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      1. 繞口令的作文300字

        時間:2021-02-09 18:53:08 繞口令 我要投稿

        實用的繞口令的作文300字合集八篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的繞口令的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的繞口令的作文300字合集八篇

        繞口令的作文300字 篇1

          “哈哈哈……”咦,是誰在笑?哦,原來是我和姐姐在進行繞口令比賽呢!

          主持人先給我們出了個題目——“班干部管班干部!边沒等他說開始,我們便開始復述起來。

          過了一會,鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟,邊毛遂自薦起來。結果他一開口,邊說成了“班干部趕擔干肚!蔽液徒憬懵犃斯笮ΑN倚Φ氖挚鋸,簡直是前俯后仰;姐姐笑的不停的揉肚子,直叫 “哎呦”。

          “誰再來試試?”主持人發話了。我決定實施,于是我站起來了,認真的說:“班辦部板干干部,班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽,像炸開了鍋似的,又爆笑起來,熱鬧極了。望著他們開 心的樣子,我也笑了。

          該姐姐出場了。他飛快地說了一句:“擔干部板擔干肚!薄肮毕旅嬗质且魂嚤Α

          這時,我想再上去試試。我走上前去,認真的說:“班干部板班干部,班干部管班干部。”此時響起了真真熱烈的掌聲。我宣布,第一題,小優子獲勝!

        繞口令的作文300字 篇2

          1、《小鐵頭,小柱頭學習雷鋒有勁頭》

          小鐵頭,小柱頭,

          學習雷鋒有勁頭。

          放學后,拾磚頭,

          跑了東頭跑西頭。

          拾磚頭,幾筐頭,

          送到豬場砌墻頭。

          墻頭長,高過頭,

          樂得他倆直點頭。

          人人夸小哥倆:

          集體裝在心里頭!

          2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤算兒》

          小范兒編蒜辮兒,邊編蒜辮兒邊盤算兒,

          編半辮兒蒜,比編一辮兒蒜少半辮兒,

          編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。

          小范邊編蒜辮兒邊盤算兒,

          編了一辮兒又一辮兒。

          3、《花貓花毛灰貓灰毛》

          花貓有一身花毛,

          灰貓有一身灰毛。

          花貓想要灰貓的灰毛,

          灰貓想要花貓的花毛。

          花貓要不了灰貓的灰毛,

          灰貓要不了花貓的花毛。

          花貓還是一身花毛,

          灰貓還是一身灰毛。

          4、《花貓花袍》

          花貓跌進了花袍,

          貓要撕袍,袍來裹貓。

          不知是花貓撕破花袍,

          還是花袍裹住了花貓?

          5、《半擔蒜蛋炭》

          半擔蒜,半擔蛋。

          半擔蒜想換半擔蛋,

          半擔蛋不換半擔蒜。

          半擔炭,半擔蛋,

          炭碰蛋,蛋碰炭;

          半擔炭碰爛半擔蛋,

          半擔蛋碰爛半擔炭

        繞口令的作文300字 篇3

          “劉娘天天戀牛郎,牛郎天天戀劉娘”,什么鬼東西?把我都繞暈了!哦---原來是蝦語文同學們在舉行繞口令比賽。

          比賽規則是這樣的:比賽分為兩組,每組每輪比賽分別派出一個人來讀老師出的繞口令,最流利者為勝。 比賽開始了,第一局,我方派出了路人甲,敵方派出了路人乙,老師讓他們讀第四個繞口令。 我方派出的人先讀。只見路人甲聚精會神的讀了起來:“家后有座廟,天天喵來妙……”他居然出錯了兩處!大家哄堂大笑,我卻一點也笑不出來,她可給我們組減了兩分呀! 不過萬幸的是,敵方和我們打成了平手。 第二局開始了,我方派出了我,敵方派出了路人丙,這一局,我以高出兩分的好成績完勝了對手,我方占據優勢。 第三局,敵方勝了我們一分,但因為我在上一局勝對手兩分,所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場別開生面的比賽呀!

        繞口令的作文300字 篇4

          晴空萬里,陽光照人。我們班今天舉行了一場繞口令比賽。

          上課了,老師夾著課本走進教室,在黑板上神神秘秘地寫了五個字。同學們在下面嘰嘰喳喳地議論起來。

          原本安靜的教室變得像個菜市場,同學們一蹦三尺高。哦,原來老師寫的是:“繞口令比賽”。老師說:“誰上來表演繞口令呀?”話音剛落,彭海云就飛快地舉起手來。

          彭海云輕快地走了上來,他雙手插在口袋里,一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來:“扁擔長,板凳寬……”讀完了還甩甩頭,教室里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。

          連忙,吳曾豪也舉起了手,他搖擺著身子上來了。他縮著脖子,又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個繞口令:“有個小孩叫……”可同學們都說:“聽不到!”于是,在老師的帶領下,吳曾豪的嗓門提高了,他又贏來了一陣掌聲。

          當然,我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點忐忑不安,可我征服自己了。我很有信心地上去了,大聲念道:“婆婆和嬤嬤來到……”耶!我竟然標標準準地念完了,而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢!最后,我和其他五位同學都被老師評為了“優秀繞口令小能手”了呢!

        繞口令的作文300字 篇5

          晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》,真有意思。我想,我也要編一個繞口令試試。這樣想著,我就走進了自己的房間,我打開字典,查到了“繞口令”的意思和解釋,是用聲、韻、調極易混淆的字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆,最后挑了三個詞:哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會,終于想到了一個好的繞口令,正好用這三個詞,名字叫《哥倆斗蟈蟈》:哥哥同多多,在家斗蟈蟈,多多不會斗蟈蟈,哥哥教多多斗蟈蟈,多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著自己編的第一個作品特別高興,媽媽聽著直夸好。

          再給大家講一個我喜歡的繞口令:坡上立著一只鵝,坡下就是一條河,寬寬的河,肥肥的鵝,鵝要過河,河要渡鵝,不知是鵝過河還是河渡鵝?

          繞口令作為一門特殊的語言藝術,對語言及思維發展具有極大的促進作用,它不僅能有效地鍛煉口才,增強記憶力,還能培養反應能力。

        繞口令的作文300字 篇6

          你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學著念。

          我先選了一則簡單的:會燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐……我心想:這個不難,千萬別讀錯!我的舌頭繞來繞去的,就像跑100米一樣,很輕松就過關了。

          我又選了一則難度大一點的:八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑......我放慢速度,在嘴唇上使了一些力氣,一個詞一個詞連接著讀,勻速前進。一不小心,把一個字讀落了,就像一排長長的`隊伍,每一個人都排得很好,在某個位置上卻差了一個人。

          我又重新練習了一次,這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方,我死死地盯著大屏幕,舌頭一伸一縮,上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲,在下一句時,我竟然又讀錯了,同學們哄堂大笑起來。沒事,沒事,我還有最后一次機會。

          我死死地盯著每一個字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來,可是,這則繞口令實在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯了一個詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令,等以后讀多了,便會讀好一些的。

          學念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會兒功夫!

        繞口令的作文300字 篇7

          今天下午,我期盼已久的繞口令大賽終于開始了。

          首先,老師讓各小組的同學背起來,我們組先是由我來背,我迫不及待的背起來;最后到了張爍,他背完我們就討論起來,到底選誰參加總決賽?接著我們舉手表決,推選了張爍,因為他背的很流利, 一字不差。

          接著,各小組背推選的同紛紛走上講臺。第一個是張爍背,他背的《搬白菜》非常有趣,搬完白菜,還要拌白菜。我覺得印象最深刻的也是最有趣的繞口令是杜xx的《小良救小羊》,他的聲音和語氣 都很搞怪,逗得同學們哈哈大笑,有的笑的前俯后仰,有的笑的捶胸頓足,有的捧腹大笑。還有肖怡然、馬一茗……老師問有誰來向大家展示一下?我鼓足勇氣舉起了手,老師叫到了我,我上臺背了一 個《四十四個澀柿子》的繞口令,我背的很不熟。

          比賽在歡聲笑語中結束了。這場比賽不僅鍛煉了我的口才,而且還給我們帶來了快樂!

        繞口令的作文300字 篇8

          今天我讀了一個繞口令,他的內容是:“化肥會揮發,黑化肥發灰,灰化肥發黑,黑化肥發揮會揮發,灰化肥揮發會發黑。”這個繞口令真的很繞口,我們一家人要挑戰它。

          我想:只要讀慢一點,就不會錯吧。我自告奮勇地說:“我第一個讀。”我清了清嗓子,認真地盯著繞口令,一個字一個字地讀著,可是,我把“肥”讀成了“回”。我感覺舌頭很不聽話,爸爸聽了哈哈大笑,媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令,媽媽讀的非常快,但是她把“揮發”讀成了“發揮”,我和爸爸沒專心聽,就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了,但聽起來怪怪的。他用力往下讀,讀著讀著,連口水都噴了出來。一滴噴到了我的臉上,我一邊擦一邊說:“繞口水啦!”一滴濺到媽媽的手背上,她把手往臉上一抹說:“涂涂潤膚液!”還有一滴落到了稿紙上,把字也打濕了……好不容易讀完,爸爸一連喘了三口氣,一邊笑一邊說:“這個繞口令太難讀啦,舌頭、口水都不聽話了!”

          繞口令真難讀!

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