【必備】高中日記模板集合七篇
一天的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的高中日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
高中的生活實在是緊張到窒息，進入了高三以后，每一位同學都爭分奪秒去學校，就連去衛生間都是一路小跑，在緊張的學習之余，大家最期待就是放假回家好好休整一番，我們都在盼望著放假，終于一個月的住宿生活結束，我終于能夠好好享受兩天的短暫假期生活了。
由于平時在學校缺少睡眠，我回家的第一件事情就是好好睡上一覺，暫時忘卻高三的學習壓力，上午放學以后，各科老師仍然留了很多的作業讓我們在假期完成，回到家以后，我便將書包扔到沙發上，躺在我久違的床上呼呼大睡。
我睡著睡著突然回到了我熟悉的高三教室，又一次見到了我的同學們，并且他們臉上都很嚴肅，我抬頭一看，發現班主任在講臺上說：“明天就要高考了，請同學們保持平常心態，大家這么努力，都一定可以考上自己理想的高中的�！甭犕臧嘀魅蔚脑捨姨貏e緊張，緊張到題都做不下去，因為我們現在才開始第一輪的全面復習，很多考點也沒熟練掌握，我還沒來得及準備，轉眼間便坐在了高考的考場上，同學們都在奮筆疾書，只有我一道題都做不出來，感覺自己平時都會的題目也算出不正確的答案，在我恍惚之際，我突然看到了班主任的臉正對著我，他大喊道，讓你平時不努力，看全班只有你一個人沒考上大學，現在后悔了嗎？這時我嚎啕大哭，哭了好久，突然聽到媽媽的聲音，我一睜開眼睛，發現原來一切都是場夢，我現在還沒有高考，成績也沒有倒數第一。
媽媽對我說，她是聽到我房間有哭聲，才來叫我的，可能是我學習壓力太大，在夢里得到了釋放。這場可怕的白日夢提醒著我，不能夠將自己放任自流，應該不斷調整自己的心態，掌握正確的學習方法來迎戰高考。幸運的是，距離高考還有一段時間，我必須珍惜備考時間，熟練地掌握和運用知識，這樣才不會像在夢里那樣，最后名落孫山。想到這些，我趕緊打開書包，那些作業在書房繼續學習。
高中日記 篇2
今晚的月亮悄悄地躲進了云朵里，天空黑茫茫的一片，星星的影子消失在彎曲的姚江之中。家家戶戶都如同一個個閃亮的正方體，構成了一幅優美的圖畫。
“咔嚓”整個世界失去了光明。“媽媽，停電了，我作業都還沒寫完呢�！薄澳强煺蚁灎T��！”我開始摸索著前進，這里……好像到廚房了�！芭丁闭业綑还窳耍_抽屜，憑借著暗淺的天光，一個細細的長長的東西，搖晃在我的面前，分明在告訴我，它就是蠟燭。我興奮極了，拿著它摸索回去。
“找到打火機了�！卑殡S著“咔嚓”一聲，只見一股由紅變成深黃的火苗漸漸升騰而起，在我眼前跳動著，屋子變得亮了一點，仔細一看，這哪是蠟燭，是一根木頭，差點它就燒著了。
我扔下它，憑著記憶，又來到了廚房，“咚”我的頭好痛啊，我伸出手，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，原來是那個櫥柜。過了一會兒，我拉住了櫥柜的拉手，我一拉，把里面的東西一樣樣迅速地翻出來。一瞬間，一個光滑、有點透白的東西從我手中滑落，手感告訴我，“是蠟燭！是蠟燭！”這只蠟燭一摸只盛一小節了，那本來潔白的衣服上，一定沾上了許多灰塵。我不多想，立刻向課桌摸索過去。
突然之間日光燈跳了起來，白色的墻壁，綠色的課桌，依舊那么熟悉。世界又恢復了起初的美麗。我手上的蠟燭，又不再重要。
高中日記 篇3
無聲的吶喊，瘋狂的嘶吼，瘋了似的內心，一個瘋了的我……壓力像一座火山，一座睡著的火山。它不斷的壓抑，不斷的壓抑，壓抑著那滾燙的、翻攪著的巖漿……
腦子里的一片混亂，翻山倒海而來的情緒，像一片片很大的烏云蓋頂，覆蓋了我的內心。然后，不停地傾盆大雨、打雷刮風，形成暴風雨。然而，我卻無法讓風雨停息。
每日的神經緊繃，一覺醒來只覺得有一股強烈的壓迫感侵襲著我的大腦神經。然后，我就得用盡全力去壓抑它，不讓他侵占我的大腦。
每日的自我壓抑，眼淚在眼眶打轉。但神經系統卻警告我，將它吞忍回去……想要說出口的壓抑，但理智卻告訴我，發泄的后果有多嚴重。然后，我就得繼續地壓抑再壓抑。
每日的精神折磨，煩惱總是羨慕著*，總是嫉妒著無慮……面對他人的評價，似乎是我的錯。我卻只能煩惱著我該怎么做，無時無刻地在想。然而，卻是永無止盡的煩惱……
直到有一天，睡著的火山終于忍不住壓抑而爆發了。我的腦神經一根、一根地斷了;我無聲地嘶吼、吶喊……無力地哭泣、抽泣……直到我真的感到無能為力地倒下。那一刻，我瘋了。我被壓力、情緒、壓抑、煩惱給逼瘋了……我流著眼淚，帶著微笑面朝鏡子，手舉槍狀，朝我的太陽穴，開了一槍，然后倒下……
高中日記 篇4
集萬丈光芒于一身的李易峰，也有心里的偶像——科比。
今天四月十四，科比退役的日子。李易峰受邀觀賽，見到心中偶像，肯定無比激動。在十三號的'時候，他見到了科比，把意義重大的“焚寂”送給了他心中的英雄。他在成為的自己時，見到了自己心中的superstar。
有人問我，你長大后會去見李易峰嗎？我默不作聲，不是以為我不想去見，而是我想成為的自己時，再去尋求心中那個夢想的你。寫于一五年四月十四
高中日記 篇5
要是說起這種感覺，可能不同的人有不同的回答。不同的人生經歷也會有不同的體驗，不同的心境也會有不同的收獲。這就是音樂的美妙。 貝多芬的身世不必多說，人生經歷的坎坷只是修飾他偉大的一小部分，他所創作出來的音樂才是我們應該去追尋與探索的目標。
在他的交響樂里，有著他充滿個性的理想——全人類的自由和解放、勝利和歡樂、團結和友愛。在那復雜的時代環境里，透過他個人痛苦的經歷，表現出來的是他獨特而鮮明的音樂個性：充滿矛盾，激烈沖突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。
都說人的某種性格所創作的作品也是被賦予了生命色彩一般，迫不及待地向聽眾們釋放自己的所有，將自己的色彩涂抹到聽眾的心靈里去。 迫于音樂強烈的感染，我們也會開啟自己的大腦以及所有的身體感官，張開靈魂去擁向音樂，和它們親密接觸。
都說大師的孤獨是常人不能觸及的，大師的精神是常人無法理解的。固然是這樣，我們就不去理解罷了。不同的人們聽著同樣的音樂就有不同的感受，自己的感受與理解才是最重要的，但是理解得越深，說明你離音樂家的內心便更進了一步。
來自音樂的懷抱無疑是具有誘惑的，這種誘惑可讓我們所創造出來的精神世界更加遼闊，更加通透，仿佛能夠嘗遍世間疾苦，品味各種人生！
高中日記 篇6
病愈后，我第一次參加學校大型考試，卻被分在最后的考場—23號教室。這里不同于其他考場，都是一些成績靠后的學生，三三兩兩的學生坐在空蕩蕩的教室里。雖然有不少學生未參加考試，但是試卷還是每張座席上都放上。試卷被風扇吹落地上，發出嘩的聲音。我看見監考老師俯身撿起試卷搖頭嘆息�？吹酱饲樾�，我呆呆地望著手里的卷子，卻不知所措，不知不覺我已淪為不聽課、不寫作業、整天混日子的那一類人了。
走進考場那一刻，我思緒變得十分沉重，這么長時間耽擱，學習成績直線下滑，這次考試能考好嗎，我信心不足，但還是硬著頭皮來參加。拾級臺階而上，直到教學樓的頂層。我站在走廊上，扶著欄桿往下看，見到對面教室里坐滿了學生，個個都在爭分奪秒地復習，不像我們散漫嘻哈，以為這是快樂，卻不知將被淘汰。我走進教室，環顧四周，發現昨天那個染紅頭發的女生今天沒來考試，她或許不學了！剛來這所學校，我曾充滿幻想和期待，而現實給了我最響的一記耳光，心里落差很大。我從未想過自己會來到這兒，也從未放棄追逐夢想。今天，我終于感受到，落伍是難受的，低人一等是何等的羞辱。我終于知道了，不學習是怎樣的下場。可是我根本沒想過，我以為玩那叫嗨，混日子叫樂，不聽課叫爽。當我今天面對試卷時，我才發現我慌了，發現自己是多么無知。做完題，我寫下“最后的考場”這句話，我要試圖改變，只有認真對待學習，才有實現夢想的可能。
高中日記 篇7
有一個長輩和我說起：就高二啦？ 那很快就要高三了。真快真快。
很快么？
高三，我以為幾乎長到達不了的一個詞組。我對它的理解僅限于一個詞組。等同與人間練獄，分數，分水嶺的詞組。除此之外，別無其他。
其實已經開始迷惘，關于我的未來。
當我看到一個光芒耀眼的人的時候，我就開始思考。我要走什么路？
當我看到一個窘迫潦倒的人的時候，我也在想，我應走什么路？
選擇很多便難已抉擇了，所以我反而希望老天只給我一條路，要不我走下去，要不我就死在路上。
最近在看莊子，真的很佩服莊子可以逍遙游，看出人生的大境界，游大者，不據小。順應自然。
我也許一輩子都不可以明白，我是誰？我到底要什么？我要追求什么？
太隨波逐流了，慢慢把自己忘了。
莊子說，人最難認清的就是自己，而不認清自己，就永遠不會真正認清別人。
我認不清自己。
總是多面的生活著，對和錯的分界線很死，常常自言自語。
有時候，我回憶幾年前的我，與其說簡單，不如說笨。也很好。
我不知道我該怎么走我前面的路，但我知道，我在成長。
這種成長，不會隨著某人或某物的出現回離開而停止。只會隨則它們的出現或離開，愈加愈遠。
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