送給高三學子的高三勵志故事大全
泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”同學們，為了心中的夢想，讓我們一起加油吧!好好對待高三，對待高考，我相信它不會讓我們失望的，下面是由yjbys小編為高三學子精心整理了2篇高三勵志故事，歡迎閱讀!
送給高三學子的高三勵志故事大全
篇一：花開不敗
我不知道應該怎樣寫，準確地說是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來，讓它們如絢麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
在這個熱得要命的八月寫下第一個字符的時候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時候開放的呢?這樣如火如荼的勢頭應該不會只有幾天的時間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不敗!
花開不敗。
花開不敗啊!我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發生的許多故事，我想無論將來再發生什么事情，這一年里的點點滴滴、滴滴點點，我是再也不會忘記了。
高三開始的前一個星期，開了一次家長會。
那是一次很嚴肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會。班主任在那次會議上調動起了家長幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂"成也高三，敗也高三"，無論過去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。班主任那么一個瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚的兩個小時，無非是讓我們相信，什么事情都是有可能發生的，奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般地粉墨登場。
學校為了讓每個學生清楚地了解自己在班級、年級，甚至在區里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績排名表�，F在想起來，我不得不佩服那張表的細致程度了。每一門成績的總分、標分、名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設計的由此得出的成績曲線走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿了一張紙，真可謂煞費苦心。
父親是陰著臉從學校回來的，情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名290名。可怕的位置。
"還有希望的。老師說的，什么都是有可能的。"父親說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次。可是，已經沒有退路了。我們是過了河的孩子，不能回頭。
我惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。
十一年漫漫的準備期，終于到了要拉開戰幕，拼命一戰的時刻了。我必須和我的散漫、不負責任的過去說聲再見。
我在已輸得一敗涂地的情況下倉促應戰，然而戰斗已經開始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
對于高三來說，寫文章絕對是一件奢侈又浪費的事情。我不得不佩服高三的強大動力，書桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說再見。那只雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來的時候真有點力不從心，所以，我決定放棄。
在高三剛開始的那段時間，幾乎每個人都是躊躇滿志地躍躍欲試，每個人都魄力異常得非復旦交大不進。我在床頭貼了一張"殺進復旦"的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少得可憐的信心。所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認定的那座神圣學府。當時一聽到關于復旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有的東西都在那所學堂耀眼的光環下黯然失色。
我從來都沒有想過第290名的分數和復旦的巨大差距，周圍的同學們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著"我要××"，那種心理和由此制造的一觸即發的緊張氣氛，是沒有高三經歷的人所不能體會的。
來自高三的第一次真正較量很快來臨了。
第一學期的期中測驗。一次我們認為已經準備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。
我們的排名就如同老師先前所預言的那樣來了一個天翻地覆的變化。班里許多從前名不見經傳的同學如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開始變得實際起來。北大的校門的確藝術得夠格，可并不是每個人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個高三學生在現實與夢想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數仍抱著幻想不放的人。請注意我用的是"幻想"一詞，也就是那種在當時看來是絕對不可能實現的事。按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開始1/4，卻仍是保持小幅盤長勢頭的人對復旦這樣一所全國頂尖的學府是不應該再產生任何幻想的。可是天曉得我當時怎么就會有如此一種革命樂觀主義精神。我固執地抱著"每考一次，前進50"的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。
而后來的事實也證明，正是由于當初自己那種嚇人的樂觀，才有了執著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現出希望的曙光。
接下去的日子開始變得越來越平淡，越來越簡單，單一得重復。
每天早晨，我氣喘吁吁地沖進那間坐得撲撲滿的教室，放書包，拿練習，開始演算。那一個個相似卻又不太相同的日子現在想來已經抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習題，教師一句句發自肺腑的叮嚀和永遠飄浮在空氣里的粉筆屑。
班里同學的幽默細胞在這種單純的環境中被訓練得異常尖銳，任何一點細枝末節的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地擴大再擴大，然后引來全體的轟動。某作家的一篇關于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引來了全班同學拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動。老師說，這是一種高三綜合癥的.表現，因為我們的生活太單一了，因此，任何一點能激得起漣漪的東西都會給我們帶來不可估量的快樂。
每周五下午兩節課后的短暫時光被我們定為"游戲日"，我們絞盡腦汁拼命地往學校帶東西玩。有一種"彈硬幣"的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。弄幾個一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來做球門，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂乎。我自己也搞不明白，已經舉行過成人儀式的我們怎會這么就容易滿足，笑起來怎么就這樣歇斯底里。
"玩的時候就拼命地玩，學習的時候就拼命地學習。"是我們高三學生信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒計時牌上的數字越來越小，我們已經沒有時間了。老師向我們嚷："該干什么就干什么吧。"
后來有一天，不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。整個秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經心地在淡淡的甜香里一日復一日地演算，沒有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實實地深深烙在了每個人的心里。
我不知道該用什么詞語來準確地表達那一階段自己的感覺，可能是"踏實"吧。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句"殺進復旦"，但卻不再一遍又一遍地將"復旦"掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學們和我自己在這一天天質樸的日子中真實地努力著，我的成績就在這種踏實感中穩步攀升，一點一點不快也不慢地前進。這種感覺，現在想起來，真是很好。
高三第二學期的日子較之第一學期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動與不安的成分。
第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統掌握已經告一個段落，第三輪緊張的考試和題海戰術的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。
課表改成了"語語數數外外+1+1自修自修"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。我不知道老師怎么會有那么多的考卷，每個區的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類統考卷，甚至連那些不知名的學習類報刊上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。
一節課的小測驗，兩節課連在一起的大測驗，全年級統一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來不及批的小測驗就讓同學互相交替著批。分數于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節里最刺激人又最不值錢的東西。
那真是一種強有力的刺激。
每天背n個單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。
計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大**，滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路。
像山一樣高的發黃的紙頁，浸在發霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去�？墒�，只要默念幾遍"復旦"馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，abcd"，執著啊執著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。
那是高三最刻骨銘心的一段日子。
到如今，我坐在空調房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當時的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開的數學經典習題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織著心中那個惟一的夢想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。
成長是憧憬和懷念的天平/當它傾斜得頹然倒下時/那些失去了月光的夜晚/該用怎樣的聲音去撫慰/
老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個人的歌聲去給我的高三配樂，老狼的，很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。
我帶著290名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現實作最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我想，每個曾經拼搏過高三的人都體會過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心在感受最后的心情里的那種悲壯情懷。
填志愿是一件要命的事情，遠比我設想的要復雜，讓人受不了。
我以為我會瀟灑地在第一志愿填上"復旦大學"的字眼，然后得意地繼續我的夢想。我甚至設想了假如父母反對或老師不贊成，我會用怎樣的話語去填塞，用怎樣的言辭去反駁。然而，那都是填志愿以前的想法了。"以為"是"以為"，"現實"是"現實"。
而事實上，填志愿這一過程，的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。
老師反復強調一定要根據以前幾次重大考試的分數和排名以及高一高二的一切表現來衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。我行嗎?我可以嗎?在"殺進復旦"的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足，細弱的聲音在殘酷的現實里被攪得支離破碎。
老師們原本鼓勵的態度在這個時候全都來了個180度的大轉彎。他們找你談話，用升學率，用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設法地讓你害怕，讓你體會"一失足成千古恨"的毛骨悚然。
"保守，保守，再保守些。"成了填報志愿的首要原則。
我的處境有些令人絕望。全家上下的那點可憐的背景不足以引起任何能人慈愛的眷顧，自己的成績又軟弱得沒有一點吶喊的能力�？v是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的陰影和復旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無力起來。
開始不斷地有同盟者退出來。
他們中有的因為某所次一點的學校的五分承諾，有的因為父親認識某所高校的靈魂性人物，還有的因為被老師們的軟磨硬纏弄得暈頭轉向，總之，他們放棄了。
我一下子變得孤立無援起來。父親甚至背著我去華政領了一張10分的加分表格，整日沒完沒了地向我陳述學法律的無量前途。最后，甚至連校長也發話了："你考復旦，只有30%的希望。要考慮清楚啊。"
那幾日我的神經變得空前脆弱起來，在難以企及的夢想與相對保險的退步中飄忽不定，猶豫不決。一位華政的學長竟然用這樣的話安慰我："先填我們學校吧。要是真的考了很高的分數，大不了坐到復旦門口去哭一場嘛!"
于是，我選擇放棄。我不敢讓復旦如同一個美麗的童話僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那堅硬無比的石頭。我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下了那所想也沒有想過的學校的名字，任"背叛"的字眼在腦中炸開。
交掉表格后，我一個人坐了兩個小時車偷偷地跑到復旦的校園里去坐了一個下午，去哀悼我夢想的破滅。
復旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放，恰到好處地映襯著我想象中肅穆、神圣的復旦校園。我的眼淚一下子流下來。我不甘心啊，我不甘心一個做了12年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧一切的拼搏就這樣被一句"保險"的理由而葬送。我知道沒有什么可以替代復旦在我心中的那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進了其他學校的任何一個系，那種遺憾又豈是坐到復旦門口去大哭一場所能排遣的呢?
我知道那一個燥熱無比的星期天下午，對我而言意味著一種執著信念的勝利�，F在想起來，那一個下午的寧靜美麗的復旦，幫助我做出了一個屬于我自己的多么重要的決定。
我終于還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了"復旦大學"那四個令我激動的大字。那真是我12年來寫得最舒服的、最漂亮的四個字。這四個字也是我這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個決定，是體現我人生最初分量的一個決定。
我要我所要的，縱使是在現實面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場上輸得一敗涂地，這是我自己做出的選擇。
接下去的日子就再也沒有什么值得書寫的地方了。交掉了志愿表的我們，沒有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書，做好卷子，放松下心情，一切就是這么簡單。
至于那被無數人稱之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對于身經百戰的我們來說，當它是一次特殊的模擬考，坦然面對就可以了。我覺得自己當時真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監考老師露出難得的微笑，"考完了?""嗯。"我的高中結束了。走出考場的時候，腳有一點發軟，腦子里嗡嗡作響。整個身子像被抽去了主心骨一般癱作一團。疲倦像小山一樣壓過來，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。三百多個飽含汗水與淚水的日日夜夜呀!
排山倒海的感覺涌過來，把我無聲無息地淹沒。
拿到復旦的通知書后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從這里流走。講臺上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點綴其中，輕輕地在風里搖曳。
我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過了一段最最艱苦的歲月�，F在，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個遙遠的角落。我想起我的同學們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地將這個小屋子里曾經那么真實地上演過的每一個飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見證。
我們都曾經因為一個共同的目標而相聚在這里，現在，每個人又不得不為了新的目標而各奔前程。天下沒有不散的宴席。畢業晚會上許多男生都留下了眼淚，歡樂也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實是我們共同攜手走過的最具有分量的人生。
高三的三百多個日日夜夜里的一點一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒的確真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會影響著我們今后在人生路上的每一個選擇，每一次決定。
花兒開過了。我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會不敗!
篇二：倒計時11天日記
我的高考，每科都有小坎坷。我的文筆不夠精彩，亦如我的人。我告訴自己，要崇尚樸素美。于是，我選擇最樸素的日記體來平鋪直敘我的高考故事。
5月27日
畢業典禮。也是在四中上學的最后一天。穿著禮服參加了畢業典禮。身邊的同學都和我穿著一樣。心情很激動。手上拿著校花硬塞過來的她發不出去的玫瑰。上臺給老師獻花，還在臺上抱了抱胖胖的年級組長。
去辦公室找小x(話說這是把我語法變強的超酷的英語老師)，發現這個看著很冷的哥們無限深情地凝視著窗外，看著穿著正裝人模人樣的大家。頓時感到他的溫度。
一個人，最后一次打掃了教室——掃地、擦地、擦黑板、擦窗臺……然后最后一次關了窗戶鎖了門，再也不用擔心因為忘記這些而被扣分。抱著一大摞班里的破爛，向班主任老m辦公室走去。每件事都做得格外認真，只因為，這是最后一次。
老m對我說，大丈夫要拿得起放得下，先別沉浸在離別的傷感中，好好高考才是正事。老m還說，不希望我來學校自習，怕我管班里的事而影響了自己的復習。手里東西很多，老m非要送我回家，被我謝絕。他滿懷感情地幫我背上書包。我體會到了這個中年男人的感情。
5月28日-6月2日
在四中圖書館自習。無話。
6月3日
年級大會&考前囑咐。我被年級組長點名批評。原因是忘了按時還班里鑰匙。這就是四中。“犯了錯誤就要付出代價”，高考在即也不會例外。
散會后去圖書館自習。下午找老師答疑。最先去了數學組，問爺爺一道海淀三模題，老人家當時竟然不會，狂汗……后來與老爺爺聊了會兒，受益匪淺。爺爺說他一直覺得我高三以后水平大漲，高考數學130分以上肯定沒問題。當時特美，謝過爺爺，幾乎是蹦蹦跳跳地離開。
然后去了英語組，小x這哥們在養神。我跟他說我待會再來，他揮揮手后接著睡。我便去了語文組。高考前作文一蹶不振，總是44-48分之間，很不滿意。熊熊(話說這是我敬愛的文人語文老師)說我的作文不深刻。高考之前仔細磨了一篇作文《和諧與美》，終于把它寫深刻了——和諧，呵呵，當時老提的一個詞——不過后來證明考前精改作文沒有錯，但試圖壓題十分愚蠢。記住，高考作文幾乎不會涉及當時熱點問題，道理很簡單，避免壓題——命題就是壓題與反壓題的較量。
我磨的這篇作文被熊熊高度評價，甚爽。然后興沖沖去了英語組，竟發現，小x這個“爛人”已經溜了。很不爽。只得讓一個我不太信任的神神叨叨的英語老師給我點評作文。海淀三模的作文。那老師似乎認為我的作文表達一無是處，就Beijinger這個詞存在與否與我進行激烈爭論，還批評我小作文表達出的觀點不夠高尚�？窈梗傊笠饩褪钦f，我作文沒希望了。
話說當時給自己了強烈心理暗示，我堅信是老師的水平太爛(當然，這不一定……)。我想，高考前這種心理調節是重要的。考前一定要對自己有信心，一定不要懷疑自己的水平。否則，還沒上戰場，就先敗了。
晚上去三中看了考場，其實沒啥可看的，就是圖個心理踏實。不過這心理踏實很重要，考前一定要自己去看考場，熟悉考場環境，熟悉考場路線。
看考場前，讓老m等著我，我要把那道爺爺不會的題問明白。回來找老m，我拿出卷子，指著那道題，問老m：這道題您會做么?老m當時一愣，過了一秒鐘說，哦，我會做。我當時這個汗，我覺得老m也很汗。他給我特別細致地給我講了那道題，還就選擇填空技巧指導了我一番，貌似老m當時還說“什么這些題我不給你講你就白做”之類的話了，呵呵，總之，收獲很大。
講完題后，老m開始試圖安慰我：“今天上午，k老師在年級會上批評你了，你不要生氣……”我當時就表態：“我壓根沒往心里去，您別擔心。”老m笑了，“德行，不往心里去哪行，人家不白說你了……”我就嘿嘿傻笑。
高考之前心里一定要平靜。千萬不要因為別的人別的事影響了自己的情緒——記住，跟高考相比，其他事都是小事。貌似當時一激動，還把東西落在辦公室了，老m后來特別著急打電話找我。拿了東西以后，老m對我說，這幾天有事情隨時打電話。特受感動。
6月4日-6月5日
無話，國家圖書館老館(就是北海那個)自習。
6月6日
和我小弟靳y同學在國圖自習。中午飯后，這哥們異常緊張，靠著我直哆嗦，我沒任何感覺，不斷安慰他……他說，幸虧自己沒報清華，要不該緊張死了……晚上5點多，我們下樓轉了一圈，回來后，我心跳突然加速，異常緊張，于是他開始安慰我……
又看了一會兒書，6點，我們收攤回家。
老m告訴我，什么叫高考平常心，就是高考前你該干什么就干什么。你平常該怎么學習就怎么學習。我很贊同這種觀點，我想，高考前最后一天的晚上6點之前我做到了。個人認為，所謂考前需要放松沒有太大意義�；丶液笏坪蹙蜎]再看書。和老媽去美廉美超市逛了一圈。期間收到了王h大哥的短信：我在北大靜候佳音。
10點半左右，上床睡覺。睡得很安穩，一夜無話。
6月7日
高考第一天。要自己去考場，老爸老媽堅決不放心。最后妥協，老爸騎車接我送我。早早到了考點，聽送考老師說了件有趣的事：頭天晚上9點，有個女生給她打電話，特別絕望地說，老師，我睡不著。送考老師說，你6點就上床，更睡不著。
很多同學為了保證考試有個好的精神，頭天總是很早就上床。我個人覺得是不明智的。高考前，對于大多數同學，無論如何，心里還是緊張的，一緊張就不容易入睡。在不容易入睡的前提下，又強迫自己早入睡，實在很困難。躺在床上，越睡不著越著急，越著急越睡不著，惡性循環，甚至導致整宿失眠。所以，我的建議是比每天錯后半小時上床。
在最后這一階段，提醒大家要規律作息，不要熬夜，按時起床。務必注意，人的生物鐘是需要時間才能調整的，不要奢望一直熬夜還能在考前一天早早入睡。
繼續回來說高考。第一科語文。監考老師之一是個慈祥的中年婦女。我坐在靠窗的第一個。我一進去就發現我的桌子特別矮，矮到不能寫字的程度。于是我找慈祥的中年婦女老師反映情況。那老師特別好，說：“哎呀，真對不起，我盡量幫你解決。這不是什么大事，千萬別影響了你的情緒”。她匆匆出去請示，考點負責人同意為我換桌子。她搬進來一個高度合適的桌子，我就離開座位去接，她堅決不用，一個勁說“讓我來，讓我來”。桌子挺臟的，我拿出紙巾擦桌子，她一把把我的紙巾搶過去，還是那句話“讓我來，讓我來”，并說“下午老師肯定把你的桌子弄干凈，上午千萬別影響情緒，不是什么大事。”
盡管我并不覺得這點小事會影響我的情緒，但我真的感謝那位老師對我的關系和幫助。
提醒大家：
1.考場上遇到什么問題，一定要冷靜，及時找監考老師溝通。萬一不能解決，千萬要告訴自己“人品(rp)守恒”——比如，我用的桌子很差勁說明我運氣(人品)很差，所以我考試的時候運氣(人品)就一定會很好。萬不可因為一點小事影響了情緒。
2.考試時，建議大家兜里裝點紙巾，以備不時之需，比如，擤鼻涕、擦桌子……
語文考試題做得很不順，后來大家一致認為是命題的問題……呵呵，你們可以猜猜我高考語文多少分?
出來后，送考老師就喊我們：四中的孩子，來這拿水喝——四中在每場考試結束后為每個學生準備了一小瓶水，很溫暖。我跟我爸說，我語文考得不太好，不過也不太差，呵呵。中午回家吃飯，然后睡了一覺，挺香。
下午考數學。做得不順。相當不順。立體幾何花了比平常多得多的時間，解析幾何思路也不明朗，但一直告訴自己：我做得不好，別人做得更差。這句話，支持我考完數學。
回家晚飯，老媽被鄰居批評，理由是中午不應該給我吃拍黃瓜，因為怕拉肚子。確實，建議大家高考期間不要吃生的食物。
晚上又看了看第二天的東西，然后出去遛彎。
6月8日
上午理綜，做得格外不順。我一貫的節奏是1個小時10分鐘會做完選擇題和物理大題。可那天，我1個半小時還沒做完第二個大題(物理一共三個大題)。話說實驗題考了個我們沒學過也沒復習過的實驗，有點崩潰，計算題物理過程竟然分析不清楚，太崩潰了。
一個半小時時，我決定，第二題寫成什么樣是什么樣，不再考慮了，然后快快看第三題。十分鐘解決了第三題的大部分問題。一看表，只有50分鐘了，化學生物大題還都沒有做……當時心都亂了，心跳特別快，想把卷子撕了，然后跑出去。我用了2分鐘讓自己靜下來，我告訴自己，這個時候只能自己救自己，我不能放棄，我放棄了就去不了清華了。我開始嚴格控制時間，每道題絕不能超過10分鐘。
化學部分是我的強項，做得很快也很順。生物題目很新，沒見過，稀里嘩啦把能填的空都填上了。出來后，我就知道我理綜肯定考得不好。但我也知道，我戰勝了自己，至少，我還給自己留下了能去清華的可能性。
總結一下，我覺得理綜有以下幾點經驗和教訓和大家分享：
1.一定要全面復習。凡是考綱上有的東西一定看，當時就是四中物理教研組輕易斷言某某實驗一定不考，導致四中每個理科生平均多丟了8分——8分呀，寶貴的8分!
2.考場上一定不要慌，不要放棄。不放棄你還給自己留了成功的希望，放棄了就什么都沒了。
3.考場上要注意控制節奏，不要在不會的題目上糾纏。
4.大題一定不能空著。以物理題為例，盡管物理過程各異，但有些東西是相通的，題目不會的時候怎么也要把牛二定律、動能定理、動量守恒定律……基本表達式寫上(結合題目物理過程)，這些都是有分的，而且分數相當可觀!
理綜出來后，有點不高興，老爸也看出來了，因為我一路沒怎么說話……
下午考英語。英語一貫是我的強項。我那年單選有點難，略微有點卡殼，其他部分都覺得還不錯。不過英語考得也不太理想，主要是作文寫得不好。我高考之前歷次英語考試都是1個小時完成客觀題，1個小時寫作文的——我寫作文一向都是先打稿，修改后再謄寫在卷面上的。6月3日的考前囑咐會上，老師特別囑咐，千萬不要擠閱讀時間做別的。閱讀按命題設計是應該做40分鐘的，可我一向只做25分鐘，這才保證了我有充足的時間寫作文。但高考時，我想到了老師的提醒，于是有意控制閱讀速度，足足做了40分鐘。這直接導致我寫作時間覺得不夠用，作文寫得特別匆忙。從成績來看，我客觀題部分做得相當不錯，但作文分數卻明顯低于和我同水平的同學。
我想，這是一個教訓——高考時，千萬不要改變自己的做題節奏——哪怕是權威的話也別聽!
英語考試出來，標志著高考結束。呵呵，對于我這種高考經歷相當坎坷，發揮相當不好的人來說，等成績等錄取都相當相當痛苦——當然，這是后話。最后，總算好事多磨，如愿進了清華。
真沒想到，過去這么多年，我還能對自己的高考有如此清晰的記憶。最后再總結幾條考前自主復習期間的建議。
1.規律作息：不要熬夜，按時起床，按時睡午覺，按時吃飯，切忌胡吃海塞。
2.心態平和：最好別鬧什么感情問題之類。
3.夯實基礎：一定重視課本，對理科生來說，化學、生物書一定要仔細看一遍。以化學為例，注意反應條件(高溫/加熱?)、生成氣體有沒有箭頭、實驗是否水浴、溫度計位置……這些細節問題。高考時務必保證這些基本問題的答案與書上保持一致。還要再次對著考綱，檢查自己是否以掌握了考綱要求的內容。
4.保持狀態：適當做題是必要的。至少每兩天要把六門功課看一輪。以英語為例，每兩天至少聽一次聽力，每天都要做閱讀完形，一周至少動筆寫兩套作文。
不知道你們能不能看到這篇文……我在清華園里靜候佳音。
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