【必備】周記初中模板匯總八篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的周記初中8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識．認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天．可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單．還記得，我認識第一位同學，可能我是屬于被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我．在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他．
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的．后來，我認識的新同學，讓我的初一有了的顏色．而老師呢！也有不同的教學方法．我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺．但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說是我人生中新的起點青春．在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間．為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點．
在學校里，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下．上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下．有時，我們會做做習題，然而發現其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發現朗朗上口；有時看看英文報，英文雜志，才發現可以現在就翻譯．
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！
周記初中 篇2
每個人都渴望快樂�？鞓肪拖褚粋�使者，能讓我們忘掉煩惱、痛苦和憂傷。許多人，與生俱來就有許多讓他快樂的因素;也有很多人，一生漂泊一生落魄，好像注定和快樂無緣。然而，只要你用心去尋找，很快就會發現：其實快樂很簡單。
對于一些同學來說，寒、暑假猶如無盡噩夢，因為那里有數不清的輔導班，和做不盡的習題等著自己，考試成績不好甚至還要受到父母的責備。其實，我卻覺得并不盡然。那要看你是如何對待，不是嗎?作業要做，輔導班要上，只是不要變成習題的奴隸，每天只要合理安排時間，你就會覺得高興的事情說也說不完。
早上，幫媽媽掃掃地，擦擦桌子，收拾一下床鋪，眼看著一屋的雜亂在瞬間變得有條不紊，身處在窗明幾亮的環境會讓你的心情也變得清亮。
中午，學著媽媽的樣子做一個拿手的好菜，既慰勞了自己的胃又解除了父母的后顧之憂。
除夕之夜，與家人一起包包餃子，你會感覺到其樂融融的家的溫馨。
……
呵呵，不要誤會，我只是想說：只要擁有一顆愛生活的心，你就能感受到，快樂其實很簡單!原來——快樂就在我們身邊!
周記初中 篇3
寒假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有�。∥疫M入了夢想，我做夢都在寫作業。 我期待的寒假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！ 也許在家長們的眼里，寒假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，寒假是放松的日子。 爸爸媽媽，請尊重我們，我的寒假，我做主。
周記初中 篇4
在我們每人的身邊，都有那么一兩個牛人，他們有著類似“特異功能”的技能。今天，我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個很高大，很有一點肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來就像一個肉球，笑起來眼睛就瞇成了一個縫，非�？蓯�。在班上，我們給他取了個外號，叫“牛廢”我們還經常說“這頭牛已經廢了”我們之所以這樣叫他，是因為他長的很胖，學習成績也不是很好，但他很重義氣。
下面我就來說他的事吧。在一個風跟日麗的，陽光明媚，萬里無云的下午，我們正頂著烈日，在操場上瘋玩著。
只聽“啊！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見小劉張開他的血盆大口，向小許撲去，因為小許把小劉弄了個底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時，小劉顯得很剛猛。但，在一般情況下，小劉是一個很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表揚了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表揚的時候就沒有什么感覺。
在我的身邊還有一位牛人，他是一個中等個子，腿很長的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點逗，但他的學習成績很好，但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”，他上課經常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業寫完就玩電腦的人。
但是他很愛運動，在一次足球聯賽上，他力挽狂瀾，把本已經要輸的結局變成了勝利，他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢帥爆了。
這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？
周記初中 篇5
每次考試，我都會有狠多感受，無論成功與否，它都將成為我生命中得一部分，從而影響我得生活。
努力不一定能成功，但仔細想想，或許會有很多收獲，每一次努力得結果總是失敗多于成功，我深知作為一個失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時我也會安慰自己，逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續往前走，時光永遠不會倒流。我也不會再生!只有腳踏實地地往前走，才會記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認識到自己在學習中、生活中的失敗。才會從內心激起學習得動力和對成功的渴望，對成功的渴望當然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾，從內心感悟成功、失敗，總結學習得方法、經驗，適當地改變自己，努力去適應新的學習的環境。
這次的考試，我更加清楚地認識到自己所處得位置，知己知彼，方能百戰不殆，這次考試雖不理想，但我總結出了考不好得原因：復習得不夠透徹，表達、描寫方式記不清楚。攪渾了。作文不夠連貫，現實。而英語和數學就更不用說了，簡直是一堆爛泥扶不上墻，心里后悔不已，卻已無濟于事了。
經過這次后，我會更加嚴格要求自己，認真學好每已課，決不放棄。哪怕只是一點點得進步，也是我用汗水換取來的`，在今后的兩個月里，我將重新制定學習計劃，我要和別人拼時間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧~!懇請老師多多監督我，當我犯錯誤得時候幫我指出，金無足赤，人無完人。相信暗透了便是光明，生活的路不總會一帆風順，總會有讓人失意時，但我相信挫折是暫時的，當勇敢德走過時，一切都變得微不足道，我會以飽滿的激情進入每一天得學習，為了每一個起點，我必須跨過終點，一切從零開始。
周記初中 篇6
一.要么提問，要么鼓掌
記得周二的時候美術老師過來問誰要去報美術選修課，我注意到美術老師的課件上面有一行字，叫做：要么提問，要么鼓掌。我看了這些文字以后有了很深的感觸，所以以此來寫寫周記。
老師都在教導我們，如果你對一個意見十分的贊成，你就要為他鼓掌。鼓掌的藝術我就不多說了，上學期早已有人為他做了完美的解釋。如果你對一個意見不是十分贊成并且對他存在疑問，那么你就要及時地提出來，提問也是一個很重要的學習方法。所以說在學習時，我們要么對別人的觀點發問，要么給別人的觀點鼓掌。
二.清華為什么找不齊板報組
記得好像是周四，清華在詢問有沒有人可以參加板報組，和她一起完成我們班的板報。但是遺憾的是，我們班并沒有人在當時舉手報名參加。此中我看出來了清華的一些問題。
其他的我記憶有一些模糊了，但是我始終記憶猶新的是清華對板報組的同學要求十分之高。首先是年級的排名要在70名以上，而且各種各樣的規定，各種各樣的嚴格。但是他并沒有提出做好了怎樣的獎賞，只是一味地嚴格要求，定下標準。所以我認為，真正的是想要熱心的招募幫手的話，就應該先把報酬提在前面，而不是做好對他們極其嚴格的標準要求。
三.認真嚴謹從現在開始--不止是物理
上物理課的時候，老師一再地跟我們強調，認真嚴謹是物理的基本原則。后來我又想了想，發現認真和嚴謹也是我們生活中的基本原則。
就拿學習來做例子，在學習中認真和嚴謹沒有是不可能完成的。老師也每天在跟我們強調，做事要認真，做人要嚴謹。但是認真二字又是多少人能做到的呢。認真其實并不必要拿自己與其他人的成績做對比，而是要自己與自己做對比。只要你認為自己進步了，那么你就是進步了。
周記初中 篇7
這周，我思考著。放飛心情，讓心情在空中飛翔，讓心情的花兒燦爛地綻放。
在細雨中，湖邊，放飛一個小風箏，把心情系在紫色的線上，讓它飛出你的肉體，飛向夢的天堂。
放飛心情，在迎春花廣布的溪畔，把心情系在那剛發芽的柳枝上，去感受春的愿望。
放飛心情，心不在下雨，心不再孤獨，心靈把一切美好靜享。在花落的滿地，聽見了故鄉的明笛，看見了故鄉的月亮。
放飛心情，春樹暮云，春山含笑，放飛新的希望！
周記初中 篇8
冬天的寒冷悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。春天是個萬物復蘇的季節，我們的校園里也變得鳥語花香、生機勃勃，充滿了春的氣息。
進了學校的大門，就看到左邊是合歡路，路旁種滿了我們的校樹——合歡樹，夏天還會開合歡花，美麗極了；右邊是楊柳路，路旁種滿了美麗的柳樹和高大的楊樹，一棵棵楊樹像一位位挺拔的士兵站在 路兩旁，每天為我們站崗放哨。柳樹吐出了嫩嫩的綠芽，碧綠的柳枝一條條垂了下來，我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》：”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀�！�
走到夏荷樓下面，一個大荷花池映入眼簾。荷花還沒有盛開，一條條顏色各異的小魚在水里游來游去。有的三五成群地在一起，像在討論什么話題；有的兩個一組地在一起，好像在說悄悄話；還有的一 條魚孤獨地呆著，好像在睡覺似的。
再往前走，就可以看見我們的班樹——枇杷樹。枇杷樹矮矮的，細細的，在眾多樹中顯得有點與眾不同。它的葉子就像一個個綠色的小扇子，在給樹枝”扇風“呢！它的葉子很大，有的是深綠色的，有 的是淺綠色的。遠看，枇杷樹就像一個巨大的棉花糖，又像一個準備發射的巨大彈弓。近看，枇杷樹上的每一片葉子，都像一個綻開的花朵……
這就是我們的校園，我愛春天的實驗小學！
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