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雅思口語考試評分標準
最新雅思口語考試評分標準
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考官們的雅思口語評分標準，主要從以下四個方面來評分。
流利性與連貫性fluency
詞匯多樣性vocabulary
語法多樣性grammar
準確性發音pronunciation
雅思口語評分標準詳情(按得分分類，及主要國家移民、留學分數線)
9 分
表達流利，極少出現重復或自我糾正的情況;出現猶豫是基于思考內容，而非尋找合適的詞匯或語法
表達連貫，銜接手段的使用完全恰當
完全且恰當地展開話題
準確自如地使用詞匯來談論任何話題
自然且準確地使用習語
自如得體地使用語法結構
除了出現英語為母語者也會犯的口誤外，始終使用準確的語法結構
準確運用豐富多樣的發音特點，能表達微妙的差異
表達過程中始終靈活地使用各種發音特點
聽者理解毫無障礙
8 分
表達流利，偶爾出現重復或自我糾正的情況;出現猶豫通常是基于思考內容，僅在少數情況下是尋找合適的語言
連貫且恰當地展開話題
詞匯使用豐富，運用自如及靈活，表達意思準確
熟練地使用非常見的詞匯及習語，偶爾欠準確
按需進行有效的改述
靈活地使用多種語法結構
除極其偶然情況下出現的不當或簡單的/ 非系統性錯誤外，大部分語句準確無誤
使用多樣的發音特點
表達過程中靈活地使用多種發音特點，但偶爾出現偏差
表達過程中始終易于聽者理解;母語的口音對聽者理解的影響極小
7 分(澳大利亞技術移民分數線)
表達詳盡，并無明顯困難，或不失連貫
有時出現與語言相關的猶豫或出現重復及/或自我糾正
具有一定靈活性地使用一系列連接詞和語篇標記
靈活地使用詞匯討論各種話題
使用一些非常見的詞匯及習語，對語體及詞匯搭配有所認識，但有時詞語選擇不甚恰當
有效地進行改述
較靈活地使用一系列復雜的語法結構
雖然反復出現一些語法錯誤，但語句通常正確無誤表現出 6 分水平中所有積極表現，但也表現出8 分水平中部分積極表現
6 分(澳大利亞移民、英國留學分數線)
表現出充分交流的'意愿，但有時由于偶爾的重復、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性
能使用一系列連接詞及語篇標記，但無法保持一貫恰當
有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然有時使用不當但意思表達清晰
基本上能成功地進行改述
結合使用簡單與復雜的句型，但靈活性有限
使用復雜結構時經常出現錯誤，盡管這些錯誤極少造成理解困難
使用多種發音特點，但掌握程度不一
展現出某些有效使用發音特點的能力，但不能持續表現這一能力
表達過程中聽者基本能理解，但部分單詞或音發音不準確導致有時清晰度下降
5 分(加拿大移民、新西蘭移民分數線)
通常能保持語流，但需通過重復、自我糾正及/或降低語速來維持表達
過度使用某些連接詞及語篇標記
能用簡單的語言進行流利的表達，但在進行更為復雜的交流時則表達不暢
能談論熟悉或不熟悉的話題，但使用詞匯的靈活性有限
嘗試進行改述，但有時成功有時失敗
能使用基本的句型，且具有合理的準確性
使用有限的復雜句式結構，但通常會出錯且會造成某些理解困難表現出 4 分水平中所有積極表現，但也表現出6 分水平中部分積極表現
4 分(英國預科分數線)
作答有明顯停頓，且語速有時緩慢，出現頻繁重復及自我糾正
能連接簡單句子，但重復使用簡單的連接詞，有時缺乏連貫性
能談論所熟悉的話題，但對不熟悉的話題僅能表達基本意思，且經常用詞不當
很少嘗試改述
能使用基本句型并正確使用一些簡單句型，但極少使用從句
常出現錯誤，且會造成誤解
使用有限的發音特點
嘗試表現多種發音特點，但頻繁出現偏差
經常出現發音錯誤，對聽者理解造成一些困難
表達過程中出現長時間停頓
連接簡單句的能力有限
僅能簡單作答，且經常無法表達基本意思
使用簡單詞匯表達個人信息
討論不熟悉的話題時詞匯匱乏
嘗試使用基本句型，但準確度有限，或依賴預先背誦的幾句話
除預先背誦的內容外，錯誤很多含有 2 分水平中部分表現以及4 分水平中部分積極表現
大部分詞匯間出現長時間停頓
幾乎無法進行溝通
僅能說出零散的單詞或預先背誦的幾句話 不能使用基本的句型表達通常無法理解__
無法進行溝通
無可供評分的語言
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