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      1. 企業(yè)培訓(xùn)與認識誤區(qū)

        時間:2022-11-10 09:24:03 充電培訓(xùn) 我要投稿
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        企業(yè)培訓(xùn)與認識誤區(qū)

         毫無疑問,在目前的市場競爭中,培訓(xùn)對我們來說是相當(dāng)重要的,但在實際工作中許多企業(yè)并不重視培訓(xùn),而且培訓(xùn)本來就是一個新興的行業(yè),尤其在起點較低的服裝行業(yè),所以很多人對于培訓(xùn)都有很多誤區(qū)。例如:

        企業(yè)培訓(xùn)與認識誤區(qū)

            1.培訓(xùn)無用

            為什么會覺得培訓(xùn)無用呢?因為他沒有在培訓(xùn)之后馬上看到效益。作為培訓(xùn)來說,是提升效益的一種手段,而不是唯一手段。而且,一次二次的培訓(xùn)不會有長期的效益,真正好的培訓(xùn),是應(yīng)該形成一種文化氛圍、學(xué)習(xí)氛圍,然后在這個氛圍當(dāng)中才能讓培訓(xùn)更好的茁壯成長,才能更好的看到培訓(xùn)的效益。

            2.培訓(xùn)萬能

            有些人認為培訓(xùn)是萬能的,出了任何的問題,都希望通過培訓(xùn)來解決。事實上呢?很多問題是因為管理原因出現(xiàn)的,或者是公司的企業(yè)文化出現(xiàn)的,而并不是靠單單培訓(xùn)的力量能夠解決。

            3.培訓(xùn)是做完手頭工作后再考慮的事情

            如果你去了解培訓(xùn)需求的話,可能會有很多人說,我現(xiàn)在很忙,沒時間搞培訓(xùn),等我把手頭工作搞完之后,沒事的時候再來搞。還有一些人認為,培訓(xùn)是一種成本,作為成本,就有費用的產(chǎn)生,當(dāng)然應(yīng)該將成本盡量降低,能省則省。

            4.培訓(xùn)人家都有,所以我們也要有

            “人家競爭對手都在培訓(xùn),我們也要搞搞培訓(xùn)了。”因為人家都有,所以我們也要有,這樣才顯得我們專業(yè),不落伍。甚至還有一些企業(yè)管理者,喜歡趕潮流,例如現(xiàn)在流行執(zhí)行力的培訓(xùn),ok,我這里也抓執(zhí)行力;流行中國式管理,那我也大搞管理模式改革,進行管理模式培訓(xùn)……

            如此沒有針對企業(yè)和員工的真正需求去開展的培訓(xùn),肯定成效不大,而且很難持久。

            5.有問題,就培訓(xùn)

            出現(xiàn)問題了,ok,找培訓(xùn)。其實,這時再培訓(xùn)已經(jīng)晚了。

            有一些管理者在培訓(xùn)時往往片面強調(diào)立竿見影,而知識的獲得相對較容易,因此出現(xiàn)了“重知識”的誤區(qū)。但是知識的遺忘也相對較快,而技能的獲得相對較慢,但一旦掌握了技能就不易失去。其實最重要的是建立正確的態(tài)度,一旦態(tài)度正確,員工會自覺的去學(xué)習(xí)知識,掌握技能,并在工作中運用。

            6.培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的事

            有相當(dāng)一部分人,甚至身為管理者的人認為,培訓(xùn)只是培訓(xùn)部或人事部門的事情,與自己無關(guān)。培訓(xùn)做得不好,自然把全部責(zé)任歸咎于培訓(xùn)部門。

            誠然,培訓(xùn)部應(yīng)負主要責(zé)任,至少培訓(xùn)部門沒有把正確的培訓(xùn)理念傳達給企業(yè)管理者及同僚,從而造成自己工作被動的局面。部門的管理督導(dǎo)人員是實施在職培訓(xùn)的關(guān)鍵人物,沒有他們的參與,就不可能實施有效的在職培訓(xùn)。從最初的工作分析,到現(xiàn)場培訓(xùn),以及最后的評估、檢查和跟進員工培訓(xùn)后的工作表現(xiàn),部門督導(dǎo)都扮演主要角色。培訓(xùn)部門不可能對每項培訓(xùn)活動都親力親為,更不能越俎代庖,包攬一切。

         在一般企業(yè)里,有少則幾十個、多則幾百個職位,每個職位都有不同的工作要求及內(nèi)容。培訓(xùn)部通常只有幾個人負責(zé)培訓(xùn)工作,他們的工作時間有限,就算不吃不喝、不眠不休的工作,也難以完成全部培訓(xùn)任務(wù)。因此,他們不可能也無必要精通公司全部職位的工作要求和內(nèi)容。他們是培訓(xùn)方面的“專家”,部門管理者是自己所管轄工作方面的“專家”,各自應(yīng)發(fā)揮好自己在專業(yè)領(lǐng)域的特長,共同做好培訓(xùn)工作,把全體員工訓(xùn)練成一支專業(yè)化的隊伍。

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