勵志的作文匯總10篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的勵志的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志的作文 篇1
堅定的信念,綻放出最美的花朵——題記
一朵花,生長在一片被人遺忘的地方。但它卻不曾遺忘夢想,縱使被人忽視;縱使執著的鮮血淋漓;它仍堅持綻放。
不要失去信心,只要堅持信念,終會心花怒放。
卡車匆匆的行駛,一顆不幸的種子被遺落在一片荒地,它揉了揉惺忪的睡眼”這是哪?“四周一片寂靜。他又重復了一邊風輕輕地回答:”這是一片荒地。“你見過花么?”“當然““我要開花!”“這不可能!”說完風不屑的看了它一眼走了。
從此它心底埋下了一個愿望,我要綻放。還好它的身邊是一條小河。它努力的吸收水分,吸取大地養分,焦陽無情炙烤,風雨接二連三,遍地飛沙走礫。它等了一天又一天,卻一次又一次的倒下,在一次又一次的艱難爬起。終于它長大了發芽了,經過風雨的洗禮它成熟多了。即使它滿身是傷,有一天它悄悄地落淚了,埋怨上帝對自己的不公,一旁的一顆老樹用盡全力對它說:“孩子,我相信你會開花,堅持。“要用堅持讓自己開花它在心里默念著。
許久,天剛剛亮時,他發現自己開花了,是那么美,它欣喜若狂大聲呼喊,即便周圍是一片漆黑,死寂。他用堅持換來花開,用堅持得來成功,用堅持元了心中的夢。那是一朵玫瑰,雖然孤獨,卻依舊芳香。
那一刻,花香撲鼻,破繭成蝶,傲視群芳,只因它的堅持。
勵志的作文 篇2
現代社會日益和諧,發展也越來越快,國際往來日益頻繁,各國的聯系日益密切,我們青少年應做好成才的準備,準備為社會、為祖國、為家鄉做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過競爭。競爭,對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標,賦予我們壓力和動力,,能最大限度地激發我們的潛能,提高學習和工作的效率;使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己,發現自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學習和生活的樂趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心,產生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴重的是,當虛榮心作怪的時候,會把別人的成績看作一種威脅,出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。
我們想要成才,也一定要是離不開群體的,我們合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎,共享是合作的必然結果。合作有分工,要求各為承后責任,完成各自的任務,合作的核心是發揚集體主義精神。我國有句老話,“人心齊,泰山移。”社會生活中,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業的成功都需要良好的合作,F代經濟發展,社會和諧科技的輝煌等,都是全作共享的結果,全作能聚集力量,啟發思維,開闊視野,激發創造性,并能培養同情心、利他心和奉獻精神,一個具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助,因而大大增加了成功的可能,精誠合作會使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學,互相提高的過程,同學之間既有共同點也有不同點,共為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發,各顯神通,取長補短,不同點作用也很大,是我們在合作中競爭的目標。
成才的人生道路是多方面的,但是我們成才一定要立志,我們要做一個有用的人。
勵志的作文 篇3
喝彩,一個簡簡單單的詞語,不是雷鳴般的掌聲,不是軒然大波。有時,它也許只是微不足道的一聲“好!”都足以讓喪失信心和深陷困惑的我重新振作、繼續前行。走過十四個春來冬去,我所銘記的,是成長道路上贏得的每一次喝彩,在焦急和緊張的時刻,爆發出的每次一掌聲。
窗外花開花又謝,雨落雨又歇,又是一年的金秋時節,我踏著腳下的青石,回憶那年的情景,我終生銘記的時刻。
其實,生活中的我是個極其靦腆的女生,不愛舉手回答問題,害怕在人多的地方說話,正因為這點,所以認為,寧愿平凡一點,也不要以活潑的性格示人。
直到那一天,我們的英語老師為了明年的演講比賽提前做準備,特意在班上選出幾個同學當著全班同學的面演講。而這個艱難的任務竟然就這樣落到了我的頭上。我的成績在班上并非名列前茅,只能算得上是還行。從小到大,只敢在爸媽面前說話的我,面臨一個突破自我的挑戰,從那天起,我每天開始練習說英文,從語法到發言,不可以有一絲差錯,演講兩個星期以后如期而至?粗粋個選手在臺上自信地說出流利的英文,不自信的小情緒又自然地流露出來,當時的唯一感覺無疑是慌張,像有一千匹馬從你的腦子里奔過,只留下飛鳥掠過天空的那份寂靜,我不斷地鼓勵自己,口中默念著演講稿。
終于,輪到我了。我雙手緊攥著走上講臺,露出了一個略帶僵硬的微笑,隨即聽見有人在竊笑,剛剛放松的心瞬間被抓緊,腦子里似乎有些空白。我深吸一口氣,睜開眼。吐出第一個單詞。背得滾瓜爛熟的文章逐漸在腦子里成形,我開始從容自如地說出一大串英文,臺下一片安靜,我找回了在練習時的自信。終于,我的演講結束了。全班響起了一片掌聲,前排的同學都在為我喝彩,我永遠不會忘記的是那時喧鬧的情景,和那片只屬于我的嘩然掌聲。超越自我,讓我贏得了喝彩。
歲月就這樣碾過一個又一個時光的切片,它錄下了那時那刻屬于我的喝彩。
勵志的作文 篇4
從前有一個老農夫,臨終時希望將一項重要秘密告訴三個兒子。于是他把兒子們召集到病床前,對他們說:「孩子們,我快要不行了。所以我要告訴你們,我們家的葡萄園里埋藏了許多財寶,你們挖掘就會找到,找到后你們三人就可以平分掉!
去世后,三個兒子就拿起鋤頭、圓鍬及鐵叉到自家的葡萄園里挖寶。他們將整個葡萄園的士翻來覆去地進行地毯式的挖掘;卻什么都沒找到。三個兒子都很氣餒,不了解為什么要騙他們。不過,葡萄園經過徹底挖掘后,葡萄卻空前豐收,而且釀出來的葡萄酒異常甜美,使三賺了筆可觀的。這時他們才真正了解的用意。
現代學之父威廉.詹姆士曾說過,一般人的心智能力使用率不超過百分之十,大部分人都不了解自己還有什么才能。他寫到:「如果以我們應該做到的程度為標準,我們其實有一半以上的能力在沉睡中。我們只應用到一小部分身心的能力?梢哉f人只活在自己所設定的限制里!
所以,與其羨慕他人所擁有的事物及能力,不如多花心思開發自已的潛能。而且,經由得來的及能力,才真正是屬于自己的寶藏。美國家愛默生在他的智文「自賴」中說過:「一個人總有一天會學到,嫉妒是無用的,而模仿無異是自殺;因為不論好壞,人只有自己可以幫助自己更好,只有耕種自己的田地,才能得到營養的玉米。所以讓我們都記得要好好自己的的小花園,就能發揮潛力,更有成就感:做好自己,是幸福_的泉源。
重點:多數人的才能都在沉睡中。自己的小花園,自然可以開發潛力。
勵志的作文 篇5
從古至今,很多文人墨客都贊頌過雨,雨多么美!韋應物心中的雨來自“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”的野趣,那是遲來的雨,豁達的雨,無拘無束的雨;杜牧心中的雨來自“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”的惆悵;那是急時的雨,陶醉的雨,含蓄細膩的雨;杜甫心中的雨來自“隨風潛入夜,潤物細無聲”的喜悅,那是積極的雨,溫柔的雨,美妙動聽的雨。
雨從天空降下,灑下了人們的渴望,盡情地向大地發泄,向花草問好,向河水拜禮。雨敲打著瓦片,滴滴嗒嗒……那是一曲動聽的江南小調。它用自己透明的身體擁抱著萬物,親吻著花朵,喚醒了沉睡的春天。它從天空瀟灑的飄下,像玉露瓊漿一樣滋潤著萬物的心扉。
它有時又顯得如此桀驁不訓突如其來。剛剛還不見它的身影卻突然出現,讓人措手不及。當它以雷霆萬鈞的氣勢向大地傾倒時,狂風、雷電也被鼓動了,它們就像一個合唱對,一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲。高潮過后,它又現、顯得那么溫柔,從房檐的小水槽中滴下,就像斷了線的珍珠滴到手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象當中飄飄灑灑。在那離別的站臺總是有雨在傾訴,它見證親人的離聲音一起哭了出來。
古時的魚也更加顯出悲涼的氣氛。太子丹在易水送別荊苛時下起了雨,它似在告別荊苛,為他下最后一場雨,于是它高唱著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返!币咽撬拿娉璧捻椨鹫驹跒踅,淋著蒙蒙細雨,仰天長嘯揮劍自刎。,雨這是下起了,它在為項羽哭泣,又在為他嘆息。不可一世的楚霸王竟葬身于此,這不是別人的過錯,只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他。別,它似在挽留,它不愿看到母親在它冰冷的包圍下揮手告別兒子,于是它大聲的哭了出來,和著火車鳴笛的
雨,讓我讀出了靈動的性格于無聲處靜聽的耐性;讓我讀出了瀟灑的人生于靜謐出躑躅的趣味;讓我讀出了豪放的灑脫于寥闊出仰望的率真。
聽聽雨,它會告訴你很多人生的哲理。
勵志的作文 篇6
秋天是一個五谷豐登瓜果飄香的季節。秋高氣爽,天高云淡,在這個美好的季節里登山是最好不過的了。今天我和媽媽就決定去登烈士陵園山。
下午三點,我們便興高采烈出發了。來到山腳下,只見來這里登山的人還真不少。我們順著臺階拾級而上。一開始我十分興奮,連蹦帶跳一下子就把媽媽甩了老遠。我一邊走一邊觀賞風景,石階兩旁栽著許多松樹,郁郁蔥蔥的,茂盛的枝葉像一把把張開著的綠傘,在平日里為人們遮風擋雨;又像一個個高大的衛士守衛著烈士們的“家”。我走走停停,回頭望望媽媽跟上來沒有。這時我發現來爬山的孩子們都像我一樣興奮,個個跑在家長們的前面。我繼續往上爬,看到塔離我越來越近,只有幾米遠了,我屏住呼吸,三步并著兩步,十層,七層,五層……太好了!我爬上來了,我站在塔前,心里充滿喜悅。等媽媽上來后,我們在塔的四周轉了一圈后,繼續向我們的目標前進(塔后面連著一座更高的山)。山勢也越來越險峻了,這里的道路也不再是先前的臺階了,走在黃土碎石小道上,我們怕滑倒,就找了根樹枝,手扶著慢慢地向上爬。這里樹木茂密,十分幽靜,陽光透過枝杈間的縫隙照射下來形成班班點點的碎影。山路旁到處開著美麗的野菊花,很多人正在精心挑選花朵,準備摘回去泡茶喝。我一看:“好主意”,自己也不忘摘一些帶回去。就這樣,有時一邊走一邊摘,有時我和媽媽互相攙扶著奮力爬著,終于我們來到山頂。這是一個只有幾平方米的平地,從這里可以觀看山下的美景:只見山下云霧環繞,林木繁茂猶如一片綠色的林海,整個景色盡收眼底。抬頭看天空,太陽離我們也很近似的,像稍微一伸手就可以摸到一樣。有的人還拿出手機拍照呢!
休息片刻,看看時間也不早了,我們就準備下山了。俗話說得好:山上容易下山難。是的,為了鍛煉意志,我們選擇后山的羊腸小道下山。一路上雜草叢生,到處都是碎石,到處都是帶刺的荊棘。山路陡峭,我們有時不得不手拉著草根,有時干脆坐在地上,雙手支撐著地往下滑,有時下沖的力量大了,就會栽下陡壁去,真危險呀!好在我們后面有不少學生跟著,只見有些女生還讓男生拉著,有時嚇得尖叫著,我和媽媽艱難地走著,我走在前面,媽媽在后面一邊走,還一邊說:“慢點,小心這里!本瓦@樣,我們總算過了危險地帶,下面的地勢平坦了很多,我又開始連蹦帶跳了……
事后,我悟出一個道理:生活就像登山,不可能一帆風順,只有通過自己不斷地努力,克服困難才會到達頂峰,觀賞到山下的無限風光。而當我們到達頂峰后,也不應該驕傲自滿,要勇往走前,不怕危險,還會有更多的`驚喜等著你呢!
勵志的作文 篇7
青春的門檻,是分水嶺。
愁愁的分水嶺,歡樂的分水嶺,也是——童年的分水嶺
一直以來,我以為童年無際,但友人卻反駁,童年已逝。
一路追尋,來到兒時的歡樂天堂——外婆家。熟悉的小木屋,仍那么溫暖;潺潺的流水,仍那么親切;廣袤的茶園,仍然是那么清香,一切未曾改變。我照樣來到池塘,便提出與妹妹釣河蚌。
釣河蚌很簡單。河蚌很呆,在水里常常張著嘴巴,用細樹枝觸一下它嘴中的肉,它便傻乎乎的閉上嘴,而且再也不打開。這時只需將樹枝提上來,便可嘗到外公燒的河蚌肉。不料妹妹搖了搖頭,“都這么大了,玩這個干什么?”,似乎覺得我有些不可思議。我愣了一下,兒時玩得挺歡的,現在卻不曾被提起了,心中有種不言的失落。
童年,果真有際。
心中其實明白,穿上初中生制服時,邁進初中門檻時,就離開了童年。
只是不愿承認,心中仍想再品味童年的甜味。是啊,童年,是歡樂的。
回首童年,翻開相冊?扇说男θ,似乎世間任何紛亂與我無關,獨處一個溫暖的搖籃。不然,那時的我不會在幼兒園上課時玩玩具;不然,我也不會自己獨享蜜糖。童年,是一種恬適。
再來,就出現一張若有所思的臉。心中有了挑戰,開始有了競爭,開始渴望被人肯定,開始學會上進圖強。
童年,她讓我從咿呀學語到了知書達理,讓我從無知到了有知。這過程,如風鈴般悅耳,如流水般舒暢。
站在分水嶺,翹首展望,未來的路程不知有多么艱難,但我相信,分水嶺的那一邊會有更多挑戰,更多美麗,我自信,因為我擁有同伴的鼓勵,有眾多眼支持和信賴,人生才剛開始,船才剛剛駛進莫測的海洋,就把帆給風,把槳給浪,把船長的位置留給我!
勵志的作文 篇8
苦難是成功的必由之路,沒有人可以妄想越過坎坷,抵達終點。也只有經歷了苦難的磨礪,人生才會展現它最原始的怒放之態。如同沖泡的茶葉,只有經受滾水的折磨,才能還原它最本真的狀態。
苦難讓人堅強,在一次次的廝殺中,變得強大。馬鵬飛,一個棄嬰,獨自一人承擔著照顧糖尿病得盲人奶奶的重任。不斷成長的路上,他學會了各種各樣的本領,更練就了樂觀的心態。從他身上,看到的是人性的堅強。正是這一次次與苦難地對弈中,人變得強大,變得勇敢。人生也展示出最原始的堅韌。如同茶葉,在滾水的折磨下,舒展進而怒放。
苦難點燃了人生的渴望,催著人們向成功進發。那些不曾經歷苦難,一帆風順的人,何曾知曉成功帶來的喜悅,因為他們從未為之努力,為之奮斗。蘋果公司的創始人喬布斯曾賣掉過蘋果的全部股權,負氣出走。無人賞識,饑寒交迫的窘境非但沒有讓他懊喪,甚至讓他步入了事業的另一個高峰。因為他不愿在苦難里一蹶不振。若不是苦難,又怎會對成功抱有如此大的渴望。也只有苦難,才能時刻鞭笞著人們,讓人們不停步,不倦怠,始終向前。這是連茶葉都懂得的道理。苦難使人生最原始的渴望,蠢蠢欲動。
苦難讓成功變得酣暢淋漓,如果輕易地就可以抵達伊甸園,那么還會有那么多人會踏上探秘之旅么?正是因為路途艱苦,需要不斷地奮斗,拼搏,才讓最終的目的地顯得那么物有所值,不是么。俗話說:"得不到的才是最美好的。"而苦難就是你得不到圣果的最大的阻礙,征服它,你的成功就不僅僅是得到了圣果,而是享受到了汗水的成就和滿足。茶葉也是這樣,滾水的沖泡,讓它的魅力展露無遺。
感激苦難,它讓生命變得厚重;感激苦難,它讓生命變得精彩;感激苦難,它讓生命展現了它最原始的怒放之態。
苦難催開了生命之花。
勵志的作文 篇9
【命題展示】
《現代漢語詞典》中“陽光”一詞有下列義項:①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現象等)公開透明。
請以“陽光”為題寫一篇不少于800字的文章,主題自定,除詩歌外文體不限。
【寫作點撥】
晴朗之時人們贊美陽光,黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術魅力,古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數。萬物生長靠太陽,陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機。陽光還豐富了人類的精神世界,它讓我們產生豐富的聯想和想像,激勵我們去追求美好的事物……不同的人對陽光有著不同的感受。
“陽光”一詞義項:①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現象等)公開透明。我們可在“陽光”這個義項的范圍內拓展思路。陽光既是自然資源,又是文明的象征,它象征關懷,象征溫情,象征奉獻,象征積極開朗、充滿青春活力, (事物、現象等)公開透明更可使我們展開聯想,聯系相關生活實際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關的材料,此時就要把他們從腦海這個倉庫中篩選提取出來,比如:有哪些活生生的與陽光有關的新聞報道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。
【相關材料】
1、北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持寫日記,日記以陽光下的景物為主。后因日期延誤,考察隊無法按時返回,他們將在黑暗寒冷極地長夜中停留一段時間。他們感到很孤寂。這時,貝德要求大家朗讀日記。于是,一個個陽光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原,笨拙的北極熊.....就這樣,煩躁和焦慮一掃而光,心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據了。漫長的黑夜終于過去了,考察隊迎來了久違的陽光。其實,只要心中能留下陽光的指紋,周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷,你的世界也會明媚而溫暖。
2、《陽光城的奇跡》:1972年,新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告,大意是說,我們新加坡不像日本有富士山,不像夏威夷有十幾米高的海浪,我們除了一年四季直射的陽光,什么名勝古跡都沒有,要發展旅游業,實在是巧婦難為無米之炊。李光耀看過這份報告,非常氣憤。據說,他在報告上批了這么一行字:你想讓上帝給我們多少東西?陽光,陽光就夠了!”后來,新加坡利用一年四季直射的陽光種花植草,植草很短的時間里,發展成為世界上著名的“花園城市”,連續多年旅游收入列亞洲第三位。
3、《省略陽光》 :據報道:山野萊貿易中,蕨菜出口主要是對日本。以前銷路非常好,有多少收多少?墒亲罱鼛啄辏瑖饪蜕虆s不要了,因為萊不好。采蕨萊的最佳時間只有十天左右,這期間的蕨菜鮮嫩好吃,早了不成,晚了就老了。采好后,要攤放在地里晾曬一天,第二天翻個個,再晾曬一天,把水分蒸發干,然后再成把捆好,裝箱。等食用時放在水里浸泡一下就可以了。可是當地農民為了多采多賣,把蕨萊采到家,來不及放在地上晾曬,而是放在熱炕上暖,這樣只用兩個小時就烘干了。這樣加工處理的蕨菜,從外表上看哪都一樣,可是食用時,不管放在水里怎么泡,都像老樹根一樣,又老又硬,根本咬不動?蜕贪l現后,對此提出警告,一次,兩次,還是如此。結果,人家干脆封殺,再不從我國進口了!那些一心想加工速成蕨菜的農民,省略了兩天的陽光,但是最終被烘干的卻是自己!
4、《太陽的味道》:一位臺灣女作家,在她的散文中寫了這樣的句子:“初夏的日子,陽光改變了空氣的氣味!币晃淮箨懺u論家評論道:“這樣寫很好,用的是美文筆法,善用通感,講究煉字,刻意經營!币粋做母親的看了不禁啞然失笑,因為她的女兒4歲時就曾“通感”過。冬天里她經常曬被子,晚上睡覺時女兒說:“媽媽,我最喜歡睡曬過的被子,里面有太陽的味道!彼X得平心而論女兒的話說得比散文家更生動些。記得一位大畫家說過:“每一個孩子都是藝術家。”
【例文薦評】陽光
我是一棵蒲公英,我已成為了一個母親,我的孩子才剛剛誕生,卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯,然而這是事實,也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。
于是,我祈求太陽,將它的光芒照滿大地,照醒我那還迷糊著睡眼的孩子,告訴它們去尋找自己的未來與希望。
我一夜未眠,就是在等待太陽的出現,然而黑夜真是漫長啊,我焦急地等待著。漸漸地,對面的山腰上露出太陽小小的額頭,一會兒功夫,太陽便將自己那慈善的目光投向了我們,投向了每個角落。然而此時的我,心情卻復雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨立、堅強地成長,可我卻放不下它們。
命運并沒有改變,它們,我的孩子帶著淚水離我而去,我也只能告訴它們,有陽光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時,我的綠葉上,變出了幾顆晶瑩的水珠,那是我的淚,伴隨著陽光,希望帶去一個母親的祝福。
我是蒲公英,是個剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個小腦瓜,便領會到了世界的美麗,真漂亮啊!我欣喜若狂,胡蹦了一陣子,媽媽讓我別搖了,我才靜了下來,但心里的激動并沒有停止。
不知為什么,媽媽似乎很憂傷,我問媽媽有什么事,媽媽說,孩子,你們明天便要離開我了啊!為什么……
你們要獨立去生活,成長,成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔心,有太陽在你們身邊,有陽光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽。
一夜,我一點也沒睡,媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽,好好地照顧我們。而我也跟著祈求,希望太陽能保佑我和媽媽,永遠都不分離。
可惜的是,我的愿望未能實現,我還是離開了媽媽?晌沂冀K記得媽媽的話:有陽光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽。
勵志的作文 篇10
春朝,幼苗破土,瘋狂地長高再長高,那是小苗的夢在舞;夏晨,碧水漣漣,彩花輕顫,那是風兒的心在舞;秋日,黃葉紛飛,流連復流連,那是葉在用生命起舞;冬夜,雪花飄飄,盤旋再盤旋,那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞,戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經心,褪去了高二的心浮氣躁,我們點燃夢想的燭,擦亮希望的燈,在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲,不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待,老師的叮嚀,明天的美好,群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量,因為那里面有生命的厚度;我們全心珍視這份沉重,因為那是人生中最和煦的春色。
18歲,不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發,開始心疼母親的皺紋,開始諒解老師的苦心。18歲的生日,不要派對,不要蛋糕,不要禮物,只想一個人凝心細數十八年歲月里擁有的,失去的,珍惜的,渴望的……我們愿意接受那些束縛,因為那是造物者的饋贈;我們用心欣賞那些束縛,因為那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞,戴著鐐銬的生命之舞!我們不憚于承擔責任,我們不畏懼命運的挑戰,我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍,在流年的影里隨風翩飛……
留下昨日的彷徨,帶走今日的堅定;留下昨日的憂傷,帶走今日的激情。
我們自信,因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長,無愧于自己,無愧于時間!我們永不言敗,因為我們年輕。跌倒了怕什么?爬起來,拍拍褲腿,繼續前進!
我們無悔,因為有昨天的汗水,今天的打拼,明天的夢想。我們將在這流金韶華中,舞出生命中最美的軌跡!
只要有夢,便有希望;只要付出,便有收獲。待到心花長開之時,再相約在這逐夢的旅途,一同尋找那些活力四射的身影,一同回憶這段激情燃燒的歲月,一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
【勵志的作文匯總10篇】相關文章:
勵志的歌曲匯總09-12
勵志的作文匯總7篇02-15
勵志的作文匯總八篇02-14
勵志的作文匯總九篇02-10
勵志的作文匯總五篇01-19
工作的勵志名言匯總02-08
中考的勵志名言匯總02-08
鼓勵的勵志名言匯總02-08
關于勵志的作文匯總六篇02-18
【精品】勵志的作文匯總五篇02-17