吉林省教師資格筆試練習題(4.4)

2014吉林省教師資格筆試練習題(4.4)

1.初入學的兒童，學習興趣的特點為( )。

A.有選擇性但不分化 B.既無選擇性又無分化

C.既有選擇性又有分化 D.無選擇性但又分化

2.教育觀察研究，根據觀察方式可分為( )。

A.直接觀察與間接觀察

B.參與式觀察與非參與式觀察

C.自然觀察與實驗室觀察

D.結構式觀察與非結構式觀察

3.下列說法中體現環境對身心發展影響的是( )。

A.一方水土養一方人 B.近朱者赤，近墨者黑

C.孟母三遷 D.蓬生麻中，不扶自直

4.屬于教育學萌芽階段的教育著作的是( )

A.韓愈的《師說》 B.朱熹的《語錄》

C.顏元的《存學篇》 D.昆體良的《論演說家教育》

5.教育影響是指教育活動中教育者作用于學習者的全部信息，從內容上來說，其包括( )

A.教育內容 B.教科書 C.教育方法 D.教育組織形式

6.教育心理學作為一門獨立的學科，從產生、發展至今經歷了四個時期，下列屬于發展

時期的教育心理學家的是( )。

A.維果斯基 B.杜威 C. 弗洛伊德 D.布魯納

7.教師是學校教育工作的主要實施者，根本任務是培養人。(判斷題)

8.杜威最早提出了社會即學校的教育思想，把整個社會，整個人生都納入生活教育的范

疇，擴大了學校教育的內涵和作用，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的環境都大大增加了，學校的生活豐富多彩，學生學到的東西也就豐富多樣了。(判斷題)

9.教師專業發展主要指教師專業素養的發展，決定因素在教師自身，自主發展是教師專業發展的根本。(判斷題)

10.感覺反映的是直接接觸到的客觀事物，不是間接事物。(判斷題)

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