學前藝術培訓班的教學工作總結

學前藝術培訓班的教學工作總結

　　一、常規教學

　　1、讓幼兒入園后能夠和老師相互問好。

　　2、讓幼兒熟悉老師和本班教室。

　　3、教育幼兒入廁、喝水要排隊。

　　4、讓幼兒了解上、下樓梯要靠右行，養成幼兒上下樓梯的良好安全習慣。

　　5、教育幼兒多吃飯、不挑食，教育幼兒入餐時不說話，養成幼兒良好的飲食習慣。

　　6、讓幼兒認識自己的座位，并教育幼兒要養成輕聲起、輕聲座的良好習慣。

　　7、讓幼兒養成一種自覺午睡的習慣，睡覺時不說話不打鬧。

　　8、能安靜地聽老師上課。

　　9、大小便時能自覺的叫老師和阿姨。

　　二、安全教育

　　1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應該把它放在口、鼻、耳中以防傷害。

　　2、教育幼兒滑滑梯時頭不能朝下滑，不能從下往上爬滑滑梯。

　　3、上、下車要排隊，不在車上吃東西不帶尖銳的器具及物品上車。

　　4、教育幼兒上、下車應等車停穩，上車以后趕快找位置坐好。

　　三、語言活動

　　1、故事《小烏龜上幼兒園》愿意傾聽故事，體會聽故事的樂趣。整合教材：p1—p6.

　　2、兒歌

　�。�1）《小花狗》讓幼兒學會念簡單的兒歌。

　　一只小花狗，蹲在大門口。

　　兩眼黑黝黝，愛吃肉骨頭。

　�。�2）、《一排鴨子》增強幼兒的說話能力和協調能力。

　　一排鴨子，個子矮矮。

　　走起路來，屁股歪歪。

　　翅膀拍拍，太陽曬曬。

　　伸伸脖子，吃吃青菜。

　　(3）、《找朋友》初步發展幼兒口語表達能力。整合教材：p7

　　小雞小鴨找朋友，嘰嘰喳喳，

　　小方小圓找朋友，嘻嘻哈哈。

　�。�4）、《我上幼兒園》讓幼兒能理解兒歌的內容。整合教材：p12—p13

　　第一天上幼兒園，我是毛毛蟲，縮在椅子上，等著媽媽來。

　　第二天上幼兒園，我是花蝴蝶，飛來又飛去，去找朋友玩。

　�。�5）、《小白兔》讓幼兒能跟著老師念兒歌。

　　小白兔白又白，兩只耳朵豎起來。

　　愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

　　四、常識活動

　　1、認識動物：狗、大公雞、小貓、小鴨。

　　2、讓幼兒了解這些動物的名稱以及外形特征和生活習性。

　　五、健康活動

　　1、認識水果：西瓜、蘋果、香蕉。

　　2、讓幼兒了解這些水果的名稱，告訴幼兒應多吃水果有益身體健康。

　　3、《傳球點點名》愿意在集體環境中表現自己。整合教材：p28—p29

　　4、《我上幼兒園》能通過形體動作感受和表現不同的情緒。整合教材：p12—p13

　　5、幼兒模仿操：《早上空氣真正好》鍛煉幼兒的身體健康，增強幼兒的動手能力和協調能力。

　　六、社會及科學活動

　　1、《嗨，你好》讓幼兒學習跟別人打招呼，初步感受愛上幼兒園的快樂。整合教材：封面

　　2、《一起玩》了解動物的生活習性，知道許多動物也一起玩。整合教材：p8—p11

　　3、《幼兒園的一天》熟悉幼兒園一天的生活作息規律，感受時間的變化和事件的順序。整合教材：p16—p19

　　七、藝術活動

　　1、美術：《手指印》能夠用手指畫的方法畫出手指印。

　　2、歌曲：《找朋友》通過活動讓幼兒初步懂得有朋友是快樂的

　　3、歌曲：《我的朋友在哪里》讓幼兒感受歌曲的快樂。整合教材：p20

　　4、律動：《小手拍拍拍》鍛煉幼兒的動手能力和說話能力。

【學前藝術培訓班的教學工作總結】相關文章：

藝術培訓班總結11-07

藝術培訓班總結3篇11-07

藝術培訓班家長會通知02-13

藝術培訓班招生宣傳標語06-28

學前教學工作總結11-23

學前班教學的工作總結05-25

學前教學工作總結09-16

藝術培訓班年度工作總結（通用10篇）08-12

學前兒童藝術教育論文（通用6篇）04-29

幼教學前班工作總結02-28