大學職業生涯規劃范文
一.意義及自我分析
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。
有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。
對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。
(1)美好愿望：事業有成，家庭幸福,貢獻社會[弱勢群體]。
(2)方向：自己創立公司[藝術設計方向]
(3)總體目標：成為知名設計師或藝術家，進入國際藝術圈。
(4)已進行情況：在校本科生，希望讀完本科學士，取得國家動畫設計師證，進入企業，或和同學共同創辦一個分公司(裝飾，土建，開發)
二.社會環境規劃和職業分析(四年規劃)
1，社會一般環境
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也走出國門。
2，藝術設計職業特殊社會環境：
隨著人們生活質量和文化藝術修養的普遍提高，從而產生了對藝術的崇尚和追求;再者，藝術設計市場人才緊缺，致使藝術設計專業的畢業生較搶手。
環境藝術設計、室內設計
改革開放以來，我國國民經濟生產總值保持年均10%的增速已達二十五年，這一現象被稱為世界經濟發展史上的“中國奇跡”。然而當我們回顧一下中國建筑裝飾行業的發展歷程時，我們對“中國奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來中國建筑裝飾行業由30億元總產值到2001年的5500億元的總產值，年均增長幅度高達30%。中國建筑裝飾行業用了25年走完了西方發達國家50年的行業發展之路，堪稱為“奇跡中的奇跡”!
面對加入WTO后的激烈市場競爭，外資企業的迅速進入，本土裝飾企業面臨機遇的同時也面臨挑戰!
設計是裝飾的靈魂。裝飾設計水平低下，裝飾設計人員緊缺是擺在我國裝飾行業同仁面前一道不可回避的難題。目前，我國的高校在培養裝飾設計人員實際工作能力方面還普遍存在差距。我國目前裝飾行業從業人員850萬，據行業專家預測2005年應達到1000萬，僅設計師就需要10萬人的增量，而目前全行業專業技術人員僅為從業人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業發展的瓶頸問題。
景觀設計師“一將難求”
北京申奧成功、上海申博成功、房地產業升溫等一系列好消息，讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，這些為景觀設計師帶來了難得的發展機遇。
平面設計、廣告設計
“平面設計類、電腦藝術設計類IT人才的缺口，一直都在呈持續猛增的勢頭”。隨著廣告、房地產、家居裝飾和服裝業的迅速發展，直接加劇了各種掌握電腦設計技術的電腦設計類IT人才缺口不斷擴大。每年國內、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環的榮耀地位。
動畫行業前景無限
動畫行業也是年會關注的問題之一。目前，全球動畫產業的產值為2000億-6000億美元，已成為21世紀的朝陽產業。中國數字藝術雖剛剛起步，但據調查，“動畫游戲產品”未來市場產值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個動畫企業集團，動畫業前景無可限量。
綜上所述，我認為中國有關設計方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術業有專攻、并且要博學。因此，藝術設計職業特別是動畫專業市場廣闊。
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大學職業生涯規劃
在進行職業生涯規劃時，可以從以下六點思考：
1、我的職業目標是什么
2、達成目標的幾個階段，我目前所處的階段
3、達成目標需要具備的能力
4、目前我具備的能力和欠缺的能力
5、如何提升不足
6、提升計劃的制定和執行
大一：適應環境 完成角色轉換
大學一年級是完成從高中生到大學生角色轉換，規劃大學生涯的最佳時機。這一年對未來的人格形成、學習方法、生活態度以及價值觀將產生極大影響。大學生們要及時完成角色轉換�！稗D換”包含三方面內容：一是心態的轉換。不能以為上大學就可以完全放松，90分和60分的差距還是很大。在大學，自主時間多了，這是對自制力的考驗。二是學習方法的轉換。不同于中學的“填鴨式”教學，自主學習更適用于大學生活。
大二、大三：有規劃 學習、實踐兩不誤
預則立，不預則廢，好的規劃將受用一生。如何尋找個人興趣與專業的契合點?黃貴洲建議，大學生們一方面可以通過與老師、學長、朋友等交流，挖掘自己的職業興趣，或者積極參與學校組織的各種課內外活動、社團來挖掘自己的興趣、愛好。另一方面，也可以借力有豐富職業教育培訓經驗的機構，通過專業技術對自己的能力和潛力進行分析定位，進而明確學習和職業目標，有針對性地規劃自己的大學生活和職業生涯。同學們應抓住機會，加強專業知識學習，充實知識儲備。同時，積極參加各種社會實踐活動，提升動手能力。例如，參加校內、校外各種集體活動、公益活動，或到企業兼職實習等。最好要把實踐心得進行梳理。
大四：就業沖刺 走好大學最后一公里
大學四年級，如何提升就業競爭力，順利就業，提高就業質量，無疑是大學生們關注的焦點。對此，首先大學生要根據自己的職業規劃設置切實可行的職業目標，調整心態，勇敢面對從大學生到職業人的轉變。其次，要做好求職及就業準備。從各種渠道獲得求職信息，創造就業機會。第三，應集中提升或強化個人職業素養。根據以往人才輸送的經驗，企業用人50%以上要看軟技能。比如，人品是否忠實可靠，做事是否腳踏實地。其次，才是與崗位匹配的專業技能和未來的可塑性。因此，對于即將走入職場的大學生來說，軟技能缺失才是最要命的。如果感覺軟技能有所不足，應該尋找一家可靠的職業培訓機構，進行專業的提升培訓，走好大學最后一公里。
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