我成功了作文【優選15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我成功了作文，希望對大家有所幫助。
我成功了作文1
星期六到了，我又要去口才班上課了，今天口才班要進行“魔鬼訓練”。我最害怕“魔鬼訓練”了，因為“魔鬼訓練”是要我們一個一個的分別給路上陌生的行人進行口才表演。
我小心翼翼地走進口才班，低著頭悄悄坐下了。隨后就聽老師問：“誰先去進行‘魔鬼訓練’？”我聽了，提心吊膽的不敢舉手，心里像有十五個吊桶——七上八下的，生怕老師點到我的名字。但是我的好朋友趙啟越卻非常勇敢地舉起了手。老師高興地說：“就這么定了，趙啟越先去表演。”
“魔鬼訓練”開始了。趙啟越勇敢地走到了路旁，她看到了一位老奶奶，就向老奶奶先做了自我介紹，然后便開始表演。只見她聲情并茂地講著，老奶奶聽得津津有味，還不停地給她鼓掌。她精彩的表演完之后，便向我走來，鼓勵我說：“去吧，加油！相信你一定可以的'！”我受到莫大的鼓舞，信心倍增，頓時有了表現自己的決心。我深吸一口氣，可剛要邁出第一步，又遲疑地把腳收了回來，我太害怕了！
又有三四個同學表演結束，終于輪到我，這次非去不可了。我躡手躡腳地走到路旁，先向一位老爺爺介紹自己，接著就開始表演。因為我太緊張，說的有點結結巴巴�；艁y中我回頭看一眼，只見大家都對我投來鼓勵的目光，并且不停地做手勢，夸我是最棒的！我勇敢地轉回頭，大聲地講起來。我越說越流暢，越說越順利，越說感情越投入，最后老爺爺和身后觀看的同學一起為我鼓起了掌。當時，我自豪極了！覺得有很多光環在我頭頂閃光。
我終于成功了！是老師和同學們的鼓勵讓我獲得了成功。我想：只要勇敢地邁出第一步，成功就會向我們招手。
我成功了作文2
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這話確實不假，在我第一次上美術課的時候，我付出了努力，終于成功了!
那時我剛上小學一年級，我們一班和二班一起上美術課，在第一次上美術課時，美術老師要求我們畫氣球。我興奮極了，拿起筆，心想一定要畫好氣球，誰知力不從心，氣球左邊是五個瓣，右邊卻畫成了六個瓣。氣得我把筆一摔，坐在椅子上生悶氣。我往四面一瞧，同學們都在專心致志地畫氣球，我鼻子一酸，眼淚都快要掉下來了。我想：這是我第一次上美術課，如果不把我畫的第一幅畫畫好，怎能對得起我自己?于是，我又拿起筆，一心一意地畫氣球。氣球畫好后。我拿彩色筆給氣球上色，但我涂得不均勻，氣球上留下了一個個白點，這時，美術老師說：同學們。作
業本今天不交，明天再交。我高興極了，心想：今天我去孫晶表姐家，讓她評評我的畫。
放學了，我飛也似的沖向表姐家。當時，她上六年級。表姐說：范雨晨，你的畫留下了白點，不漂亮。我給你的畫化化妝。說完，她從她從文具盒里拿出中性筆，把氣球上的白點涂成藍點。我拿過來一看，恩!涂得蠻好看的嘛!
第二天，我把作業本交給美術老師，美術老師給我判成了個100分，我高興地說：我成功了!我成功了!事后，一班的趙慶陽對我說：你一定是描的，不然，你才不會得100分呢!我不高興的說：我才沒有描呢!書上位置和我畫的位置不一樣，為什么說我是描的`?
過了幾天，我恍然大悟：他的意思是我畫的和書上的一樣好。從那以后，我又高興起來。
怎么樣?我第一次成功的經歷很有趣吧?
我成功了作文3
轉眼間，我已經10歲了，在這10年中，我已經經歷過許多事情了，這些事有的使我難過，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功后的喜悅。
那是一個盛夏的早晨，我去公園玩，看見許多小朋友都在滑輪滑，他們矯健的身子，優美的動作，使我非常羨慕。回家之后我便纏著媽媽教我輪滑。我們來到小區的空地，媽媽把鞋給我穿好，說：“站起來……”，我還沒有聽完媽媽說的話，就猛地一站，輪滑鞋往前一竄，撲通，我摔了個四腳朝天，腿都摔破了，疼的我直抹淚。媽媽走過來，溫柔的說：“告訴你要聽話，我沒說完你就開始滑，摔得疼嗎？”說完，媽媽扶我起來。
回到家，媽媽細心地為我擦傷口，對我說：“怎么樣，還學輪滑嗎？”“學！”我堅定地說�！昂�，這就對了，不能遇到一點困難就退縮，你要知道‘失敗是成功之母’�。寢屩С帜�，相信你一定行！”有了媽媽的'鼓勵我更加有信心了。我下定決心對自己說：“我一定要練成功。”我穿上輪滑鞋，到小區里繼續練習，練習中我一次次摔倒又爬起來。終于，我掌握了分開 “八”字腳行走，不用媽媽扶我就能滑出一小段了。這時，我的腳開始離地，滑了起來。��！我感覺自己就像一只小鳥，在天空中飛翔。正當我興奮的時候，就聽見“撲通”的一聲，我又摔了一跤，但是我又爬了起來，接著滑。一次，兩次，三次……功夫不負有心人，我終于能像別人那樣滑了！太高興了! 我成功了！我成功了！當時，我覺得花兒在向我微笑，白云在向我招手，太陽都向我豎起了大拇指。
啊！成功的感覺真好！
通過學輪滑，我感覺到“世上無難事，只怕有心人�！敝挥袌猿植恍傅呐�，遇到困難和挫折不退縮，不放棄，勇往直前，才能走向成功！
我成功了作文4
成功的背后是由無數個失敗組成的，而我們的日常生活，就好比天上的星星，有暗淡的，也有璀璨的。
由同學的推薦加上老師的肯定，我被派選為我們學校的'演講代表。被選上時，心里不知是什么滋味，有酸也有甜。酸的是，怕自己講不好讓學校丟臉；甜的是，我好不容易才掙得了這次機會。既然我擁有了這次機會，就應該好好利用它。我到達演講會議室時，前邊已經講了六個了，我是第十四個，所以還有一陣子。我到了后臺，再熟悉了一遍演講的內容，就靜靜的等待著我演講的到來。一個個演講員都是學校的精英。情感的流露，語句的快慢是那么的恰當，那么的流暢，仿佛來的不是一個個小學生，而是專業的演講大師，她們的演講看得我腦袋發蒙，眼睛發愣，心里發虛�？吹梦倚睦镆稽c底都沒有。正當我想得入神的時候，只聽得主持人講，請第十四號選手上場。他的話是那樣及時，搞得我措手不及，我懷著忐忑不安的心情上場了。開始的簡介說得吞吞吐吐，我想著自己代表的不僅僅是我自己，而是我的學校，我的失誤會讓我的學校很難堪的。漸漸的，我的勇敢戰勝了我的恐懼心理，我的情感溶入到自己的語言當中，臺下的評委也紛紛展露笑臉，這意味著我成功了！
是��！失敗是成功之母，雨過天晴，便是成功。彩虹是受挫折的陽光，失敗過后，成功還會遠嗎？成功就是勝利，經過這些彩虹，你將會更近一步。
不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功？”隨著風風雨雨都向前挺進，成功必將屬于自己，我想，這可能就是人生的真諦吧！
我成功了作文5
我成功了。我成功的發現了相對論，我相信它會使世界變得更加美好”相當我想起我想起這段演講時，便會感到深深的自責。
我為什么要發現相對論，為什么不讓它長眠地下，就因為我和相對論，改變了世界”我一刻不停地想著。思緒卻飄到了那些我在發現相對論年頭。
那些年，我已經發現了宇宙的天體之間有一些關系，我想去把它證明出來，為了這，我在別人眼中成為了一個怪人”。天天在實驗室，動動這個，想想那個，以別人辛苦多少倍。而現在，我只想相對論不被發現。
過了幾年，我發現了相對論的絕大內容，如：一小時與一小時是不相等的�！钡纫恍﹦e人不相信的結論，別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人不相信，但是我相信他們是對的`。相對別人的不理解，我能做的，只有堅持，堅持，在堅持。因為我相信，這個論點會幫助人們，幫助人們明白這個宇宙。這個信念助我度過了最痛苦的幾年，現在看來，這個想法大部分是錯的。
1905年，我的相對論終于成型了。就有了上面的那一部演講，我十分開心，有誰成功了卻不開心的呢？可我萬分想不到，我含辛茹苦發現的相對論會被用在戰爭上。
十幾年過后，我的相對論確實幫了人們許多的忙，可是，人們居然用它去發明了核武器，從而使第二次世界大戰發生，這是我最后悔的事情。
我成功了，但是它卻造成了第二次世界大戰，我真希望我沒有發明它，真希望我失敗了。
我成功了作文6
我站在天使劇場的背景里，手心冒汗，心里不停地想著臺詞和要領。我的內臟就像是進入了很多有彈力的球，它們在跳動。
一個月前，同學邀請我參加現代啞劇《白雪公主》時，我有點猶豫，但當時同學真誠的語氣打動了我。畢竟這是我第一次以男主角的身份表演。我的同學都有表演經驗�？粗麄冇袟l不紊的悠閑樣子，我的心里不知所措。排練了幾次后，我退出了，所以我選擇了退出。那天回家，媽媽鼓勵我說：“同學邀請你的時候，都信任你。如果一個隊伍里有人跑了，整個隊伍的節奏就會混亂。另外，你是主角——王子。你的離開肯定會影響大家的進步和士氣。我相信你可以！”后來同學告訴我：“這個節目我們需要你！”媽媽的鼓勵和同學的信任給了我力量。我決定不再當逃兵了。不就是演戲嗎？第一次不敢做怎么會有第二次第三次？
回到隊里沒多久，張老師就來看我們排練了。她給了我們很多建議，比如線條細化、動作修改等�？吹嚼蠋熑绱岁P心和支持我們，我的信心就強多了。最后排練階段，學校領導看了之后給了我們很大的肯定。感覺好多了。原來我可以演主角。
今天是我們正式演出的日子。從化妝開始，我就一直難受，出汗。換好衣服等演出的`時候，感覺手腳都不行了。這時，張老師對我們說：“不要緊張，盡量發揮平時排練的水平就好了。祝你演出成功！”看著老師溫柔堅定的眼神感覺好多了。現在我們在后臺準備演出，那個叫“懦弱”的敵人又出來威脅我了。我做不到。我深吸一口氣，整理了一下衣服，回憶了一下要領，鼓足勇氣走上了舞臺。
我們的表演不僅得了滿堂彩，還得了一等獎！我終于明白：其實很多人失敗的原因不是“不能”，而是“不能”；只要你想做，有勇氣去做，努力去做，什么都有可能！
我成功了作文7
――呵呵，藍藍的天空好象對我微笑，風兒好象為我祝賀，路旁的小樹好象在向我招手，我成功啦，我終于如愿以償，夢想成真了！
四年級剛開學的時候，新來的班主任韋老師宣布要競選班干，同學們開心極了！――叮鈴鈴，一陣急促的鈴聲響了，教室里頓時充滿了緊張的氣氛。首先，是由我們的班主任韋老師講話，老師和藹可親地說：“同學們，新的一個學期開始了，我們也要競選新的`班干了。好，下面有請我們寫有競選稿的同學上來發言！”頓時，臺下鴉雀無聲，幾十雙眼睛齊刷刷地向我看過來�！罢l邁出著一步就是勇敢者！”老師鼓勵大家！為了不辜負同學們的期望，我只好硬著頭皮上去。在臺上，我只覺得我的腿在發抖，恨不得馬上找個地洞鉆進去，哎呀，終于讀完了，我象離弦的箭一樣沖下臺回到座位上，這回輪到我看同學們讀競娉稿了。只見我的競爭對手高煥發，他也要競娉班長，媽呀，這下有“好戲”看了！幾個同學上去讀完競娉稿，就開始投票了，“邱寧，邱寧，高煥發……。！”一陣陣喊聲從臺下傳了上來。時間過得真快，開始在黑板上數票數了。只聽見韋老師在臺上說：“邱寧1票，邱寧2票，邱寧3票，高煥發1票……！高煥發29票，邱寧34票�！弊詈�，我以34票戰勝了對手，當時我高興得真想哭出來。最后老師宣布我是班長，教室里頓時又響起了一陣陣熱烈的掌聲。
在放學回家的路上，我高興極了！我恨不得自己變成一只小鳥馬上飛回家，把這一喜訊告訴爸爸媽媽聽！
我成功了作文8
在我的一生中，有許多令我預料不到的事，讓我最意想不到的還是我做實驗成功了，平時我做實驗都不成功，但這次卻......
記得那是一個天氣晴朗，風和日麗的中午。耀眼的陽光透過窗口，照在屋子里。我坐在沙發上，津津有味地看著電視，心想：咦？這不正好做“把太陽光轉變成太陽光譜的實驗”嗎？
說干就干，我決定不看科學書，自己來做實驗。我找來一個小塑料盒子，該放多少水呢？我用手抓了一下頭皮，心想：放5厘米吧！于是我拿起盒子飛快地跑到水籠頭旁邊，用手用力擰開水籠頭，只見水“嘩嘩”地流了下來。我放好5厘米水，就在上面又放了一塊小鏡子，接著把盒子放在陽光照射到的地方。哈哈！實驗裝備成功�？墒沁^了好一會，太陽光譜還是沒展現在我的'眼前，我灰心了，像泄了氣的皮球坐在地上。這時姐姐看見了，連忙走了過來，說：“別灰心，難道你沒聽說過“失敗乃成功之母”嗎？”“聽說過啊。”我回答道。于是我下定決心一定要把實驗做成功。我這次是放10厘米的水，其他的一樣做。當我再次把做好實驗裝備拿到陽光照射到的地方時，不一會，一道有紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫的太陽光譜便呈現在我的眼前。我手拖下巴，目不轉睛地看著我的實驗成果，心里比吃了蜜還甜。
我的科學成績并不是很好，但我對科學有著濃厚的興趣。我成功了！
我成功了作文9
過往的回憶猶如繽紛的花朵，有些已經隨之歲月的流逝而凋謝。但拼龍艦那件事仍然燦爛綻放，久久留香。
還記得那天，媽媽一進門就大聲喊：寶貝，看媽媽給你買啥了�！蔽伊⒖套哌^去，一看，是一個大盒子，原來是樂高拼圖。我高興極了，就迫不及待地拆開盒子，生怕它會跑掉。盒子上已然成形的是一艘艦船和一條龍，我非常喜歡。心想，拼這個肯定沒問題，特別簡單。便心有成竹地拆開包裝盒開始拼。沒想到，我一打開這個包裝，散落的小零件就灑落了一地。看著堆起像小山似的散亂零件，我感覺我的頭即刻就要爆炸了，這一切都亂了。一會兒這個零件找到了，那個沒了，一會兒那個零件找到了，這個沒了。我便開始氣急敗壞起來，心里的那個小宇宙仿佛就要爆發了。便把零件和拼圖往地上一摔，生氣地喊到，太難了，我不拼了”。
媽媽看我這樣態度，便微笑著走過來，語重心長地對我說：孩子，你不能太心急，心急吃不了熱豆腐”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，又默默地回到書房，重新拼了起來。我仔細地看著圖案，用心地拼裝每一個環節。盡管在拼裝的.過程中，遇到了很多難點，但我一定不能放棄。毛主席說：世上無難事，只怕有心人”。經過我的堅持和努力，一艘完整的龍艦終于拼成了。我高興得一蹦三尺高，大聲地喊：我成功了�！�
最終，在拼龍艦這件事，我明白了一個道理，無論做什么事情，只要堅持不懈地努力，就能走向成功，有耕耘就會有收獲。
我成功了作文10
人生是多彩的，酸甜苦辣會充實你的生活，生活匯總很多次失敗和成功，有一次成功的經歷深深地烙印在我的腦海里。
在我8歲的時候，參加了一個賣報紙的活動，那天一早，我和媽媽就來到了集合點，領完了30份當天的報紙，家長留在集合處，活動就開始了。
第一次賣報紙的我非常緊張，又在人多狙聚集的地方，我更是不知所措�？粗@個大光谷，再看看我手中的報紙，我在心里暗下決心，在今天上午，一定要買完手中這30份報紙。
我開始慢慢走動，一邊走，一邊不時地左顧右盼，希望能夠找到一個人多熱鬧的地方，這樣會更容易賣報紙。我來到光谷廣場正中心的'位置，尋找我的第一個目標。
就在這時，我看到了一個叔叔，我緩緩地走過去，而心里卻在做心理斗爭：到底是去呢？還是不去呢？想到這里，我不禁停下了腳步。
為了完成任務，我案子給自己加油！大步向前走去，面帶微笑地問：“請問您需要報紙么？”叔叔抬起頭，不耐煩地說：“不需要，走走走！”
第一次的失敗打擊了我不少的自信心。
但我決定再試試。
我來到了一位老爺爺的身旁，問：“老爺爺，你要報紙么？這是今天的新報哦，一元錢一份哦！”老爺爺慈祥的說：“好，給我一份吧！”我接過老爺爺的一元硬幣，開心地把報紙遞過去。
賣出了這一份報紙，后面的報紙就輕輕松松賣出去了，告訴大家幾個方法，要去人多的地方，其次就是嘴巴要甜一點哦，最最關鍵的就是要對自己要有信心哦！
我成功了作文11
煙花因為有了夜空的襯托而絢麗；成功因為有了失敗的淚水才更喜悅，人生因為有了“老師”的指引而精彩。
“能者為師”，天下萬物皆我師，只要能教會你道理，它就是你的老師。
你看！
我種了一株水仙花，那晚我忘了把它放進屋子里來。結果！那天晚上大雨傾盆狂風暴雨，水仙花那幾片花瓣在狂風中搖曳，任疾風如鞭子抽向她瘦弱的身軀，她依然如那竹石立根在破巖中，像那風沙中的仙人掌，與惡劣的環境作著頑強的抗爭。
哦！那與狂風暴雨作斗爭的水仙花，你是我的老師，你，教會了我堅強不屈。
如果說水仙花教會了我堅強不屈，那么反哺的烏鴉，則教會了我知恩圖報。
冬日早上，當我還在朦朧睡意中時，耳邊不時傳來一兩聲“嘎嘎”。我知道這是小烏鴉在為老烏鴉覓食。
每天早上，小烏鴉都頂著凜冽的寒風，為媽媽覓食。因為它知道媽媽也曾為它這樣做過，之前的每一天，媽媽總冒著刺骨的北風，在一片白茫茫的.大地為自己覓食，因為媽媽知道自己在焦急的等待�，F在媽媽老了，它應該為媽媽覓食。
是啊，烏鴉都懂得感恩，正應了“鴉有反哺之意”，為什么我們就不懂呢？曾經的我，認為別人幫助自己是理所當然，從不懂得感恩回報，現在我懂了。是烏鴉教會了我感恩，烏鴉，也是我的老師。
水仙、烏鴉……生活中的老師無處不在，它們無形中影響著你，教育著你，只要你有一雙慧眼去發現。
我成功了作文12
“呀呼，哈哈”一陣陣愉快的嬉鬧聲從墻外傳來。獨自在院子里玩的我立刻像只小鳥一樣興奮地飛奔出去打探情況，原來是小伙伴們正在玩滑板呢！一個個踩著滑板呼嘯而過，看得我兩眼放光，羨慕極了，我心里直想：滑板真好玩，我一定要找他們借來玩玩。
我攔下他們，表明了自己的請求，小伙伴們聽后，立刻圍在一起嘰嘰喳喳地商量，最后，他們異口同聲地說：“借倒是可以借給你，可你好像還不會，滑板可不好學啊，你能行嗎？”“哼，滑板有什么難的，我一學就會了！”看到他們如此輕視我，我氣呼呼地奪下滑板，準備大展身手。
我依樣畫葫蘆，先一腳踩上去，然后另外一腳在地上一蹬，可我根本沒有想過如何平衡這個問題，結果滑板就像一條毛毛蟲慢悠悠地扭了幾下便倒了下去，這可把我摔了個四腳朝天、眼冒金星。
這一摔可把我摔羞了，趕忙丟下滑板準備跑了，可小伙伴們攔住了我，其中一個說：“誰剛才還氣呼呼地說滑板輕而易舉的？現在怎么放棄了？”我頓時感到羞愧難當，心想：對呀，我怎么能半途而廢呢？
我立刻站了起來，仿佛又充滿了力氣，開始練習滑板，盡管有時摔倒，疼得我齜牙咧嘴，痛得我都想要哭了出來，但看到小伙伴們在旁邊為我打氣，我還是咬了咬牙站了起來。
到了黃昏，我還是只能顫顫抖抖地滑一小段，小伙伴們都要回家了，所以，我打算進行最后一次練習，我竭力控制著平衡，五宮扭在了一起，腿不停地滑動加速，等到速度很快時，我發現自己已經成功的在夕陽余暉中自在的`滑行著。
歷經多次的摔倒失敗，我終于成功了，這讓我想起了一句名言:“沒有多次失敗，難得一次成功�！睂ρ�，不靠自己的不懈努力，戰勝一次的失敗，哪來的成功?
我成功了作文13
我很喜歡上體育課，因為體育課上老師會和我們一起做游戲，但今天想自由沒那么容易，老師說必須要讓每一位同學都跳三個雙搖，否則就沒法玩了!我根本不會跳雙搖，這怎么辦呀?
正在這時，體育一直不好的張濤突然舉起手來自信地說：“老師，我要跳�！蓖瑢W們一臉詫異—— 張濤他的體育成績不是待達標就是達標，這回他能跳好嗎?只見他胳膊一搖繩就迅速跳起接著繩就從腳底飛過，我還以為這一個雙搖他也跳不下來，可是張濤又一躍再一躍;胳膊一甩再一甩，一下把這三個雙搖跳了下來。哇!同學們都叫了出來。張濤都跳了下來，我的心一下子沉到了谷底，我不會是全班唯一跳不出雙搖的人吧!唉!
不行我要練習，我不能在同學面前出丑，先開始我如何也跳不出來一個完完整整的雙搖，跳一半就被繩絆住摔一個跟頭，面對這三個小小的雙搖，我感覺是多么渺小。汗水從臉頰上流了下來，我繼續拼命的連也沒用，因為我缺少的是信心。我記得一位奧運冠軍曾說過：“有信心不一定會贏，可沒有信心一定會輸。”沒有信心那行，此時，不知哪來的力量，讓我精神抖擻還讓我跳會了雙搖。只過了一會，老師就叫到了我的名字，不知怎，我竟一點也不緊張這我之后才發現，走到老師跟前，看到同學肯定的.眼光，老師鼓勵的微笑，我不能不跳下來，我閉上眼睛 ，心里默默的數我跳玩了這3個雙搖，好哥們對我說：“你成功了!”
我成功了作文14
成功了，我成功在了賽道上。讓我來告訴你那次我成功的經歷。
那天，學校舉行運動會。我被選上了，成為參加100米彎道跑比賽的運動員。這可是個為班級爭光，實現自我的機會。我給自己確定了一個目標：必須拿到第一名，彌補上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實力并不比我強，是我不小心跑到別的賽道上了，本來穩穩的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！
好吧，沒關系，忘記上次的'不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。
比賽快要開始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對手是被稱為“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起來：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩定了一下情緒：不怕，依我過去的實力，再加上今天的拼搏，就一定能戰勝他。我又對自己充滿了信心。
“預備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著自己的跑道，狂奔不舍。接近終點了，都沒人超越我。為了確保勝利的果實，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最后的沖刺！
到終點了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實現了自己的目標，心里真是說不出的高興。
我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰了自我。
我成功了作文15
如今，我已上了小學六年級了，馬上就要上初中了，英語學起來更難了。
開學那天，上英語課時，老師讓我們背誦英語課文，我一聽到“背英語課文”這幾個字，就差點沒有暈過去，因為我好久沒有背誦課文了。我無奈地說“不會吧，剛開學就背課文，還是英語的�！�
晚上，我無精打采地回到家里，寫完了其他作業，發了一會呆，我心想：“英語課文那么難背，短的可以將就著背下來，至于長的，我就無法背下來了。”我無奈地拿出英語書，磕磕巴巴地讀起課文來，我試著把課文背下來，可是怎么也背不下來，時間一分一秒地過去了，我的心好像有一個大皮球，怦怦直跳，21：30、21：45、22：00……我更是手足無措了，在書房里來回走著�！安恍校∵@樣消磨時間，更完不成作業。”我自言自語地說。于是我讓自己坐下來，深呼吸幾口氣，控制一下急躁的情緒。不知不覺地開始復述課文，一句、兩句、三句……我背下來了，我終于背下來了，我興奮不已。
第二天，我到了學校，老師叫我背誦課文，我不慌不忙地背了起來，不一會兒，我背完了�！皡橇栌畋车檬趾��！崩蠋煴頁P了我。聽到老師的`話語，我渾身感到發熱，一種自豪感油然而生，但老師哪知我背后的辛苦與汗水呀！
從此以后，我知道，只要付出，就會有收獲，才會成功。正如一句名言所說“有志者，事竟成”。天下沒有免費的午餐，不經歷風雨又怎能見彩虹？
點評 感受頗深，是來自親身的體會。你的生活一定也有切身的甚至是刻骨銘心的經歷，寫出來讓大家共享吧，讓別人分享自己的感受、快樂、成功------也是一種快。
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