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從多角度考慮培訓問題
要學以致用
結合成年人具有豐富的實際經驗，培訓師要著眼于理論在實踐中的應用，以任務為導向，把課堂內容與學員的工作、生活實踐結合起來，引導學員參與課程有關的工作實踐，解決實踐問題。多采用小組討論、鼓勵學員參與發言，引導思考。
內容要少而精，適時更新
結合成年人學習有著較為明確的學習目的。對于企業而言，組織員工培訓，花費大量的人力、物力、財力，那么，需要能夠實實在在地提升員工績效。對于員工而言，參加培訓，希望能夠獲得技能提升，提高自身競爭力。所以，培訓內容必須少而精，須針對企業特點和特殊崗位需要，真正能夠解決實際生活和工作中遇到的新問題，滿足他們學習的“功利心”。
培訓過程要循序漸進，及時反饋與強化
由于成人學習者受固有價值觀影響，容易產生學習焦慮情緒，害怕失敗，抗拒新知識和新變化。
培訓課程按照由易到難、由簡單到復雜、由小組活動到個人活動的順序安排新內容的學習，并及時給予學習結果的積極反饋，不斷鼓勵，所選定的最好的培訓方法就是讓學員參與，注重證明強化，及時表揚，從而讓學員產生學習成就感，降低挫折感，提高勇氣。
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