托福考試測試學生使用英語進行交流的能力，測試學生在學術環境下的英語應用能力、測試考生對于聽、說、讀、寫的綜合運用能力。下面請看托福閱讀八個經典解析，歡迎大家閱讀。
1.文章內容小結題
這是托福閱讀考試中經常出現的題目。顧名思義，是對全文內容的總結，考察的是對文章主旨和段落主旨的把握。正確選項是一些總結性的選項，錯誤選項的特點是：與原文不符，原文沒有提到，或者是次要信息。次要信息也就是文中提到的某個細節性的信息，次要信息的選項具有極大的干擾，同學們在做題時應注意識別。那么文章主旨和段落主旨怎么判斷呢，我們可以結合文章標題和題目的引導句來判斷文章主旨，段落主旨可以直接看段首句，段首句通常是段落的主旨句。非常重要的一點是，我們要充分利用前面做過的題目。我們在前面的做題中已經對各個段落的主旨有了一個大致的了解。此題目在托福閱讀中很好拿分。
2.句子簡化題
這種題型的主要考查目的是：考查考生們理解文章中某一特定復雜句子所傳達的基本內容，并不受細枝末節的干擾，用簡化的句子表達原句基本內容的能力。因此，考生們的語法水平在解題過程中就顯得尤為重要。這種題目在托福閱讀中的具體表現是題目中有“high sentence”。
3.修辭目的題
這是托福閱讀題型中比較難得分的題目，這種題目注重考察單詞，短語或句子在句子之內或句子之間起到的作用，這就要求大家平時閱讀時，在涉獵原文細節信息的基礎之上，要有意識地注意句子之間的邏輯關系以及段落的結構。在歷年托福真題中，這類題目考查的比較少，但一出現就會難倒考生。
4.詞匯題
在托福閱讀題目的解答過程中，特別是詞匯題總會讓人有些頭疼。特別是對于那些基礎薄弱的學生來說，由于詞匯量的問題，托福閱讀中的詞匯題就是一個更大的麻煩了。單詞記憶主要就是背單詞。所以關于如何去背單詞，在這里有幾點建議：
1.利用零散的時間背單詞。利用零散的時間背單詞可以使用單詞卡片。
2.進行高頻率的重復，建議把重復的周期控制在7天以內。
3.把背單詞和閱讀相結合。廣泛的閱讀也是增加詞匯量的一種方法，并且能夠在閱讀中加強對已經背過的單詞的記憶。
此類題目在托福閱讀考試中出現的數量和頻率非常大，有時一篇閱讀會有四五道詞匯題，考生需要特別注意。
5.事實否定題
在解答這種題目的時候首先要注意的是避免慣性思維的影響。平時大家的做題習慣當中，我們都是看到與原文相符或者和原文一樣的選項就選，但是到了這個題目，需要選擇不屬于題干內容或者與原文相反的選項，這是需要注意的一點。一般這種題目的定位范圍都在原文的某一個或者兩個自然段，所以第一步需要的就是根據題目大定位到某個自然段，然后根據選項特征對應原文進行選題。在托福閱讀真題中，這類題雖然不難，但是比較容易丟分，因為考場上考生過于緊張，就會忘了你想思維這回事。
6.插空題
這些題目雖然不是很難，但是其中的一些較為復雜的邏輯關系會讓考生難免失分。在解答托福閱讀插空題，首要任務就是要找到線索詞。也就是能夠讓我們了解句子之間邏輯或者語法聯系的詞，線索詞亦是解題的關鍵。這類題在新托福閱讀講義中有以下幾種具體做法：
1. 如果要插入的句子中有代詞，可是代詞所指代的內容又沒有出現在句子本身，那么我們就可以根據代詞的單復數等性質找到它指代的內容，再插入到該句之后。
2. 如果句子中的線索詞不是第一類的代詞，而是以第二類的這種形式出現，那么這個最后的名詞就是我們的線索詞。這個名詞一般會在原文已經出現過，我們要找到這個地方，再把句子插入適當的位置。之后要考慮句子插入后是否與插入口后面的句子保持正確的邏輯關系。
3. 以上兩類線索詞都是根據文中的語法聯系來解題的，可是有些題目中的插入句沒有這兩類線索詞，那么它的線索詞就可能是一些表示因果、轉折等各種邏輯關系的邏輯詞，舉例來說就是，however/but…這類表轉折和 thus/accordingly …這類表因果關系的詞，相信大家在寫作的時候已經把這些詞倒背如流了吧!這一類的插入題可能比前兩類線索詞的題要相對難一些，因為干擾項會比較強大，但是只要細心，理清前后句的邏輯關系，童鞋們還是可以攻克滴!
在歷年托福真題中，此類題目一般會出現在最后，此時考生會覺得時間不夠有點緊張，越到此時腦子就越要保持清醒，切不可再整類題目上丟掉寶貴的分數。
7.總結表格題
這類題目在托福閱讀真題中出現的不太多，正因為這樣，有些考試呢過就會忽略掉，一旦出先就會緊張不知所措，所以平時一定要加強練習。
總結表格題的出題模式有兩種：一種是針對全文內容出題，答案由全文的主題，細節和重點支持段落的概述三部分組成。另外一種是針對文章中的重點支持性段落出題，答案由這些重點支持性段落主題，段落結論，以及重點支持性例子的概述三部分組成。解答這類題目的關鍵就是熟悉整個文章的內容的同時，要邊讀邊在心里總結每段的重點內容，提煉出精華內容，將文章中主要內容的相關方面用著重符號標出，以便查找。
8.推論題
文章中有些論點/觀點沒有明確闡述，但卻強烈暗示出來了。如果文中有比較，推論題就可能問做比較的基礎是什么。如果文中有對某一新現象的明確闡述，推論題就可能要求推論舊現象的特征。推論題雖然是傳統題型，但難度很大。這種題目就需要考試針對推論所提問的所在段有一個透徹的了解，對前后文邏輯有一個清晰的了解，不要被作者的表相所迷惑，分析題目的同時將主要內容提煉出來，答案就一目了然了。這類題目在托福閱讀中經常出現，每篇閱讀必有一題，所以一定不能夠丟分。