【精選】小學生日記匯總6篇
小學生日記 篇1
今天下午，我打算學做荷包蛋。媽媽拿來油和幾個雞蛋給我示范了一遍。
只見媽媽先點火，然后在鍋里倒點油，再把蛋殼敲破，把蛋清和蛋黃倒進鍋里。過了一會兒，媽媽用鏟子把雞蛋翻了個面，很快，一陣陣香氣飄了出來，讓我口水直流！香噴噴的荷包蛋就做好了，媽媽把荷包蛋裝進盤子里。
然后，我也仿照媽媽的做，但我總是做不好。打雞蛋時，我一不小心用力太大，蛋清灑了滿桌子！我只好重新做，第二次比第一次好多了。而且，我煎的時間太長蛋都有點焦了。很快，又是一陣陣香氣飄了滿屋子！如果這時你走進我的家里，你一定會流口水的。
我連忙將荷包蛋放進盤子里，一拿起筷子就大口吃了起來。雖然荷包蛋有些焦，但這是我吃過里最好吃的一個！
小學生日記 篇2
過年了！周圍到處都洋溢著節日的氣氛！街道被打掃的干凈整齊，樹木被披紅掛綠裝飾一新，各大商鋪張燈結彩，家家戶戶貼上了喜慶的對聯，人們臉上蕩漾著幸福的笑容。
這個年我是在姨媽家過的。
年三十的早上，我們幾個孩子的手就開始“癢癢”了，迫不及待地拿了一些鞭炮出去放。放著放著，我們就開始嘀咕了：這么點鞭炮怎么夠放呢于是又急忙跑回家里，正準備再偷偷拿一些時，被姨媽發現了：“你們不是已經放過鞭炮了嗎怎么還要放晚上還放不放了！”哎！大人就是這么嘮叨，我們只好作罷。“走嘍，我們堆雪人去！”不知誰喊了一聲，我們一幫孩子“唿啦”全都跟著跑了。
今天除了有好玩的還有好吃的。
晚飯時舅舅和舅媽帶著弟弟也來姨媽家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，看的我眼花繚亂，不知先吃那個好。大家一邊吃著一邊說著一邊笑著，你一問，我一答地說著今年的成績，明年的打算。你一言，我一語的說著祝福的話，相互舉杯敬酒，不時發出歡樂的笑聲。氣氛非常融洽，真叫合家歡樂呀！
吃完晚飯后，我們大家一起坐在電視機前觀看春節聯歡晚會。隨著夜色的降臨，外面的鞭炮聲也是時時陣陣，斷斷續續的開始響起來了，歡快的響聲向人們傳遞著歡樂，鞭炮聲是越來越多了……
十二點的鐘聲敲響了，我們拿著鞭炮沖出了家門，匯入了今晚最激動人心的時刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交錯，流光溢彩。天空仿佛都被映紅了，我們歡跳著，跑著，笑著，沉浸在一片歡樂的海洋里，在這舉國歡慶的時刻讓我們共同祝愿我們的祖國繁榮富強，祝愿我們的明天更加美好！
小學生日記 篇3
今天是我期盼已久的除夕，我恨不得一蹦一丈高。我老家的朋友也激動無比，他們說要帶我回家看電視，這樣看的的著迷了，時間才能過快，可是電視沒意思，我們就做游戲。可是有一個人跌傷了，這個游戲少一人都不行，我們就回家睡覺，可是我們睡不著，我說：老天為什么和我做對，讓我除夕都過不好。于是我們就瞎轉悠，走到小賣部我，機靈一動：今天是除夕，別人已經開始賣炮了，咱們去玩炮吧。好！大家異口同聲的說。
��！總算玩到晚上了，大家興高采烈的來到街上過除夕，大家第一先買炮，有黑旋風、黑虎、大地紅我玩著玩著，一個黑旋風在我眼前閃過，接著又轉起了煙花，大地紅在眼前的小盒子里炸開了，把小盒子炸碎了，小地雷在一個鐵盒子里炸開花，鐵盒子像一個大胃王一樣被炸鼓了。
這就是我的除夕之夜。
小學生日記 篇4
今天我們在教師的帶領下高興地走在春游的路上。
首先我們來到了大塘，大塘的風景可美了，春風把柳樹吹得飄呀飄呀，象春風正在給柳樹梳頭呢，花開了有紅色的、有白色的，還有紫色的，真香啊，迎來了蝴蝶和蜜蜂來采蜜，樹變的比原來更綠了，更高了，低頭看小草從土里鉆出來了，嫩嫩的、綠綠的染綠了大地。
教師讓我們在這里玩一下，于是我們有的吃東西、有的捉蝴蝶、還有的在跳繩。接著我們又來到寬闊的草地上，光著腳丫踩在上面軟軟的、癢癢的真舒服呀！到中午了，該吃午飯了，我們把白白的紙鋪在上面，然后打開書包，把里面好吃的食物放在上面，就開始你吃我的，我吃你的，吃得可開心了。我們吃飽了就開始玩了，我們有的在打羽毛球、有的在玩捏泥人、還有的在跳繩，我們玩得可開心了。
可惜時間不早了，我們排好隊依依不舍地踏上了歸途。
小學生日記 篇5
四川汶川5.12特大地震已經過去了，但地震救援過程中的許多場景依舊歷歷在目，許多事，許多人，依舊撩動著我們的內心，激蕩著我們的情感。
巴金曾說過：“友情就像一盞燈，照徹了我的'靈魂，使我的生存有了一點點光彩�！边@句話，在5.12大地震中，不止一次的聽到，不止一次的見到，不止一次為這句話而傷心、流淚。
困難與災難是強大的，堅持與信心也是強大的。這兩種強大的力量在戰爭、在對抗。即使災難毀壞了我們的房屋，困難把我們置于死亡邊線。但我們，仍舊不氣餒、不沮喪。勇敢地面對明天，面對將來!
林浩，這個名字我們都十分熟悉，他是一位2年級的小學生，他在5?12大地震中表現出了一種特有的力量!
虎頭虎腦的林浩是一個懂事、可愛的孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學。誰能想到，這個在危難時刻勇于救人的小英雄，年齡僅有9歲。
地震發生時，林浩兩次救人，兩次被壓在樓板下面。每一次，小林浩都表現出驚人的成熟與鎮定。第一次被壓在樓板下時，他鼓勵被嚇哭的女同學：“不要哭，我們一起來唱歌吧�！痹谀鞘姿麄兪煜さ摹洞笾袊返母杪曋�，女同學鎮定下來了。
林浩幾經努力終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，他勇敢的營救了兩個被埋在廢墟中的同學。
當他再次跑進教學樓救人時，災難又無情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，是老師把他救了出來。
當人們問林浩為什么去救人時，他平靜地說：“因為我是班長!”
六一兒童節時，林浩說：“以后，我要當工程師，要造震不垮的房子!”在他稚嫩的小臉上，洋溢著夢想的光亮。
一句：“我是班長!”感動了所有的人們。這個“幼小的班長”身上體現出了“強大的力量!”在小林浩的心里，這場大地震是揮之不去的，可他用他那甜美的笑容，漸漸地讓災難、讓困難望而卻步。他用他那一句“我是班長!”，震懾住了死亡，感動了大家。
在神話中，鳳凰是生命頑強的象征。這種鳥一旦經歷了生死離別，便會更加強大。在5?12的那次生死離別之后，許許多多的人都成為了強大的“鳳凰”!
在災難中，他們不顧自身的安危，將他人轉危為安。他們為重建后的家鄉摸上了一抹永不褪色的溫暖。
《抗震救災英雄少年》，一本抗震紀念冊，這里面包含著淚水，包含著歡樂，也包含著堅強。
小學生日記 篇6
星期四放學后，我們去參加了第二課堂活動——籃球訓練。訓練結束后，我們的籃球教練蘇老師回到體育器材室發現他的鑰匙不見了。蘇老師馬上問陸俊宇，陸俊宇又問劉豐銘，可是劉豐銘說鑰匙不在他那。后來我們沿著原路來回地找，找了很久還是沒找著，心里有點郁悶。回到家到時候已經是6點，比平時晚了半個小時。我把晚歸的原因告訴了媽媽，媽媽表揚了我，我心里甜滋滋的。
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