【必備】初三周記集錦六篇
時間過得真快，一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編精心整理的初三周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三周記 篇1
跟著媽媽學煎雞蛋已經一星期了，期間把雞蛋弄碎到地上，把蛋殼落到鍋里，放鹽多的事情，時有發生，而媽媽也感嘆我只能吃，而不是廚房能手，我偏不信。
這天是星期天，媽媽爸爸好不容易有了休息日，都在睡著懶覺，而我卻睡不著了，何不起來給他們煎幾個雞蛋，想到這，我就悄悄起床穿好衣服，洗漱完畢后，就來到了廚房。
我先穩了穩心神，想著煎雞蛋時要注意的要領，就開始動手了，我先把平底鍋放在電磁爐上，打開電磁爐，調好檔，倒進一點油，等了一會油熱的差不多了，就小心的把雞蛋磕破，倒進鍋里，然后靜心的等了等，用鏟子把雞蛋翻了翻，過了一會，雞蛋就這樣煎成了。媽媽起床后正好看到我把雞蛋放到碗里，笑著過來嘗一嘗，對我豎起了大拇指，我心里十分高興，看來我已經成功了。我學會煎雞蛋了。
初三周記 篇2
天氣真像是一個任性的孩子，說變就變。前兩天的天氣極為炎熱，下過雨之后北方的初夏仿佛又回到了冬天。回到冬季的那一剎那間仿佛時光倒轉到了多年以前。
現在的我手里拿著筆，獨自感受著外界的溫度，回想著多年前的那個冷風呼呼的早晨。那時的我逼迫自己忍受著屋外的寒冷，開始了我的求學之路。沒想到我的父親卻跟在了我的后頭，他似乎看了我很久，在我準備登上自行車離開的那一瞬間，他叫住了我。
這么冷的天，我去送送你吧�！彼盟撇唤浺獾拈_口。我有些不耐煩但也沒說什么。等他收拾好，我們一大一小走了出去。我低著頭，也許因為天氣的寒冷，也許因為實在沒什么東西可聊的，便一直沉默不語，借著微弱的亮光，我清楚地看到，父親沒有穿襪子，拖著一雙棉拖鞋，沒有穿外褲，只是穿著毛褲，而且上面還印著因為匆忙洗臉而繪上的水花，格外刺眼。我偷偷瞥了一下他，凌亂的發絲，發紅的面孔，單薄的襯衣外套了一個大衣，有些笨拙。鼻子酸了一下，渾身有些火辣辣的熱，天空此時依舊昏黑，雪花依舊紛飛，寂靜清冷的街道也依舊。
“好好考啊，你考好了，咱全家都高興啊，等考好了寒假去大連看你大爺去!”沉默被父親輕輕打破了。淚水翻涌，我有些哽咽，但還努力地出聲“嗯!”。短短的路感覺異常漫長。望著父親離去的背影，我有些失神，但是有一個信念悄悄形成了。我吸了吸鼻子，踏上車，趕往學校。火辣辣的溫暖，不是旺盛的爐火，不是熾熱的太陽，只是那些不言而喻的一舉一動，那些微不足道的話語，只是源自父親深沉的愛�！半m然有時會很不聽話，別記在心里好嗎，不知道怎么能讓你們開心到老……”耳邊響起那不知名的歌曲，心里的暖意加劇，仿佛是熄不了的火，永遠在心間給我溫暖。
原諒我這些年的叛逆，我想這次我會努力，我們都不要放棄!請讓溫暖永駐彼此心間。
回憶過去，展望未來，人生的道路還很長，需要我堅強地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別，但是我會用童年時的那份純潔的心和樂觀的態度去面對今后人生的各種坎坷，讓童年那美麗的花朵永遠開放在我的心中。
初三周記 篇3
母愛細膩，溫柔，常常讓餓感念;而父愛，似乎總是那么遙遠、模糊，常常被我忽略......
去年寒假，雪可大了！天冷的要命，我只好乖乖地待在暖暖的家里，可我偏要惦記著外面那美味的早點。
“媽！我想吃一碗面條。您買菜時順便給我帶一碗！”瞅著準備出門的媽媽，我開始撒嬌�！昂�！”媽媽柔聲答應了。
“她多大了？想吃面，自己出去買！”爸爸一開口就讓我感到涼颼颼的，“連幼兒園的孩子都知道自己的事情自己做，你都13了，怎么什么事還依靠別人？”我清楚，只要爸爸一開口，就沒有商量的余地了。
我剛推開門，一股冷風夾著雪花直撲過來，鉆進嗓子，癢癢的.。我劇烈地咳嗽起來�！八懔�，算了！”爸爸破天荒的改變了主意，”怎么咳嗽得這么厲害？還是我去吧！“
時間艱澀的流動著，流入我忐忑不安的心房。我努力地在大腦中搜索著關于爸爸的記憶，可腦子里竟然一片空白。也許父親是一棵大樹，當我在樹蔭下玩耍時，卻忘記了是他在為我遮風擋雨;也許父親是一條大河，當我在水中嬉戲時，卻忘記了是他在為我日夜奔流......沉思中，爸爸回來了。他衣領上沾滿了雪，頭發上也是，像白頭發，更像他以后的歲月。
初三周記 篇4
今天是晴朗的一天，爸爸決定帶我去游泳。
當我來到游泳池，換好泳衣準備下水時，不妙，腳下一滑，掉入水中，幸好下水前帶了游泳圈，沒有被淹。接著爸爸也下了水，他開始教我游泳了。最終，功夫不負有心人，我終于學會了游泳。
今天我過得既充實又開心！
初三周記 篇5
初三的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。
初三的作文愛虛構，常流著淚編些傷感的故事；初三學生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊&&初三女生愛看著窗外發呆，然后翻出已經發黃的日記本寫些莫名其妙的句子；初三男生看著低年級學生玩著他們曾經玩過的游戲，很神往，走過去摸摸他們的頭，又堅決地走開，初三的學生不再向老師告密，受到誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老師說初三學生世故了，復雜了，難懂了，其實是成熟了。
初三學生讓老師很難捉摸：表揚他們，他們說太難為情；批評他們，他們說太傷自尊；不表揚不批評，他們說老師有一顆冷漠的心。初三學生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學習時間沒有保證；光啃書又怕變成書呆子，將來適應不了激烈的競爭。
啊，初三學生，有多少故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容？
初三周記 篇6
在面試周的前一周，我們的口語老師就給我們布置了口語考試內容——演講。哇塞，我從未接觸過演講，這對我來說是一個新的挑戰啊。"這次的演講一定要讓自己對自己刮目相看“我心里默默的想著。
這次演講的范圍是有關教師事跡的觀后感。我的好朋友推薦了一部經典教育片《放牛班的春天》給我看，說也許能讓我有所啟發。果不其然，看完后半小時我就把演講稿寫出來了。在試著演講的時候，發現自己講的并沒有感覺。靈機一動，想起了我看過“我是演說家”這個節目，于是便立刻選了幾個好的演講來看，邊看邊研究他們的重音落在哪個地方、他們是如何抑揚頓挫的講的、以及他們那無聲勝有聲的面部表情�？赐曛笫斋@頗豐，借鑒著他們好的地方又開始演講自己的稿，但是還是覺得情感不夠豐富，便改了一下稿。然后一遍又一遍的對著宿舍和電教樓的大鏡子演講著，偶爾會被同學笑我傻，也有同學勸我不必太認真，但這并沒有影響我對演講的熱情。
到了面試周，我把修改好的演講稿交給了口語老師，然后自信的演講起來。演講完后，老師的一句“字正腔圓、聲情并茂、有鼓動性”令我興奮不已，同時，這使我對演講和自己現在學的學前教育專業的興趣更濃厚。
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