消防安全培訓總結必備15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的消防安全培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防安全培訓總結1
20xx年6月27日，副區長吳志平帶隊對市級掛牌督辦消防安全隱患單位進行檢查并召開現場會，區公安分局、住建委、安監局、市場監管局、商務局、徽州經濟開發區管委會、消防大隊及被檢查企業負責人參加會議，現紀要如下：
一、會議認為，消防安全關系到人民群眾的生命財產安全，關系到社會的.和諧穩定。會議要求，各有關單位要克服僥幸心理，按照“誰所有誰負責、誰使用誰負責、誰主管誰負責”的原則，加大監督檢查力度，進一步落實消防安全責任制，確保按時按質將安全隱患整改到位。
二、會議對各被檢查企業的消防安全隱患進行了通報，并提出了整改意見，其中， “三合一”情況要求于6月底整改到位，其余隱患要求9月底前全部整改到位。
(一)黃山市徽州區世紀華聯商貿有限公司。
存在隱患：超市“經營、住宿、燒飯”設置在同一建筑內;二樓擅自改建;樓梯間設置形式及數量不符合要求;室內消火栓配備不足;部分電線未穿管;
整改意見：將經營、住宿、燒飯分開設置;將二樓改建建筑拆除;增設室內消火栓;對電器線路穿管敷設;樓梯間重新設置。
(二)黃山惠達電器有限公司廠區。
存在隱患：廠區內違規私自搭建建筑，防火間距不足;未設置室外消火栓;
整改意見：將搭建的建筑物拆除，按規范設置室外消火栓系統;
1.黃山惠達電器有限公司生產車間。
存在隱患：車間未進行消防設計備案;與相鄰車間防火間距不足。
整改意見：業主需盡快辦理消防設計備案手續，同時依據《消防法》相關條款進行處罰，與相鄰車間一面設置不開窗防火墻。
2.1號車間(黃山尚客休閑用品有限公司、黃山惠達電器有限公司倉庫)
存在隱患：丙類廠房與宿舍、食堂、廚房混合設置在同一建筑內;未設置室內消防栓;未辦理消防相關手續;鋼結構未經防火處理;
整改意見：增設室內消火栓，并對鋼結構進行防火處理，將宿舍、食堂、廚房搬離，同時盡快辦理相關手續。
3.2號車間(黃山徽力達板業有限公司、黃山惠達電器有限公司倉庫)
存在隱患：丙類廠房與宿舍混舍設置在同一建筑內;未設置室內消防栓;未辦理消防相關手續;鋼結構未經防火處理。
整改意見：將廠房與宿舍分開設置;增設室內消火栓并對鋼結構進行防火處理，同時盡快辦理相關手續。
4.3號車間(黃山市雙福門窗有限公司、黃山惠達電器有限公司倉庫)
存在隱患：未辦理消防相關手續;鋼結構未經過防火處理。
整改意見：對鋼結構進行防火處理，同時盡快辦理相關手續。
5.4號車間(黃山威格獅泵業有限公司、吳衛東個體戶)：
存在隱患：車間內設置廚房及辦公室，且分隔物為泡沫夾芯板; 未辦理消防相關手續;鋼結構未經防火處理。
整改意見：對鋼結構進行防火處理，將廚房及辦公室搬離，同時盡快辦理相關手續。
6.綜合樓(黃山市齊心服飾有限公司、徽州區博愛幼兒園)：
存在隱患：未設置封閉樓梯間;未辦理消防相關手續。
整改意見：黃山市齊心服飾有限公司需另行選址搬離，并辦理消防相關手續�；罩輩^博愛幼兒園要盡快設置封閉樓梯間，同時督促辦理消防相關手續。
消防安全培訓總結2
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發季節，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。孩子平安快樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午9點30分，每班派出一名老師學習講座：如何防火及遇到火災要如何應對的知識。在講座中，我認識到火災的可怕，通過這次學習培訓，把握的也很多，受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認識，增強了工作實踐操作經驗，在以后的工作中要把握以下教師如何面對火災：
1、當你面對、或者突然發生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切，首先，看外環境災情大小，怎樣采取有用辦法，及時是否打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍，在現場中要維護秩序，了解火災范圍內人員和一些實際情況。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態度，不能慌亂。
3、帶領幼兒逃生時要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預防幼兒相互擁擠事件;要及時清點人數，保證每一位幼兒的安全。
4、平時要多加強幼兒的消防知識及逃生知識，加強幼兒的認知能力，培養他們面對火災能鎮靜的進行疏散。
5、為了讓我們新老師能全面的認識滅火器而不是當它是個擺設，還在安全的地方準備了一堆火，讓每一個新老師都要學會用滅火器進行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個順口溜：一拉二壓三對準，這樣讓我們操作起來的更快熟練。11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安全知識。
相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領小朋友們開展了“火災發生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。上午10點30分，隨著警報的.響起，我班幼兒們在老師的帶領下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上，一個老師在前帶領幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個老師墊后以保證每一個幼兒都離開教室。集中在操場后，老師趕緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數和班上實際來到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，他們做得井然有序，防止了事故的發生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時間。
這次的學習讓我了解到火災的可怕，更加決心在以后的教學中，要進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創造安全的環境;更要讓幼兒學會自我保護，安全自救的知識技能。
消防安全培訓總結3
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，深入吸取20xxX6近年來國內相繼發生的一些重大火災事故的教訓，XX年XX月XX日下午，區中心幼兒園在安保主任劉老師的帶領下全園教師學習了《消防安全責任制實施辦法》。
這次培訓培訓內容主要有：消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識，包括公共營業場所、機關辦公場所、特點和預防措施；常見火災的案例分析、原因特點和消防措施；初期火災撲救及正確的逃生技巧；常用的消防設施種類和正確的使用方法；認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續開展形式多樣的'安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
XX月XX日上午，鎮幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
10上午點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮報告。
在這常態化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發火災時沉著冷靜的心理素質。
為了切實推進幼兒園消防知識宣傳活動，增強幼兒消防安全X“119意識，確保校園消防安全，近期，幼兒園開展消防知識專題教育”活動。
119活動中，全園師幼集中觀看了《消防安全教育》專題片，該視頻以動畫的形式、有趣的故事設計，詳細向大家講解了“什么是火？如何自救？如何報警？……”的問題，給全園師幼上了“119一堂消防安全”教育課。觀看結束后，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動，對幼兒進行消防知識再教育，牢記消防要領，在幼兒園集中開展一次校園火災隱患排查整治行“119動，進一步提升校園消防安全系數。各班還把消防安全教育”家庭版視頻發送到家長群，邀請家長和孩子一起學習相關知識，并完成相關的問卷調查，進一步鞏固學習成效，彌補家庭消防的短板。
此次消防安全宣傳教育活動，通過學校、家庭雙向教育的方式，切實增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發生時的基本自救方法和報警常識，同時，也擴大了消防安全的關注群體，普及了家庭消防知識，為營造平安社會打下了堅實的基礎。
消防安全培訓總結4
學校開展消防安全知識教育工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和師生員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷知識教育不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全知識的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實這項工作。
(一)成立消防安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展消防安全教育工作。通過各種會議進行消防安全宣傳。學校領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。各班開展了一堂“關注消防、珍惜生命”的主題班會；出一期消防知識黑板報；加強學生的消防安全知識。
(二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動，我們針對學生接受和理解問題的特點，通過相關活動，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法的培訓，并進行實際演練，使全
體教職工掌握到了消防器材的'正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生的消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校的消防教育工作。
(三)在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排后勤人員對學校各重要部門，譬如教學樓、辦公室、檔案室、電腦房、宿舍等消防設施進行了全面的檢查。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規范管理:
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2、經常性地檢查疏散通道和應急燈。
3、加強對財產保管室、電腦房和食堂的管理，不定期檢查安全情況。在事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
4、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材進行了保障。
三、制定消防安全緊急預案
安全責任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩傷人事故的發生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、實驗室等，學生集中區域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”，并且組織與“消防安全緊急預案”有關人員進行學習和演練，同時把“預案”以文件的形式，發到各組和班主任老師處。
四、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。一是舊教學樓線路有點舊，容易引起用電短路起火;二是少數學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現象時有發生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。
由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學校的消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發展。
消防安全培訓總結5
《中華人民共和國消防法》第六條規定：“公安機關及其消防機構應當加強消防法律、法規的宣傳，并督促、指導、協助有關單位做好消防宣傳教育工作�！币虼�，為了提高廣大公民的消防安全意識，增強火災中自防自救能力而開展的消防安全教育培訓，是消防監督人員日常工作的一個重要組成部分。作為消防監督人員，能夠上好消防安全培訓教育課是個基本功。然而能夠利用自身掌握的知識，生動活潑地向被教育者講解消防知識，讓被教育者通過教育切實增長消防安全知識，提高消防安全意識并不是一件簡單的事。在實際的培訓工作中，無論我們采取的何種培訓方式，培訓的實際效果都是我們最關心的問題，如何上好消防安全教育課，筆者通過日常工作總結了以下幾個方面：
一是明確教育群體，確定培訓教育重點。社會化消防安全教育工作面向的是從業單位不同、工作性質不同、文化程度不同、年齡階段不同的各種人群，所以就要求消防監督人員在上課前必須先明確培訓教育群體，確定培訓教育內容和方式。如：對社會單位培訓，應以如何有效制定完善單位消防安全管理規定，如何有效使用、維護單位消防設施器材，增強單位消防安全應急處置能力為重點；對學校低年級學生進行的消防安全培訓應以火場逃生和燃放煙花爆竹注意事項為重點，對居民區的消防安全宣傳應以家庭防火為重點等。對農村消防宣傳和城市消防宣傳應當采取不同的方法――農村居民普遍文化水平低，認識和理解能力欠缺，消防宣傳應突出淺顯易懂、簡單實用。
二是根據接受能力，確定授課方式。人的知識層次的不同決定了他對消防知識的理解和接受能力，消防監督人員選擇何種授課方式將對消防安全培訓效果產生直接的`影響。如：對公安派出所民警和街道辦事處、居委會工作人員以及單位的消防安全管理人、管理人員的培訓應多用專業術語講解專業知識；對單位員工的培訓應采用通俗易懂、寓教于樂的語言；對老人和中小學生的消防安全教育應多進行滅火演練和火場逃生演練�，F在的學生都有很強的接受能力，而且“消防教育從娃娃抓起，功在當代，利在千秋”。宜利用新生入學、老生返校時機及時組織消防宣傳教育，在教育課上利用生動有趣的消防知識游戲和消防安全知識問答、競猜、游戲、漫畫、滅火演練等活動向學生傳授防火、滅火知識和逃生自救技能；同時也可以與當地教育部門積極配合，印發中小學生消防教育課本。這些方式都會起到“教育一個、帶動一家、影響一片”的消防安全社會效應。
三是充分調動聽眾積極性。消防培訓的過程中，提供一些參與性的活動非常有助于調動受訓人員的積極性，同時也為他們提供了親身實踐的機會。這些參與性的活動可以包括滅火器的使用、防煙面具的使用、結繩自救的演示、高層緩降器使用的演示等。在具體操作中，我們也要根據培訓的人員、場地以及單位的實際情況來進行一定的選擇，同時應該注重現場的組織、秩序的維護及安全的防護。
四是多以火災案例、數據加深聽眾印象。在培訓過程中，受教育者往往因培訓內容單一、枯燥不能聚精會神，從而達不到教育效果。在演講和培訓活動中，實例和數據是最具說服力的。針對不同的被教育群體，多舉一些發生在被教育群體相同行業、相同人群中的火災案例吸引受教育者，通過火災案例中血淋淋的事實、慘痛的教訓再結合一些理論知識，就必然會給大家留下深刻的記憶，起到好的教育效果。如果轄區內某個單位或家庭發生火災，我們也可以組織其它單位或小區居民召開現場會，讓他們親身經歷火災現場，這樣以會代訓的方式就會更加有說服力和教育效果。
五是將消防知識歸納總結，深入淺出地講解。如何將眾多的消防知識在較短的時間內讓被教育者理解、吸收？消防監督人員必須要不斷將消防知識歸納總結，取其要點，深入淺出地講解。如一句“遇見火情不要慌，提瓶子，撥銷子，握管子，對著火根壓把子”的順口溜，就可以清楚地使被教育者掌握滅火器的使用方法；再如要講解火災的種類、燃燒的必要條件、滅火的基本原理、滅火器的種類及正確選型等基礎理論時，只要黑板上同時列出以上四部分其中的內容，再劃出它們之間的相互關系，就能讓被教育者在最短的時間內加以掌握。
六是利用影像、圖片，強化教育效果。例如，我們可以利用專業知識和網絡等資源，針對不同的培訓對象制作不同種類的培訓課件，在培訓的過程中借助一些火災現場的圖片、社會單位消防疏散演練的錄象來豐富培訓的內容，會使整個培訓更加豐滿且形象生動，使事物化靜為動，化遠為近，變抽象為直觀，變復雜為形象，以其活動的圖像、真實的音響吸引學員的視覺和聽覺，在愉悅的氛圍中激發受教育者濃厚的學習興趣，啟迪其創造性思維，可以事倍功半的實現消防教育目的。目前，培訓方面專門的資料并不是很多，這也要求我們在平時的工作和生活中，要留心從新聞、報紙以及互聯網上去收集和整理相關的信息。
消防安全培訓總結6
為推進消防安全專項整治三年行動，強化建筑施工消防安全管理，增強建筑施工從業人員消防安全意識和應急處置能力。4月6日，麥積消防救援大隊走進轄區天都佳園棚戶區改造項目開展消防指導培訓活動，切實增強從業人員的消防安全意識，提升建筑工地的消防管理水平。工地安全負責人和項目負責人、建筑工人等50余人參加了此次活動。
宣傳培訓中，大隊宣傳人員結合近年來典型的工地火災案例，重點講解了建筑工地的`火災危險性、常見火災的起因、火災預防措施、初期火災的撲救方法、火場逃生自救技能和滅火器材的正確使用等知識。并強調了建筑工地中存在的一些明火源應設有專人負責，現場監護，做到人走火滅，電焊、切割人員必須經過培訓，持證上崗，無論長期、短期工地，堅決杜絕亂接、亂拉電氣線路現象。
宣傳人員在現場對建筑工地及工人宿舍防火事項進行宣講并組織管理人講解消防滅火救援器材，組織培訓人員親身上陣體驗滅火器撲救使用方法，有效提高了自身撲救初期火災的能力。
通過這次對在建工地消防安全指導培訓，從源頭上提高了預防施工現場火災事故能力，為落實企業主體安全生產責任、切實做好建筑施工現場消防安全管理工作打下了良好的基礎。接下來大隊還將進一步加大對各建筑工地的消防知識宣傳力度，拓寬消防宣傳面和受訓群體，切實筑牢建筑工地消防安全“防火墻”。
消防安全培訓總結7
為了讓xxxx物業項目一線員工深入地了解消防應急常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好火災事故現場應急撲救與救護的統籌作業流程，并具備自救互救與抗擊突發事件的應變能力，能有組織、有順序、迅速地引導員工安全、快速地疏散小區業戶，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的'方法并向廣大業主進行宣傳。
培訓主題：xx項目內部消防演練培訓
演練時間：
演練地點：
培訓項目：居家日常放火工作、滅火器使用方法、緊急救援救護及物資搶救、拋水帶及消防水滅火及內部消防演練等。
參加人員：xxxx物業服務中心全體員工
演練總結：xx物業項目通過本次的內部消防演練培訓工作，進一步增強了物業中心整體員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本技能，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的應急處理能力。在今后的工作中，我們將經常性地開展培訓、訓練或演練工作，以提高本項目員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保廣大業主居家安全、讓xxxx物業服務中心整體工作健康、有序的發展。我們有能力為廣大業主/住戶提供一個適宜居住和工作的生活環境，請廣大業主放心，我們將會用心做好每一天的物業服務工作！
消防安全培訓總結8
阜平西收費站以“119消防宣傳日”為契機，開展以“落實消防責任，防范安全風險”為主題的消防宣傳日活動，重點做好今冬明春防火工作，加強消防安全建設，提高全體職工的消防安全意識。
阜平西收費站針對收費崗亭、水泵機房、食堂、票證室等重點部位的滅火器進行重點檢查，做好入冬前消防設施、器材的維護和保養。對站區所有區域進行安全隱患大排查，及時整改，消除安全隱患。組織全體職工就消防法律法規、滅火器的使用及保養、火災的.危害等消防知識進行學習培訓，提高全體職工消防安全意識。同時，加大消防安全知識宣傳力度，提高全員消防安全意識。
通過開展“119消防日”宣傳活動，普及“預防為主，防消結合”的相關知識，掌握消防安全，提高全體職工的消防安全綜合素質及能力。
消防安全培訓總結9
一、為了全面搞好學校消防安全教育工作，消除校園安全隱患，創建和諧校園，保證師生具有安全的工作、學習、生活環境，學校成立了消防安全工作領導小組。
組 長：金xx
副組長：張xx
成 員：高xx 于x 張xx 連xx 初xx
二、學校對消防安全工作歷來十分重視。為貫徹上級有關消防安全工作的文件精神，本學期開學后，消防安全領導小組對學校的安全問題進行了自查、自改，每個月初，對學校的消防安全狀況都要進行大檢查，特別是節假日更加重視安全工作的落實，安排領導專人值班。通過檢查對消防安全隱患進行了積極的整改。主要做了以下工作：
(一)、對重點處室，如會計室、微機室、檔案室、實驗室、圖書室、多功能教室等，每月有校領導牽頭進行一次消防安全檢查。中小學教學樓、學生宿舍樓、大門口均安裝了多個照明射燈，消除了隱患。
(二)、對學校的各要害部門，如理化生實驗室、微機室、圖書室、教學樓、宿舍樓、食堂樓等都按有關要求配備了滅火器。
(三)、加強保衛人員、門衛、宿舍管理人員、電工、炊事員的工作責任心，對他們提出了具體的工作要求并簽訂了安全責任狀，真正做到了“三定”即定人、定位、定責。
(四)、繼續加大對學校食堂管理力度，要求食堂嚴格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開時滅掉火源、關閉電源。
(五)、提高宿舍管理人員工作責任心，加強宿舍管理。舍務教師實行24小時輪換值班制度，熄燈前對宿舍進行一次檢查，對玩火或動電器的學生，進行嚴厲批評教育，杜絕一切安全事故的發生。
(六)、校外走讀生的`管理是學校管理的重要組成部分。學校加強對校外走讀生的管理和教育，增強他們的安全意識，回家時注意防火，防煤氣中毒，如若發現違規者及時與家長取得聯系，共同商議解決辦法，并達成共識。
(七)、要求門衛工作人員，做好外來人員的排查登記，對行蹤可疑的人及時追問排查，堅決杜絕社會閑雜人員進入校園，確保了師生的生命及財產安全。
(八)、加強了對易燃、易爆、有毒等危險物品的管理，防止爆炸、中毒等意外事故的發生。對學校儲存和教學使用的危險物品，全面建立健全了儲存、使用、領取、清退等制度，指定專人保管，分工明確，定時定崗，責任到人。對正在使用的上述危險物品嚴格建立了交接手續制度，落實各項安全防范措施，對暫時不使用的危險物品嚴加保管，加強工作人員的責任心，絕對不允許將任何危險物品流散在學生中間，以免造成危害。
(九)、對不符合消防要求的安全指示標志進行了更換和重新粘貼，全部達到消防部門的要求。
(十)、學校高度重視對學生和教職工的消防安全教育
1、學校領導利用國旗下講話，對學生進行防火安全教育。
2、政教處組織班級用主題班會活動，開展防火安全競賽。
3、各班級用板報、手抄報等形式對學生進行安全防火知識的宣傳教育。
4、開學時用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫，擺放在大廳，供家長、學生參觀學習。學生看后要寫出觀后感。
5、四月二十六日全校師生進行緊急疏散演習，農場消防科、安全科領導進行了現場指導。
消防安全培訓總結10
為進一步加強建筑施工現場作業安全，增強施工人員消防安全意識，提高火災應急處置能力，7月5日上午，上虞區消防救援大隊聯合杭州灣上虞經濟技術開發區組織在建項目經理、管理人員、安全員100余人開展消防安全知識專題培訓。
消防宣傳人員根據在建工地特點，從典型火災案例、施工現場消防安全、消防安全基礎知識三方面，重點對參訓人員發生火災時如何報火警、如何撲救初期火災、如何組織人員疏散逃生、消防基礎知識、消防器材使用與保養、火災自救與逃生知識及日常生活中應注意問題等消防知識進行了細致講解。同時，將近期發生的`火災案例講解貫穿整個培訓中，著重說明了因消防安全意識淡薄、消防逃生技能欠缺而導致火災事故造成的危害性和嚴重性。
通過消防知識培訓，全部受訓人員都受益匪淺紛紛表示，今后一定利用好所學的消防知識，認真做好建筑工地內部消防安全管理工作，切實消除各類火災隱患。
消防安全培訓總結11
20xx年xx月xx日下午4:00，xx市消防安局防火隊xx教官在我醫院會議室成功為我們醫院全體醫生進行了消防安全培訓，我們醫院領導及全體醫生人員都積極參加了培訓。x教官結合消防安全制度以及各類火災案例，對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起消防事故的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行了全面的培訓，參會人員深受教育并作了詳細筆記，我們醫院領導也表示將進一步加強消防知識學習和技能培訓，杜絕火災事故的發生。
通過這次培訓，醫院要求醫生要深刻吸取近期國內火災事故教訓，強化四項措施，構筑消防安全，做到鐘長鳴，預防為主，防消結合。
一是消防知識普及到位。做到舉一反三，向教師宣傳科學防火知識及火災現場撲救和逃生常識;二是應急預案落實到位。對防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災撲救措施等予以明確，增強了預案的科學性;三是安全隱患排查到位。堅持每日巡查，尤其加大了對重點部位的巡查力度，對各科室等重點部位要求落實具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點部位安全性能定期安排專人進行檢查，發現火災隱患，及時整改排除。醫院會不定期對醫院的消防安全進行檢查，監督消防安全機制的落實度，確保做到防患于未然。
參加消防培訓的我們總有感而發:沒有文化、沒有知識是可怕的，可是沒有消防安全知識更可怕!有多少人因為火災自救知識的缺乏而無辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的'同時也是最脆弱的，請我們從身邊的每一件小事做起，安全生產、安全工作、安全生活，共建平安的社會。
消防安全培訓總結12
為認真貫徹XXX市各級領導重要指示精神，進一步加強全鎮消防安全監管工作，結合市消防安全大排查大整治活動工作，XXX鎮在全鎮范圍內開展了一系列消防安全工作，現將工作總結如下：
一、加強組織領導，切實落實消防工作責任制
消防工作事關人民生命財產安全和社會穩定，責任重于泰山。為此，我們把消防宣傳工作作為一項長期性、經常性的工作來抓，并以強有力的組織來保障。成立了以鎮長為組長，班子成員為副組長，各室所主任為成員的消防安全宣傳教育活動領導小組，辦公室下設在經發辦，由XX兼任辦公室主任。各村、社區、企事業單位也都成立了相應的消防宣傳教育活動工作小組，確定專人落實消防宣傳教育工作，以此推動消防安全宣傳教育活動工作的.有序、有效開展。
二、創新宣傳形式，深入開展消防安全工作
為確保做好消防安全工作，與相關部門密切配合，采取了廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育，通過宣傳橫幅、標語、印發宣傳資料等多種宣傳方式，經常性地開展消防宣傳教育，共發放消防安全宣傳資料XXX余份，橫幅XXX余幅，宣傳標語XXX余條，把消防安全知識宣傳到各個社區和企事業單位，努力實現“教育一個、帶動一家、影響一片”的良好社會效應，并通過火災案例紀實片等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。
三、加強消防隊伍建設
積極發揮義務消防隊的作用 在抓消防工作中，我們認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，結合本鎮實際，把消防工作不斷推向深入。首先建立了一支XXX余人的志愿消防隊伍，配置了一臺消防車，其次在全鎮范圍內全力構筑“網絡化”的消防防控體系，充分發揮群防群治隊伍的作用。
四、開展檢查整治，努力降低消防安全事故
為努力做好防范工作，我們在抓好消防宣傳教育的同時，經常開展定期或不定期的消防安全檢查，發現問題及時采取有效措施并限期整改。通過整治消防隱患，不斷增添消防設施，完善了消防責任制，努力把火災事故降低到最低限度。
通過一系列消防安全培訓活動，進一步提高了群眾消防安全意識和火災逃生自救技能，切實提升了全鎮防范火災能力；在下半年的消防安全工作中，我們將認真做好秋冬節防火工作，加大消防安全檢查工作的力度，確保我鎮消防安全形勢持續穩定。
消防安全培訓總結13
為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災事故的通知》，省公安廳《關于印發全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動實施方案的通知》精神，提高學校師生消防安全意識、有效防范學�；馂氖鹿实陌l生、確保校園平安，特制訂學校消防安全工作計劃。
一、提高意識、明確目標
健全和完善消防工作領導責任制。校長為學校消防安全第一責任人，明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立、健全、完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，；實現消防工作長效化。
2.加強消防宣傳工作，全面提高師生消防安全意識。
3.進一步加強學校消防設施建設，保障消防安全經費投入，
提升防火抗災能力。
4.切實做好學校消防設施安全隱患的排查和整改工作。
5.積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師
生快速反應能力和自救自護能力。
二、健全機構、各司其職
為強化學校消防安全工作，本校成立消防安全工作領導小組。組長由校長擔任；副組長由分管學校安全工作的主任擔任；成員由學校各功能室負責人、各班主任組成。領導小組下設應急疏散組、安全保衛組、消防滅火組。
三、落實任務、加強防范
布置學校消防安全工作任務，有校長與各功能室負責人簽訂
安全消防工作責任書，層層落實消防工作責任制。
2.年內召開2次消防工作會議，研究部署消防工作。
3.以開展春季“防火宣傳周”、“3.29”消防安全宣傳日、“11.9”消防宣傳日為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。
4.聯系街道消防中隊開展“消防安全一課堂”活動，拓展消防安全宣傳渠道，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。
5.年內至少開展1DD2次防火、滅火應急演練活動，使學生了解逃生自救常識和技能。
6.開展一次火災隱患專項整治活動。
7.進一步完善消防工作評估方案，若發生消防安全事故，協助調查災害原因，總結經驗教訓，嚴肅追究有關人員責任。
四、措施到位、齊抓共管
1.提高認識，切實加強消防安全工作的領導，做好消防安全檢查、督促工作，強化責任意識。
2.各責任人要明確對消防安全工作的'職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制。
3.要進行一次校內消防安全工作檢查，對檢查不合格的項目要求限期整改。
4.加強消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。
5.加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。
6.禁止教職工在辦公室、教室私接電線，禁止使用電爐燒水，做飯或取暖，校園內禁止學生玩煙花爆竹，禁止學生在野外玩火禁止未成年人參與救火活動。
7.對食堂、倉庫、圖書室等要嚴格按照防火規定管理使用。
8.加強每日（每周）防火巡查和定期全面防火檢查。及時糾正違章行為；期末和期初以及重大節假日前均應組織全面防火檢查，發現隱患及時書面通知相關室和班級，并督促其整改。
9.暢通信息渠道，一但發生火災及時啟動應急預案，并報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。
消防安全培訓總結14
為進一步落實企業消防安全主體責任，樹立安全發展理念，有效遏制火災事故發生，近日，成雅高速圍繞“關注消防、生命至上”主題，積極開展消防日宣傳活動三大舉措。
一是開展消防安全教育日活動，聯合高速交警、執法支隊在服務區設置消防安全宣傳咨詢點，向司乘人員發放各類防火宣傳資料、講解火災易發點，普及滅火設備使用方式。二是開展消防安全知識培訓暨滅火演練，普及消防安全知識，指導消防器材正確使用方法，并通過播放火災案例警示教育片，強化員工的消防安全意識，筑牢思想上的'“防火墻”。三是對收費站區、辦公區域、應急物資庫房及全線橋涵橋下空間等重要點位開展消防安全隱患排查，及時消除火災隱患確保消防器材處于有效使用狀態。四是加強�；奋囕v入口管控，杜絕源頭責任事故發生。
成雅高速累計設置宣傳點9處、橫幅8副、掛圖60余幅，發放宣傳單3000余份，開展專項培訓9次，547人次參訓，開展消防演練5次，播放宣傳視頻54小時。通過“119”宣傳教育活動，進一步提高員工消防安全意識和自防自救能力，營造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產工作始終。
消防安全培訓總結15
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內相繼發生的一些重大火災事故的教訓，20xx年xx月6日下午，xx區xx中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領下全園教師學習了《消防安全責任制實施辦法》。
這次培訓培訓內容主要有：消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識，包括公共營業場所、機關辦公場所、特點和預防措施;常見火災的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設施種類和正確的使用方法;認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續開展形式多樣的`安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
xx月17日上午，xx鎮幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮。
在這常態化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發火災時沉著冷靜的心理素質。
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