到段落首末句，看看小標題中出現了首末句重點詞的同義替換表達，若有，則該項就是答案。
總的來說，小標題中一般包含對某一段落重要內容的再現，只是再現的方式不同，一般包括原詞再現、同義詞再現、詞義再現三種形式，第一種在解題過程中很容易就能看出，后兩種則需要細心比對。
題型10：
與考研英語初試不同的是，復試英語尤其是筆試部分可以說是因校而異。各個學校根據自己的傳統自行命題，以此考察考生的英語水平。就筆試部分而言，即便每所學校的考卷差距再大，基本逃不出以下這些題型：
一、聽力
聽力測試時，一類是聽提前錄制好的話題，類似于大學的英語四、六級考試。還有一類是與口語同時考查，其考查的形式一般為由復試老師閱讀或播放一段英文短文，然后由考生根據短文回答相關問題。在備考時，考生可以加強歷年四、六級聽力真題的溫習，還可以泛聽一些英語材料，做到精聽與泛聽相結合，提高自己的聽力水平。
1、在備考期間，練習聽力的主要側重點是聽。注重聽得內容而不是以答題為目的的聽。這個聽的過程旨在于發現自己聽力的問題，尋找自己聽不懂的原因，比如是自己發音的問題還是連讀聽不清等等。發現問題之后，就要試著去改正自己的發音等相關的問題。只有找到了本質問題，聽力能力才會有本質的提高。
2、一直以來，我們習慣性的在做題之前先看一看題目，這無疑也是一種很好的習慣。但是在日常練習的時候，最好還是反過來，即先聽后看，多聽幾遍再去看文字材料。因為聽完以后，你的大腦會對于這些語音訊息留下印象，而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對于材料的認知。然而，如果你先讀材料，而后再去聽語音，那么你是在借助自己大腦對于閱讀材料的記憶來識別語音信息，但這種方式僅僅適用于聽力的時候還是先聽后考試時候。切忌先看后聽，或者邊看邊聽。
3、做完題目之后要懂得總結和歸納。要通過做題提高自己的詞匯量。掌握一些專業英語詞匯的特定含義，如文學英語、商務英語、科技英語和社會生活英語中的一些專用詞匯，這些詞匯有著不同的含義。另外要注意材料中的轉折詞，如but、however、thus等等。這些詞可以幫助我們更迅速和更準確地掌握材料中的內容。做完這些聽力材料后可以有效地利用。可以把它作為閱讀理解精讀一遍，也可以作為拋開題目進行下次精聽的聽力材料，以測驗自己的學習效果；還可以作為聯系口語的材料，提高自己的口語能力。
二、翻譯
翻譯講求"信、達、雅"原則，但是在通考英語中，絕大多數考生很難做到這樣的高標準。所以，更通俗一點的標準是準確和符合目的語的表達方式，也就是夠地道。按照這樣的標準，翻譯的做題思路大致遵循一下幾個步驟。
通讀理解全文。把要翻譯的題目是一個整體，先通讀全文，了解大致內容，準確把握作者作者想要表達的思想。在此基礎上，還需要認真分析畫線部分與上下文之間的聯系。
拆分句子。找出主句和從句中的意群，切分成幾個意群。同時要注意句子是否有省略的地方，以及各個意群的語法邏輯功能。
直譯意群。直譯，即是看到什么意群就直接翻譯，盡量選腦子里第一時間反應出的漢語詞匯和短語。直譯時要注意規避同意陷阱，避免低級錯誤，重點注意一詞多義和易產生歧義的意群。
整理成文。這要求考生將直譯過來的漢語意群再加工，選用的詞匯要準確，句子結構要符合我們的表達習慣。在準確理解畫線部分英語句子的含義后，如何用通順的漢語將其表達出來是關鍵。表達是理解的結果，是把已經理解了的原作內容選擇適當的譯文重新表達出來。由于兩種語言存在著語言，語法以及表達方式上的差異，所以在翻譯的時候必須做相應的調整和改變，使目的語讀者閱讀譯文時感到自然流暢。
題型11：
新題型之所以叫做新題型，原因很簡單，因為它在考研英語試卷的各個題型中，年齡是最小的，05年大改革才出現。但是，雖然在考研英語中它的年齡比較短，在雅思考試中，公共英語四級考試中都有這個題型的考察。隨著考研英語的考察要求越來越完善，越來越成熟，其對考生英語能力的考察也越來越全面。所以，這個題型，才會借鑒、引入到我們考研英語的考察中。同時，正是由于其新，很多同學對它不是很了解。那么，讓我們來看看它到底是何方神圣。
首先，我們要了解它的復習時間。很多同學喜歡一開始復習考研英語時就把歷年真題都做了，求個心穩。但是我們說，新題型是個純粹的技巧性題型。對于基本功的依賴并不是特別多的話，就意味著解題技巧的訓練，以及這個解題的感覺的尋找相當重要了。那么這個時候，對于訓練的素材就有非常高的要求。要想最好地、最恰當地體現我們新題型三類題型的解題思路，最強有力的材料和素材只有真題。那么我們又知道，新題型是在20xx年大改革時期新加入的，到目前為止，只考了十二年，也就是12篇真題。換句話說，你做完了，也就沒有了。但往往很多學生，單詞、句子記不住，解題方法沒沉淀，只是能特別粗暴地記住這個選項是什么，這個答案是什么。所以，千萬不要早早啟動新題型的復習，因為我們只有十二篇真題。我們需要同學們通過真題的訓練和模擬，找到新題型的一個方法跟技巧，而不是早早把新題型給做了。的確，做哇真題后，你會覺得自己還不錯，但是到最后再也沒有這些題讓你去練習，保持這個手感了。有同學說，那老師，不是有模擬題嗎?那么老師在這兒，非常明確得告訴大家，我們模擬題的質量再好，也無法與真題匹敵，這是毋庸置疑的。因為對于考研英語而言，同學們，無論是完型，乃至于我們的寫作，有價值的素材，有價值的資料，就是我們的真題。所以，同學們一定要記住，真題對我們而言至關重要。那么這里面，我們回到新題型上，問題更為嚴峻，因為真題只有12篇，只有幾道大綱樣題。所以，一般我們要求各位同學，在11月份左右，展開考研英語新題型的復習。希望各位同學有所了解。
題型12：
20xx年研究生招生考試英語考試大綱已于今日公布，通過仔細對比和研究，我們發現20xx年的考試大綱與20xx年相比，除了將20xx年單詞表中的credentials變成了credential，其他內容沒有任何變化。
20xx年研究生招生考試英語考試大綱的考試性質、考查目標、考試形式、考試內容以及試卷結構均沒有任何變化，同學們可以繼續有條不紊地復習。在備考的過程中，注意分配好各個部分的復習時間。在薄弱環節多下功夫。
20xx考研英語新大綱已經發布，與往年相比并未有明顯變化，所以考生可以安心復習了。針對英語閱讀和新題型部分，文都教育老師來給大家說一下今后的備考規劃，幫大家明確之后的復習方向。
《英語（一）考試大綱》對閱讀部分的要求是：考生能閱讀理解各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，閱讀理解與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。并且明確規定了八點閱讀要求：
1)理解主旨要義；
2)理解文中的具體信息；
3)理解文中的概念性含義；
4)進行有關的判斷、推理和引申；
5)根據上下文推測生詞的詞義；
6)理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；
7)理解作者的意圖、觀點或態度；
8)區分論點和論據。
值得指出的是，今年的大綱給出的題型示例，閱讀四篇文章分別出自20xx年text2、text3,20xx年text2,20xx年text4，所以提醒考生要把這幾篇文章再次拿出來好好分析學習一下。基本可以推斷今年的試題難度應該會與題型示例套卷的難度水平相當，所以對于20xx考研學子而言，最根本的還是要打好閱讀理解的基礎，對真題進行詳細的分析與學習。具備了扎實的理解基本功才可以在閱讀上取得不錯的分數。
針對新題型部分的備考，《大綱》規定新題型主要考查連貫性、一致性以及文章結構的理解。英語一仍然考查3種備選題型，每次考試從中選擇一種進行考查。備選題型如下：
1)一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。
3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
需要指出的是，新題型的文章篇幅比閱讀理解更長，生詞量也沒有明確限制，在考查目標和做題方法上與閱讀相比有很大不同，做題時重在查讀關鍵的線索句信息。基本上都可以通過查找文中和選項中關鍵線索詞來確定選項，不需要每句都讀。
考研是一場持久戰，堅持到底就是勝利!文都教育全體老師預祝20xx考生順利通關，夢想成真！
英語試卷的內容包括英語知識運用、閱讀理解和寫作三大部分，分值分別為10分、60分和30分。英語知識運用部分的題型為完形填空，選擇題（四選一），共20小題，每小題0.5分，共10分。閱讀理解部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面英語的能力，共30小題，每小題2分，共60分。其中，A節為選擇題（四選一），20小題；B節為選擇搭配題，5小題；C節為翻譯（英譯漢），5小題。寫作部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力，共30分。其中，A節為應用文寫作，共10分；B節為短文寫作，共20分。
20xx考研的沖鋒號已經吹響，在剩下短短三個多月的時間里，同學們要整裝旗鼓，積極備戰，祝愿大家在考試中取得優異成績！
題型13：
1.七選五填空考邏輯
新題型表面上說“新”，其實在20xx年就已經出現了，屬于閱讀理解的B部分。近年來最核心的考察點就是7選5題型。其主要考察考生的邏輯思維能力。這種題型把一篇500詞左右文章的五個地方挖空，要求考生在7個選項中找出5個最適合的詞填入，由于有兩個多余選項所以迷惑性較大。
這里要求考生要有一定的邏輯思維能力，根據上個空的詞匯聯系下一空的答案。因此考生必須知道常見的文章邏輯關系即：并列、遞進、轉折、因果、例證等；還有相應的關聯詞匯。只有熟練掌握這些，才能以最快的速度做題。
2.五選五排序考線索
除了邏輯關系，像排序這樣的題一定要根據上下文進行選擇，即快速尋找文章線索能力。文章線索通常體現在一些特殊詞匯上。如一些重復的詞匯、代詞和一些專用名詞。如果這些詞在上下文中同時出現或出現指代，那么就很容易找出相關聯的上下文。
3.六選五標題考論點
標題代表著一篇文章的中心論點。每一個段落的小標題就代表一個小論點。因此6選5的題型要求我們要理解文章，找出每一個段落的論點。這所考察的就是理解能力，除了平時多讀文章外，如果把詞匯和長難句的基礎打好，理解文章就如順水推舟了。
新題型當然不需要大家像閱讀理解那樣的花大量時間復習，但是可以在做其他題時巧妙利用。比如做閱讀理解題前，你可以將文章順序打亂，根據關聯詞排序；又或是自己總結段落論點。這在練習閱讀理解的同時，也鍛煉了新題型的技巧，可謂一舉兩得。因此，對于新題型來說，如果大家及早的認識到它的重要性，相信拿滿分不成問題。
題型14：
考研英語閱讀部分增設了新題型，共有5道題目，總分值為10分。一般來說，考研英語新題型可以歸為三類，一類叫做插入，就是我們傳統說的7選5；還有一種叫配對，實際上有兩種，一種是論據找論據，一種是論點找論據；還有種叫排序。
三種類型都是考大家對文章的理解和把握，它們交替出現，本質考的內容不變——考查同學們對于文章句子的邏輯把握：插入考的是你對句組之間的文字關系的理解；排序考的是你對段落之間的文字關系的理解；配對考的是你對論證以及論點之間的關系的把握，說白了就是考對文章的把握。所以說，我們在準備新題型時，特別需要注意的一點就是沒有進入到自己復習的文章中去，更多是陷入到做題方法的訓練上，這是典型的本末倒置。因為新題型考的說到底還是考考生對文章的理解和把握，如果閱讀能力沒有根本的提高，獲取高分只能是一種空想。所以，對于新題型，我們在準備時要多注重提高自己對文章的理解能力，多讀一些文章，然后再去注重一些方法和技巧。
平時怎么復習？
1、學好英語基本知識
要提高閱讀能力，必須要有扎實的語言基礎。提示這主要包括兩個方面：一個是要熟練掌握歷年最新大綱規定的詞匯量，再一個就是英語的一些語法和慣用法知識。如果詞匯量不夠，閱讀時生詞就多。這不但影響閱讀的速度，也影響理解的程度，因而難以順利通過研究生入學考試，而且在平時的學習和工作中，也不能有效地進行閱讀。當然，英語語法和慣用法也是必不可少的基本知識，考生必須熟練掌握，否則就不能正確理解閱讀中遇到的結構復雜的難句、長句�？梢�，提高閱讀能力的前提就是練好扎實的語言知識基本功，主要是掌握盡可能多的詞匯，熟練掌握英語語法和習慣用法，并進行大量的閱讀實踐。
2、精讀一系列文章
這里說的精讀是真正意義上的精確閱讀。找一本大家都認為比較好的閱讀理解方面的書，把做題的想法暫時拋開，從標題到結尾，每一段，每一句，每一個單詞，都要弄清楚是什么意思，特別是句中句，要弄清楚哪部分是起修飾作用，哪部分又是對上幾句的解釋，一定要徹底弄清楚。這樣每篇文章可能至少要花上一個小時才能把文章吃透，把每個隱藏的語法都挖出來。如果你覺得開始很困難，可以從最簡單的做起，比如把單句的成分劃出來，聯系上下文猜不懂單詞的意思。這樣的訓練至少要維持半個月到一個月，每天都要堅持兩篇以上的文章。不要覺得這個步驟太麻煩，只有具備了良好的基礎，往下的訓練才能更有意義。
3.對癥下藥，注重方法；循序漸進，注意速度
當你對文章句子結構的掌握有了較大的提高后，就要開始進一步訓練。開始的時候要先做一些容易的練習題，而后再逐漸增加難度。做了一定的練習后要定期總結，以便及時發現自己的薄弱環節，然后再有針對性的去加以彌補。
提高閱讀能力，還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。一般說來，考生應根據不同的目的，采用不同的閱讀方法。主要有以下三種基本閱讀方法：
略讀
略讀就是快速閱讀。目的是通過瀏覽全文的方法，了解文章的大意和主旨，對文章的內容有個總的概念和印象。具體地說，就是略去細節部分，不花時間琢磨難句和生詞，重點閱讀開頭段、結尾段以及每段的首句和結尾句。
尋讀
尋讀或查讀的目的是要有目標地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實或依據。因此，查讀時，也要以很快的速度掃視文章，注意與答題內容有關的詞句；與內容無關或關系不大的部分則可一帶而過。
細讀
在含有所需信息的段落或句子中要找到準確的內容，不但需要進一步重點細讀有關的詞語和句子，理解其表層意義，還需要對句子進行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復雜的問題。在細讀中遇到不熟悉的詞語，可通過聯系上下文，根據有關常識、背景知識以及利用構詞規則來猜測詞義。如果遇到難以理解的或結構復雜的長句，可借助語法知識，通過分析句子的結構，搞清主謂關系、指代關系以及修飾與被修飾關系等，從而達到更為深刻準確的理解。
通常我們應根據不同的目的，采用不同的方法進行閱讀。如要了解一篇文章的大意，用略讀的方法；要獲取某些特定信息，用尋讀的方法；要掌握確切的內容，就要用細讀的方法。在正式考試中，這三種方法都是必不可少的，解答閱讀題的過程，就是綜合運用這幾種方法的實踐過程。
研究生入學考試是有時間限制的，所以用在閱讀選擇題部分的時間也是有限的，所以在平時的練習中還要注意的自己做題速度，否則很難發揮出自己應有的水平。
題型15：
這段時間，考研英語復習我主要采取的是分題型訓練法，這主要還得歸功于我手頭的那冊英語二真題解析書《考研圣經·最新五年版》，自黑一下，其實一開始我也沒有具體的復習思路，幸虧本姑娘是個很有想法的人，在研讀了這個真題冊后，覺得可以借助它來打造一套自己專屬的復習方案，看到這里，相信很多人都迫不及待了，so，下面就請聽我細細道來自己的具體方法和經驗吧。
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不得不說，在中國，一提到英語考試，大家的本能反應肯定是“背單詞”，考研英語也不例外。但很多人在拿起一本詞匯書時就盲目地從abandon開始背誦，開始時可能興致很高，但背誦一段時間后，熱情就慢慢減退了，直到最后徹底將詞匯書棄之一旁。所以，單詞是一定要背的，但掌握正確的方法是關鍵。在復習詞匯時，我沒有刻意地去專門死啃一本詞匯書，而是選擇利用音標、詞性、詞義、近反義詞以及例句等去記憶，這樣既能加深對于詞匯的理解，又能熟悉這個詞匯在具體語境中的用法。詞匯的積累雖然越多越好，但你并不需要記住全部的單詞，除了考研必考的5500多個詞匯外，其他一些詞匯只需要混個臉熟就行，在遇到它們的時候，大概知道它們的含義就行。
另外，詞匯的學習并不局限于專門的詞匯書，大家還可以摘抄、背誦和記憶預測試卷、真題試卷中閱讀文章、翻譯和寫作中涉及到的一些核心詞匯，在復習時，我就拿了個小本子，將《考研圣經·最新五年版》中每篇文章中提到的詞匯摘錄出來，放在一起進行記憶，相對來說，這個試題冊對于詞匯的注釋算是比較全面的，你只需要摘錄下來進行記憶就行，不需要自己動手再去查字典。
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詞匯的功課做足準備后，就要通過做題來進行鞏固啦。相信研友們都知道，坊間流傳著這樣一句話“得閱讀者得天下”，閱讀理解在考研英語中的重要性由此可見一斑。這部分在考研英語整個卷面中所占的分值比較大，也是最容易失分的題型。它包括三個完型填空、傳統閱讀和新題型三個部分，很多人在一開始就被這“三兄弟”的陣勢給嚇倒了，從而徹底喪失了信心。所以，一定要樹立自信心。在備考這部分時，一定要兼顧速度與技巧，因為考試的時間有限，我們根本不可能一字一句地讀完整篇文章，然后才去做題，在平時的練習過程中，可以采取循序漸進的方法，從開始的精讀慢慢過渡到泛讀，再到帶著問題去閱讀文章，才能切實提升這方面的應試能力。在備考初期，我充分借鑒了《考研圣經·最新五年版》中的文章逐句精講部分，通曉了在分析句子結構的基礎上去理解句意的方法，從而慢慢地培養了泛讀能力。
此外，理解文章的大意僅僅標志著你成功了一半，因為這部分最終的落腳點在于你能否將題做對，所以，掌握一定的技巧也很重要。關于這部分技巧的提升，我個人覺得還是有跡可循的，例如，完型填空的20個題，一般考查的都是詞或詞組的辨析和理解、邏輯關系和銜接等，在做題的時候，可以第一遍先快速地瀏覽原文和各個選項，第二遍的時候根據掌握的詞匯和語法知識去選擇答案，注意此時可以將自己不太確定的選項標記出來，待第三遍檢查的時候在去確定。在做傳統閱讀的新題型的時候，可以先瀏覽問題和選擇，然后帶著問題去快速地瀏覽文章，針對可以確定答案的題目，應快速地選出答案，以爭取在最短的時間內選出正確答案。記住，閱讀理解并不是做的越多越好，提升答題的準確率才是王道！我個人建議，每周最好并吃透一套題的閱讀部分就夠足了，當然，這只是本人的經驗之談，大家可以視自己的具體情況而定！
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考研英語二的翻譯試題雖然以短文的形式出現，但總體考查的還是考生對于詞匯、語法、句法和整個文章的理解能力。因此，在復習時，最主要的還是要打好詞匯和語法等基礎，然后再次基礎上做大量的翻譯練習，并用筆總結和記錄一些技巧性的東西。
就個人而言，我每周堅持做2-3篇的翻譯專項訓練，并按照上述思路去反復檢查（包括錯別字、標點符號等）、修改和潤色，這四個多月下來，感覺自己的翻譯水平和鑒賞能力不僅得到了很大的提升，對英語句子的敏感程度也增強了不少，遇到長句翻譯時也不再產生“畏懼感”啦。
（四）作文
作文這部分的主觀性比較強，關鍵是要動筆去寫，相信很多人跟我一樣，認為在考試前突擊性地背誦幾篇優秀范文和模版，就可以將這部分應付過去了。但考研歷史上前輩們的慘痛教訓一再證明，這種方法切實不可取。這就猶如，縱然你閱讀了很多的兵書，但沒有一次戰場上的實踐經驗，最終也會敗下陣來一樣。所以，一定要動手卻寫、寫、寫！重要的事情說三篇哈！
在復習時，每周除了利用積累的作文核心詞匯和句型完成一篇作文外，我還按照整理的范文思路去反復地檢查（標點、拼寫、語法等）、修改和潤色（語言、內容等）自己所寫的作文，直至覺得perfect為止�？傊瑢懽髂芰Φ奶嵘皇浅χ�，親們，記住，一定要做到多背誦、多動筆和反復修改哦！
考研的號角已經吹響，我始終相信“一份耕耘、一份收獲”，希望我們大家一起加油，為青春、為夢想，奔跑吧！待到來年花開時，便是你我載譽歸來時！
題型16：
新題型之七選五解題思路
新題型七選五試題模式為：給出一篇缺少5個句子或段落的文章，對應有七個選項，要求同學們根據文章結構、內容，選出正確的句子或段落，填入相應的空白處。
一、先看選項
跟完形填空不一樣，七選五的答案選項較少，因此，我們可以通過句段的完整性或者句子后面的標點符號來判斷其在文章中的位置。另外，通過閱讀選項，有可能找出跟其他選項表達完全不同意思的句子或段落，這樣的話我們就可以直接將該選項排除。
二、再看空前空后
由于七選五空出的是整個句子或段落，而這些句段之間，必然有一種聯系，因此我們可以通過選項中某個名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者邏輯相關性來確定這兩個句段之間有一種關聯性。
三、注意代詞或定冠詞
在做這類題目的時候，一定要注意文中出現的人稱代詞或者指示代詞。通過代詞在句子中所做的成分我們可以推斷出它指代的內容，我們要做的就是從選項中找出含有相應內容的句段。
四、注意特殊疑問詞
如果選項中或空前出現特殊疑問詞，一定要把這句話仔細讀幾遍，因為對于不同特殊疑問詞的回答方式是不一樣的，比如對why的回答，后面要有because等表原因的詞。
五、注意關系連詞
如一些表示轉折的連詞，but，however，yet，though，nevertheless等，另外還有一些表示并列關系的連詞如and，also，aswellas，neithernor等。通過不同的連詞我們可以推知句段與句段之間不同的邏輯關系，從而找出在最符合行文邏輯的正確選項。
新題型之段落排序解題方法
段落排序是近年來考研英語新題型中的一種，主要是挑選一篇五百到六百詞匯量的文章，將各段落順序打亂，要求考生梳理出正確的邏輯關系，將段落排序。
一、閱讀給定段落
理解給定的段落內容，了解文章是圍繞何話題、何對象展開。閱讀過程中要著重留意一些關鍵詞句，如：段落中間若有轉折詞，要關注轉折詞及其所在句子；無轉折詞則應看段首句、第二句及段尾句；重點關注名詞、代詞等。
二、判斷文章體裁
給定文章無非為記敘文、議論文或說明文三類，文章的體裁決定了文章本身的有一定的敘述和展開方式可循。準確判斷文章體裁，把握住該類文章的典型結構就能在段落排序時輕松許多。下面列出以上三類文章的常見結構作為大家排序時的依據：
1、議論文
1、議題問題原因對策
2、議題問題對策結論（未來）
3、議題問題對策結論（過去）
4、反面話題駁斥觀點原因觀點展望未來
2、說明文
1、積極事物優點缺點展望未來
2、消極事物缺點優點回顧過去
3、記敘文
按照時間先后順序排序，主要留意時間，時態和動作。
三、聚焦邏輯關系
一篇文章的記敘或說明往往有著一定的邏輯關系，或是依照事件發展的先后順序，或者是按照因果順序、遞進關系、轉折關系、解釋關系、例證關系、定義關系等等。這些邏輯關系是有一定的詞匯規律的，以下是做題時應重點留意的、象征邏輯關系的關鍵詞：
1、因果關系：標志詞匯有for,because,since,therefore等；
2、轉折關系：標志詞匯有but,yet,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,instead等；
3、并列遞進關系：標志詞匯有and,indeed,also,besides,similarly,like,accordingly,inthesameway,meanwhile,furthermore,moreover等；
4、解釋關系：標志詞匯有thatis,thatistosay,forexample,suchas,namely,inotherwords等。
四、通讀全文檢查
在完成排序后，一定要拋棄之前解題時頭腦中的主觀認識，以盡量客觀的視角通讀全文，感知文章是否通順，是否存在內容上的跳躍，邏輯上的硬傷等。
新題型之小標題選擇提分
小標題選擇也是近年來考研英語中出現的新題型之一。針對一篇長度約為450~550詞的文章給定6~7個概括句或小標題，從這6~7個選項中選出最恰當的5個填入文章段落前的空白處。
解題技巧：
小標題的解題技巧主要集中在段落和小標題關聯性的比對上：
1、關注段落首句、第二句，看是否有沒有關鍵詞和短語和待選小標題的詞相同，若有，列為重點，再進一步比對詳細內容；
2、快速掃視段落，有無某詞或事物反復提到多次，再看該詞或該事物是否有在小標題中出現，若有，則列為重點，再進一步比對詳細內容；
3、若前面兩項都沒有，則回到段落首末句，看看小標題中出現了首末句重點詞的同義替換表達，若有，則該項就是答案。
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