說sat數學部分考察的是計算能力其實還是比較片面的，sat數學題的考試內容還考察考生的圖表能力和邏輯思維能力，有些同學的圖表題是塊短板，不能很好的識圖，再好的運算能力也沒有用，那么圖表題有沒有什么答題技巧呢?下面是小編為大家整理收集的SAT考試數學圖表題的答題技巧，僅供大家參考。
下面通過一個例子來具體說明面對這種帶有圖表的應用類型的SAT數學題，考生需要掌握什么樣的讀題技巧。由于中國考生的數學基礎普遍較好，通過系統的強化習，熟悉和掌握了諸如此類的SAT數學的考試形式和讀題、解題技巧之后，考生往往能夠在短期內大幅度提高SAT考試成績。
Figures I and II above show two stacks of identical pails and their
heights. If n is the number of pails in a stack and n>1, the height
of the stack , in inches, is given by h(n)=2n+8. The number 2 in the
equation represents what quantity shown in Figure III?
(A) a, the height of one pain
(B) b, the height of the overlap of two pails
(C) c, the distance between the top of one pail and the top of the next pail in the stack.
(D) d, the diameter of the bottom of each pail
(E) e, the volume of the bottom pail that remains after the second pail is stack on top of it.
中國考生在應對SAT數學圖表題目時有時候會不知所措，這往往是源于兩個方面的原因。其一，英文表述較長，需要首先對考題進行翻譯，然后再轉化成數學知識。這個過程不僅增加了解題時間，而且由于翻譯是隱性的，不可避免會影響到考生對這道題所考察的知識點的甄別和把握。突然面對如此多的信息，許多考生腦子一下就卡殼了。其二，習慣了抽象的數學表達形式的考生接觸到應用類型的試題后，反而不容易準確地提煉題目所考察的數學知識。有時候盡管題目的考點比較簡單，但在考試的有限時間內、緊張的做題氛圍下，有許多考生因不能把握住題目的考點而導致失分。
在解答SAT數學圖表題時，首先考生要盡可能多地增加練題的數量。如果在練習中見過類似的表述，無疑會大大縮減考生在實際考試中解題的時間。其次，即使考生沒有見過類似的題目，并且發現自己很難把握題目的考點，也切忌發慌。對應用類型的題目，觀察法是一個有效的解決方法，它特別適用于帶有圖表的數學題。
在該題的解題過程中，通過仔細地比較3個圖，考生很能觀察到圖一中有5個桶，比圖二中的3個桶多2個c。結合題中所給的數據，當n=5時，h(5)=18，當n=3時，h(3)=14，考生能夠發現，2c=18-14=4，因此c=2。結合題目中所給的公式h(n)=2n+8，考生不難發現其中的系數2應為c。SAT考題中使用的圖表往往都有重要的意義，并且繪圖也遵循一定的比例，從而盡可能真實地反映題目內容。否則，題目往往會標注該圖表沒有按比例繪制。
考生要在既定考試時間內又快又好地完成SAT數學題的解答，必須增強自己的讀圖能力，排除題目表述中與解題無關的信息。這些干擾因素往往只是要讓你覺得這個題似乎很難，從而為考生設置障礙。 題目中真正具有重要意義的往往是少量的關鍵詞匯以及圖表的解讀。只有把這些弄懂，考生才能明確SAT數學題的考點，從而應用對應的基本數學概念和邏輯推理，正確解題。