周恩來的四個晝夜觀后感（通用12篇）
看完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家整理的周恩來的四個晝夜觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇1
8月21日上午，為開展黨的群眾路線教育實踐活動，國家測繪地理信息局組織全體黨員、職工觀看影片《周恩來的四個晝夜》。這部影片講的是在二十世紀六十年代，我們國家歷經了“三年經濟困難”時期，在那個時期，我國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發(fā)生了空前絕后的大饑荒。中共中央領導得知后，都親自奔赴各個受災區(qū)域，進行考察調研、體察民情。周恩來與夫人鄧穎超來到了河北邯鄲的革命老區(qū)，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。
看完影片后，電影中的經典鏡頭和動人情節(jié)始終縈繞在我的腦際：影片一開頭，伯延公社主任請總理用餐一場戲觸動人心，周總理來到大食堂門口，他看見餐桌上擺著紅燒肉、雞蛋，臉色頓時凝重起來。得知群眾只能吃樹葉、喝菜湯，而自己卻有如此奢侈的待遇，說了句“毛主席已有好久沒有吃肉了”，一只剛要邁進食堂門檻的腳便收了回來。周總理堅持和大家一樣吃樹葉喝菜湯，體現了周總理的廉潔自律，體現了共產黨人的美德和優(yōu)良傳統(tǒng)，這就說明想為人民做事，想與人民建立魚水之情，只有廉潔才能獲得大家的真心。
之后周總理密切聯系群眾。深入農民家庭，親切的與村民交談，詳細了解他們的各項生產生活情況，還深入田間地頭，與村民一起種植莊稼。在插秧時，一個農婦送來一碗清水給周總理喝，又熱又渴的總理卻把大部分水倒回去，自己只喝了一點點。因為事先他已知道，這水是村民跑了十幾里山路自己挑回來的。周總理始終站在老百姓的立場上來處理問題，了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣了的事，便主動掏錢把壽材又買了回來。周總理堅持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點積蓄都用在村民身上。就這些細小的動作，無一不讓我們真真切切地感受到了人民領袖對人民的那種大愛與奉獻。
周總理來伯延調查的目的就是想聽真話，想知道人民的真正訴求與愿望，所思所慮的是如何糾正錯誤、改善民生、振奮民氣。而公社主任覺得周總理日理萬機，能到這個窮地方來看望鄉(xiāng)親們已屬莫大的幸福，他不想給總理添亂，便要求村民們也不許說出難處。最終，在總理的自我批評以及不斷真誠的'引導和鼓勵下，大家終于勇敢的說出了真心話。周總理連夜整理這些內容，如實向毛主席匯報了這些情況。周總理這種求真務實、謙虛謹慎、實事求是的工作作風深深打動著我。
電影結束后，我不禁反思，作為共產黨員的自己，有沒有時刻嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，在做到自重、自省、自警、自勵，有沒有真正做到全心全意為人民服務。我們不僅應該將周總理的精神品質作為我們黨性修養(yǎng)的鏡子，更要學習他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務的崇高境界。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇2
“大者含元氣，細者入無間�！边@是小制作、大題材的主旋律電影《周恩來的四個晝夜》所展現出的獨特魅力。
講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，展現了老一輩無產階級革命家密切聯系群眾、全心全意為人民服務的優(yōu)良作風。
毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結梳理調研中發(fā)現的問題，與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I精神。
影片中的總理是一個勇于擔責的形象。他一進村，面對百姓就說：我這個總理沒當好，讓你們吃苦了。同時，他又是一個親民者形象。他不唱高調，在這個特殊的時刻，生存是第一位的。他最關注的是人民的吃喝拉撒，引導、鼓勵大家說真話。他看著野菜團子和被饑餓的村民吃光了樹葉的禿禿的樹枝，那種沉重而辛酸的樣子，讓人體會到了他與人民休戚與共的感情。人格的`構建總是在特定的歷史語境中完成的。影片以堅實的細節(jié)表現了總理始終站在老百姓的立場上來處理問題的細膩感情。他不忍心吃老奶奶特地為他做的面條，轉而一想：我不吃，老奶奶心里永遠會有一個疙瘩，遂大口將其吞下。為減輕張二廷的負擔，他想收養(yǎng)他的一個孩子，被婉拒后，他設身處地地說：如果換成我，能否承受骨肉分離之痛呢?總理畢竟是總理，他的慧眼最終落在當時危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高領導人毛主席表達了自己的明確態(tài)度，促成毛主席下決心撤銷了這個大鍋飯“怪物”。周總理此行的歷史意義即在此。編導者至此成功地在銀幕上完成了一個親民、負責、在大事面前勇于擔當、敢于建言的大寫的總理形象。這一形象閃現的思想與人格光輝，讓后人永遠高山仰止。
密切聯系群眾，始終保持與人民群眾得血肉聯系，是我們黨最大的政治優(yōu)勢。作為一名教師應理解基層組織和黨員領導干部處于聯系群眾第一線，在傳承和弘揚密切聯系群眾上，必須結合自身工作實際，與時俱進，求真務實，不斷創(chuàng)新�？偫淼臒o私形象將成為永恒的黨員領導干部形象。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇3
懷著無比激動的心情，我觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。影片講述了1961年，周恩來總理革命老區(qū)伯延考察調研，在四個晝夜與當地村民發(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務、細致入微的工作作風。
總理的工作求真務實。影片對總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當地群眾的生活情況進行了淋漓盡致的描寫，總理用感人肺腑的語言激勵人民說出真相，找到工作的調整方向。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風對我們今天的工作有深刻的啟迪。
總理的工作處處體現著共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。調研工作中，總理在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現了為群眾服務、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的.思想，體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。
總理的工作細致入微。當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學習知識時，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補充教材，使得汪老師在感動之余承諾“一定會在這里一直教下去”。他們細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。
作為教師黨員，學習了《周恩來的四個晝夜》這部影片，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務實的工作作風，細心了解發(fā)現適合解決學生問題的方法，用學生們能夠接受的方式開展教育教學工作，更好的體現“全心全意為人民服務”的宗旨。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇4
影片《周恩來的四個晝夜》講述了1961年，周恩來總理在革命老區(qū)伯延考察調研過程中，在四個晝夜與當地村民發(fā)生的感人至深的故事，
影片中總理逐漸揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解了當地群眾的生活情況，最終找出工作的調整方向。
影片描述，周總理在四晝夜的調研工作中，與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的`鄉(xiāng)親們送糖水，調研工作中不畏各種艱苦環(huán)境，努力為使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。
當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃著“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且用自己的錢幫老人家把壽材買回來。
影片中的各種情節(jié)，讓我一次又一次的感覺到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務的工作態(tài)度，以及細致入微的工作作風;讓我看到了一個始終把人民利益放在第一位的偉大情操;讓我更深刻的體會到我黨始終代表人民群眾的根本利益的先進性質和優(yōu)良作風。讓我感到作為我黨的一份子，光榮而艱巨的使命感和無比巨大的自豪感。
通過影片的觀看，我深感作為一名黨員老師的責任重大，讓我對自己的工作生活有了更加深刻的認識和體會。在今后的工作中，我應該以這些老一輩無產階級革命家為榜樣，不斷改造自身不足，在工作中細致入微的觀察學生、了解學生，以學生的角度去探討問題，站在學生的立場分析教材，深入淺出的分析每一個問題，使學生能夠充分發(fā)揮主體意識，能夠在愉快的氛圍中學習生活。在學習上做學生的導師以傳道授業(yè)解惑，在生活中成為學生們的朋友給予學生們幫助。成為一名合格的共產黨員老師，不辜負學校的辛勤培養(yǎng)。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇5
9月9日上午，我校黨委組織全體黨員在影院觀看了電影《周恩來的四個晝夜》。我真的很感動，心靈再一次被洗禮，觀看的整個過程我是含著淚水看完的。在中國連續(xù)三年自然災害、內憂外患的困難年代，總理能夠深入群眾，扎實調研、體察民情的優(yōu)良作風和對百姓和諧可親，與民一體的親和風范深深的印在我的`腦海。
很久沒有像今天這樣特別想靜下心來的寫一篇文章，的確想寫一下自己的觀后感受。這部電影通過高遠的立意，細微的著墨，講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，展現了老一輩無產階級革命家密切聯系群眾、全心全意為人民服務的優(yōu)良作風。影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位�！�
現在正值全國上下開展黨的群眾路線教育實踐活動，作為一名黨員，一名高三教師，我們也是學校這個大家庭中的一員，為了高考這個夢想，為了不會讓學生有遺憾，所有老師去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造。暑假補課結束后我們進行了一次月考，我們三班這個集體也針對月考進行了細致的分析，班主任劉繁青老師分析了暑假補課學生的學習狀態(tài)以及存在的問題，定位了一本二本的邊緣生，各任課老師也積極給班主任獻言納策，讓每個學生都有主人翁思想，都能全力以赴的為高考追夢!作為一名教師，一名黨員，我需要時刻不斷的努力，不斷的進步讓自己在為學校的發(fā)展前進的道路上實現自己的人生價值，貢獻自己的微薄力量。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會走的更好!
周恩來的四個晝夜觀后感 篇6
《周恩來的四個晝夜》是一部重大題材、農村題材電影。以20世紀50年代末60年代初，由于中國遭遇了連續(xù)三年的大范圍饑荒，莊稼幾乎顆粒無收，國民經濟出現了嚴重困難為背景。1961年，周恩來乘專列來到革命老區(qū)河北省邯鄲市武安市伯延考察調研，在四個晝夜與當地村里農民之間發(fā)生的感人至深的故事。電影通過不同的人物性格、語言動作，將村民們的真誠、質樸，和周恩來對國家和黨的熱愛體現得淋漓盡致。該片在歷史中探尋真知，深具歷史意識，重大歷史題材電影思想性、藝術性俱佳的新收獲，為當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動提供了一部生動的影像教材。
影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位�！边@在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結梳理調研中發(fā)現的問題，與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I精神。老百姓的事，再小的事也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓廣大黨員干部傳承和發(fā)揚老一輩無產階級革命家的精神，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，撲下身子，從小事做起，真心解決群眾遇到的困難，化解各種社會矛盾，讓群眾生活更加幸福。
影片充分展現了我黨求真務實的優(yōu)良作風。求真務實，是中國共產黨思想路線的核心內容，是我黨長期以來形成的優(yōu)良作風。影片對周總理一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實情況進行了淋漓盡致的展現。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風不僅是該片的主基調，而且對今天的我們具有深刻的啟迪。周總理之所以能夠真正了解到人民群眾的'實際情況，一是靠真心。周總理是抱著不達目的不罷休的態(tài)度來到伯延鎮(zhèn)的，郭鳳林等同志因為怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相，并試圖催促周總理盡快回去的時候，周總理堅定地表示，他這次來，不了解到真實情況是絕不離開的。二是靠真情。周總理一進村看到樹上的葉子都光了，已經意識到問題的嚴重性，因為心里始終裝著對百姓的真情，觀察才會異常敏銳。當他看到村食堂有紅燒肉時，這種強烈的對比，已讓他察覺到情況的異常。三是靠真誠。當他發(fā)現村干部和部分村民隱瞞真相時，并沒有高壓批評，而是真誠地與群眾交心，細致地做思想工作，他語重心長地對群眾說：“朱老總從河南鄉(xiāng)下，劉少奇同志從湖南老家，鄧小平同志從順義縣……都分別給在上海調研的毛主席匯報了那里的情況，只有我沒有辦法匯報啊!”正是周總理的肺腑之言打開了伯延百姓心底的閘門，紛紛吐出了自己的心聲。
《周恩來的四個晝夜》這部電影宛如一面鏡子，又似一泓泉水，讓觀眾照亮自己，凈化心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動的一課。在當前全黨正在開展群眾路線教育實踐活動中，該片具有十分重要的現實意義和教育意義。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇7
看了電影《周恩來的四個晝夜》，我的情緒久久不能平復。雖然那個艱苦的年代已經離我們遠去，但是影片使我深深感到那個時代的勞動人民對黨、國家、人民的純真的愛和執(zhí)著，那樣愛憎分明，團結友愛，樂觀向上，對生活和未來充滿了期望。也深深的感到我們黨的第一代領導相信群眾，依靠群眾，為群眾辦實事辦好事，勇于改正錯誤的博大胸懷。一個個情景讓我難忘、感動、震憾……
影片的背景是1961年的大饑荒歲月，國家面臨著內憂外患，外有蘇聯逼債，內有天災人禍。民以食為天，成為當時最大的政治問題。周總理到伯延公社調研的四晝夜，排除種種“困難”，摸底調查，為制定和調整政策帶給重要的參考。
周總理以誠相待、虛懷若谷的行動，時刻感動著每一個人。在他身上，為我們完美詮釋了老一輩革命家為民、務實、清廉的光輝形象和優(yōu)良作風。幾個細節(jié)不禁使我心靈震撼，當他看到掉光的樹葉，看到百姓的吃食，他不顧大病初愈之軀，同老百姓一齊喝湯糊糊、吃代食窩窩頭；明白挑水要走十幾里，他在地里把清水往回倒了大半，自我只喝一點點；暴雨來臨的深夜，他調動人員保護群眾溫飽的期望——地瓜秧苗。他的務實，體此刻不察實情不罷休的工作態(tài)度里。應對郭鳳林的故意隱瞞，幾次三番的催促回到，他堅定調查決心，一寸一戶地與群眾談心，做群眾思想工作。應對干部們的諱言，他與二廷交朋友，打開話匣子，批評自我，真誠溝通。應對不吃大鍋飯的群眾，他沒有片面決定，坐在門檻上了解第一手資料。他的清廉，體此刻舍己為人的生活作風中。剛到伯延的正午，看到基層干部準備的紅燒肉、白面饃，他收回了邁向餐廳的腿，門上紅色的“艱苦奮斗”標語顯得那么刺眼。看見老太太做的.拽面，他懷疑老太太典當了壽材，特地吩咐秘書查實并買回。明白二廷多子女，饑荒年頭難養(yǎng)育，他提出了領養(yǎng)請求。一個個細微的片段，襯托出的不僅僅是周總理偉岸的形象，更是偉人對群眾至親至誠的情懷。
觀后思考，始終堅定不移的走群眾路線，持續(xù)與人民群眾的血肉聯系，是我們黨持續(xù)青春活力的根本，也是無數革命前輩留給我們新時代黨員的寶貴遺產。作為新時期的一名普通黨員，我們務必結合自身工作實際，把為人民群眾服務做為準則。像周總理說的那樣，謙虛謹慎，實事求是的認真開展調查研究，切實解決人民群眾根本問題。
電影正是透過發(fā)揮藝術的感染力和影響力，讓大家深刻地領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風”問題，去更好地實現為民務實清廉。應對新形勢、新任務、新狀況，青年黨員只有多學習、多思考，認真聽取群眾的意見和推薦，才能最終實現民族復興的偉大中國夢！
周恩來的四個晝夜觀后感 篇8
近日，觀看了電影故事片《周恩來的四個晝夜》，內心被強烈的震撼了。
影片以紀實的手法真實再現了周恩來同志深入最基層調查研究，為民務實清廉的感人故事。周恩來同志心系群眾、憂國憂民，為人民利益鞠躬盡瘁的無私奉獻精神感人肺腑，是開展黨的群眾路線教育實踐活動的鮮活教材。觀影過程中，我周圍不時有人拿出紙巾擦拭著自我感動的淚花，我也是自始至終滿含著熱淚，情緒久久難以平復。
周恩來同志的崇高風范、高尚品德和偉大精神，是共產黨員個性是黨員領導干部學習的楷模。1961年是新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時光里，夜以繼日地走村入戶，深入進行調研。尤其是在大雨之夜，周總理不顧自我疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗，這些地瓜苗是周恩來與當地群眾一同栽下的，他生怕飄泊大雨將地瓜苗沖走，這是老百姓生活的期望。到了夜間，本就身體虛弱又勞累了一天的他還伏案總結梳理調研中發(fā)現的問題，在向毛主席通話匯報狀況時，打電話一向到天亮……這一個個感人的鏡頭，讓我們真切地感受到“全心全意為人民服務”的深刻內涵�？偫砼c普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，生動詮釋了“老百姓的'事，再小也是大事”的道理。
影片還生動刻畫了總理對人民的似水柔情。當總理看到群眾為他準備的紅燒肉時，已經邁進屋子里的一條腿又邁了出來，他與鄧大姐和其他工作人員在公共大食堂與群眾一齊喝著榆樹葉子熬的粥。但是在吃連弟奶做的拽面時，他的腳卻毫不猶豫的踏進屋內，因為他明白如果不吃這碗面，老人今后的生活是不會愉快的，這是老人的心，是老百姓對自我一片深情厚意。他甚至沒有詢問就明白做拽面的面粉是老人用壽材換來的，他還囑咐工作人員要將老人的壽材趕緊買回來，等走后再送回老人家里。這就是一枝一葉總關情。周總理到老百姓家走訪調研，將百姓家的狀況一一掌握在心，所以在吃拽面時，才會毫不猶豫地說出了拽面的來源�？偫韺θ嗣駸o私的奉獻，人民對總理的愛戴和景仰在這一細節(jié)中得到生動刻畫。當總理得知張二廷獨自撫養(yǎng)四個孩子時，便和鄧大姐商量幫忙撫養(yǎng)一個孩子……點點滴滴，都彰顯著總理對百姓的關心。
影片還充分展現了我黨求真務實的優(yōu)良作風。在總理剛到伯延寨前兩日，公社主任郭鳳林等同志因為怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相。但周總理卻明察秋毫，不被假象所蒙蔽，訪貧問苦，一步步揭開了公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實狀況。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風不僅僅是該片的主基調，而且對這天的我們，尤其是對我們的領導干部更具有深刻的啟迪。當郭鳳林試圖催促周總理盡快回去的時候，周總理堅定地表示，他這次來，不了解到真實狀況是絕不離開的。周總理一進村就看到榆樹上的葉子都光了，村里的大人說是被羊吃了，而小女孩連弟說出了實話：“羊怎樣能吃到那么高的葉子呢？”他已經意識到問題的嚴重性，當他看到村食堂有紅燒肉時，更讓他察覺到狀況的異常。因為心里始終裝著對百姓的真情，所以觀察才會異常敏銳。當他發(fā)現村干部和部分村民隱瞞真相時，并沒有進行高壓批評，而是真誠與群眾交心，細致地做思想工作。正是周總理的肺腑之言打開了伯延群眾心底的閘門，紛紛吐出了自我的心聲。
影片《周恩來的四個晝夜》讓我真切地感受到，在那個特殊的年代，我們的黨和人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。觀看電影，我聽到一名觀眾小聲嘀咕：這部影片就應讓更多的黨員領導干部來觀看，黨員領導干部就應認真去思考“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的內涵。是�。∵@天，我們的黨員干部更應當懂得：我是誰？為了誰？依靠誰？群眾冷漠，離心離德，黨亡政失；群眾支持，同心同德，國強民盛。
影片還向我們呈現了我黨批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓人深受教育，也深受感動。由于中央政策的偏差給群眾帶來的各種困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的職責��！”當張二廷等群眾說出大食堂的種種弊端，說出村干部作風的各種問題時，總理聽得是何等嚴肅認真。就是村干部，也是羞愧和反思，主動站出來承認自我的錯誤。當總理將4天來了解和調查到有真相立即與毛主席通電話匯報時，第二天就解散了大食堂。這種實事求是、敢于并勇于批評與自我批評、虛懷若谷聽真話和及時糾正偏差的精神和作風，尤其值得我們這天的黨員領導干部學習。
電影《周恩來的四個晝夜》宛如一面鏡子，照明亮了我們的眼鏡，凈化了我們的心靈。廣大黨員干部應當透過觀看此片，深刻領悟如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，解決“四風”問題，更好地實現為民務實清廉，讓我們的黨長盛不衰，讓我們民族復興的偉大中國夢真正實現。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇9
影片圍繞著說真話著了很多筆墨，感人之余，不禁讓人深思：以仁義禮智信傳天下的泱泱華夏，以勤勞樸實著稱的中國農民，為什么竟然一而再的說起了謊言？說實話者被關起來，能接觸領導的又都不說實話，這不是僅僅用不讓偉大領袖操心這個簡單的理由所能承擔的，說謊話，能讓上級領導一時心安，但是能解決問題嗎？事實上還是說實話讓情況得到改善。上級領導千方百計不就是想聽到實話，得到實情嗎？以信譽著稱的中華文化，難道這么不堪一擊？輕易就給沖動的情感所打�。空f到底，是文化的斷層造成的，當時的人們，讀書的水平僅止于小學初中，好多還是文盲。愚昧和落后是不會照顧你有多悠久多良好的傳統(tǒng)的，只要你不讀書，不學習，不思考，它們就會侵蝕你，消融你。光靠英明的領導，反復地做工作，夜以繼日的勞累，那是會累死人的。所以，要想社會進步，人人都必須多學習，多思考，有了知識，才能明理，才會有決斷，才會有勇氣，才會有信心，才會堅持，才會永久的走在進步的`道路上。領導的任務也不僅僅是解決暫時的問題，更重要的是開啟民智，做好真理的宣傳和知識的教育。
讓我們投入知識的海洋，讓我們每個人都成為真正的知識分子，成為真正的有識之士。
影片中的總理讓人感動，但我希望更多的人不是圍著他轉，而是成為他那樣的有識之士，那樣，智者再也不會孤單，國家再也不會落后。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇10
近日，八角街道辦事處組織社區(qū)工作者觀看了電影《周恩來的四個晝夜》，這部電影畫面樸素、生動，講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事。從故事情節(jié)中，我們看到一個樸實、一心為民著想的總理，當他聽出當地領導班子匯報不實時，沒有當面指出并加以責備，而是憂心忡忡，擔心地方百姓的生活，他通過改變工作方式方法去了解實情，走下去，走到普通百姓的家中，去慰問老年人，百姓的每一句話總理都記在心中。
從電影中我們深刻地體會到總理對百姓的理解和信任，對百姓的.尊重，用自己的實際行動贏得百姓的心，讓百姓說出自己的心里話，我們更多的體會到，作為一名社區(qū)工作者更應該走到百姓中間去，真真實實的下到居民群眾家中聽取他們的心聲，了解他們的急需所求，并及時調整自己的工作方式，增進與社區(qū)群眾的感情，提高工作效率，更加堅定為社區(qū)居民辦實事、做好事的信心。我們將繼續(xù)秉承著“廣大居民期盼的，就是我們要干的”這一宗旨，求真務實、開拓進取、積極創(chuàng)新努力打造一個文明、祥和的新社區(qū)。
周恩來的四個晝夜觀后感 篇11
有這樣一個人，玉樹臨風，風度翩翩；有這樣一個人，艱苦樸素，任勞任怨；有這樣一個人，為國為民，嘔心瀝血；有這樣一個人，活得低調，活得艱苦，卻活得如此偉大；有這樣一個人，無論經過多少時間的沖刷，都在我們心中永不褪色。他，就是周恩來，一個頂天立地的人，一個“大寫的人”。
最后一節(jié)黨課，沉郁悲壯的音樂聲中，我們走進了《周恩來的四個晝夜》，走近了周總理生活。周恩來總理來到了伯延鎮(zhèn)體察民情，看到光禿禿的枯樹，周總理問起了村民們的生活，但是從公社主任到老鄉(xiāng)們，為了不給周總理添麻煩，不給國家添麻煩，沒有人愿意告訴總理饑餓的實情，這時意外跑出的一個小姑娘說出了大家連樹葉都吃不上的現狀，讓周總理心酸無比。一次座談會，社員黑壓壓擠了一大屋。開始大家不敢說話，周恩來笑著指指身后墻上的畫像：我叫周恩來，就是墻上的那個人。你們看像不像？這次我來是想聽大家的心里話，有話只管說，說錯了也不要緊。蹲在總理身邊悶頭吸煙的村民張二廷在總理問到他時，頭一個跳起身“放炮”：要說食堂好，全是假話。食堂吃不飽。還愣沖沖來了一句：你要是糊弄我們，總理，再過兩三年，你也會餓死的。周恩來聞言猛然一震，沉凝片刻，眼里噙滿淚水：還是我這個總理沒當好，我先道歉，對不起大家。四天四夜里，周總理走訪了幾十戶農民家庭，與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動，在走訪調研考察中，了解了真實情況，伯延由此成為全國第一個取消集體食堂的人民公社。
錄像結束了，感動卻永遠不會結束。我難以忘記，那個坐門檻上和村民們一起吃糠咽菜，嘮嗑談心的身影；我難以忘記，那個農田里幫著農婦們鋤地插秧，揮汗勞作的身影；我難以忘記，那個暴雨中疲憊虛弱，卻依然奮不顧身的和群眾搶救地瓜苗的身影；我難以忘記，那個夜色下依然在書桌旁忙忙碌碌，只為了讓人民過上好日子的身影……他的身影并不壯碩，也不威嚴，更不可怕，但他就是有這樣一種人格魅力，讓每個接觸他的人信服，尊敬，不由自主的想要說出心里話。
我依然記得，小學五年級的課本上，那一篇文章，其中描繪的場景我至今都印象深刻�！疤旎颐擅傻�，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的`方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……
夜幕開始降下來。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著大白花，莊嚴，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動。好像有誰在無聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水�！�
周總理從來都不是一個高調的人，他不會說出他的生活有多清苦，有多節(jié)儉；也不會說出他每天的疲憊，每天的勞累；更不會說出他對人民的憂思，對人民深切的愛……但是，我們記得他，人民記得他，世界記得他，歷史也記得他！周總理的身影在我們心中，永不泯滅，永不褪色！
周恩來的四個晝夜觀后感 篇12
懷著無比激動的心情，我觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。影片講述了1961年，周恩來總理到革命老區(qū)伯延考察調研，在四個晝夜與當地村民發(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務、細致入微的工作作風。
影片對總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當地群眾的生活情況進行了淋漓盡致的描寫，總理用感人肺腑的語言激勵人民說出真相，找到工作的調整方向。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風對我們今天的工作有深刻的`啟迪。
調研工作中，總理在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現了為群眾服務、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。
當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。
周總理這種細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。
作為社區(qū)最基層的工作人員，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務實的工作作風，時刻想著人民群眾，時刻把群眾的利益放在心中，真正把自己當做群眾的兒女，高質量的做好本職工作。
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