【實用】小學生周記模板錦集十篇
小學生周記 篇1
光陰似箭，一轉眼，四年過去了，我已經不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來美好的憧憬，走向一所新的小學……
來到新的學校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的老師，團結友愛的同學。
在母校，有我太多美好的回憶了。此時，我已離開我的母校，那四年的時光如同灰塵一般消失了�；剡^頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，我們常常奔跑在走廊里，常常在操場上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的老師同學，我都會記在心中，還有那唯美的“四一班”。
來到新的學校就應該有一個新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽講，積極舉手發言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業考中能取得優秀的成績，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。
我知道，每個人的心里想的都不一樣，新學期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
小學生周記 篇2
有個可愛、善良的小男孩用樂高的零部件拼了一個樂高的直升飛機，它身披四種顏色，分別是桔色、綠色、白色和黑色。他和飛機親密無間，一刻也不愿分開，他總是把它抱到飯桌上玩耍，抱到床上睡覺，把它放到冰箱上的“停機坪”。
一天，小男孩上學去了，飛機孤單、寂寞，于是它就跳到窗臺上，心想：“我是一架飛機，憋在家里太難受了，我應該到天空翱翔，去看看美麗的春天呀!”正想著，突然刮來一陣大風，把飛機的螺旋槳吹得呼呼轉。它偷偷地看了一眼屋里，發現男孩的媽媽正在午睡，于是它趁著這股風飛上了藍天。
玩具飛機在天空中自由自在地飛翔，多么快樂呀!它穿過柔軟的白云，飛向廣闊的藍天，俯看碧綠的大地。小男孩家的樓房離它越來越遠，最后消失在它的眼睛里。正在它得意忘形的時候，風停了，它感到自己在飛速下降。就在這萬分危險的時候，它急中生智，打開了電池開關，螺旋槳飛速轉起來，飛機又平穩地上升了。
玩具飛機飛呀飛，路上碰到了飛來的白鴿，問道：“你們要去哪里?”一只領隊的小白鴿說：“我們要把信送到砂子塘小學�！薄澳抢锸俏业男≈魅俗x書的學�！�，飛機開心地說。接著，它聽到巨大的轟鳴聲，原來是一架J-20戰斗機在試飛呢!它驕傲地說：“這是我國最新的戰斗機，可以和美國的F-35相比呢”!
在旅途中，下起了雷陣雨，一個驚雷把玩具飛機的螺旋槳打壞了。它只好緊急迫降，落到了香港國際機場。不一會兒，120救護車趕到了，把它送到玩具總醫院，兔子醫生幫它換了一個新的螺旋槳。
治好病以后，玩具飛機想：“無論路程多么遙遠，無論天氣多么惡劣，我一定要回到小主人的身邊�！币驗樗芟肽钭约旱�.小主人，它想給主人講述旅途上的見聞。
小學生周記 篇3
教育最發達的美國，每年也評選優秀老師，中國媒體卻鮮有報道，雷夫·艾斯奎斯，有點例外。
雷夫是全美最優秀的老師，第56號教室充滿智慧。
第56號教室里，也有不喜歡上學的孩子，也有每次考試都不及格的孩子，雷夫的辦法是“我只有給他們上更有趣的課，才能改變他們。”讓有趣的講課內容吸引學生的注意力，是雷夫的智慧之一。
第56號教室里，雷夫像中國老師一樣，承受著遵從規則的壓力，要關心考試分數和成績。但是，獨立獨行的雷夫不在乎每周末的考試，他更關注一個孩子10年后能用得著的素質。培養學生正直、莊重、得體、友善的優秀品格，是雷夫的智慧之二。
第56號教室里，雷夫每天花90分鐘和學生一起閱讀，讀文學著作。讓學生自己讀，學生不感興趣時，他就跟學生一字一句一起讀，身體力行。長大后的學生紛紛進入哈佛、期坦福、普林斯頓等名校就讀。讓孩子喜歡閱讀，是雷夫的智慧之三。
第56號教室里，沒有講桌，雷夫很少說話，只是在角落里站著，試著讓音樂、舞蹈和美術融入課堂，給孩子們更多說話的機會，雷夫的課在數年后真正起了作用。藝術教育能讓孩子們變得更聰明、更獨特，是雷夫的智慧之四。
我們向美國老師雷夫學習教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更遠，爬得更高。
小學生周記 篇4
春天的時候，池塘里出現了一個個豆子大的黑色小東西。那是青蛙媽媽的小寶寶——蝌蚪。
蝌蚪沒有頭和四肢，只有圓圓的身體和細細長長的尾巴，像一個小小的流星錘。蝌蚪的身體上應該有個吸盤，因為它們能像吸鐵石一樣吸在水草和石頭上。身后那邊長長扁扁的尾巴，扭來扭去，有趣極了。
小蝌蚪喜歡生活在河邊的水洼里、池塘里，我還在稻田的水里也發現過很多蝌蚪。它們成群結隊行動，有的像在玩互相追逐的游戲，有的像挨在一起說悄悄話。也許它們正在討論該上哪兒去找媽媽吧。
小蝌蚪真可愛。
小學生周記 篇5
又是新的一年！
元旦一大早我就被“噼里啪啦”的爆竹聲叫醒，我打著哈欠拉開了窗簾，金燦燦的陽光照進來，讓我感到心里暖洋洋的。突然手機響起了一串悅耳的鈴聲，我剛摁下接聽鍵，對方就是一聲“老姐！新年快樂呀！”“啊哈！同樂同樂！”互相道完新年好后，我便急急忙忙地穿好衣服。一出房門，便看到奶奶在廚房里忙碌，桌上全是豐盛的食物，肚子終于受不住誘惑發出了“咕咕”聲，我隨手拿起個大雞腿往嘴里送，不忘對奶奶道聲“新年好”。打開QQ，都是好朋友們發來的“新年好”的祝福，我一一給朋友們回復，心中想著，希望今年有個好的開頭，一切都能夠順順利利！
過去的一年中，我們都在努力地向前奔跑著，朝著希望，朝著夢想，朝著未來，送走了20xx，喜迎來了20xx，這又是一個新的開始，新的起點，我希望今年能夠在學習上多認真多下點功夫，不再被懶惰和消極的心理打壓，希望在這新的一年里能夠和大家一起開開心心的，希望以前發生的不愉快能夠通通忘記，希望在初三的最后一年里我們能夠珍惜彼此相處的時光，友善地對待同學，踏踏實實地完成每一天的學習任務，愿在中考那天，我們能夠愈戰愈勇，拼出一個最好的未來和成功的自己……
時光荏苒，我們每天都在成長，每天都在收獲新的知識，祝愿大家在這新的一年里有新的目標，有個新的開始，20xx年，歡迎你的到來。
小學生周記 篇6
今天，我和媽媽一起去找春天。
春天趁我們沒注意去了草坪，小草慢慢的露出了頭，看！他正向你招手呢！草坪周圍的小樹葉發了芽，他再給小草講故事。
春天又到了花園，下著蒙蒙的細雨，花兒正爭著開放，努力地展示自己的生命力。
春天又來到了果園，果園里的樹木都開了花，潔白的梨花、粉紅的桃花一團一團的綻放出美麗的笑臉。天上下著貴如油的春雨，果樹對春雨說：“謝謝你給我們營養，讓我們成長�！�
春天又刮起了春風，在公園里放風箏的小朋友看見風箏飛起來了，高興地又蹦又跳。春天和小朋友開了個玩笑，刮斷了一只風箏線，那個小朋友傷心的哭了起來。這時春風趕緊把風箏又給吹了回來，小朋友笑了，我們大家都笑了。
這就是我找到的春天，朋友們你們找到的春天是什么樣的呢？
小學生周記 篇7
星期天晚上，我和媽媽一起去散步，我們走了好遠，走到了唐延路中間的綠化帶上，在那里我給媽媽展示了怎樣玩那些運動器材。
我在跑步機上飛快的跑，如果跟不上了，就跳起來，在劃船機上快速的運動，并且在廣場和媽媽一起玩紙飛機，我出了一頭大汗，媽媽給我買了一個冰激凌，真好吃！
小學生周記 篇8
星期天，對于一般的學生們來說，是個歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓，爾后語文又補兩個小時閱讀。雖然忙碌些，但收獲挺大的。
兩點時分，“希望杯”賽培訓開始。喬老師雄姿英發，走上講臺。聽講的學生有的為臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發表著精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時間，我們倆不時會玩上會兒，他比較會開玩笑。但我們還是把喬老師講的內容吸收到大腦中去。中間休息時，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試跟第二試就能到清華附中去。我不時驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講許多考試的重點之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師這兒補閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去以后問王老師借本書，是關于陳毅同志的，看得入迷，不久，王老師開始講課。講《紀念白求恩》跟《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到很痛快。
簡而言之，今天的確挺忙。
小學生周記 篇9
大家肯定很少看到我吵架，可是，我在平常的生活中，吵架是每天一定要干的事，現在我就來給你們講一個最具有代表性故事吧！
一天，我的好朋友—劉蔚，來找我玩，我們下了一會兒象棋，覺得有點兒無聊，忽然，劉蔚的眼睛一亮說：“我們來拼樂高吧！”我說了一聲好，便開始拼樂高，不一會兒，材料就用完了，劉蔚正在的時候冥思苦想，我提議道：“我們把拼好的樂高都拆掉，這樣我們就有充足的材料了！”說完就拿起一個拼好的樂高開始拆起來，不料，劉蔚像猛虎般地撲過來，我本想把它打翻的，可是，我不想像水一般，永遠分不開的友情，因為樂高而變得像南極和北極那樣遙遠的距離，所以我只是防御，盡量讓兩方都沒有受傷，躲了一會兒，隨口說了一句：“我們干嘛打架？”劉蔚一聽，愣住了，然后我倆異口同聲地說：“對不起，我們一起拼樂高吧”我倆對視一笑，然后又開始拼樂高了，想起來的時候總會哭笑不得。
小學生周記 篇10
每當我看到香噴噴的煎雞蛋時，就會想到當初我學習煎雞蛋的情形。
那是一個星期六的中午，我心血來潮，想吃自己做的煎雞蛋，可是真么做呢？有啦，煩請父親大人教一下。說干就干，迅速請來了父親大人。他站在一旁，動嘴不動手，指揮著我。我先拿出三個雞蛋，放在桌子上，然后打開火，將油倒入鍋里。少許片刻，鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻，坐立不安，興奮地跳起了舞。
見狀，便知油熱了。我從桌子上拿起一個雞蛋，朝鍋邊一磕，一個光滑圓溜的蛋殼便出現了一條裂痕，然后，趕快把手移到鍋的上方，由于怕油濺到手上，就把手抬的高高的，順著那道裂痕用力一掰，“別”伴隨著爸爸的一聲叫喊，雞蛋“撲通”一下跳到鍋里。同時，幾滴滾燙的油則毫不留情地濺到了我的手上�！澳銘摪咽址诺鸵恍！闭诒趾拷械奈衣犚姲职值脑�，生氣而又小聲的說：“真是馬后炮，你來做一個？”“做就做。”
爸爸拿起一個雞蛋，熟練地在鍋邊一磕，然后貼近油面把雞蛋一掰，蛋清抱著蛋黃乖乖地跑進了油鍋。加入少許調料，停了一會用鍋鏟把雞蛋翻個個，又停了一會，一個色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現在我的面前。我按照爸爸的做法做第三個雞蛋，果然，它溫順多了，一道美味的煎雞蛋在我的手中誕生了。
真高興��！不僅為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興，更因我學會了煎雞蛋而發自內心的喜悅。
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