精選勵志作文集錦九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的勵志作文9篇，希望對大家有所幫助。
勵志作文 篇1
今天我觀看了《美麗的大腳》，其實很久以前就看過，可是當片子展現那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片講述了一個普通農村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校。青年志愿者夏雨的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時也看到了希望。后來夏雨苦于條件惡劣準備離開，但山里人的淳樸感動了她，她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時光，還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面�？烧攺埫利悵M懷雄心為孩子們的未來而奮斗時，她卻遭遇了一次奪命車禍……?
城市與鄉村，這是影片里最大的對照。故事的主要場景是一個西北的窮鄉僻壤，夏雨的到來把這個小山村與北京聯系了起來，把它置于現代大都市的高大背影里，也更彰顯它的貧瘠。它的貧瘠主要來自自然與精神兩個層面，小山村已經三年沒下過雨了，夏雨的洗臉水被珍惜地拿來給孩子們洗臉，最后還要給驢喝。三次重復利用水的細節，完全展示了這種自然貧瘠的程度。片中還有一個場面，他們在課室里上課時突然聽到一聲雷響，便全體飛奔出來，拿著壇壇罐罐到空地上擺放等雨，那一雙雙凝重的祈求的目光，卻等來了陰云轉晴的絕望。生活的貧困帶來精神的貧瘠，山村人們平常最大的精神享受是看電影，電影片子很老，中間還會斷掉聲音，要人臨時來配上。這種場面總讓人覺得那是五六十年代的事情，與現代社會有整整半個世紀的差距。小學校也只有一個學歷不高的張老師，她不知道什么叫電腦，還會把千里迢迢的迢字讀錯了。好不容易等來一個夏老師，她又很快就要回到城市里去。在我的感覺里，鄉村與城市是如此的格格不入。城市人的養尊處優，使他們物化的心靈不再有關注的熱情，也永遠不會真正把自己完全奉獻給那塊貧瘠的土地。而鄉村人呢，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。我思考的是，每個城市人其實都是鄉村來的，可為什么城市人總不愿回望，面對鄉村的貧瘠像有一種先天的恐懼感呢？影片一些人物的起名有著深刻的含義，王樹，王大河，寄托了對水的美好愿望；夏雨，真像一場精神的大雨，把現代城市的甘
露灑進這個寧靜的小山村，激活了所有的希望；而張美麗，她無疑是主角，她沒有選擇城市，沒有人能像她那樣，用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。
平凡與超越。每個人都有自己的常規軌跡，平平常常地過好自己的日子，這本是每一個平凡人不錯的選擇。只是張美麗沒有這樣安排自己，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態，使孩子們能夠好好讀書將來做個有文化的人。她是個堅定的理想實踐者，義不容辭地承擔起教育后輩的責任，用她的母性去關愛孩子們。這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越，也因此在她身上，我更多地看到一種豪情，一種英雄氣質。英雄氣質總是光芒四射的，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。夏雨本也是個耐不住苦寂的城市人，她最終被感化，把心留給了這片土地，也完成了從平凡向不平凡的過渡，得到了人生的升華。影片還有一難得之處，英雄容易被塑造成高大全的人物，但片中的張美麗擁有平凡人的七情六欲，塑造了一個更為真實和豐滿的人間形象。
美麗與粗糙。何為真正的美麗？有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她所展現的“大美”讓人震撼。影片最后有一個鏡頭，一身城市衣著的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來。在這種精致與粗糙的交會中，精致的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質的心靈內涵里。
女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業是由兩個柔弱的女人來承擔的，張美麗把學校里的“娃兒們”都視為
己出，全心全意以“母愛”和人性的關懷去照顧和教育孩子們；夏雨不顧夫妻出現的危機，毅然把愛心傾注給山村的教育。相反，男人在這里卻缺席了，甚而充當了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干，夏雨的丈夫冷漠地遠離了她。女人總是溫柔與愛的象征，她們對孩子們的關愛是人類走向光明的希望，在從貧困走向富裕的“成功”路途上，永遠閃耀著她們“人性關懷”的美麗光芒。而男人的缺失，不能不成為我們的一個思考點。
詼諧與酸楚。影片還透著一種淡淡的詼諧，張美麗跟王樹明明在暗中說些情人的體己話，卻要裝模作樣大聲地說著公家話，被夏雨戳穿后，還慌得摔了一跤。還有王樹給殘舊的電影配音，王大河的造句……但詼諧的背后有無盡的深思。那是他們真實的生存狀態，但那就是他們所應得的貧困和愚昧嗎？當然不是。我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。當我們安逸舒適地躺在家里的沙發上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛！想起要為貧困地區的孩子做些事情，支持教育，改變他們貧瘠的命運，盡一個平凡人應負的社會責任。影片最后，電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成了一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，就是要喚起普通人心底的這種酸楚，被美麗感動，讓更多的張美麗、李美麗、王美麗能夠為這片土地獻上更多更美麗的關愛，這也許是影片主題的最大體現
勵志作文 篇2
就這樣慢慢長大，陽光般的希望和暴雨般的彷徨復雜地交加，在暴雨最烈的時候用陽光折射出的彩虹爬過急湍的河流；就這樣慢慢長大，單純的童真與復雜的成熟兵刃交加，一面渴望著長大去發現寶藏，一面保護著童年不要流失；就這樣慢慢長大，長大的欣喜與痛苦矛盾的并存，想長高卻羨慕小豆丁的快樂。無論怎樣，我們都慢慢的長大了。
“我不想，我不想，不想長大……”不知何時，這句歌詞經時常被我掛在嘴邊。哥哥聽到了笑我說：“你不是總想著長大嗎？怎么，改主意了！”我撇撇嘴，道：“長大有什么好的，不過懂得多一些、長的高一些，每天要承受著這樣那樣的壓力，處理這樣那樣的矛盾，我可不想活得這么累！”聽到我不屑的話，已經成年的哥哥揉揉我的腦袋，笑道：“原來長大這么多壞處！但無論如何，你不是必須要長大嗎？”我不禁怔然。
是的，每一年我都在長高；每一年，我的心智便成熟許多；每一年，我都會承受更多的壓力。盡管我不愿，我已經在慢慢長大。為何我會如此抗拒長大呢？也許是因為害怕長大后再沒有辦法承歡于父母膝下，也許是害怕長大懂得人情世故后不得不披起虛偽的外衣，也許是害怕成長中風波這波剛落那波又起，讓我疲于應付。我對長大抱著隱約的希望，卻也對長大有種莫名的恐懼。每晚，我對明天的變化歡喜，卻又禁不住擔憂。就這樣一天天的矛盾著，我竟已經從那個稚氣的小女孩變成了如今這個模樣。長大猶如深埋地下的種子，一天天的萌發著卻很漫長。
事后，我詢問其他的同學是否也有此經歷，大多數都不禁有些彷徨。但到如今，我卻已經醒悟：長大是每個人必將經過的一道天門，恐懼和不安是對未知事物的必然心理。但我們已經度過了許多許多個明天，也并非有心理不能承受之重降到我們身上。我期待明天的歡沁，也將會期待長大后的美好。
就這樣慢慢長大，不用杞人憂天，也不會盲目樂觀。在少年人特有的青澀的糾結中，塑造一個新的我們。
勵志作文 篇3
人生有多坎坷就有多勵志。
路再長也是會有終點，不管活成什么樣子，都不要把責任推給別人，一切喜怒哀樂都是自己造成。心寬了，煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生也就圓融自在了。在意多了，樂趣就少了;看得淡了，一切皆釋然。人要知足常樂，什么事情都不能想繁雜，心靈負荷重了，就會怨天憂人。
要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。羨慕別人的人，若僅停留在羨慕上，就永遠只有羨慕別人的份兒。學會羨慕自己，而后知道感恩，最終贏取成功。世界上慕人者眾，羨己者寡，做多數人不做的事兒，就贏過多數的人了。學會羨慕自己，你才更容易珍惜擁有的。學會羨慕自己。適合自己生活的才是最好。
不要等待機會，而要創造機會;沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。態度決定高度，高度決定命運。對自己要狠一點，再狠一點，因為，你要的比別人多，就必須付出得比別人多…
一個人起點低并不可怕，怕的是境界低。很多取得一定成就的人，在職業生涯初期都是從零開始。不要讓過去成為現在的包袱，輕裝上陣才能走得更遠。人的心靈就像一個容器，時間長了里面難免會有沉渣，要時時清空心靈的沉渣，該放手時就放手，該忘記的要忘記。人生需要歸零，要將過去清零，讓自己重新開始。
人生，最重要的是定力。向高山學習，不管有沒有贊譽，在那里堅定地站立，堅定地抵擋風雨。向甘泉學習，不管有沒有贊頌，在那里堅定地流淌，堅定地提供清泉。向小草學習，不管有沒有贊唱，在那里堅定地生長，堅定地展現綠色。向太陽學習，不管有沒有贊美，在那里堅定地發光，堅定地奉獻溫暖。
不要疏忽任何一個可以助人的機會，學習對每一個人熱情以待，學習把每一件事做到完善，學習對每一個機會充滿感激，相信，我們就是自己最重要的貴人。不要取笑別人。損害他人人格，快樂一時，傷害一生。生命的整體是相互依存的，世界上每一樣東西都依賴其它另一樣東西。
我們的命運由我們的行動決定，人生就像是一場戲，自拍自導自演，多希望有多一點點時間，把里面的雜碎全部忘卻，只留下那美好的每個瞬間。其實我們的生活最好的幸福就是平淡，每個人都有自己的煩惱所以我們該從容的面對!
磨礪內心比油飾外表要難得多，世界上沒有永恒的懦弱，也沒有永恒的堅強，萬事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊嚴，活出你的堅強，才真正的體現你的自信和力量，你的活才更有價值!
人只這一輩子，人就到這世上匆匆忙忙地來一次，我們每個人的確應該有個奮斗的目標。如果該奮斗的我們去奮斗了，該拼搏的我們去拼搏了，但還不能如愿以償。我們是否可以換個角度想一想：人生在世，有多少夢想是我們一時無法實現的，有多少目標是我們難以達到的。上天是公平的，一個人一生一定會行一次大運。只是，有的人行得早有的人行得晚。雖然你不知道它何時會來，但是如果你不努力，它就一定不會來。
成功就是堅韌不拔，直到成功，靠的都是強烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以說我接觸過無數成功人士。凡是大成之人，都有這種堅韌不拔的好勝心和成功欲望。錢對他們來說只是競爭過程中的一小部分，真正吸引他們的還是成功以及其帶來的滿足感和影響力!
作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。想要怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。要想成就理想，需要做到不唯眾，不唯上。不在意普通的路上是否比別人走得更快，而是又在無人行走的荒野上行走的勇氣，這樣才能看到別人無法看到的情境。
快樂是樹縫里的陽光，斑駁地灑落在生活中;煩憂是屋外的微風，從窗戶悄無聲息地溜進來。我們無須為了陽光而砍伐樹木，也不必為了寧靜而緊閉窗欞。我們是在快樂與煩憂的纏繞中前行的，再大的快樂，也會沉淀為過往，再大的煩憂，只能點綴成碎片，得志不得意，失敗不失態，才是智慧的抉擇。
樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。誰擁有樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛。誰擁有樂觀，誰就擁有了力量。誰擁有樂觀，誰就擁有了希望的渡船，誰擁有樂觀，誰就擁有艱難中敢于拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天!
沒有外界的激勵人便會失去其靈魂的重量，外在表現為對身份的焦慮，產生強烈的不確定感以及欲壑難平的煎熬等等。人相當于一個容器，自古以來人就深知這一點，因而開始對這個世界加以改造，以滿足自身的需要。
請不要為自己相貌或者身高過分擔心和自卑。人是動物，但是區別于動物。先天條件并不是阻擋你好好生活的借口。人的心靈遠勝于相貌，請相信這點。如果有人以相貌取人，那么你也沒必要太在意。
勵志作文 篇4
陽光是生機與活力，帶給人們朝氣；陽光是追求與信念，帶給人們希望；陽光是天使與導師，為人們指引前進的方向。
清晨，金燦燦的陽光灑在綠葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地在枝頭雀躍。暖暖地照在了小鳥身上，它們撲打撲打翅膀歡快地唱起了晨歌；花兒們睜開惺松的睡眼，伸伸懶腰，迎著陽光綻開了笑臉；小草迫不急待地鉆出地面，新奇地張望著，盡情地享受陽光的沐浴。它們被陽光滋潤著，包裹著，歡樂著。晨練的老人也被感染了，舞動著在陽光照射下閃閃發光的劍，身影更加矯健更加輕快。
我愛陽光，不僅僅是因為這種美麗的畫面，更因為它是一種追求，一種信念，它能在艱難處境中使你看到希望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強地生活了31年，并寫下了無數不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎？有了這希望的光芒，他感到內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限的眷戀，他感覺到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生。他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛陽光，還因為它是天使，它是導師，它會在我迷茫時為我指引方向。
那是一個雨后晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我迎來了挫折的考驗——考試失利。我難受極了，好像一把把利劍從四面八方刺穿我的心，因為我努力過了，可我的語文還是……當我沮喪地走出教室時，無意抬眼，我震驚了。遠處，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，一座七彩之橋凌空而架。頃刻間，那絢麗的彩虹，那雨后的斜陽，告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到了天空，頓時豁然開朗，所有不快瞬間煙消云散。
陽光是冰雪覆蓋時的一團火焰，給我溫暖；陽光是風雨無悔，暗夜無邊時的一點星光，為我指路；陽光是前途迷罔，舉步無措時的一個摩西，引我走出埃及。
我愛陽光！
勵志作文 篇5
青春是雨后的漣漪，一層層，一疊疊，裹藏著友情的秘密。
——題記
初綻的夏，宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點綴著午后的清寂，絢爛的花朵密密編織成變幻的云霞。最愛與你捧上同一本書，坐在一片碧蔭的清涼之中閱讀。你總是讀得比我快，纖細的手指觸碰到光潔的頁角，又敏銳地往我這邊一瞥，見我仍蹙眉緊盯著樹上的小字，便又將手放下，一言不發地歪過頭去，細細欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽到一聲“嘩”的樹書頁發出發出清脆的聲響，才又沉浸到閱讀中來。早已習慣了共享，在頁頁文字中是我們積攢的歲月漪輪。
夏季的雨來的酣暢淋漓，珠連的雨水傾瀉直下，直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的雨花，在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了，悶熱的天剛出了一身臭汗，就讓那潔凈的雨水洗凈身上的晦氣吧。我們在操場奔跑，借著鍛煉的名義，頭上頂著濕漉漉的校服，沖進一片霧氣升騰的雨水之中，一步一步在操場紅跑道上跳躍著，你拉著我的手，避開淺水灣，以免腳踏濺水弄臟了我的褲子。我們一起飛奔著，一邊喊著“讓暴風雨來得更猛烈吧!”一邊看著你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚，膝上一小塊破皮的'艷紅和著雨水攪拌的稀泥，我拿紙來給你擦，卻被你那不知所措的表情惹發笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去，那雨中薔薇的花香甜甜的，浸潤了一種夏季獨有的鮮活的力量，是青春，是友情。我們一同享受這雨天，心中也如傾瀉的雨水，落在靜處，化為疊疊的漣漪。
雨落了，花謝了，天晴了。青春還在繼續，醞釀著無窮的活力。我們一同享受，一同承擔，因為彼此的存在，一個鼓勵，一個微笑，都在心中掀起陣陣漣漪，為友情而永恒。
勵志作文 篇6
如果我可以飛翔，可以不再憂傷。 ——題記
當月亮微笑的時候，當星星開始唱歌，當所有的喧囂歸于平靜，當不安與煩惱全部滑落。
我找到我羽白色的美麗圣潔的翅膀，離開故鄉開始遠行。
當我再也望不到村口那盞昏黃的路燈時，我的眼淚滴落到陌生的土地上。我怕前面的路再也遇不到曾經的溫暖，我怕前面的路會迷失了方向，但我義無反顧。因為我知道，終究要離開，終究要獨自飛翔。
我在一座高山頂上休息，整修我疲倦的翅膀。
我看見天空是用漆黑的幕布做成的，上面綴滿童年記憶里好看的珍珠，也像是我滴落的眼淚。
或許那是嫦娥在寂寞和思念的時候丟失掉的。獨自遠航休息的時候，就會想起記憶里的人和事，又有誰能夠免于傷懷呢？
露珠在我的翅膀上打滾。
睜開眼睛的時候，東方翻起了和我的翅膀一樣的顏色。我猜那是圣潔的光芒。有一抹暖橘色開始浸透進來，就像是朋友的臂膀般溫暖的光芒。暖意越來越濃，一直到有一個火紅色的球體跳上來，他刺得我睜不開眼睛，但是他很溫暖。我想我認識他，他叫太陽。我看見他順著一個軌跡慢慢移動的時候開始在想�；蛟S他和我一樣，在昨晚夢到了一個美麗的地方。那里只有愛，沒有憂傷。所以他要去他夢見的那個地方。
張開翅膀，我又開始飛翔。
可是我卻想到，太陽會不會想家，會不會思念故鄉。然后我轉過身回頭看。天空很平常，我的翅膀沒有印下白色的弧度。可如果這樣，當有人想念我的時候，該怎樣找到我。
我不知道我究竟飛了多久。但我終于來到夢中的那個地方，有流水的細語，有梨花的清香。
我走在落滿粉白色的花瓣的土地上。迎接陽光。
天空降落梨花雨。
一切 安好。
勵志作文 篇7
向明媚的明天靠近
初三的日子很難熬，因為要拼，用自己的努力去編織屬于自己的未來。沒有人知道未來會是怎么樣的，但是我相信只要努力只要敢于拼搏。
每次去教室的時候，爬上五樓已是氣喘吁吁，可是看到墻壁上掛的，我又燃起了斗志，時間一天天逼近，已經只剩下一百多天的日子了，還要努力。走過隔壁班的教室他們都好認真，每個人都早早的來到教室，埋頭做著作業。每個人都是那么認真，回到教室坐下，看著窗外，藍色的天，不免出了神。
初二那年一直很頹廢，整個人都是慵懶的模樣，不知道怎么去面對自己該去面對的事。所以開始變得叛逆，容易因為別人的一個小玩笑炸毛。那樣的自己，是誰都不想見的樣子�？墒羌词估碇歉嬖V我不該這樣去做，我的手腳和我的情感并不能為我所動用。八年級的那次月考，考政治之前，我一直都懶懶的，不想動，不想背，那樣一副不在乎的模樣�？僧斂荚嚨臅r候有驚慌失措，我緊張的翻了翻課本希望能多記住一點知識點。可是，快要到考試的時間了，我再也忍不住了。我看了看手里的提綱，毅然決然的把它撕成兩半塞到我的口袋里�？荚囈环忠幻氲倪^，做完我會做的那些，發現還有好多我都不會做�？粗車總�人都在努力的做，“沙沙”的聲音饒的我心煩。“真的要抄嗎?這樣好嗎?可是我不想看到老師失望的眼神，可是我不想輸給別人!”道德的最后一道防線最終還是破了。我戰戰兢兢的從口袋里小心翼翼的把提綱拿出，打開，輕輕的把它掩飾在卷子下。成功抄完了一道題，心慢慢的沉了下來，不會太緊張了。可是當我正要翻找另外一張時候，從后門疾步走過一個人，我連忙把提綱望腿上塞，可是那個人的眼睛尖銳，一眼瞥見。當他往后退幾步，我的膽提到嗓子眼了。最終還是被他發現了，我的位置就靠近后門，他看了看提綱，再翻了翻我的試卷，無奈的看了看我。監考老師看到這情況也走了過來，而那個人則把我提綱放在桌子上走了。
監考老師拿著那張提綱，翻了翻卷子，眼神時不時往我飄來，似若鄙夷。我已經失去了該有的反應力，但我知道該有的還是要的。監考老師一直看著我的卷子，而那個人也走了回來，看到這樣，走了進來，對那個監考老師說“讓他做沒事，先不管，先讓他做”，監考老師欲言，卻被他的一個眼神制止了。他看向我，說：“你繼續做”我拿過筆對著卷子坐了起來。那個人也走了，監考老師看了看我，又走回講臺，只是這回他沒有一直在那邊看手機，而是多了幾絲警戒。
我的手一直在顫抖著，內心一直在掙扎。背后冷汗一直流，又慌又急，可是我只能讓自己鎮定下來。這樣的情緒一直隨著我考完試，放學，吃飯，自修，睡覺。
第二天，因為一些事跟著朋友去辦公室，我看到了那個人，我慌亂了，想逃。可是，他還是發現了我，“那個人，站住回來”我無奈，轉身走到他跟前，頭一直低著。他是我們年段的年段長，他對我說：“這次作弊就不通報批評了，不過下一次，就不這樣了，再也不要有下一次了!”他板著臉對我說道。這是這句話，卻如一把斧頭徹底砸碎懸著的一顆大石頭。我把頭抬了起來，兩只眼睛發出光芒。他看了看我，沉著臉說“把衣服弄好”我趕忙整理好衣著，他點了點頭，揮了揮手“好了，你可以走了”我欣然的走出了辦公室，同時我在心里默默的發誓，以后再也不會做這么蠢的事了。
“喂，回神了，還不快做作業”同桌的一聲招呼讓我回了神。我惱火的看了看同桌，同桌無奈的指了指我的課桌，課桌上擺了好幾份作業。我嘆了一聲，拿起筆來，頑強的與作業奮斗。初三了我收斂了好多，是時候放下該放的了，為自己的未來拼出一片天了。
天正藍，陽光正明媚，明天會很好。
勵志作文 篇8
在生活中，你一定遇到過各種各樣的困難吧。你是怎樣通過自己的力量去克服困難的呢？
記得上一年級的時候，我們還在以前的四完小讀書。那一天中午，我從以前的路去四完小。但那里在建橋，有一大堆很大的鐵塊，擋到了我的去路。那里正有四個工人在搬，可是由于鐵太重了，他們費了好大的勁，但是仍然沒能將鐵塊搬走。我只能站在旁邊等�？墒强纯词直�，馬上就要上課了。我看到工人叔叔們好像沒有馬上要搬動的意思，而是在旁邊商量著應該怎么辦。唉呀，怎么辦呢？如果遲了到，一定會被老師批評的，我怎么敢進教室呢？不行，我得馬上過去！所以我決定從鐵塊上跨過去。
等我小心翼翼地跨過去以后，我覺得大腿好像好痛。()當時很急沒注意，但走了一會腿更疼了。我低頭一看，��！我的大腿處出現了一條很深的口子，正在向外流著血呢！我趕緊靠在旁邊休息了一下，拿出紙按住出血的地方。心想：疼死了！早知道就不要跨了。呀！算了，事已經發生了就算了。那血已經止住了，但是紙已經被血染紅，我從來沒有見過這么多的血，太嚇人了！還好，血被止住了。我拐著腿走進了教室，老師已經在上課了，我便默默地回到了座位。
下午放學回家，我將自己的傷口給爸爸媽媽看了。爸爸就非常著急的找來碘酒和棉簽給我消毒，涂完了，感覺腿更痛了！但我咬緊牙關，沒有哭！爸爸媽媽見了，心疼地說：“晶晶好棒！好勇敢！中午哭了嗎？”我很自豪地說：“我沒哭，還是自己止住血的！”我看見爸爸媽媽都笑了！看見爸爸媽媽的微笑，腿上的傷便不痛了。
現在回憶這件事，我真為自己的勇敢感到自豪，那次以后，遇到什么困難我都會冷靜地想辦法自己解決，我也覺得自己很了不起喲。
勵志作文 篇9
人如同一只風箏，心系遠方，讓我們一起追逐，一起走向遠方！
打開窗戶，無意間看到博大的空中掠過一只雄鷹，它舒展著翅膀。如果雄鷹沒有一顆渴望遠方的心，為何會長有一對宏偉的翅膀？雖然我不是雄鷹，但有一顆雄鷹般的心也有錯嗎？來世即使不能做展翅翱翔的雄鷹，做一只自由的鳥又何嘗不可呢？難道它就不想飛到遠方去實現理想嗎？
來到河邊，看到那水中的魚兒正逆流而上，游向心中那片海。魚的生命是那么脆弱，可他并未放棄追尋夢想，而是全力以赴！途中可能會遇到很多的挫折而失敗，但這也是有價值的，因為畢竟追逐過，只是沒實現罷了！為什么人不能像魚一樣，將自己轉瞬即逝的一生全部投入到走向遠方中去呢？如果讓我抉擇做小魚還是做鯊魚，我更愿意變成一只小魚，只因它是走過一段荊棘密布的路才能到達心中的遠方，而并不是像鯊魚一樣生下來就成了水中的霸主！
走在人山人海的大街上，那個十字路口處有幾個迷茫的年輕人正無盡徘徊，久久不能決定要去向何方……走向遠方吧——這是我給你的答案；著名詩人汪國真也曾在詩中寫到：是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了生命更輝煌。沒錯，走向遠方——你的最佳選擇！雖然你沒有鷹的外表，但連鷹的雄心壯志也沒有嗎？不是的，你有，只是沒有聽到內心的聲音罷了，罷了！當時的你面對現實真的那么無能為力嗎？真的沒有想到要走向遠方去打拼一片屬于自己的天地嗎？
看到電視上那些半途而廢的人，我想到了水中的魚。那些人心中雖然想走向遠方，但并沒有像魚一樣堅持不懈的走下去“我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！泵恳粋�卓越的人，都會有一段不為人知的奮斗史，他們都經歷過風風雨雨，都曾走向遠方！為何我們就不能像他們一樣，為了未來的無線輝煌而竭盡全力的拼搏呢？
一根離弦的箭，會破風前飛，直到最后一秒，這是因為它志存高遠！
一匹脫韁的馬，會克服重重困難踏遍千山萬水，直到殫精力竭，這是因為它志存高遠！
一個不忘初心的人，會竭盡全力實現年少時的夢，直到世界破滅，這是因為他志存高遠！
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