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      1. 數學周記

        時間:2023-08-11 18:50:47 周記 我要投稿

        數學周記范文集合20篇

          愉快又充實的一周又告一段落了,一周的經歷,可以助長我們的閱歷,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫20篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的數學周記20篇,希望能夠幫助到大家。

        數學周記范文集合20篇

          數學周記1

          今天上午,我正在做數學暑假作業。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來,這道題是這樣的:一個長方形的周長是280厘米,寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底,作一個高為50厘米的三角形,求這個三角形的面積。

          我看了,心想:呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來!這時,我便像老爸求救了,老爸耐心地告訴我怎么解的`方法,老爸還沒講完我就恍然大悟,原來這題這么簡單,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

          100×50÷2=2500(平方厘米)。

          看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了,心里樂開了花。其實,任何題目都不怎么難,只是沒有動動腦筋而已,只要動動腦筋,任何題目都是很簡單的。

          快要開學了,我的作業基本上完成了,也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好,讓我們新的學期了,展翅高飛吧!

          數學周記2

          本周,我們復習單元6和7數理統計單位寬角。

          在一組數據,出現次數最多的號碼,是這組數據的數量、濃度的數字可以反映一組數據,一組數據的數字可能不止一個,可能沒有所有的數字。

          第二個部分的電話有很多方法,最慢的方法是一個通知,并分組的方法。最快的.方法是每個人都不休息,大家一起在通知。

          在回顧做練習,這是最好的時候發現次品分為3個拷貝,不一般的,唯一的區別。

          在平衡方面有缺陷的說,知道電話號碼的物體進行檢測并只包含一個有缺陷的貨物,重或輕了解缺陷產品高質量的產品,有一個規則2至3說一遍,4 ~ 9說第二遍,10到243年將打電話給5倍。根據收到的申請數量對法律的,是一些只有幾3多元化、號碼是最測試項目。如果你不知道或有缺陷的產品質量比光重,就要說許多次。

          數學周記3

          今周,我們學習了小數的加減法。

          小數的加減法需要注意的事項有:小數的小數點對齊、然后從末尾算起,小數的數滿十向前進1,進的1不要忘了加上,退的`位不要忘了減。整數中的一些運算律在小數中同樣使用,比如說:加法交換律、加法結合律,在小數中也同樣能用,如:0.1+0.9+0.3=?用加法結合律能結合成(0.1+0.9)+0.3,這樣能簡算。如:0.1+0.9用加法交換律是0.9+0.1,當然用加法運算律也同樣能行。

          我還知道了怎樣求加數,求加數時用和減加數就能求出另一個加數,我還知道了求減數,求減數時用被減數減差就能求出減數,我還知道了求被減數,求被減數時用減數加差就能求出被減數。尤其是被減數數位不夠時,要用零補夠被減數的數位,把被減數的數位補得和減數一樣。

          這就是我的一周收獲。

          數學周記4

          今天,我們學了數學廣角。我們在數學廣角分別學了重疊問題、等量代換問題。

          重疊問題十分有趣,我給你們出一道有趣的重疊問題吧!是這樣的.:有兩個媽媽和兩個女兒去看電影,可只買了3張票,這是為什么呢?

          哈哈!你肯定想不到吧!其實,就只有3個人,就是外婆、媽媽、女兒。因為媽媽是外婆的女兒、女兒是媽媽的女兒;外婆是媽媽的媽媽,媽媽是女兒的媽媽。這里因為媽媽既當媽媽又當女兒,重復了,所以看起來有4個人,其實只有3個人。有趣吧!

          數學周記5

          我和媽媽去商場買衣服,可是,我覺得那里的價錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

          媽媽說:“傻女兒,怎么會不用錢呢?”

          我說:“因為上面寫著買100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”

          媽媽說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,這商場就會虧本很大了。”

          媽媽又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

          聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了,看看她有什么高招,因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

          我帶著愉快的心情,來到學校問曾老師數學問題,曾老師說:“其實有些都是滿過100的`,比如:滿100的有109、200、189……”

          老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚,也歡迎我今后多問問題。

          數學周記6

          我有不少朋友,我有一個特別的朋友,它的名字和其它朋友的名字與眾不同,它的名字叫“數學”。

          我第一次跟你見面時,就覺得你特別神奇,特別吸引人。每當媽媽一遍一遍地教我讀1234時我總會讀地那么投入,那么認真,媽媽燒飯時,我還是要讀,媽媽就只能一只手包著我,一只手抄菜,媽媽只讀一遍我就讀四五遍。爸爸叫媽媽把學的都寫在一張大紙上我每天起床,我都會讀一遍。

          六七歲時,媽媽給我買來了一年級的口算天天練,我每天練一張,我就是覺的'挺簡單的。

          一天,媽媽讓我去買火腿長,順便讓我去聯系生活。火腿腸3元錢三根,2+2+2=6元,我給他了10元,10-6=4。回到家時我對媽媽說;媽媽媽媽我回來了媽媽高興的說我的女兒長大了。

          數學是生活中必須用得著的。我們一定要學好數學,語文也不能放棄哦語文也很重要。

          數學周記7

          20xx年X月X日 星期X 晴

          今天上午,我按照爸爸讓我寫的“假期計劃”,開始了復習數學、練習數學、加強數學的“啟動儀式”!

          剛開始,我覺得有點難,不過越做越覺得簡單,覺得數學是那么有趣!例如:

          有一個五位數,最低位數字是8,最高位數字是3,個位上的'數字是十位上數字的2倍,前三位數字的和與后三位數字的和都是19,這個五位數是多少?

          解答:

          先算出這個五位數的最高位和最低位,再算十位8÷2=4,然后算8+4=12 19-12=7,最后算3+7=10 19-10=9,這個五位數是39748!

          以前不喜歡數學、覺得枯燥的我,現在覺得數學原來是那么簡單,那么有趣了!你一定會愛上數學!

          數學周記8

          在這周里我們學了找規律、排列組合與邏輯推理問題。

          在找規律中,根據點數與幾個點的個數發現了規律,如果要是5個點連成幾條線,列式是1+2+3+4,就是說1開始加到比幾個點少1的數為止,這樣就比一個一個的去連簡單多了。如:2個點連成了一條線,那么增加1個點就連成了3條線??按這個規律一個個往后排,即使是100條、1000條、10000條??也是輕而易舉的事情了。

          在邏輯思考問題中,知道了這一列的例題用列表的排除法可以。老師說如果長大后想當警察,就得會破案,要破案就得找線索,我們用的.是排除法就把問題解決了。

          在練習十八中,我們做了許多復習題,還知道了這些題中的秘訣:1、先審題意;2、用畫表格來幫助自己解決;3、用推理法或排除法去一個個確定目標。

          好了,第九周之戰又要與大家說再見了,千萬要準時到達我們的知識之旅,千萬不要遲到呀!這周我非常開心,因為我的知識庫又增加了知識。 拜拜了,各位我的朋友們。

          數學周記9

          10月20日 星期三 天晴

          今天早上,我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩,心情是相當的好。

          我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我:“妹妹,你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎?”我猶豫了兩秒鐘后,興奮地回答了她:“哦,我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識!苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f:“小機靈,沒有把你難倒,真有點讓我‘失望’哦!”……我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來,家里可真熱!我迅速地打開家里的掉扇,決定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么數學知識嗎?”姐姐一時想不起來,我等了一會,終于忍不住宣布答案了:“姐姐,風扇的轉動不正是運用了物體的.旋轉知識嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說:“你們看,數學的知識多豐富,它的用途多廣泛,你們要認真學習數學啊!”我和姐姐用心地點了點頭。

          數學周記10

          今天,老師教我們面積。

          面積的意思是:物體的表面或封閉圖形的.大小,就是它們的面積。單位有平方厘米、平方分米、平方米。

          通過學習面積,我知道了1平方厘米差不多有我食指的指甲那么大。1平方米地面約可以站16個同學。4個同學手拉手大約是1平方米。我們新課桌面大約有24平方分米。我們新黑板面大約有4平方米。我還知道了1厘米和1平方厘米的不同,1厘米是用來量長度的,而1平方厘米是用來量大小的。

          我知道了這么多,那你們知道了嗎?

          數學周記11

          一天,我和媽媽一起看體育頻道,我知道了很多知識,比如:比賽需要計時,在游泳比賽中我們就能看到數學中時、分、秒的知識。

          田徑比賽的跑道也很有學問,像400米起跑時,運動員并不在同一條起跑線上,就這里有數學中圓的周長的知識。有些比賽是有比分的',比如籃球比賽中的幾比幾,就是數學中比的知識。比賽中會出現很多數,比如運動員的號碼是整數,射擊的環數會精確到小數,另外我們經常聽到的1/8決賽、1/4決賽就是分數。賽場還有很多名數,比如說200米、100千克等等。有些比賽的成績需要求平均數,這里就既要計算的知識,又要求平均數的知識。還有一些比賽的賽制也是很有學問的。比如:循環賽,淘汰賽。這些會涉及到數學中組合的知識

         

          數學周記12

          在悠久的數學史上,曾經出現過許多數學神童。那是我們學習的榜樣,更是數學界中的焦點人物。他們為研究數學知識奉獻出了自己的一生。

          谷超豪,我國著名的數學家,中國科學院院士,復旦大學著名教授。24歲時蜚聲數學界,名為《經典場——米爾斯揚》的研究論文作為專著出版。

          你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎?它是數學王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經達到了世界領先地位,而進行這項研究的人就是我國著名的數學家陳景潤,他在20世紀國際數學界占有重要地位。

          他(她)們都是數學界中的皎皎者,正因為有了他(她)們的奉獻,才更激發了人們對數學的熱愛。相信我們憑著對數學的`熱愛,也能搬動數學上的大山,也能為國家奉獻出自己的力量。所以,我們從現在起,就要為了祖國的繁榮富強,立大志,樹理想,勤奮地學習!

          

          數學周記13

          星期天,我在姥姥家的時候,看見姥爺在本上認真的在寫著什么,我就跑去看,姥爺告訴我說:“這個本是姥爺家記水,電,天然氣的帳本,是兩個月一記的!

          我翻著看姥爺的帳本,翻到記天然氣的其中一頁看見幾個數字,8月,3623,3585,38立方和60。8元,問了姥爺我才知道:3623是8月天然氣表上的'讀數,3585是6月表上的讀數,3623——3585=38立方,就算出了6月和7月所用的天然氣量,每立方氣是1。6元,38*1。6=60。8元,這樣就知道了6,7這2個月天然氣花了多少錢。

          水和電姥爺也是這樣算的,姥爺的記賬本中用到了數學中最基本的減法和乘法,在生活中數學處處可見。

          數學周記14

          9月8日 星期二 晴

          在日常生活中,做每件事情都離不開數學,可見數學與我們的`關系是多么的密切呀。

          暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定:買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的喝了起來,一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸,我算出來了,是14瓶礦泉水,還余下2個空瓶子。”爸爸笑了,說:“你再想一想!”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們能夠喝15瓶礦泉水!卑职贮c頭稱贊。

          數學就是要靈活運用,理論聯系實際,只有掌握了數學知識,才能更好的讓數學服務于我們。所以我們要學好數學,讓數學成為我們學習生活中的好幫手。

         

          數學周記15

          上個星期五,是我們的第一屆數學節,我們別提有多開心了。

          在那天,一切都好像變得無比有趣,無比新鮮。在那天,操場上、教學樓里,都能聽見同學們的歡聲笑語,飄蕩在空中。

          雖然那天有許多好玩的課程吸引著我們,但我最喜歡的還是——計算工具的歷史。老師在上半節課給我們講了很多關于以前的'計算工具。我們還知道了原來的計算工具還有一個叫算籌。后半節課老師給我們發了牙簽,說:“接下來我們來自己擺擺算籌把!用牙簽!崩蠋熞徽f完,教室里就立刻傳出了一陣陣歡呼聲。我馬上拆開擺了起來。擺了一會兒后,老師又讓我們擺兩位數,之后又擺了幾個三位數。

          最后的擺算籌做加法我覺得最好玩。我們在擺算籌的過程中也遇到了難題,這個加數擺在哪兒呢?等老師講過后我們才明白擺在下面就行了。

          這屆數學節有趣又好玩,但我還是更期待下一屆的數學節。

          數學周記16

          前幾天,爸爸買手機時贈送了一個小鬧鐘,它的樣子十分可愛,我太喜歡它了,心想:這下可好了,有了小鬧鐘,早上再也不用奶奶叫我起床了。于是,我趕緊把鬧鐘定到我的起床時間6時30分。

          沒想到剛吃完晚飯,“小懶蟲,起床了!小懶蟲,起床了!”我的'小鬧鐘竟響了起來。我很納悶,咦?什么破鬧鐘呀?還沒睡覺呢,怎么就叫我起床?難道鬧鐘有毛病了?

          在爸爸的引導下,我終于明白了,原來鬧鐘上只有12個數字,一天有24時,時鐘在鐘面上剛好轉2圈,所以就會出現兩個6時30分,現在是傍晚6時30分,難怪它現在就響了。要想讓小鬧鐘明天早上6時30分催我起床,就得過了傍晚的6時30分才能定時。

          真有意思!我們的生活中藏著許多數學秘密呢!只要大家用心學,就一定能夠解決生活中的許多問題。

          數學周記17

          “愉快歡樂的夏天來了,帶來歌聲帶來陽光……”這首歌的歌名叫《夏天》是我最喜愛的歌。在暑假里我的生活非常豐富,我每天早上5點50分起床,用5分鐘的`時間洗臉、刷牙。6點10分準時坐上K32路,經過半小時的行程到達杭州游泳館。在何教練的帶領下7點開始游泳,到了8點30分上岸。5分鐘內換好衣服、褲子。9點35分回到家,休息一會兒吃點點心。

          9點45分開始治療眼睛,10點55分我們一家人開開心心地吃午飯。吃完飯后我可以玩一會兒,玩魔方、下棋等等。中午12點45分開始做作業,到下午15點30分結束。之后可以彈彈琴、練練書法、騎自行車等等。我一天運動花了1個半小時,治療眼睛花了1小時10分鐘,學習花了2個小時45分鐘,睡覺用了9個半小時,其余時間都可以玩了,真開心!

          數學周記18

          今天,我要寫分數。第一,把一個物體或一個圓平均分成若干份,其中一份就是它的幾分之一,幾分就是它的幾分之幾。第二,我們把分數中間的'橫線叫分數線,表示平均分;分數線下面的數叫分母,分數線上面的數叫分子。第三,在比較大小時,分子相同,分母不同,分母越大,分數就越小,分母越小,分數就越大。第四,在比較大小時,分母相同,分子不同,分子越大,分數就越大,分子越小,分數就越小。

          我和媽媽一起去買地磚。媽媽來到瓷磚店,即興給我出了道數學題,媽媽說:“我們的房間要鋪上地磚,房間的長是7米,寬是5米,你能告訴我鋪地磚的面積應該是多大嗎?”我想:房間的地面是長方形的,它的面積等于長乘寬,所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽:“面積應該是35平方米。整理”媽媽聽了很欣慰,笑著點了點頭,在回家的路上還買了一個小禮物獎勵我呢!

          數學周記19

          運動會開始了!運動會開始了!只聽見小動物們高喊著,不一會兒運動場上來了9只小兔,27只小狗、36只小猴、6只小貓、34只袋鼠,它們爭著搶著報體育項目,不分勝負。

          這時,在一旁的大象提出了一個建議,說:“你們提數學問題來決定誰報項目”,大家的興趣來了,有的提出:小貓比小狗少多少只?列算式 27-6=21(只),有的`提出:小兔比袋鼠少多少只?算式 34-9=25(只),它們都搶著提問題,最后,小貓參加跑步和跳高,袋鼠參加跳遠和跳高,小兔參加跳繩和跳遠,小猴參加跑步和跳遠,動物們公平比賽,熱鬧極了。

         

          數學周記20

          這一單元,我們學習了萬以內的加法和減法(二)。在這一單元里,我學到了很多知識。

          我知道了萬以內的加法和減法筆算時要注意什么?1、相同數位要對齊;2、從個位算起;3、加法要注意:哪一位上相加滿十要向前一位進一;減法要注意:哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對不對時,應該驗算。怎樣驗算呢?讓我來告訴你吧。加法的驗算可以交換兩個加數的'位置再算一遍,減法的驗算可以用差加減數,看是不是等于被減數;也可以用被減數減差,看是不是等于減數。

          大家看,我的確學到了不少知識吧。學了就要會用,在我們做練習時,一定養成驗算的好習慣哦!

          

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