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高三勵志作文【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高三勵志作文，歡迎大家分享。
高三勵志作文1
多學一分鐘，未來會不同
川端康成說過：“荒廢時間就等于荒廢生命�！彼晕覀冎挥谐浞掷卯斚碌拿恳环昼�，才會不荒廢生命，才能讓生命綻放光彩。為此我提出以下幾點建議：
一、充分利用清晨的第一分鐘。我們要規(guī)劃當天的計劃，并制定小目標。培根說過：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。”清晰的計劃，讓我們有目標有動力，從而不荒廢時間。
二、充分利用下課的一分鐘。首先，歸納總結(jié)上一堂課的筆記，標注重難點；其次，準備好下堂課所需課本筆記本等，提高上課效率。
三、利用好放學回家路上的一分鐘。我們可以背誦單詞、文言文。這不僅積累知識，還會提升自身的成就感，讓自己更加自信、更有動力。
四、充分利用晚自習的每一分鐘。在晚自習其間，我們應(yīng)專注學習，按時完成當天作業(yè)，總結(jié)鞏固今天所學知識、提前預(yù)習明天的課程。
五、利用睡覺前的一分鐘。我們要將當天所學知識進行回顧，這既可加深印象，又可以查缺補漏。
瞧，星期一晨曦初露的.廣場上，總有一批手持書本爭分奪秒背書的一中讀書人；瞧，艷陽高照的午后兩點，校園門口有手持英語單詞小本在默默記憶的一中站崗人；瞧，傍晚時分，飄出陣陣美味的食堂，有一群手握晨讀晚練在排隊的一中打飯人……同學們，我們身邊有許許多多這樣多學一分鐘的同伴，讓我們加入他們的行列，相信“多學一分鐘，未來會不同”！
高三勵志作文2
高考成功源于天天成功，課課成功，題題成功
走過“渾渾噩噩如一夢”的高一，告別“小園香徑獨徘徊”的高二，我們迎來了“只顧風雨兼程”的高三。隨著第二次月考腳步的臨近，我們將開啟新的征程。
“高考成功源于天天成功，課課成功，題題成功�！边@是一條橫幅，一句標語，一個口號，但我更覺得這是高三學子的一句箴言。在這千軍萬馬走獨木橋的高考路上，我們?nèi)粝朊摲f而出，就必須珍惜我們的每一天，學好我們的每一課，做好我們的每一題，走好腳下的每一步。
“萬丈高樓平地起。”基礎(chǔ)就是根本，根深才可以枝繁葉茂。一磚一瓦的壘砌，成就了大廈的`傲然挺立；一沙一石的凝聚，造就了長堤萬里的壯麗；一絲一縷的環(huán)繞，收獲了破繭而出的喜悅……一篇詩文的背誦，一個單詞的記憶，一道難題的攻克，一次考試的突破，這都印留著我們的足跡，流淌著我們的汗水，記錄著我們的堅持�！扒Ю镏�，始于足下；九層之臺，始于壘土�！币粋�人如果能每天進步一點點，就有可能積小勝于大勝，化平庸為神奇。
我們的人生從來不是被某一天決定著，而是被無數(shù)個普通的每一天決定著。因此，高考成功沒有捷徑，我們要做的應(yīng)該是少一份守株待兔的幻想，多一份烏龜賽跑的堅持。只有這樣，我們才能在高考中傲視群雄！
同學們，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們謹記“摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人！”
高三勵志作文3
我們在復(fù)習知識的時候總有很多人抱怨：沒時間、時間不夠了，怎么辦之類的感慨。且看下面的文字：
時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
著名的海軍上將納爾遜，曾發(fā)表過一項令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明：我的成就歸功于一點：我一生中從未浪費過一分鐘。
軍事家蘇沃格夫也曾說：一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時來行動，而是用分鐘來行動的。
雷巴柯夫曾說：用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍。
富蘭克林有一句名言：時間是構(gòu)成生命的材料。誰了解生命的重要，誰就能真正懂得時間的價值。我們最寶貴的不過是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時間所累積起來的。沒有善加利用每一分鐘，時間是永遠無法返回的。
事情就怕加起來。這一古老的諺語也是說的這個道理。一切在事業(yè)上有成就的人，在他們的傳記里，常�？梢宰x到這樣一些句子：利用每一分鐘來讀書。
古往今來，一切有成就的學問家都是善于利用零碎時間的。東漢學者董遇，幼時雙親去世，但他好學不倦，利用一切可以利用的時間。他曾經(jīng)說：我是利用三余來學習的。三余，即冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。也就是說在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時候，他都用來學習，這樣日積月累，終有所成。
用零散的時間記憶零散的知識，這句話不是我說的，是學來的'，拿來與大家共享。
其實，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時間，如：車站候車的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時間。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理的安排到自己的學習中，積少成多，就會成為一個驚人的數(shù)字。
所以，珍惜時間。
所以，期待你的成功！
高三勵志作文4
養(yǎng)成良好的做題習慣，重視限時訓(xùn)練與周考
良好的做題習慣養(yǎng)成需要三個步驟：首先，寫作業(yè)前，先復(fù)習鞏固當天所學的知識點；做題時，保持注意力的集中，并限時完成練習。如果遇到比較生疏的知識點時，可以在旁邊注上標記，等完成練習后再回課本復(fù)習相關(guān)知識點；作業(yè)完成后應(yīng)及時對答案，整理錯題，將錯題及原因整理在錯題本上，遇到不懂的問題可以先注上標記，第二天上課時聽老師講解，如果仍解決不了，應(yīng)在課后找老師問清楚。做到不遺漏任何一個問題。
我們要重視限時訓(xùn)練和周考。作為學生首先要對限時訓(xùn)練和周考端正態(tài)度，每一次限時訓(xùn)練與周考都是檢測自己對知識掌握水平的'機會，我們通過考試發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。然后在行動上全力以赴，把每一次考試都當作高考來對待，從考前的文具整理，心態(tài)調(diào)整再到考試時的答題習慣，做題速度，考后的反思等每一環(huán)節(jié)都應(yīng)踏實落實。
珍惜每次周考與限時訓(xùn)練，做到不限時不訓(xùn)練。每次限時訓(xùn)練時，應(yīng)做到體不斜靠，頭不倚桌，腳不高翹，認真嚴肅對待。每次周考限時訓(xùn)練結(jié)束后應(yīng)重視考后反思。反思自己在考場上遇到的問題，多問問自己為什么會這樣，尋找問題的根源所在，并針對問題制訂出相應(yīng)措施，并將問題記在專門的筆記本上，在每一次考前提醒自己。做到不浪費每一次考試，每次考試都有收獲。只有“周周成功，月月成功，才能高考成功”。
高三勵志作文5
“堅持”多么動聽的字眼，多么崇高的精神!沒有你，人類社會不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你!是的，我們確實無法控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇生活態(tài)度。所以，我選擇了你——堅持。
在我剛踏入學校校門時，我便參加了英語輔導(dǎo)班。每周四次的學習很快使我厭煩，但父母卻告訴我應(yīng)該堅持。當時，我似懂非懂，但隱約覺得父母是對的。于是，我選擇了堅持——三年來的一如既往。
汗水并沒有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優(yōu)異的'英語考試成績與眾多關(guān)于英語比賽的獎狀。
堅持使我體驗到成功的歡樂，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學習興趣班。但僅學習了三年，就難以再堅持下去。原因很簡單，我對枯燥的初階訓(xùn)練心生厭煩。于是，我不顧父母的反對，放棄了繼續(xù)學習小提琴。
三年來，他們將我從住處送至老師家，然后等下課后，再將我接回，風雨無阻�，F(xiàn)在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對我的表現(xiàn)很失望，他們只說了一句話：“一切都由你自己決定�！�
現(xiàn)在，每當我看到其他同學才藝展現(xiàn)時，便心生悔意。從那以后，我懂得了萬事貴在堅持。無論是長跑，學習還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會選擇堅持。
堅持，我選擇了你，所以有了優(yōu)異的成績。堅持，我曾經(jīng)與你擦肩而過，從而喪失了多元發(fā)展的時機。但我絕不會再犯同樣的錯誤，絕不會!
我選擇堅持，就是選擇了明天。我將因為堅持而實現(xiàn)我的理想。我不會再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會用堅持創(chuàng)造一個美好的明天!
高三勵志作文6
收心學習，踔厲奮發(fā)
滿懷喜悅的心情，我們迎來了新學期，同學們又將投入到新學期的緊張學習中來。過去的一學期，在大家共同努力下，我們在文明禮貌、學習成績、學習紀律、安全衛(wèi)生等方面取得了較大的進步，它們鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的到來。俗話說：“良好的開端是成功的一半�！痹诖耍蚁雽Υ蠹姨岢鰩c建議：
第一，制定合理目標。常言道：“無目標的努力，有如在黑暗中的遠征�！毙聦W期制定好目標，心中就有方向，腳下就有力量。當然，制定目標要符合自己的實際情況，反思上學期學習生活中的'不足和教訓(xùn)。
第二，養(yǎng)成良好習慣。培根說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！绷己玫牧晳T猶如黑暗中的燈塔，指引我們前進方向。新學期要有新習慣。比如做到用語文明：不罵人、不大聲喧嘩；行為文明：不亂扔垃圾、雜物，不進網(wǎng)吧；在校尊敬老師，在家尊重父母，做一個熱愛學校、關(guān)心集體、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的好學生。
第三，注意時間管理�！笆⒛瓴恢貋�，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人�！蔽覀儜�(yīng)當合理利用碎片時間：課間十分鐘，前三分鐘我們可以復(fù)習上節(jié)課所學的知識，中間四分鐘休息上洗手間，后三分鐘預(yù)習下節(jié)課的知識。
同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。進入新學期，我們唯有收心學習，唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，方能不斷進步。
高三勵志作文7
常聽人們說：“大山的精靈是野菊花。”于是，每次看到野菊花，我的心中就涌動起一股莫名的興奮之感——盡管這只是一種名不見經(jīng)傳的山間野花。
幾度春風，幾番風雨。當仲春的朝陽柔柔地沐浴著大地時，野菊花欣欣然露出了煥發(fā)著勃勃生機的身軀，纖細的莖柔而韌，隨風搖曳；嬌小的花瓣溢彩流光，淡黃的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、嬌滴滴的.，好似含情少女眼中的淚水，似落非落，搖搖欲墜，既有梅之潔、蘭之幽，又有菊之雅、蓮之清，一切都是那么富有神韻。
這便是野菊花，一種極普通卻又能讓人賞心悅目的山間野花。
山澗底，峽谷中，懸崖邊，山洞角，礦山里，田疇旁，哪兒沒有野菊花那超凡脫俗的俊俏面龐？無論星星零落、一枝獨秀，或蔓延數(shù)丈、赫然巨簇，皆不媚不俗，不悲不亢，凌凌然有君子之風。雖然土地貧瘠，陽光缺少，環(huán)境惡劣，然而野菊花卻能默默無聞地生長著，對生活憧憬著，因為她深知：“與命運抗爭，奇樂無窮。”
這便是野菊花，一種集山川巖骨精英秀氣于一身地山間野花。
第一次看到野菊花，我便喜歡上了她。我小心翼翼地挖了兩株帶回家，栽進精美的花盆，施肥、澆水、滅蟲、鋤草，照顧得無微不至。奶奶說：“野菊花在花盆里是栽不活的�！蔽野胄虐胍�。幾天以后，看著野菊花漸漸枯萎的枝葉，我忽然領(lǐng)悟到：野菊花不貪圖優(yōu)越的條件，她所眷念的是生她養(yǎng)她的大山，所在乎的是和風浴雨的自由。在它的身上，我隱約看到了中華民族艱苦樸素等傳統(tǒng)美德。
這便是野菊花——大自然的女兒，大山的精靈。
高三勵志作文8
我們是體育生！在某些老師的眼里，我們是無所事事，游手好閑的二流子。這是現(xiàn)在所處學校的老師評價。為什么會有這種評價，很簡單，在老師的眼里只有學習好的學生才是好孩子。太封建了，難道在這個世界上只要你成績好，分數(shù)高，一切都是美好的嗎？不可能��！
在我們步入高三的時候，因為學校的合作日期到了，所以我們被遷到本校。那些不懂的人都說本校好，可是他們不懂的是我們所遭受的白眼。是那么冰冷、那么的刺骨、那么的慎人。
我們沒有在乎他們的眼光，那種充滿奇異的眼光。
環(huán)境影響人，一點不假！
說句難聽的，高中前兩年我們都是閉著眼睛過來的！我們落下兩年的知識，用一年來彌補，行嗎？行，肯定行。既然你選擇了遠方，那就要風雨兼程的趕……
真的`，當我們換了一個新的學習環(huán)境時，學習的氛圍變了！我們比他們努力，因為我們有夢想;我們比他們能吃苦，因為我們可以在那炙熱的太陽下帶著信念的埋頭苦練！我們成績不好，可是我們在認真學習，我們分數(shù)不高，可是我們的行為道德卻無人能比。不要瞧不起體育生，因為他們吃的苦比你想象的要多！
別讓世俗的眼光把你給包裹了！
送給所有即將面臨高考體育生，在最后時間段里不如奮力拼搏，讓歲月刻上美好的回憶！
高三勵志作文9
我的初中三年是在某某中學度過的，這個學校給我留的印像，就像焊在了記憶的高壁上，永遠也不會被抹去，在這里，我找到了屬于自己的人生道路，懂得了要靠自己去獲得成功。
初一是無知的，升初中那年的分班考試，由于我的狀態(tài)低迷，成績不是很好，只差一點兒就進了重點班，這使我后悔不已，對我的.觸動在當時是很大的，媽也為此落了淚，于是我決心要爭第一，上半學期經(jīng)過我的努力，果然取得了第一名的桂冠，但到了下半學期，由于驕傲心理加之本班的環(huán)境不好，名次驟然下降至第七名，我有點自暴自棄了。
初二是墮落的，在初二我染上了許多毛病，比如上課說話、走神，甚至和老師做對，同時和本班倒數(shù)也是學校倒數(shù)的同學混在了一起，我知道老師已不再重視我了，因為他把我從第三排調(diào)到了最后一排，我開始覺得這樣子下去不行了，但坐在后排根本聽不見臺上老師再講什么，我有種被拋棄的感覺，但我是不甘墮落的，平時依舊和“兄弟”玩在一起，混在一起，可晚上回家我開始瘋狂的補習，每天都很晚才睡。同時還找了個家教為我補初二的課程，此時我已明白，再這樣下去我就廢了，我要奮起，我要靠自己去成功。
初三是奮起的，進入初三，我已經(jīng)明白事理了，我開始努力拿回我在這班里應(yīng)有的地位，終于“我回來了”，我得了第三，班主任看到我終于“睡醒”了，又把我調(diào)回第三排，同學們都對我刮目相看，班主任又在最恰當?shù)臅r候給予了我最大的鼓勵，同時還告訴我，初二把我調(diào)至后面的用意。我感動極了，我和幾個好同學一起立志和中考“拼”了。
終于我如愿以嘗的升入了重點中學。
高三勵志作文10
一直以為，有些理想經(jīng)過全力以赴的追求，最終會變成現(xiàn)實：固執(zhí)地相信，有些信念以矢志不渝的虔誠來堅守，總會求的完美。但是，世事不會總?cè)缛艘�。當理想落空時，我逐漸接受現(xiàn)實，雖遺憾卻又無能為力。
千般的無奈，我選擇了我的路。我相信，只要努力了。就算只剩下一個觸摸夢想的機會，我也不會后悔。
一個人的時候天空很藍，藍的.有點憂郁；一個人的時候很自由，自由的有點孤單：一個人的日子很輕松，輕松的有點無聊：想念朋友的時候很幸福，幸福的有點難過。自己成了故事的主角——只有我自己。
壓力 挫折 ，這些生活中在所難免的“調(diào)味劑”也如暴風驟雨般向我襲來，每次交手后總會在我心底留下深刻的印象，但痛苦的記憶時刻提醒著我繼續(xù)前行。我不斷的奮斗，拼搏，因為我相信，在風雨兼程的日子里，陽光終會普照大地。
累的時候，真想睡一覺，但我選擇了３００多個揮汗的清晨和夜晚，我堅強的告訴自己：堅持就是勝利．
雖然我很累，但我依然要做一名健將：盡管看不清未來的模樣，但我享受了探尋它的過程．等到謎底揭開的那一天，即使是失敗，我依然是勝利者，因為我戰(zhàn)勝了我自己．
太陽已經(jīng)升起，我整裝待發(fā)，只為了揭開那最后的謎底！
累，依然要奮斗！
高三勵志作文11
考試中的好習慣
培根曾說：“習慣是一種頑強而巨大的能量，它可以主宰人的一生�！边@就告訴我們，好的行為習慣可以讓我們終生受益。那么身為高中生的我們，在考場上應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的好習慣，才能取得優(yōu)異的成績呢？
首先，當我們等待發(fā)試卷時，應(yīng)調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)，提醒自己做到“四心”：一是保持“靜心”；二是增強“信心”；三是做題“專心”；四是考試“細心”。
其次，養(yǎng)成認真審題的習慣。拿到試卷時應(yīng)先整體閱讀試卷，看試卷分幾個部分、總題量是多少，對全卷各部分的難易程度和所需時間作一大致估計，做到心中有數(shù)，以便靈活應(yīng)考。
再次，養(yǎng)成積極思考的習慣。答題時要認真揣摩題意，明確題目要求；對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵；對難題、生題要冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止因心情緊張造成思維障礙。
當然，養(yǎng)成調(diào)適心態(tài)的習慣也是必不可少的�？荚囘^程中，如果發(fā)現(xiàn)時間來不及，第一需要做的是調(diào)整緊張心態(tài)，消除緊張情緒，調(diào)整好自己的情緒后，在結(jié)合剩余的題目的難易情況，安排合理的答題順序。若是剩余的.題少且難，就要學會放棄，利用有限的時間進行有效的檢查，避免不必要的失分，這才是考場的良策。
最后，分享著名教育家陶行知先生的一句話，與君共勉：思想決定行為，行為決定習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。同學們，讓好習慣成為我們?nèi)松缆飞系膲|腳石，成就更美好的明天！
高三勵志作文12
自律的重要性
普羅圖斯有言：“能主宰自己靈魂的人，將是永遠的征服者�！蹦敲春螢樽月�？簡單來說，自律就是嚴于律己，自己能夠較好地約束自己，要求自己。若說優(yōu)秀是一種習慣，那自律便是優(yōu)秀的基石。正因如此，自律便決定了我們能否成為優(yōu)秀的人。雖然“自律”二字說起來簡單，行動起來卻需要極大的毅力。沒有毅力的支撐，自律就猶如海中浮木，隨波逐遠。那么我們應(yīng)如何在日常的'學習生活中做到自律呢？我有以下幾點建議：
一、從日常的學習習慣做起，合理規(guī)劃自己的學習時間。在每一個時間段內(nèi)，高質(zhì)量完成每一份作業(yè)，不僅是對當日知識掌握度的自我檢驗，更是自律的一種表現(xiàn)。
二、從生活習慣滿分做起，關(guān)注自己的身體狀況，堅持不抽煙，不酗酒。保持良好的生活習慣，在自律中提升自己的身體素質(zhì)。
三、從遵守校規(guī)校紀做起，堅持“零手機”。將手機交給一個正在學習的同學，“自律”也許就會以肉眼可見的速度消失殆盡。在應(yīng)該奮斗的年紀選擇沉溺于虛無的網(wǎng)絡(luò)中，是對“自律”的踐踏，更是對自己的極度不負責。
四、從儀容儀表做起，“愛美之心，人皆有之�！痹谌绱顺瘹馀畈哪昙o里，自然干凈的模樣才更與青春相配。校服穿戴整齊，不留奇異發(fā)型都是我們應(yīng)該做到的。
“凡成功者無不懂得自律。”自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件，希望每位同學都能做到自律，在自律中不斷提升自己。
高三勵志作文13
邁入高三，我們即將開始新的征程。?
跨過高考，我們必將擁有新的明天。?
在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。?
失敗，是任何人都不愿面對的結(jié)果。或許有人將失敗當作教訓(xùn)，但是，對我們來說，這個教訓(xùn)的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白，這場比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。?
我們主宰著我們的'命運!?現(xiàn)在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱;恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因為只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。?
高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現(xiàn)我們夢想的橋梁;感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考，讓我們學會了人生中的執(zhí)著。
我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排;我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!?
那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點的跑道上，將美麗的身影留給他人吧!?
來吧，成功屬于愛拼搏的我們!
高三勵志作文14
如果童年是一支輕快地小夜曲，那么青春便是一支悠揚的交響曲。
第一曲：外貌曲。青春的我們不再一臉的天真，好奇的詢問著小孩兒不知道，大人沒空想的問題。青春的我們不再扎著兩個馬尾辮，在空曠的草坪上迎風奔跑，享受著辮子搖擺帶來的快樂。青春的我們不再使勁拉著爸爸媽媽的手，一起到森林里與蜂蝶為友，探索自然地秘密。青春的我們，不再天天揚起嘴角微笑……
第二曲：思想曲。青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時候可以長出一雙潔白的翅膀，像鳥兒一樣飛翔于天際。青春的.我們，不再把問題想得那么簡單。青春的我們，開始思考什么是愛。青春的我們開始憧憬美好的未來。青春的我們開始追逐理想的羽翼……
第三曲：行動曲。青春的我們習慣了在無人的地方低聲吟唱。青春的我們習慣了在忙碌了一天后，懶洋洋的躺在床上聽著傷感的歌。青春的我們習慣了忙碌，習慣了煩惱。青春的我們，習慣了凝神注視。青春的我們，習慣了獨自堅強。
……
青春帶給了我們從來不曾感受的東西，青春帶給了我們從來不曾擁有的東西，青春帶給了我們從來不曾想象的東西。
憂郁代替客天真，傷感代替了歡嘻，行動代替了幻想。
青春——另一個起點。讓我們用心去享受這奇妙的青春交響曲。用我們的笑聲去為它伴奏。用我們的心去為它舞動!
高三勵志作文15
去年七月開始了我的高三生活。踏著陽光，心情好好。我是多么憧憬高三，憧憬大學。那種的日子應(yīng)該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。
終于迎來了高三，可是事實卻和我的想象相差好多，好多，好多……高三的日子是多么的無趣，是那么的壓抑。沒有笑臉，沒有歌聲，沒有一點雜音，除了學習還是學習�？斩吹纳�，寂寞的心靈。我在開學后的第一次月考，考的好爛，就像蘋果擺了一年。
我問我媽，什么是高三？是寂寞？是孤獨？還是落寞？我媽說：“孩子，您不要有壓力。誰都要走這一步。這是社會的產(chǎn)物，沒人能改變。”我一臉茫然，我的心在抽動，在顫抖，我不知道中國的社會怎么會這樣，幾十萬幾百萬的學生走那么一座獨木橋。是不是他們腦子都進水了。天無絕人之路。一定要高考嗎？
不過后來的生活改變了我的`想法。原來高三的日子是那么的可愛，那么的惹人愛。我漸漸的愛上了它。它是充實的，雖然沒有歌聲；它是冷靜的，雖然沒有笑臉；它是寧人難忘的，因為它刻骨銘心。每天奔跑在上學的道路，心情是欣然的。抬頭仰望藍天，陽光很刺眼，也很溫暖，暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺地起床，很自覺地吃核桃，因為媽媽說那能補腦。我的成績沒有很大的進步，我的心好黯然。我付出了，卻沒有回報，誰的心里都會不舒服。但是我沒有放棄，因為我有我的夢想，我有我的天空，我有我的世界。
不管什么情況，我會開心的過日子，我會開心的學習。
為了我的夢，實現(xiàn)。
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