【推薦】初中日記六篇
一天將要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的初中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
最愛上體育課的我，最近對體育課有點感冒。因為我們將要進行體能測試，要經常做一些“魔鬼”訓練。而今天的體育課就要測四百米。
準備運動做完了，仲老師就把我們領到了跑道上報名單，每十人一組，我被分到了第二組。我左右一看，我們這組競爭激烈，有三個實力選手，一個是馬鑫燁，一個是趙雨露，還有長腿唐科楠。我獲勝的機會大大地減少了。
比賽開始了，第一組有一個跑步能手叫唐亞鵬。老師哨音剛落，唐亞鵬背后就像有一雙翅膀，一下子就跟后面的人拉開了距離，我心想：唐亞鵬不愧是60米冠軍。最后唐亞鵬輕松地沖過了終點，時間是一分二十六秒。驚心動魄的時候到了，我站上了跑道，我的心弦繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。我的好朋友也在邊上給我加油打氣，我絕對不能輸。仲老師的哨子聲響起，我剛跑了一步就被搶道的同學絆倒。我聽到旁邊的同學笑話我，感到十分氣憤，顧不上疼痛，拔起腿便跑了起來。我一個個地超過了跑在我前面的人，只剩下趙雨露和馬鑫燁在我前面了，但是現在的我已經沒有一絲的力氣，腿像灌了鉛一樣沉重。但我沒有停下來，還在慢慢地靠近他們�？煲浇K點了，我聽到了我的好朋友莊子奕在不停地大聲地為我加油，我想我絕對不能讓朋友失望。頓時，我全身上下充滿了力氣，加快了步伐，手不停地前后擺動。終于，我沖出了終點線，贏得了小組第一名。
這次跑步，讓我想到了一句名言：堅持就是勝利。只有堅持不懈，才能獲取勝利的果實。
簡評：小作者用生動的語言，再現了比賽的過程，并從中受到啟發：堅持就是勝利。
初中日記 篇2
我最近發現了一個很嚴重的問題，這嚴重影響了學校的校風——不文明，我踏上了尋找文明之路。路途艱辛呀……
第一個場景：食堂前面的草坪。
放學了，食堂的門都被同學擠破了，幾個早一點來的同學凱旋而歸，由于天氣比較熱，他們就坐在草坪上，邊吃邊談。后面來的同學也接著坐上去，不時有人把菜或者是飯“不小心”掉在草坪上，草坪被“點綴”得好好看呀——白的，綠的，紅的……花花綠綠的，不是我要找的文明大哥！
第二個場景：運動會期間的足球場。
開幕式那天早上淅淅瀝瀝下了小雨，足球場上變得泥濘，同學一踩上去，小草就成了無辜的后害者，接著又把鞋子上的泥巴帶到了跑道上，整個操場變得很臟。期間比賽時，不時有同學在里面漫步或在進行日光浴，慘不忍睹呀，文明大哥，小妹我找你找得好苦呀！
第三個場景：考試完后的教室。
初三的同學來我們考試，等我們回來一看，這教室：許多的紙團零零散散地隱藏在桌椅下面，碎紙片還更放肆，桌子上，椅子上，都被他們侵略了！還有什么食品包裝！有的同學還詩意大發，在我們班的黑板上留下幾筆！
后感：
文明在我們身邊，但是我找不到他，為了使我下次找得到文明，請大家多多文明一下了！辛苦了！
初中日記 篇3
今天，一個陽光明媚的早晨，我獨自走在上學的路上，小草在向我招手，花兒在向我微笑。我開開心心的走到上學校的路上，這時，一只小鳥飛了過來，仿佛是要跟我交流似的，農民伯伯種的玉米裂開了小嘴，黃燦燦的牙齒笑得多燦爛呀！
叮鈴鈴、叮鈴鈴，有是一節課，體育老師叫我們去操場排隊，學太極拳�！鞍。粫�！這可不是我們女生的強項啊！”我們班的女生一個接著一個的的叫苦連天，可是，還是逃不出老師的“手掌心”，只能去學太極拳。“嘻嘻，老師做的太搞笑了，還說什么樣子想拍像皮球，做的比烏龜還慢�！蔽椅⑿χf：“做就做吧，沒什么大不了的�！�
唉，我真的很不想做啊！可是，只有一條路，那就是做。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。有一次鈴聲來臨了。“可下課了吧，累死我了�！蔽覀儼嗟呐惪谕暤恼f了一句。到了后來，回到家，我把這件事說給父母聽。父親說：“學太極拳是為了磨練你的耐性，就你這急性子，耐得住才怪呢！”我這才知道，學太極拳也是有好處的。
初中日記 篇4
戰爭與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個無辜的猶太人，在歷史上上演了一場慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，她原本幸福的生活就這樣破碎了。1942年7月，由于壓迫猶太人的風聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。
密室的生活十分枯燥，尤其對安妮這樣一個好動多話的13歲女孩。單調的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛生間都有非常嚴格的限制，而且常常擔驚受怕。這一切差一點把安妮逼瘋了。不過值得慶幸的是，她所經歷的一切并沒有使她的心田荒蕪，那里已經成為一片生機勃勃的希望的田野！安妮想成為作家和記者，可這個美麗的愿望在當時那股勢不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執著我的'理想。也許有一天，我能實現我這些理想！”讀到此我仿佛看到一個不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊，帶著心中不可泯滅的希望！
從這本日記中，我們看到一個純潔、率真又有鮮明個性的、活生生的少女形象。我們對她孩子氣的頑皮、倔強、焦躁、苦惱感到理解和同情；我們更為這樣一個年僅十四五歲的孩子對自己的嚴格要求，身處逆境卻不屈服、不沮喪，反而勤奮學習、懷抱理想的頑強性格感到欽佩。她在日記中記載的戰爭給人們帶來的恐懼、猶太人的悲慘遭遇是法西斯罪行的鐵證。特別令我們感動的是，安妮看到理想被粉碎，人性的丑惡暴露無遺，世界正在變成荒漠的可怕現實，感到無比痛苦的同時，仍然堅持自己的信念和理想，不屈服于失敗，反而更加熱愛生活，熱愛大自然，用汲取知識、精神上的充實，彌補物質的匱乏，追求心靈世界的最大自由。這些文字出自一個十幾歲的孩子之手，不是更給人以鼓舞嗎？
安妮的故事，就像是一個天然的電影劇本，它承載了人類所有的美好詞匯——樂觀、信念、感恩、勇氣和愛。
初中日記 篇5
馬上就是期中考試了，辛勤的老師加緊了對我們的訓練；同學們也都積極備戰。我這幾天總像揣個小兔子，上次月考數學沒考好的陰影時時出現；這位是我中學以來第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹上的鳥兒歡叫著對我說：“今天考試了，祝你考出好成績！”走進課堂，看見同學們都在緊張的復習著，就像大戰來臨！我們絕不打無把握偶之仗。雖然說著重成績，但怎樣才能檢驗我們的學習效果呢？
學校鈴聲響起，開始發試卷了；小兔子急促的敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼；仔細看了看試題；哎呀！原來這些題我們都復習過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認真的做著每一道題；先看懂題意，理解后再進行計算。在不知不覺中小兔子不見了。
時間過了大半之后，最后一道題難住了我，是關于工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪合適？我反復計算都是A公司多，但總覺得不對。時間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯了，馬上改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。
樹上鳥兒笑了，對我說：“考得不錯吧”。
成績下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全可以考120分的。以后考試一定檢查好，不再馬虎了！
這次語文考的太臭，我要反思。語文是靠日積月累，平時努力才會考出好成績。只有考出好成績，才能對得起辛勤的老師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！
初中日記 篇6
第一次遇到他，是在開學。他給人感覺就是三個字：鄉下人。他留著個平頭，濃眉大眼，厚嘴唇，十分的大眾。衣著十分樸素，但總是有些雜色在他的衣服上。十足一個鄉巴佬。
由于開學，班里“百業待興”，極大部分同學是”王子公主“，自然不屑于干活。于是他就把話全攬下了�？此β档纳碛�，我心里有點不舒服，但又覺得他做作，便連著有點討厭他了。
似乎不光是我，大家也都不怎么喜歡他，或許是他天生就不討人喜歡罷。他或許不知道大家不怎么喜歡他，他總是主動和別人套近乎，好像和別人是忘年之交似的。上課時更是如此，。于是他愈發引人討厭，但他還是不可思議的交到幾個朋友。
我很奇怪，他到底有什么可交之處。
一天，很不走運，我的椅子不翼而飛，于是到處尋覓，在講臺上找到一破椅，坐板只剩三四層木，當時已經上課，便將就坐下，待下課再去換罷。坐下時，瞥見他坐著的椅子很眼熟，但老師已經進門了，也就算了。我是一個比較大度的人，也就沒向他提起。同時我又是個懶惰的人，也懶得去換，畢竟要爬到另外一棟樓的四樓，而我所處的教室又是在四樓，這一上一下很是辛苦。
第二天，我來到座位前，發現椅子被人換成新的，我想是他做的，一問，果然如此。于是我趁他不在，仔細看了看他的椅子。待我看完，我的內心既慚愧又是感激，他的面容似乎也變得可愛起來，
就在這時，我聽到一同學說：“哥們你的椅子壞了，你可以去那棟樓四樓去拿個新的。”
我想，他確是一個可交之人。
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