教育一直都是人們心中關注的重點，不得不承認，中國教育制度還是有很多需要完善的地方，而西方文化確實可以教會學生運用自己的所學，并培養其自我獨立，規劃自己未來的發展，這才真正達到了教育的目的，作為國際教育從業者，北京濱才希望更多的學生可以在他將來的人生里活出個性，活出精彩，活出只屬于他自己的那個獨一無二的世界!
相比之下，英國的教育制度在這方面要相對更健全，更完善。英國的教育致力于從小培養孩子的獨立意識，從各個方面鍛煉孩子們的生存能力，而在這些鍛煉之中讓孩子們無形的接受了知識的熏陶與輸入，這也是“從娃娃抓起”吧。英國的家庭，從孩子很小的時候就鍛煉他們自己去做很多事，包括吃飯，穿衣，上廁所，自己整理房間，孩子上下學基本都是自己徒步或者坐公交車，很少見到父母去接送。
英國的家長認為，嬌慣和寵愛對孩子未來的發展是沒有任何好處的，英國私立學校多數為聲名卓著的老牌學校，如伊頓公學、哈羅公學、拉格貝公學，但這些學校的生活條件也很艱苦。伊頓公學的校訓之一就是“獨立”，培養學生的獨立意識在教學中居于首位。在伊頓，無論是哈里王子，還是億萬富翁的兒子，都要獨立安排自己的學習和生活，參加各種社會公益活動。伊頓公學要求學生，人生是自己的，父母、老師、同學沒有義務替你包辦一切，每天早晨鬧鐘一響，你就應馬上起床，再困也要爬起，風雨無阻準時到課堂。英國家庭只要住房條件許可，孩子就會一個人單獨睡覺。英國人提倡培養孩子(從4個月開始)正常的睡眠習慣，讓孩子定時上床睡覺和整夜睡眠。
鼓勵孩子自己進餐。孩子長到一周歲至一周歲半時，開始喜歡自己用湯匙喝湯吃菜。絕大多數英國家長認為，孩子自己進食，標志著一種對“人格獨立”的向往，完全應給予積極鼓勵。在孩子很小的時候，家長就會放手讓孩子嘗試去做生活中的各種事情，如自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己整理房間等。
在中國的家庭中流傳著這樣一句話，“孩子應該多‘出去’鍛煉鍛煉”。從某個角度講，的確是這樣，因為在中國的家庭里，在父母親朋的關懷下，是得不到很好的鍛煉的。出去雖說可以鍛煉一個人，但若沒有做好迎接這個鍛煉的準備，恐怕只能起到反效果，所以，在此北京濱才留學老師告誡所有準留學生們，從現在開始，要對自己狠一點。
英國的家庭和學校比著對孩子“狠”，而生長在中國的學生就“幸福”多了，然而，這種“幸福”往往是會誘發人的惰性的，是對人的發展沒有任何好處的，中國的學生，如果想借著出國的機會，達到鍛煉自己的目的，如果想在異國占穩腳跟，那就要徹徹底底狠下心來，去努力將自己的一切打理好，憑借自己的雙手，去實現自己的夢想，這才不枉了自己所受的鍛煉，才不枉父母為了我們成為有用之才所付出的心血。
國際教育不只是把學生送出國門，更多的希望更多的學生可以開闊視野，尋找國門之外的一片天地!