尋找最美巾幗奮斗者作文（通用19篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的尋找最美巾幗奮斗者作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找最美巾幗奮斗者作文 1
中國女科學家們很厲害，她們溫柔、美麗、智慧，她們既可上九天攬月，也可下五洋捉鱉�！矮@得第24屆‘世界杰出女科學家獎’的胡海嵐，是該獎項本屆最年輕的獲獎者……”去年11月，在世界頂尖科學家“她”論壇上，中國女科技工作者協會副會長曹曉風高度評價中國女性科學家。
而她著重提到的胡海嵐，現為浙江大學腦科學與腦醫學院院長。2021年，她被授予第24屆世界杰出女科學家獎。這是唯一一個在全球范圍內獎勵女科學家的項目。
20多年前，人們對生物的了解還少之又少，生物系已是當時最熱門、最難考的專業。保送北京大學時，胡海嵐選擇了這個專業，并持之以恒，久久為功。
1996年，胡海嵐從北京大學畢業，獲得了生物化學和分子生物學專業學士學位。之后，她收到美國加州大學伯克利分校的錄取通知書，遠赴重洋求學，一去就是十多年。在美期間，胡海嵐獲得了生物學的博士學位，并進入了世界著名的`生物學實驗室——冷泉港實驗室，進行博士后研究。2008年，在完成科研訓練可以獨當一面后，胡海嵐選擇回到祖國，在中科院神經科學研究所組建了自己的團隊，并于2015年回到家鄉杭州加入浙江大學。
目前，世界上抑郁癥患者達到了3.5億，關于抑郁癥的治療是一個世界性難題，無數相關領域的工作者都在為此而努力。
胡海嵐和團隊專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，并取得了國際領先的創新性研究成果，揭示了抑郁癥發生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環路機制。她的團隊為研發更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據。
胡海嵐和團隊的研究成果還包括揭示動物個體參與社會競爭及“勝利者效應”的神經調控機制，揭示了后天的經歷經驗可以通過重塑神經環路來改變先天的弱勢。創新單細胞活性雙標記技術，揭示獎賞與厭惡對立情緒的神經編碼。
2019年7月15日，國際腦研究組織—凱默理(IBRO-Kemali)基金會宣布：第12屆國際獎的獲得者為中國浙江大學醫學院神經科學研究中心的胡海嵐教授。這是該獎自1998年設立以來，首次頒發給歐洲和北美洲以外的科學家。該獎項每兩年才評選一位，含金量極高。評獎委員會在推薦理由中寫道：“胡海嵐教授在情感的神經生物學機制這一腦科學前沿領域取得了令人贊嘆的出色成果。在發展迅猛、競爭激烈的系統神經科學領域，她參與開發了該領域的尖端技術，并且成果突出。”
“為世界奉獻中國智慧、中國方案，不斷走向世界舞臺的中央，為人類作出更大貢獻�！焙篃嵝膶W術服務，運用自己的國際學術影響力，致力于為中國科研在國際上發聲。胡海嵐擔任Neuron、Science Advances、《中國科：生命科學》雜志的編委，在全球最大的神經科學學會SFN中代表中國擔任議程委員會(安排大會報告)及獎項委員會委員，推選在國際神經藥物藥理領域作出突出貢獻的科學家；推選了更多來自中國和亞洲的報告人和委員代表。為推介中國神經科學、建立國際聲譽作出了貢獻。
作為一名科研工作者，胡海嵐取得了不俗的成就，而作為一名老師，她同樣盡職盡責，積極推動新型課程建設。在博士生培養過程中，她以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，培養學生的創新思維和創造能力。并熱心參與“教授有約”等公益講座，引導學生高效學習，快速成長。短短十余年內，胡海嵐已培養9名博士畢業生和博士后，共獲國家級最高獎學金16人次，其中6位已在中科院、清華、華東師大和浙大獲得教職，4位獲得國家優青等人才獎項。
她“沉醉”科研，不斷提高中國科學家在國際上的知名度和話語權。她勤力科普教育，讓科學技術走出殿堂，走向社會，用科學知識點燃患者的希望。
尋找最美巾幗奮斗者作文 2
時代召喚巾幗，奮斗成就夢想。
“科研是長期的艱苦奮斗，不是一時的光環、激情與承諾�！睂Υ耍憬髮W醫學院教授胡海嵐深有體會。
2008年，在國外擁有獨立實驗室的胡海嵐回到祖國，扛起我國系統神經科學領域的大旗。
揭示個體參與社會競爭及“勝利者效應”的`神經調控機制、創新單細胞活性雙標記技術……胡海嵐的付出，讓中國在該領域取得了一系列領先世界的研究成果。
她們的身影在科學征程上砥礪前行，唱出新時代中國女性的鏗鏘之歌。
2019年，第34屆國際超級計算大會在德國法蘭克福舉行，國家超級計算廣州中心主任盧宇彤擔任大會主席。
五代銀河、兩代天河超算系統研制骨干，代表團隊六次站上世界超算最高領獎臺……盧宇彤的成績單，向世界展示著中國的高精尖成果，更展示著中國女科學家的風采和擔當。
“核心技術的自主可控是國家戰略，也是我們一直在努力的目標�！北R宇彤曾說。
大國重器、尖端科技，她們為科技強國貢獻力量。
作為軍隊高層次科技創新人才工程科技領軍人才培養對象、“泰山學者”特聘教授，關欣投身國防事業20余年。
她的科研成果，為國防教育、艦載航空兵戰斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻，為我軍在海戰場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
尋找最美巾幗奮斗者作文 3
在實現中華民族偉大復興的新征程上，她們巾幗不讓須眉，發揚擔當和斗爭精神，以實際行動踐行初心使命，用“干一行愛一行”的執著，成就“鉆一行精一行”的精彩——布茹瑪汗毛勒朵等10位全國三八紅旗手標兵光榮入選2022年“最美巾幗奮斗者”。
2022年“最美巾幗奮斗者”是新時代巾幗力量的杰出代表，是新征程路上奮斗女性最美剪影標桿。巾幗不讓須眉，女子支撐半邊天，我們敬新時代巾幗力量，我們贊奮斗女性最美剪影。
致敬新時代巾幗力量，為時代奔騰輸入強大能量。
“因為我是中國人，祖國是我的根，我絕不能忘本……”20世紀50年代，李桓英謝絕世界衛生組織的挽留回到祖國，將國外先進治療方法與中國實際相結合，使瘋狂肆虐數千年的麻風病可控、可治。2016年，李桓英榮獲首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。同年，95歲高齡的李桓英遞交了入黨申請書。她用生命噴薄出愛國、事業、忠誠的強大能量。五代銀河、兩代天河超算系統研制骨干，代表團隊六次站上世界超算最高領獎臺……盧宇彤的成績單，向世界展示著中國的高精尖成果，更展示著中國女科學家的風采和擔當。大國重器、尖端科技，她們為科技強國貢獻力量。新時代的巾幗力量在科技領域，在經濟領域，在文化領域，在各個領域釋放出強大能量，成為奮斗征程的活力澎湃“她力量”，她們的先進事跡彰顯建功新時代的巾幗力量，勾勒奮斗女性的最美剪影。
贊美奮斗女性最美剪影，為事業精彩譜寫美麗畫卷。
奮斗成就事業，拼搏打造精彩。新時代的壯美天地廣闊，奮斗女性，百花齊放，拼圖祖國美景。在地處我國西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉，護邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國的邊境線。數十年來，她親手在帕米爾高原刻下10多萬塊“中國石”，她用默默奮斗揮毫愛國畫卷。家長口中的“秒回校長”，同行眼中的“種子校長”……每一個親切的稱呼，都如同一枚閃亮勛章，映照出上海市黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾的育人初心，她用一線奮斗揮毫教育畫卷；秉持這樣的信念，北京姑娘路生梅，扎根陜西榆林市佳縣人民醫院，一干就是50多年，她用基層奮斗揮毫人民健康畫卷。奮斗女性，奔騰向前，活躍在天南海北，祖國各地，她們用奮斗女性的最美剪影，讓我們的時代，讓我們的事業更加美好。
時代召喚巾幗英雄，奮斗成就女性夢想。
楊寧，這個“85后”大學生村官，放棄大城市就業機會，回到家鄉帶領鄉親們拔掉窮根，她把青春力量奉獻給了脫貧攻堅事業；“發展產業關鍵要‘接地氣’�！碧m州鑫源現代農業科技開發有限公司董事長尹建敏，帶領企業積極助力脫貧攻堅和鄉村振興，她用拼搏奮斗揮毫鄉村振興畫卷。一個個美麗名字，閃閃發光；一個個奮斗故事，釋放溫馨。新時代的巾幗力量，更加氣勢澎湃；新征程的奮斗女性，更加瑰麗多姿。
2022年“最美巾幗奮斗者”定義新時代女性之美，這是新時代中國女性的榜樣和標桿，也是新征程路上中國婦女事業的.繁榮昌盛的美麗見證，她們奮勇爭先、頑強拼搏，充分展現了新時代女性風采。未來可期，在實現第二個百年奮斗目標的征程上，我國的婦女事業必將取得新的更大的發展，創造出更加靚麗的業績。
尋找最美巾幗奮斗者作文5
甘公榮，1958年出生，江西蓮花縣人，1974年7月參加工作，1996年6月加入中國共產黨。曾獲全國勞動模范、全國三八紅旗手、全國工商銀行系統“十佳儲蓄員”、全國離退休干部先進個人、江西省三八紅旗手、萍鄉市十大杰出青年等一系列稱號。現擔任江西省婦聯兼職副主席、萍鄉市蓮花縣龔全珍志愿者協會顧問等。
甘公榮是“將軍農民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍老人的三女兒。作為名門之后，甘公榮繼承家門的紅色基因，秉持著父輩“老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤儉節約、艱苦奮斗”的家訓，在紅色精神傳承的道路上從未停歇。
1974年，16歲的甘公榮初中畢業，因父親甘祖昌堅持要把上學的機會讓給更貧苦的孩子，于是滿腹委屈的甘公榮回家當起了農民。
在甘祖昌的言傳身教下，她很快成了干農活的一把好手。1978年，國家落實知識青年上山下鄉政策，甘公榮被分配到縣電影隊做電影放映員。此后3年，她跟隨放映隊跋山涉水、走村入戶，放映電影上千場。
1981年，甘公榮調入工商銀行蓮花縣支行，在當儲蓄員的16年間，她經手的錢多達幾億元，沒有出過絲毫差錯，而且還攬儲了上千萬元，是其他儲蓄員平均水平的3倍。
甘公榮說，她的工作是屬于國家分配，所以她很珍惜國家給予的這次工作機會。工作崗位上的甘公榮兢兢業業，勤勤懇懇，她始終把父親的箴言當作自己的工作準則：“七十二行，行行都需要人做，只要認真地去做，無論干哪一行都能出人才�！敝钡酵诵�，甘公榮也沒有忘記父親的話，干一行、愛一行、專一行的她用實際行動回應了父親的期待。
工作幾十年，甘公榮以自己的初心和父輩留下來的精神財富踐行著承諾，以自己飽滿的熱情、扎實的作風、認真的態度，不但贏得了同事和周圍群眾的好評，更無愧于所獲的榮譽。她把平凡的崗位作為實現人生價值的舞臺，不斷地為之奮斗。
退休后的甘公榮受到井岡山干部學院的邀請，定期為學員宣講甘祖昌將軍和龔老的先進事跡，弘揚他們一心為公、無私奉獻的精神。在課后，甘公榮把大部分時間都花在了志愿服務工作上。
1999年，甘公榮得知湖上中學學生李建平因家境困難面臨輟學，便主動和他結成幫扶對子，每月資助李建平，一直到他考上大學。2011年11月，蓮花縣琴亭鎮建立了龔全珍工作室管理服務網絡，下設6支便民服務隊伍，甘公榮自愿加入志愿者服務隊并擔當隊長一職。
2013年，龔全珍發起建立了“愛心救助基金會”，甘公榮負責基金的管理。她聯通整合了多方社會資源，推動有關組織和社會人士通過不同渠道、不同方式奉獻愛心。現在，該基金會已為眾多困難家庭解了燃眉之急。
雖已是花甲之年，甘公榮依然盡自己最大的努力在做著幫助別人的事情。她說：“爸爸媽媽說‘幫助別人快樂自己’，這是我家的家風家教，也是傳家寶，我這樣做，還要把它一代一代傳承下去，傳給我的兒子、孫子，現在他們一有空我就要帶他們到鄉下去走訪，讓他們看一看別人的生活，了解別人的困難。這樣，當我老得動不了的時候，志愿服務的事業還有人能繼續做下去。”
尋找最美巾幗奮斗者作文 4
吳蓉瑾為青少年學子播種紅色初心。中共一大紀念館館長薛峰表示，吳蓉瑾16年如一日地打造“紅喇叭”小講解員社團，讓盧灣一中心小學一級又一級的學生在紅色文化中成長。她是生長在黨的誕生地、中國共產黨精神家園旁邊的“屋里廂”楷模。這樣的榜樣十分真實親切，看得見，摸得著，找得到。用生命承載教育，用平凡演繹偉大。黃浦區教育黨工委副書記、區教育局局長姚曉紅認為，吳蓉瑾是踐行“用愛潤心”的筑夢人，當前，黃浦正全力建設教育改革引領區、創新教育先行區和教育發展精品區，黃浦教育系統將深入開展“學習時代楷模，爭做‘四有’教師”的'主題學習活動，弘揚高尚師德。
上海市教衛工作黨委書記沈煒表示，中宣傳部授予上海市黃浦區盧灣一中心校長吳蓉瑾“時代楷模”光榮稱號，這是對她扎根基礎教育、潛心教書育人、真情呵護孩子們身心健康和全面發展的巨大褒揚，也是對全市32萬余名教職員工的有力鞭策。上海教育系統一定要大力宣傳吳蓉瑾視學生如親子的大愛情懷，教育引導全市教師向“時代楷模”學習，把理想踐行在學校教育崗位上，把信仰落實到課堂教學中，把桃李滿天下作為人生最大榮耀，把青出于藍而勝于藍作為人生最大幸福，回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個時代交給學校和教師的根本命題，培養好全面發展、身心健康的社會主義建設者和接班人。
上海市教衛工作黨委副書記、市教委主任王平認為，吳蓉瑾獲中宣部授予“時代楷�！笔鈽s，這不僅是吳蓉瑾個人榮耀，也是上海教育系統的榮光。上海一定要以全面落實教育“十四五”規劃和啟動實施教育綜合改革國家示范區建設為契機，堅持把打造一支“四有”好教師隊伍作為教育事業改革發展關鍵環節，把辦好每一所學校、教好每一名學生、成就每一名教師作為辦學的價值追求，把師德師風建設擺在首要位置，把促進教師專業發展作為核心任務，把為教師創造人文化的教學工作環境、人情味的校園生活氛圍作為重中之重，不斷提高教師地位待遇，持續健全教師榮譽體系，讓教師成為令人羨慕的職業，集聚優秀人才培養更優秀的未來人才，夯實教育發展基礎和城市長遠發展根基。
尋找最美巾幗奮斗者作文 5
3月7日20時19分，“閃亮的名字——最美巾幗奮斗者發布儀式”在中央廣播電視總臺科教頻道(CCTV-10)首播。儀式上，中共中央宣傳部、全國婦聯向社會公開發布2022“最美巾幗奮斗者”先進事跡，10位全國三八紅旗手標兵榮獲“最美巾幗奮斗者”稱號。其中，佳縣人民醫院原副院長、兒科主任路生梅榜上有名，成為陜西唯一獲此殊榮者。
節目以講述故事、現場訪談、獲獎感言等形式，先后發布了10位全國三八紅旗手標兵的感人事跡，對路生梅事跡的介紹主題為“用一生守一諾，以‘梅香’暖一城”。她的獲獎感言是：“無論在任何情況下，內心都要繁花似錦，有方向，有目標，征途漫漫，唯有奮斗。”
生長在北京的路生梅，帶著“到祖國最艱苦最需要的.地方去”的理想，于1968年來到佳縣人民醫院工作，并堅守貧困地區從事醫療衛生工作53年，用赤誠的醫者仁心守護著革命老區人民的生命健康，超額兌現了自己“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的承諾。
據了解，路生梅于2021年榮獲“全國三八紅旗手”稱號，今年又獲評“全國三八紅旗手標兵”。此外，她還獲得全國道德模范、全國優秀共產黨員、全國誠信之星、中國好人等榮譽。
本次發布儀式以錄播形式播出，首播期間在學習強國、央視頻、央視網等新媒體平臺進行了同步直播，還將于3月8日在中央廣播電視總臺綜合頻道(CCTV-1)重播。
尋找最美巾幗奮斗者作文 6
“時代楷模”、黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾又獲獎了。
這一次，屬于她的榮譽是全國三八紅旗手標兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣，吳蓉瑾對關于她本人的采訪，總是能推則推。關于校長的這點“小堅持”，盧灣一中心小學青年教師張帆再熟悉不過，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會認真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。
撇開所有的榮譽，在別人的眼中，“云朵校長”的美，自有答案。
“她是特別好的傾聽者”
今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務的情況下，休假半天。而這，也將成為學校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，吳蓉瑾看在眼里。而在本市中小學推出課后看護服務后，老師們的任務更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的初春時節，散發著暖意。
和很多小學一樣，盧灣一中心小學百余名教職員工中，女性比例超過90%�？旃澴嗟亩际猩罱o職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密，如何避免小情緒成為導火索?和吳蓉瑾搭檔多年的.好友，剛剛退休的副校長鄧衛紅覺得，吳蓉瑾的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。吳蓉瑾的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學校之前，她會發一張教學樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發，誰都可以去學校找她。而她，真的是說到做到。“不管對方有多少抱怨，哪怕是帶著家屬一起來，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點點給出自己的建議。”鄧衛紅說，后來大家發現，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。
而在被吳蓉瑾喚作“寶貝”的學生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學畢業生馬天道說，盡管有關課文的記憶已經模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師�！皯賽哿�，我第一時間把女朋友帶去給她看；父親突發車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯系了醫院和主治醫生，目前父親正在康復中；今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運地擁有了一名小學老師恒久的關愛。
“總能感受到她的鼓勵”
吳蓉瑾愛“曬娃”，每天都記錄著她的娃們可愛的模樣，有他們抱著熊貓靠墊午睡的樣子，有他們鼓著腮幫大口吃飯的樣子，也有他們跑著跳著發絲飛揚的樣子。孩子們也喜歡湊到“云朵媽媽”的鏡頭里，因為他們知道，鏡頭背后的眼睛，會笑。
三(5)班男孩黃業凱，是盧灣一中心小學“紅喇叭”小講解員之一。平時活潑好動的男孩，第一次站到中共一大紀念館的觀眾面前時，卻慌了神�！拔铱吹秸驹诓贿h處的云朵校長給了我一個鼓勵的微笑，還邀請身邊的游客為我加油打氣。”黃業凱說，就這樣，他漸漸穩住了陣腳。講解結束，吳校長還彎下腰，摸摸他的背，幫他一起梳理講解中遇到的問題，提醒他要注意站姿。黃業凱還記得，吳校長幾乎每天都會在校門前迎接大家來上學，到了下雨天，收雨傘的時候傘尖不要朝著別人。小孩子除了要讀書，還要學會關心他人。
同樣被這溫柔目光溫暖的，還有張帆。工作不久，她就有機會站上市級教學評比的舞臺。面對教學界大咖和現場幾百位同行，小張老師非常緊張，沒想到臨開始，吳校長從一旁狹窄的校門里擠了進來，給她加油鼓勁。張帆說，那個身影，就像一�！岸ㄐ耐琛�。而她還發現，遇到有比賽，吳校長在幫老師們一次次潤色改稿后，永遠是把老師推在前面，讓盡可能多的老師獲得榮譽和肯定。如今，張帆迅速成長為年級組核心，她也從吳校長身上學會了寶貴的管理經驗，“推功攬過，成人之美”。
“不懂技術的女漢子有點厲害”
上周，教育部公布了2021年度基礎教育信息技術與教育教學深度融合典型案例，盧灣一中心小學《基于五育并舉的學生數宇畫像》榜上有名。
智慧校園系統張開雙眼全天候為學校安全保駕護航，“云手表”“云筆”等智能設備忠實記錄學生學習經歷，幫助老師讀懂學生，實現大規模因材施教……作為全國信息化教學標桿校，這所“云校園”，漸漸呈現出吳蓉瑾期待的樣貌。
對同事對學生，吳蓉瑾是公認的溫柔。但在一群IT工程師們眼中，這位女校長頂真起來，特別“剛”。從2018年啟動建設“云課堂”后，學校會議室的燈幾乎每晚都是亮的。作為一名文科生，吳蓉瑾一邊討教專業問題，一邊不斷用教育教學專業知識，讓對方心悅誠服。她說，想為每個孩子畫一張“數字畫像”，雖然工作量很大，但這能讓老師看到一個完整的孩子；她提出，想建立一個教師備課系統，各科老師可以隨時記錄靈感火花，上傳課件，實現資源共享，智慧碰撞。技術人員質疑，是否有必要如此大動干戈?做一個平臺，上傳一些課堂實錄，供老師看看，足夠了。最終，吳蓉瑾的堅持，換來了一份送給老師們的“大禮”——一個學習大數據庫建立起來，教師的備課效率大大提高，老師們可以把更多的時間，留給孩子們。
“沒想到，女校長搞IT，可以這么厲害�！眳侨罔X得，這是“IT男”們對他的最高評價。
尋找最美巾幗奮斗者作文 7
16年前，第一批小小講解員在中共一大會址紀念館開講時，有一位老師一直用贊許、堅定的眼神默默鼓勵他們。她，就是上海市黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾。
“教有真情，育無止境”，一走進盧灣一中心小學一樓大廳，人們就能看到的這句教育理念，用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。
“用孩子們自己的語言，給同齡人講黨史”
盧灣一中心小學毗鄰中共一大會址紀念館。多年前，兼任少先隊輔導員的語文老師吳蓉瑾在參觀一大會址時發現孩子們聽講解不太認真，便在學校支持下展開調查研究�！敖ㄒ恢в缮傧汝爢T組成、專門為小學生觀眾服務的講解員隊伍，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語言，給同齡人講黨史!”吳蓉瑾說，想出這個新點子以后，她帶領學生一同學黨史、一同討論撰寫講解稿、一同磨煉演講技巧。“紅喇叭”小講解員社團由此成立。
這支“紅喇叭”，至今已培養了千余名小講解員，志愿講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環畫展示等多種形式。每一個雙休日和節假日，只要沒有出差和工作，吳蓉瑾都會站在一旁，用贊許的目光和溫暖的笑容，默默守護著小講解員們。
如今，在盧灣一中心小學，“中共一大會址紀念館講解”已成為一門特色課程�！斑@么多年來，講解詞始終銘記在我的`腦海中。吳老師的教導在我心中種下了一粒紅色種子，讓我牢記紅色歷史、永遠愛黨愛國�！币晃灰咽谴髮W生的小講解員這樣說。
“情感教育，就是和孩子一起學會愛”
吳蓉瑾為當地人熟知，始于“情感教育”。20年前，關注到一些孩子出現情感淡漠、自我意識過重等問題，她積極探索，每周利用15分鐘午會課時間，開展情感教育課，提高孩子的溝通交流和情感表達能力。后來，她和同事們一起，把情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，構建起了包括8個板塊、20個專題的情感教育體系。
“情感教育，就是和孩子一起學會愛。”吳蓉瑾曾這樣告訴同事賀春秋。賀春秋剛入職時，不小心摔倒受傷，吳蓉瑾指導她以此為素材，上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛護我自己》。賀春秋說，那節課上，她和學生們坐在一起交流各自的受傷經歷，互相提醒，彼此關心，“那些溫馨的情景十幾年了還歷歷在目�！�
吳蓉瑾的微信朋友圈常�！皶裢蕖�。開學這幾天，曬得最多的是一年級的孩子們，上課時專注的目光、吃飯后沾著飯粒的小臉……張張照片都滿溢著她對孩子的喜愛與呵護。
每個學生畢業時，吳蓉瑾都會贈送一張附有自己聯系方式的卡片。常有已畢業的學生找她交流，甚至其他學校的學生和家長也慕名找她，吳蓉瑾也樂意提供幫助。
尋找最美巾幗奮斗者作文 8
中宣部近日決定，授予世界著名麻風病防治專家，首都醫科大學附屬北京友誼醫院醫生、北京熱帶醫學研究所研究員李桓英“時代楷�！狈Q號。連日來，李桓英畢生精力獻給麻防事業的先進事跡在社會上引起熱烈反響，廣大醫務工作者、高校師生通過多種方式，表達對她的由衷敬佩。大家紛紛表示要學習她心有大我、赤誠報國的愛國情懷和生命至上、護佑蒼生的醫者仁心，為守護人民群眾生命健康保駕護航，為推進健康中國建設貢獻力量。
李桓英說，回國不后悔、治麻風不后悔，如果不入黨會后悔。在首都醫科大學附屬北京友誼醫院黨委書記辛有清看來，李桓英是具有人民情懷的公共衛生專家，她敢于面對麻風病，用科學判斷麻風病不可怕，通過接觸病人增強病人戰勝疾病的信心，消除歧視，用人間大愛為麻風病病人和社會營造了科學戰勝疾病的力量。“她更是人類健康命運共同體的實踐者，把國外的先進醫學知識帶回祖國，她把中國防治麻風病的方案貢獻給世界，為實現沒有麻風的世界作出了特殊貢獻。”
“在中國共產黨百年華誕之際，百歲老人李桓英用她的故事給我上了寶貴的一堂黨課。麻風病嚴重侵蝕病人的身體和心理健康，李桓英滿懷熱誠，視病人為親人，面對面接診麻風病人。她用自己開創的短程聯合化療方法治療病人，年復發率0.03%，低于當時WHO的'麻風病治療復發率�！比珖䥇f委員、首都兒科研究所新生兒內科副主任米榮表示，李桓英幾十年如一日踐行醫者仁心、生命至上的誓言，用忘我的工作詮釋生命的意義，挺起了民族脊梁。
人的一生如何度過才有意義?百歲黨員李桓英用自己的一生去尋找答案。北京市醫院管理中心基礎運行處工作人員張斌斌表示，李桓英放棄了世界衛生組織的高薪聘請，舍棄家人的陪伴，毅然回到百廢待興的祖國，投身衛生健康事業，令人動容�！�57歲開始研究麻風病，常人唯恐避之不及，她卻不戴口罩、不穿防護服為病人檢查身體，這是科學的自信，更是對病人的真誠和滿腔熱情，她用一生詮釋了共產黨員的信仰。”
李桓英赤誠報國、護佑生命的事跡也影響著繼往開來的杏林晚輩。
“她主動放棄國外優渥的生活條件，義無反顧歸國奉獻，并選擇麻風病防治作為終身事業，這是以國家利益和人民利益為重的赤子之心，是不畏艱難、護佑蒼生的醫者仁心。她通過實踐考察，求真務實地建立高效治療方案和防治體系，堪稱科學精神指導臨床實踐的經典范例�！敝猩酱髮W附屬第六醫院結直腸肛門外科三區副主任醫師秦啟元表示，作為醫學后來人，將以李桓英同志為榜樣，尊科學濟人道，為建設人類衛生健康共同體而努力奮斗。
“初心可鑒超凡風骨，熱愛可抵歲月漫長。我很榮幸能在此生同這樣一位優秀的醫者在一個醫院共同工作。健康所系性命相托，向‘時代楷�！罨赣⒗蠋煂W習，是我今后的目標。我一定要對得起自己的職業和祖國，努力成為一個優秀的醫者�！笔锥坚t科大學附屬北京友誼醫院眼科護士龔妍說。
在安徽中醫藥大學中醫內科學專業2018級碩士研究生張竣瑋看來，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦——這種悲天憫人的情懷正體現在李桓英一次次深入麻風寨，與患者密切接觸，并努力消除社會歧視的行動中�！靶轮袊闪⒊跗�，衛生經濟條件相對落后，李老師毅然決然回國工作，給我很大觸動。如今，在祖國需要用現代科學解讀中醫藥學原理，更好推進中西醫結合時，作為一名中醫學子，更要努力奉獻自己的青春，把中醫發揚光大。我將全力以赴，哪怕是一輩子。”
尋找最美巾幗奮斗者作文 9
在地處我國西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉，護邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國的邊境線。數十年來，她親手在帕米爾高原刻下10多萬塊“中國石”。
如今，布茹瑪汗的兒女們也成為護邊員。“我們全家用腳步丈量祖國神圣領土的決心不停，巡邊護邊的信念不改，心系祖國的'愛國之情不變。”布茹瑪汗說。
赤誠報國，心系人民健康福祉——
“因為我是中國人，祖國是我的根，我絕不能忘本……”每當被問到為什么選擇回國，李桓英總是這樣堅定地回答。
20世紀50年代，她謝絕世界衛生組織挽留回到祖國，將國外先進治療方法與中國實際相結合，使瘋狂肆虐數千年的麻風病可控、可治。2016年，李桓英榮獲首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。同年，95歲高齡的李桓英遞交了入黨申請書。
傳承紅色家風，繼續紅色血脈——
甘公榮是“將軍農民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的三女兒。幾十年來，她時刻謹記父輩“一心為公，恪盡職守”的囑托，用實際行動傳承紅色家風。
她熱衷扶貧幫困，先后成立龔全珍工作室和龔全珍愛心救助基金會，募集資金幫助貧困學生和困難群眾；她傳承紅色基因，為全國各地的黨員干部授課，講述父輩艱苦奮斗的故事……
立德樹人，為黨育人、為國育才——
家長口中的“秒回校長”，同行眼中的“種子校長”……每一個親切的稱呼，都如同一枚閃亮勛章，映照出上海市黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾的育人初心。
她創建全國首個小學生講解員社團，以情育人促進品德養成，她利用信息技術與教育教學的深度融合，主張因材施教呵護學生成長……吳蓉瑾積極探索新時代教育教學方法，被稱為“新時代‘四有’好老師的典范”。
尋找最美巾幗奮斗者作文 10
時代召喚巾幗，奮斗成就夢想。
“科研是長期的艱苦奮斗，不是一時的光環、激情與承諾�！睂Υ�，浙江大學醫學院教授胡海嵐深有體會。
2008年，在國外擁有獨立實驗室的胡海嵐回到祖國，扛起我國系統神經科學領域的`大旗。
揭示個體參與社會競爭及“勝利者效應”的神經調控機制、創新單細胞活性雙標記技術……胡海嵐的付出，讓中國在該領域取得了一系列領先世界的研究成果。
她們的身影在科學征程上砥礪前行，唱出新時代中國女性的鏗鏘之歌。
2019年，第34屆國際超級計算大會在德國法蘭克福舉行，國家超級計算廣州中心主任盧宇彤擔任大會主席。
五代銀河、兩代天河超算系統研制骨干，代表團隊六次站上世界超算最高領獎臺……盧宇彤的成績單，向世界展示著中國的高精尖成果，更展示著中國女科學家的風采和擔當。
“核心技術的自主可控是國家戰略，也是我們一直在努力的目標�！北R宇彤曾說。
大國重器、尖端科技，她們為科技強國貢獻力量。
作為軍隊高層次科技創新人才工程科技領軍人才培養對象、“泰山學者”特聘教授，關欣投身國防事業20余年。
她的科研成果，為國防教育、艦載航空兵戰斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻，為我軍在海戰場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
尋找最美巾幗奮斗者作文 11
今年“三八”婦女節前夕，黃浦區盧灣一中心小學的女教師們都收到一張半天的休假單。憑著這張休假單，女老師們可以在安排好課務的情況下休假半天。不僅如此，學校男工沙龍的男老師們還為女同胞準備了一份特別的驚喜。昨天深夜，他們悄悄地錄了一首《這世界那么多人》的MV，將在“三八”婦女節的清晨通過視頻號推送給女同事們。
“我們學校的女性員工超過90%，今天早晨的升旗儀式上，男老師們已經向女老師表達過祝福了，臺下的孩子們看了都很激動。多年來，在這所‘愛的學�！�，吳蓉瑾校長教會了我們很多。在她的親身示范下，所有師生們都能在充滿愛的氛圍里，彼此相依、互助，共同成長�！北R灣一中心小學工會主席徐旭說，在他看來，剛剛獲頒2021年度全國三八紅旗手標兵的吳蓉瑾校長，名至實歸。
日前，全國婦聯最新公布了2021年度全國三八紅旗手標兵、紅旗手(集體)。其中，時代楷模、上海市黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾被評為全國三八紅旗手標兵，入選2022年“最美巾幗奮斗者”。
“為什么紅領巾是用烈士的鮮血染紅的?”十幾年前一位少先隊員不經意間的提問，曾讓工作不久的吳蓉瑾陷入沉思。
扎根基礎教育27年，吳蓉瑾依托學校緊鄰中共一大會址的地理特點，組建起全國首支小學生紅色講解員社團——“紅喇叭”小講解員社團，17年來培養了千余名小講解員，用童音講黨史，使愛黨愛國的校園文化蔚然成風。她用好身邊最鮮活的課堂，為一批又一批的孩子打好了紅色底色，種下信仰的種子。
“我與吳校長共事多年，記得她剛進學校工作時，我倆在一個辦公室。當時，作為中隊輔導員的'她，除了上課以外，很喜歡帶著孩子到處跑，孩子們的小隊活動，她也特別喜歡參加�！秉S浦區盧灣一中心小學“紅喇叭”社團負責人陳麗麗老師記憶猶新，有一次，她們帶著孩子去一大會址參觀，孩子們很開心，但吳蓉瑾卻鄒起了眉。原來，她發現孩子們聽講解聽得不太認真，因為講解的內容聽不太懂。
“其實當時這樣的情形還挺常見，相比愛國主義教育基地等各類場館，孩子們更喜歡去公園、去郊游�！标慃慃愓f，讓她沒想到的是，此后吳蓉瑾特地尋求了學校大隊部的幫助，對各個年級的學生開展了一次小調查，對館內的陳列、參觀路線特別是講解人員、講解內容等都進行了調研，最終提出了希望建立一支由少先隊員組成的小講解員隊伍。
于是，17年前的盧灣一中心小學就有了一支為中共一大會址紀念館提供志愿服務的全國第一個小學生講解員社團——“紅喇叭”小講解員社團。吳蓉瑾帶著孩子們，和紀念館的叔叔阿姨們一起討論、磨稿，用兒童化的語言、生動形象的故事情節，將解說詞變成了一個個精彩的小故事。
尋找最美巾幗奮斗者作文 12
鵝黃色的午后，美好卻又充斥著無聊，飛速轉動的扇葉攪拌著陽光，在白壁上調制了一杯香濃的咖啡，不需淺嘗，聞一下便覺得格外沁人心脾。
此時，一個綽約多姿的身影，攜著責任，追逐著時間，三步并作兩步的“闖”進了教室。
看著她忙而不慌的神情，我又一次陷入了深深的崇拜，——初次見面是在幾天前。
要怎么形容與你的相遇，一見如故才略懂我們之間的微妙。她很嚴肅。相見第一眼還未開口，嚴肅之色便照在每個人的臉上，更確切地說是一種氣勢。
幾節課之后，她的性格與行事不禁讓我想起了蘇珊·桑塔格。“鋒利，和藹，健談，如果想到年齡的話，還有美麗。”這是詩人楊煉對蘇珊的評價，而在我眼中的老師，與之不偏不倚。
從小學至今，語文老師也換了許多任，但都沒有這次新認識的劉老師親切，她有自身的特點，用一句對于現實不算太客氣的話來說：她還未被教科書同化。并不是說原先的老師無益處，只是從“育人”為出發點的老師，會說且肯做的'，在這小縣城中難能可貴。
她有著一頭黃色的短發，俊俏依然的臉頰，一副眼鏡的平凡釋放著不平凡，筆直的腰，健碩的步伐，這哪里是中學老師，活脫脫一個大學導師的形象。
她放下手中的書本，拿起一支粉筆，在黑板上揮舞了兩個字，“飛速”。
緊接著，她講述了一個關于“飛速”的故事，在短短的10分鐘內做了這么許多事，還在上課鈴響時進了教室，不需要修飾的干練與敬業，亦不用多講的信念與堅持，此刻全部釋然在每個人心中。
“啪，啪，啪啪”也不知哪個同學起了頭，大家紛紛跟從，表達著崇拜的掌聲響徹了樓層，回蕩著……教室中充滿著責任與崇敬的交融氣息。
她撩了一下頭發，又進入了課堂之中，從一個迅捷的戰士又變成了一個氣質非凡的才女，這樣的老師你見過嗎？一個高樓城市中的花木蘭，靜下來時如同高尚水仙，嬌而不艷；動起來時便成了一個巾幗英雄，迅捷如風！
尋找最美巾幗奮斗者作文 13
孫中山先生曾經稱秋瑾為巾幗英雄，她不僅是著名的民主革命家，更是一位婦女解放運動的先驅、一位才華橫溢的女詩人。
秋瑾的《滿江紅》有這樣的豪言：身不得，男兒列；心卻比，男兒烈。這句話的意思是：雖然我的身軀比不上男人，但是我革命的決心卻比男人壯烈。這句話表達了秋瑾要為中國革命做出貢獻的決心，和后面秋瑾身著男裝相照應。
秋瑾身著男裝是要打破封建思想的束縛，表現出自己的男人膽色，她沖破家庭牢籠，只身東渡日本，尋求革命道路，是最好的見證。除此之外，還有一件事，就是秋瑾看戲。秋瑾有一次在北京看戲，當時的宅門女性都是在家中聽堂會，不可能拋頭露面去戲園子，戲園子也不賣昆客的票。秋瑾坐著西式的四輪馬車去聽戲，開創了上層社會女性進戲院的先河。
說完了這些，那秋瑾有什么重要的'功績呢？1904年，秋瑾積極參與革命活動，演說革命道理和宣傳女權主義，組織婦女運動團隊，結秘密會創《白話報》，為民主革命與婦女解放起到先鋒作用。1905年，秋瑾負責浙江革命發展，為中國同盟會在浙江省革命宣傳開辟道路。1906年，秋瑾兩次大幅度擴充同盟會會員，此后不少成員成為同盟會中堅；承擔長江一帶起義籌備的重任，為同盟會革命工作添磚加瓦。1907年，秋瑾創辦《中國女報》，在中國婦女運動史上產生較大社會影響。
1907年7月10日，她已知徐錫麟起義失敗的消息，但拒絕了要她離開紹興的一切勸告，表示革命要流血才會成功，她遣散眾人，毅然留守大通學堂。14日下午，清軍包圍大通學堂，秋瑾被捕。她堅不吐供，僅書秋風秋雨愁煞人以對。
1907年7月15日凌晨，秋瑾從容就義于紹興軒亭口，時年僅32歲。
秋瑾為了革命而戰斗，也為革命而犧牲，她一生為革命和解放做出了無數的貢獻。作為革命先鋒們的后代，我們應該永遠銘記革命精神，把革命精神繼續發揚下去！
尋找最美巾幗奮斗者作文 14
西施，巾幗不讓須眉的女間諜。
她在中國歷史上赫赫有名，在中國“四大美女”占有絕對一席之地，提到她，讓人總想起煙雨江南的涴紗女，普通人幾乎都知道她的名字——西施。
說西施，許多人都知道她是“四大美女之一，但知道她的過往的人卻很少。當年，越王勾踐臥薪嘗膽十二年后大敗吳國，西施是功不可沒的。對于吳國人來說，她是紅顏禍水，但對于越國人來說，她卻是為國家獻身的大英雄。
話說，勾踐在吳國服役三年后，立志要報仇，但光靠自己的努力是不夠的`，還要了解敵方的內情，于是他身邊的大臣便提出了“西施”。西施被從溪邊帶到了宮中，學會了禮儀。舞蹈等技巧。三年后，西施從一個鄉村少女變為一個風情萬種的美女，她被帶往吳國。
西施很快便把吳王夫差迷得神魂顛倒。夫差總是毫不猶豫地滿足西施的要求，當西施說她愛吃鮮魚時，反正立即開鑿了直通太湖的養鮮城。其實這是一個蓄謀已久的計劃，那太湖流域本是越軍駐扎之地，現在一條河把它連到了吳都，為越國攻吳開通了一條便道。
西施不僅努力連通與越國的道路，還利用夫差的寵愛耗費吳國國力。
夫差為討西施歡心，建筑了許多宮殿。浩大的工程，加重了了國庫的負擔，更加重百姓的賦稅與徭役。反正甚至為了西施而殺掉許多德高望重的大臣。
在越國攻吳的那一天，西施把吳國地圖折成紙花，托人送到越國。那時吳王正帶著精兵出征，只留下一些殘兵敗將，勾踐借這個機會，一舉攻下吳國。
不得不說，吳國的毀滅，與吳王的沉迷美色不無關系，西施看著自己的國家再度崛起，也算完成了使命。然而，西施的歷史到這便截然而止。雖然后世對西施褒貶不一，但我相信，在越國人心里，她是一位傾國傾城的美女，也是一位出色的女間諜。
誰說女子不如男，自古巾幗不讓須眉。就算是間諜，也可以很出色。
尋找最美巾幗奮斗者作文 15
古代有一句話叫“巾幗不讓須眉”，巾幗指女子，須眉指男子，意思是說女子不比男人差。今天，我們玩了一個游戲，叫“斗�！�。在游戲中，李俊杰和孫李正應驗了這句話。
“斗牛”的游戲規則：全班分成男、女兩隊，每輪比賽兩隊各出一人，在參賽同學的背上各貼一張帶有字的紙片，在規定的界限內，誰先看到對方背后的字誰贏。
我們女隊派出了體格嬌小的李俊杰，男隊則派出了人高馬大的孫李，這強烈的反差可讓我們女隊擔憂了：李俊杰，加油��！千萬不要被“秒殺”�。�
比賽正式開始，他們兩個伸出雙手互相象征性地拍打著對方，小心試探著，伺機窺探對方的破綻。突然，孫李迅速轉向一側，想從側面看對方背后的字。李俊杰反應極其靈敏，將身體閃向一邊。孫李的陰謀沒有得逞。李俊杰，好樣的！我不僅從心里為她喝彩！
第一個回合兩人打了個平手，誰也沒有占到對方的便宜。他們僵持了起來，都一動不動，直盯著對方。旁邊的周露晗忍不住了，悄悄來到李俊杰身邊，趴在她的耳邊不知說了些什么。李俊杰連連點頭，然后緊盯著孫李，就在孫李向后扭頭的一瞬間，她像一頭小獵豹一樣躥了出去，直奔孫李的后背。男生見狀，急忙提醒：“孫李，小心背后！”孫李立即警覺，迅速閃到一邊。哎！李俊杰，再找好時機呀！
兩人又回歸到了僵持階段，每個人臉上都滲出了細密的`汗珠，我對李俊杰的堅持所感動。為了速戰速決，李老師的一個決定讓比賽進入了白熱化階段：“下面開始倒計時，10、9、8……”“加油、加油……”兩隊的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪。兩人迅速出擊，各自使出了自己的渾身解數，就在大家熱火朝天地為本隊加油時，李俊杰勝了！哈哈！李俊杰，我們為你自豪！
這真是應了那句古話：巾幗不讓須眉！男生們，以后千萬不要再小看我們這些女生了！
尋找最美巾幗奮斗者作文 16
大部分人都認為男子才能有自己的理想，才會有自己的事業，但是誰說女子不如男？女子也能獨立，也能闖出一番大天地。
夏洛蒂·勃朗特，一個身份低微家庭困苦的弱女子，但是她卻在困苦的條件下寫下了轟動整個文壇的《簡·愛》。童年時的她家庭條件貧困，于是做家庭教師，但她仍不肯放棄文學，跟著父親學習。她和妹妹們在文學的路上吃了許多苦，但是她們不放棄，最后終于在文學這條狹窄的路上闖出自己的天地�！逗啞邸肪褪遣侍氐淖詡餍≌f。
他出身貧寒，雖然出生在那里無法改變，但是命運可以靠我們的努力來改變。出生的貧寒和孤苦無依并不代表你不會做出一番大事業，所以我們要想夏洛蒂學習，并不抱怨不痛恨命運，而是更加努力的學習，不放棄自己的理想。所以我們不必抱怨命運，所以我們要像夏洛蒂一樣以樂觀和自信來面對不好的出生。樂觀的面對厄運，哪怕生活在貧困，條件再差也不能難倒你，所以樂觀是成就一番大事業的根本。
夏洛蒂把自己認為最好的`幾首詩寄給了當時大名鼎鼎的羅伯特·騷塞，但卻在苦苦等待很久之后收到一封讓她羞愧痛苦的信。騷塞有封建思想，他歧視女子，他認為女子想闖出自己的事業是不可能的事，于是用殘酷冰冷的話語訓誡她。但是他的話語并沒有打倒夏洛蒂，反而刺激了她，她從羞愧中抬起了頭，下定決心一定要成功。
后來夏洛蒂姐妹自費出版了一本詩集，但結果僅賣出兩本。這沉重的打擊并沒有讓她們低頭嘆息、悲觀退縮，反而讓她們受到了磨練。最后她們決定把精力放在寫小說上，功夫不負有心人，她們的努力換來了成功。她們脫穎而出，震動了英國乃至世界文壇，這三個弱女子憑借自己的努力，證明了世界上不存在什么“不是婦女的事業”，成為了世界文學史上少有的盛事。
女子也能有自己的理想，也能有自己的事業，巾幗絕不讓須眉！
尋找最美巾幗奮斗者作文 17
一位平凡的奇女子，勇敢地逾越了封建社會 “男尊女卑”的觀念。并向世人證明了男女平等。是一位舊社會發出有力沖擊的 “ 女斗士”。
——題記
在鄉間的大道上，一騎戰馬飛馳而去。馬上的人身著鎧甲，鎧甲隨著馬匹的抖動而鐺鐺作響。那人騎著戰馬緩緩走向一個山坡，那山坡的對面隱隱約約現出一個城鎮。那人望著遠處的城鎮，深深的.嘆了口氣。然后，滿懷深情與憂傷向城鎮望了兩眼，便策馬奔向遠方。她那眼角，早已含起了點點淚光......
她是為了替代父親而離開家鄉參軍的。她也明知此去很有可能“壯士一去不復返”但為了父親的安危和家人的幸福。她毅然選擇了遠方。
十年生死兩茫茫，凄厲的號角聲響徹山谷，戰爭又一次打響了，雙方進行了一場殊死的搏斗。入侵者依靠強大的騎兵，連連奪得幾座城池，只剩下了最后一座城池了，守城的將士拼死才守住了這最后一座城，但入侵者浩浩蕩蕩的騎兵部隊不禁讓人心驚膽寒
于是，軍營連夜召開會議，商討破敵之法。
深夜，軍營里，“我認為應該清除障礙物，開闊射界。用弓箭御敵” “我認為應當增加障礙物，讓騎兵不能行動。然后再發動巷戰�！� 兩名軍官爭論不休，大帥愁眉苦臉。忽然，一個小將站起來道：“兩位長官且慢，請先聽我一言再做定論也不遲。”大帥默許了，于是那少年便侃侃而談，面對刁鉆的問題，也面無懼色，說得頭頭是道……
清晨，城門靜悄悄的打開了。沖出一隊士兵，為首的是一名“少年”，身披一襲白袍，在黑夜中格外顯眼。城門緩緩關住了，那位白袍“少年”帶著那隊士兵在平原上馳騁…… 第二天，入侵者不知什么原因而匆忙逃去。大帥乘勝追擊，不僅收復了所有城池，還打到了入侵者的首都，迫使入侵者俯首稱臣，而敵方上將的首級也被斬獲�；噬舷铝畎鄮熁爻�，正在封賞之際，那出謀劃策、斬獲對方上將首級的、奪得首功的小將卻神秘的失蹤了。正在舉國找尋功臣時，在一個農戶家，卻正在舉辦迎接女兒凱旋歸來的盛宴……
尋找最美巾幗奮斗者作文 18
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”楊玉環紅顏禍水的形象清晰地描繪在杜牧的筆下。“周幽王烽火戲諸侯”， 褒姒大笑的情影在歷史上留下苦澀的一頁。唯有你——花木蘭，你的故事經過時間的洗禮萬古流芳，吟著歡歌清亮亮地流淌，成為了可歌可頌的千古佳話！
聽！靜謐的夜，徐徐的晚風里飄蕩著一聲聲悲哀的嘆息。一紙軍書徹底打破了家中的寧靜，催促著年邁的父親披掛出征，字字句句像利刃刺透木蘭的心。那織布機聲漸漸隱匿于紫星般密麻的擔憂中。一顆熱忱的心如日冉冉升起，替父出征的決心散發著真摯的光和熱，浸滿孝順。
��！花木蘭！你那溫婉賢良，充盈孝悌的形象時刻縈繞在我的腦海，如一束光照耀前方，讓我在迷離的路口不再仿徨，不再迷惘。
看！硝煙彌漫在茫茫戰場，艷陽高高懸掛在晴空，敵軍臉龐浮著輕蔑，嘴角揚起一絲藐視。你，手中緊握兵器，眼神堅定，不帶一絲混濁，與敵軍浴血奮戰的.激情一剎那被點燃，熊熊燃燒。戰火鋪天蓋地，你的雄心飛騰跳躍瀟灑的英姿，舞動的刀槍�；厥组g，敵人倉皇逃離。你，用利落贏得這一戰。
啊！花木蘭！ 你那英勇無畏，忠君報國的形象時刻縈繞在我的腦海，讓我那膽怯的心隨之剛毅，讓雄心壯志暉映在我的心田，讓我在走投無路時能搭起一座橋梁，不再懦弱，不再膽怯。
聞！木蘭馳騁沙場，戰功累累，將軍的頭銜也收入囊中。面對榮華富貴，真摯的心早已被思念埋沒，那愈加滾燙的血在木蘭心中連綿不斷的流淌。“你戰功無數，賞個尚書郎，如何？”木蘭斬釘截鐵地回答:“皇上，我不求加官進爵。我只求一匹千里馬，讓我盡早與家人相見.....”
��！花木蘭！你那淡薄名利，惦記家人的形象時刻縈繞在我腦海，讓我那貪婪虛榮的心隨之正直，讓我在名利的抉擇間謹尊道德， 不再動搖，不再愚味，不再凡俗.....
花木蘭，奇女子帶著雄心，在歷史上留下閃爍的篇章，讓巾幗不讓須眉演刻于世間。我敬佩你，仰慕你……
尋找最美巾幗奮斗者作文 19
我國歷史悠久，出現了不少杰出人物，這使我們中國人怎么不感到自豪呢？
但是，我最喜歡的歷史人物還是那偉大的、具有創興精神的——武則天。她是一位令人嘆服的，中國空前歷史上的唯一女皇帝；她敢于拼搏，她勇于探索，她敢于去追去，她是女中豪杰，她是我最崇拜的巾幗英雄。
她不隨波逐流，敢于同困難較量。其實出于她這樣至高無上的地位，她便可以享受榮華富貴。但是她沒有，她是那么堅決地為唐高宗處理朝政，她是那么的富有民心。她不像其他女子，總是想方設法地得到皇上的寵愛，為了爭寵可以不惜一切代價，人們都說后宮如蟻，我看一點也不假。為爭奪皇后根是殘酷無比，令人不堪��！但是武則天是勇敢的，足智多謀的，開拓創新的。
武則天不但聰明，而且她還有一顆完美的心。
為了能保住江山社稷，為了能選拔更多的人才，她那驚人的大度實在令人欽佩。據說，著名文學家駱賓王參加了反對武則天的叛軍，并撰寫檄文聲討她。武則天見檄文寫得很有文采，對臣下說：“由此才不用，宰相之過也”她破格提拔了許多有才能的人，如后來成為一代名臣的姚崇等，都是她提拔起來的。
雖然她是我國歷史上唯一的女皇帝，但是她能使唐朝社會經濟進一步發展，國力不斷增強。毛澤東主席評價她確實是個治國之才，既有容人之量，又有識人只智，還有用人之術。人們稱她的統治為“政啟開元，治宏貞觀”。
另外她對我國的科舉制度也做出了重大貢獻。武則天并不是昏君，她甚至比傳統的皇帝還要英明。她大力提倡科舉。有一年，她將應舉的`人，集中到洛陽宮殿，親自出題面試，用了幾天時間。這是殿試的開始。武則天還讓個州每年選送武藝好的人，進行比賽，稱為武舉。在武則天時科舉應試者多至萬人�？磥硭媸且晃缓没实郯�！
她還日思進取，開拓創新呢！她曾創造過字呢？向她這樣優秀的人，的確是一位好皇帝，是當之無愧的巾幗英雄。
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