【熱門】高中日記范文三篇
即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的高中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
5月4日五一節，我報名參加了爬山虎俱樂部舉辦的“雛鷹總動員”活動，軍訓日記作文。我們乘車來到了位于連云山的拓展訓練基地，值得期待的生活馬上就要開始了，小學六年級作文《軍訓日記作文》。早晨起來時，太陽火辣辣的，高掛在頭頂，這時，教官出現在我們面前：“今天是第一天，我們上午軍訓�！彪S著教官一聲令下，我們排成了整齊的隊伍。
首先是站軍姿，也是最累的一項，“就五分鐘！”這一句話一出口，同學們驚呆了，但是也沒辦法。因為這五分鐘太漫長了，有些同學開始做小動作了。有的撓頭，有的扭肩膀，還有的動腿……終于熬過去了，真是腰酸背疼腿抽筋，我的腿都快沒有知覺了。接下來練齊步走和左右轉，這些可好多了，不過還是有些人反應遲鈍，鬧出了不少的笑話。5月5日今天，教官威嚴的聲音再次響起：“大家拿好工具和材料，開始建房子�！蔽覀冞@一隊拿到工具以后，并沒有像其他隊一樣馬上就開始搭房子，而是做了一些簡單的設計，我提議把房子的底部建成方形的。大家開始行動起來，隊長和副隊長指揮，“飛鷹”和“獅子”負責釘釘子，其他的人就在旁邊設計、建造。經過大家的共同努力，底部終于建好了。
可是我們又遇到了兩大難題，一是房頂怎么搭，第二個是底下的架子太不結實了。我們正犯難的時候，教練走了過來，啟發我們頂要建成三角架，底部加固要在邊角上多搭一些木棍。但是我們還是無從下手，沒辦法，教官只好親自動手。再看另兩個隊，也是隊員在旁邊閑著，教官在干苦力。雖然我們是最后一個竣工的，但工程也是最精細的，所以我們小隊獲得了“最佳建筑獎�！�5月6日早上，教官帶給大家一個振奮人心的消息：“今天去逆溪行走�！蔽覀儊淼搅艘粭l清澈見底的小溪邊，所有人都興奮地脫了鞋子，跳到了溪里面，溪水冰冰涼涼的，感覺非常舒爽。我們跟著教官一起，踩著圓圓的石頭逆水行走，這時，只聽見撲通一聲，大家回頭一看，原來是一個小胖子掉到水里了，我們捧腹大笑�？伤环䴕�，不管這些，還是往前走，結果不小心又摔了一跤。教官看到這種情況，就把我們往回帶，可是小胖子在回去的途中又摔了一跤，今天可是三氣周瑜了。美好的時光總是過得很快，我們又坐在回去的車上了，依依不舍地離開了連云山。
高中日記 篇2
開學已4個星期了，從文科班轉到理科班很煩，事兒像五指山壓在心頭，本以為日記不會空置了，沒想，卻擠不出一字，好久沒寫了。28天來，同學換了，朋友換了，心情也換了，以前是糟，現在是糟透了。
好異想天開的心情，內心深處似乎潛伏了一個變態的自己，隨時要奪體而出，然后占據自己的肉體，將靈魂消滅，最后，自己和世界都是黑暗一片，到處都是毀滅，像希特勒重來，大地又是一片狼煙。
在宿舍里下象棋，城說何必太看重輸贏？這樣很辛苦的。我反問棋場如人生，能不看重輸贏嗎？他說那是高手要做的事，而你不是高手。
也許是自己太狹隘了，但那有什么辦法呢？生活中，擁有本來就很可貴，不為了擁有，還能為了什么？承認自己妒忌心很強，從小到大都是如此，小時候別人擁有的東西，我也要擁有，有時候不擇手段連自己都感到害怕。
知道自己應該達觀，可知易行難，根本不是放下屠刀就能立地成佛，紅燒魚的誘惑會引著饞貓從崖上跳下，粉身碎骨。《仙劍奇俠傳》中獨孤劍圣說不曾拿起，談何放下。很有道理，但是拿起了，放得下嗎？放不下怎么辦？走火入魔，然后傷害自己，又傷害別人？上善若水何等遙遠。
感覺自己棋藝進步不少了，問城我下棋有沒有進步？他說沒有。這讓我想起高一，我問宏，我的球技有沒有進步，他也說沒有，他說他依然可以輕易地將我擊敗。當時我告訴他，總有一天，我會打敗你的`。輸贏很重要嗎？就算真的在進步，但是進步卻無法將對手打敗，這樣的進步有意義嗎？在別人眼里，依然是沒有進步。生活就像耶穌的降臨，是為承受苦難才來到人世的。
高中日記 篇3
春天的風，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天是一年之中最美麗的季節，此時古往今來的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語詩句來形容、贊美春天；春天是一年之中，最充滿期望的季節，人們在春天里播種下了種子，便能夠在豐收的季節，收獲無盡的喜悅；春天是一年之中，最具有活力的季節，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀，點綴了我們的視野......
文章這么開頭，也許朋友們看了，會覺得本人幼稚，也許會笑著調侃：都這么大的人了，居然還像學生一樣，寫起了贊美春天的作文。其實，我個人認為，朋友們看了此文開頭的這一段文字之后，是沒什么好調侃的。因為在諸多的文學網站，像這種贊美春天的詩詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。
話說回來，我為什么會寫下上一段的文字，主要是前些日子，朋友帶著他正讀小學三年級的女兒，來向我請教怎樣描述關于春天的作文的時候，我就這么教她的。何況本人在自己的學生時代，就寫過類似資料的文章。不僅僅得到了老師表揚，還被抄寫了在學校的黑板報上。但是，當時得到表揚以及被抄寫在了黑板報上的作文，是我當時被老師責令重寫的作文。記得當年我還是中學生的時候，在寫這贊美春天的作文之前，曾有過這么一個故事，當然也是關于如何寫春天的作文的故事。
當年的故事是這樣的：在我讀中學的時候，老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫的好，會抄寫到黑板報上去，供同學們學習。當時我就按著自己對春天的印象，寫了一篇自認為不錯的作文，因為我是憑著自己的感覺所寫的，并且認為寫的很深刻，也很實在。
當時那篇作文主要的資料好像是這樣的：春天，真是一個糟糕的季節，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實在讓人受不了。上課的時候，人總是犯困，一副昏昏欲睡的感覺，提不起精神。也許是季節的原因，導致了這種現象，但是講課的老師是沒有雅興去分析這些問題的。記憶中，有一位數學老師，一看到某同學打瞌睡，他就會扔過去一個粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許是季節的原因，一些同學的臉紅的像猴子屁股一樣，好像是過敏了，感覺他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會浮腫，這也許是上火的癥狀吧！同桌的女同學，更糟糕，她居然得了皮癬。她時常像動物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，實在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學，上課總是低著頭，之后才發現，他原先是因為季節性過敏而導致手心脫皮，所以上課時，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真是一個糟糕的季節。唯一讓人感覺振奮的就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺上向我們傳播著知識......
我記得當時，我的作文差不多就應是這么寫的。我想當時，此時我只是想寫一篇反映我身邊實際狀況的作文，沒想到，不僅僅沒得到老師的表揚，還被責令重寫。
也許在學生們的心中，老師就是權威吧！因此老師讓我重寫，那我就乖乖的重寫吧！但是，讓我氣憤的是，當時老師讓我重寫也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來，這樣不僅僅引起了同學們的哄堂大笑，還因為我曾在作文中寫到了兩位讓我感覺不舒服的同學，所以這下，那兩位同學也徹底的成了眾人嘲諷的對象，因此也就與我結仇了。本來我覺得自己的作文寫的實在，沒想到在同學們的笑聲中，我卻感覺到了自己似乎很另類。
之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對我說，不是我的文章寫的不好，此時而在當時，學生如果寫這樣的文章，無論寫的怎樣樣，都是不允許的。倘若在考試的時候，寫這樣的文章，很有可能就是零分。老師這么做，也許會一時的讓我難堪，但是老師的目的，是完全的為了我好。
時隔多年，我的那兩個同學，此時也許他們此時看到我這篇文章的時候，雖然我猜不到會有什么樣糟糕的情緒，但是我還是隱隱約約的會覺得他們多少還會有點生氣。這么多年了，當年的確是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個歉，說聲：“對不起”。期望我真誠的歉意，能得到他們的原諒。因為當時我的的確確只是憑著自己真實的感受，在寫作文的，并沒有嘲笑他們的意思。
此刻，又是春天。我不僅僅按照當年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫贊美春天的作文，此時，自己也又寫下了這一段關于春天的文字。春天的風，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美......
此時，我想起了一位朋友對我說過的一句話：在中國大陸，此時所有的事物都是完美的，都是需要被贊美的。所以，中國大陸的春天，自然是全世界當中，最美麗的春天......
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