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企業培訓與認識誤區
毫無疑問,在目前的市場競爭中,培訓對我們來說是相當重要的,但在實際工作中許多企業并不重視培訓,而且培訓本來就是一個新興的行業,尤其在起點較低的服裝行業,所以很多人對于培訓都有很多誤區。例如:
1.培訓無用
為什么會覺得培訓無用呢?因為他沒有在培訓之后馬上看到效益。作為培訓來說,是提升效益的一種手段,而不是唯一手段。而且,一次二次的培訓不會有長期的效益,真正好的培訓,是應該形成一種文化氛圍、學習氛圍,然后在這個氛圍當中才能讓培訓更好的茁壯成長,才能更好的看到培訓的效益。
2.培訓萬能
有些人認為培訓是萬能的,出了任何的問題,都希望通過培訓來解決。事實上呢?很多問題是因為管理原因出現的,或者是公司的企業文化出現的,而并不是靠單單培訓的力量能夠解決。
3.培訓是做完手頭工作后再考慮的事情
如果你去了解培訓需求的話,可能會有很多人說,我現在很忙,沒時間搞培訓,等我把手頭工作搞完之后,沒事的時候再來搞。還有一些人認為,培訓是一種成本,作為成本,就有費用的產生,當然應該將成本盡量降低,能省則省。
4.培訓人家都有,所以我們也要有
“人家競爭對手都在培訓,我們也要搞搞培訓了。”因為人家都有,所以我們也要有,這樣才顯得我們專業,不落伍。甚至還有一些企業管理者,喜歡趕潮流,例如現在流行執行力的培訓,ok,我這里也抓執行力;流行中國式管理,那我也大搞管理模式改革,進行管理模式培訓……
如此沒有針對企業和員工的真正需求去開展的培訓,肯定成效不大,而且很難持久。
5.有問題,就培訓
出現問題了,ok,找培訓。其實,這時再培訓已經晚了。
有一些管理者在培訓時往往片面強調立竿見影,而知識的獲得相對較容易,因此出現了“重知識”的誤區。但是知識的遺忘也相對較快,而技能的獲得相對較慢,但一旦掌握了技能就不易失去。其實最重要的是建立正確的態度,一旦態度正確,員工會自覺的去學習知識,掌握技能,并在工作中運用。
6.培訓是培訓部門的事
有相當一部分人,甚至身為管理者的人認為,培訓只是培訓部或人事部門的事情,與自己無關。培訓做得不好,自然把全部責任歸咎于培訓部門。
誠然,培訓部應負主要責任,至少培訓部門沒有把正確的培訓理念傳達給企業管理者及同僚,從而造成自己工作被動的局面。部門的管理督導人員是實施在職培訓的關鍵人物,沒有他們的參與,就不可能實施有效的在職培訓。從最初的工作分析,到現場培訓,以及最后的評估、檢查和跟進員工培訓后的工作表現,部門督導都扮演主要角色。培訓部門不可能對每項培訓活動都親力親為,更不能越俎代庖,包攬一切。
在一般企業里,有少則幾十個、多則幾百個職位,每個職位都有不同的工作要求及內容。培訓部通常只有幾個人負責培訓工作,他們的工作時間有限,就算不吃不喝、不眠不休的工作,也難以完成全部培訓任務。因此,他們不可能也無必要精通公司全部職位的工作要求和內容。他們是培訓方面的“專家”,部門管理者是自己所管轄工作方面的“專家”,各自應發揮好自己在專業領域的特長,共同做好培訓工作,把全體員工訓練成一支專業化的隊伍。
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