無論是對于高一的同學還是高二的同學，托福都是重中之重：高一的同學要力爭在高二前將托福沖到80+(即留學申請的最低分);高二的同學剛剛結束第一輪SAT(或ACT)的集訓和首考，托福進入了高中階段最后的沖殺階段，以下是小編搜集整理的托福寫作備考攻略，歡迎閱讀查看。
1、增加“聽力”的肌肉
我常跟學生說，就算放棄背誦單詞，聽力都不可以有一絲一毫的放松。這當然不是說背單詞不重要，而是想跟學生強調聽力的重要性。對于練習聽力的方法，我想聽力老師一定在課堂都磨破了嘴皮。同學們懂嗎?懂!但重點是，能堅持去做的鳳毛麟角。為什么?因為在初期，“聽力”給我們帶來的都是一些負面的體驗，所以，我們出于本能，會想方設法逃避學習聽力，最終導致即使是正確的方法也沒有辦法落實到位，往往到了高二結束，還在問老師到底用什么方法才能快速提高聽力能力。
因此，在這里，我更想說的是練習聽力的心法而不是方法，確切的說是怎么避免半途而廢。首先，要讓自己的耳朵每天至少有3個小時(最好是半天)浸泡在英語環境里，沒有要求，沒有目標，沒有任何限制，只要聽著就行，而且更為輕松的是，不要求你能聽懂，你愿意聽的時候就聽，忙的時候就忙自己的事情，也就是說把聽力當成是背景音樂。其次，所選擇的內容一定是自己感興趣的。有同學說我對什么都沒有興趣，什么政治，體育，經濟，娛樂，我就是個沒有興趣愛好的人。怎么辦?聽《老人與�！�!當然，這本書只是舉個例子，可以是任何一個故事。其次，你一定在某一天覺得沒時間，太累了，太煩了，然后決定今天就不聽了，明天多聽一點就補回來了，真的不可以!!因為請放心，明天你也不會補，后天你也不會補，永遠都補不回來了。所以，你一定要找到對抗自己“借口”的方法，每個人的方法不同，因為每個人的點不同，比如說有的同學會給自己一個獎勵，有的同學會找人在旁邊督促，這個人可以是朋友，可以是培訓學校老師，也可以是家長。總之一句話，中間不可以有一天的間斷，因為只要間斷一天，整個游戲就over了。說到這，我想起了曾經一個學生的方法，就是做了一個聽力日歷，每完成一天，就打一個勾，每14天休息一次，最后托福聽力從14分漲到29分，他和老師都喜極而泣。再有，當自己堅持不住的時候，一定要給自己營造一種悲壯感，因為只有這種感覺起來了，你才能咬牙堅持，并且對美好的結果有一種發自內心的憧憬。
2、建立“誠實”的原則
在獨立寫作中，很多學生說找不到分論點，找到分論點了有找不到例子來證明，找不到例子時又要自己編例子，自己編例子又發現邏輯漏洞比比皆是，總之，麻煩事一個接著一個，真的讓人很糟心，對于寫作的興趣也在一次次折磨中蕩然無存。
“誠實”原則是啥?是指你拿到題目時發自內心的選擇自己認可的那個觀點，是指你在確定觀點后發自內心的說出為什么你有這個觀點，是指你在找到自己認可這個觀點的原因后發自內心的想想自己是經歷了什么，看到了什么，聽到了什么才認為這個觀點是正確的�？傊�“誠實”原則有兩個關鍵詞：1. 發自內心;2. 有理有據。
“誠實”原則有啥好處?讓你對于自己經歷過的領域，如科技類，學校類等，總有說不完的話;而對于自己不熟悉的領域，如社會類，職場類，可以坦誠地去查閱資料，補充素材，于是你的能力便在不知不覺中飛增。我的一個學生有一次對于一個陌生話題，開始時愁眉不展;運用“誠實”原則后再動筆，我發現他是笑著寫完的，我一看文章質量，立即給他打了24分，要知道，他的上一次考試寫作還只是18分。這就是“誠實”原則在物質上和精神上給我們帶來的好處。
3、語言表達的蠶食鯨吞
從中式英語到地道表達，被描述成一個漫長的過程，實際上并非如此，如果你有心，1個月足以，這里要提到的是“積累”的力量。我的一位學生便是如此，我用1個月的時間帶他做漢翻英的練習(通過雙語新聞)，1個月后，除了一些及其特殊的句型還有待學習，基本上90%以上的句子都能夠做到準確而簡潔的表達，連他自己都感覺不可思議。我告訴他，這就是“積累”的力量，這就叫做蠶食鯨吞，看似每天很少的量，實際1個月你能完成很多的內容學習。回憶當年，我讓這位同學每天做5個漢翻英的練習(當然句子是我經過挑選的)，他不到半個小時就解決了，忙的時候，他就利用零散時間，每個句子5-10分鐘，睡覺前，坐車時，中午吃完飯站著消化的時候，上廁所的時候...總之，如果你想找，零散時間有的是。這讓他的體驗特別好，因為每天不必特意花很多時間在這件事情上面。我們來算一下，每天5個句子，那么1一個月，就是150個句子，讀者們你們說，150個句子，什么樣的句子你會見不到?
當然，如何學習漢翻英，這有一定的要求，光翻不思毫無效果，不過大家不需擔心，即使如此，每天半個小時也足夠了，因為翻譯的只是句子，就算是長難句也不過30個字。