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      1. 寫日記的作文

        時間:2021-02-27 17:58:55 日記作文 我要投稿

        關于寫日記的作文9篇

          在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的寫日記的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于寫日記的作文9篇

        寫日記的作文 篇1

          在我的家里,一個不引人注目的地方藏著一本可愛而又精致的日記本,它的上面記載著我的點點滴滴,我很珍惜它。

          我的日記本很奇特,外 面的硬紙皮是天藍色的,中間還有一個蘋果小人的頭像,下面寫著“懶人日記”這幾個銀色的大字,顯得格外神氣,日記本里面五顏六色,像彩虹一樣美麗,還有很 多功能,每一頁都有三個記事欄,開心的事情可以記在最上面,不開心的事情可以記在最下面,而且每一頁都有一個蘋果小人的頭像,表情也很豐富,有開心的,有 傷心的。它的右下角還有一個今日詛咒之人呢!最后幾頁里,有一些笑話和謎語,非常精致可愛。要想聽日記本的由來,就讓我來告訴你吧!

          那天,我跟媽媽去書城買英語卷子,無意間看到了在角落里的它,它是那么可愛,那么漂亮,我十分喜歡它,就求媽媽,買下這個可愛的日記本吧。最后,她終于同意讓我把它買下來了。

          小日記本的作用真大呀!它就像一棵知心樹,我每天都把心里話向它傾述,例如:老師表揚我啦,同學之間吵架啦等等,它記錄著我的開心,我的快樂,伴隨著我一起成長,它真是我的好朋友。

          這個日記本是我最喜歡的本子,你們說,是不是很好呢?

        寫日記的作文 篇2

          其實很多時候,我門孩子都面對著一個很大的問題,就是自己的隱私了。青春期的時候,也同樣是我們最渴望獨立,最渴望被理解接受的年紀了,有時候我們不被理解,我們就會想把這些深藏在心里的話,寫在日記里。這是很多……

          其實很多時候,我門孩子都面對著一個很大的問題,就是自己的隱私了。青春期的時候,也同樣是我們最渴望獨立,最渴望被理解接受的年紀了,有時候我們不被理解,我們就會想把這些深藏在心里的話,寫在日記里。這是很多孩子現在在座的事情,可時候我們會發現自己的父母好像很喜歡看我們的日記……

          是了,父母好像總喜歡去看我們的信件,甚至以此為樂,我的父母也常常是這樣的,有一天我打開自己的日記,突然發現上面有一道細細的劃痕,很小,不仔細看幾乎看不清楚,可我幾乎每天都要翻開這本日記寫寫畫畫,而且很寶貝這本日記,怎么會舍得讓它上面有折痕呢?我心里突然升起了不好的預感,不會是有人偷看吧?為了證明我的想法,我慢慢的把日記本合上了,放在桌子上,然后大步走出了房間,腳步踩得啪啪響,輕輕地把門虛掩著,走到了衛生間門口,這個角度特別好,背對著我父母和我自己的房間,而我也有了理由我為什么出房間了。我悄悄的待在衛生間里,突然聽到了有門吱吱的聲音,我慢慢打開衛生間的門,探出了一個小小的頭,看到那熟悉的身影,我只覺得我的心都涼了半截,那個人微卷的頭發,側臉柔和,此時正小心翼翼的關上我的房門, 我立馬把頭縮了回去,可心卻是冷得不行,這,這,我萬萬沒有想到看我日記的竟然是我最親密的人。

          突然覺得心里怒不可歇,不是因為日記里寫了多么隱私的東西,而是因為父母知道我有自己的隱私,知道我長大了,卻還非要看我的日記。我幾乎差點就要出門和她大聲吼了,不過我轉念一想,撕破臉皮又能證明什么呢?有什么用呢?等她走出了我的房間,我也回到了自己的房間,一筆一劃拿出筆認真的在本子上寫著:有時候我的父母很不理解我,不過我知道他們那是關心我,只是有時候他們也不夠尊重我,更甚的時候還會看我的隱私,可我已經長大了啊,每個人都有自由的權利,這是我們每個公民應有的權利,也應該得到別人的尊重啊,雖然他們是我的父母,可我還是希望他們留給我一點個人空間吧。寫了這個日記以后,我再偷偷觀察媽媽,發現她再也沒有去過我的房間了,只是時不時會問問我學校里過的怎么樣,關心我。其實,我更喜歡這樣的關心方式,給別人一分尊重,哪怕想要關愛自己的孩子,可也要給對方一絲個人空間和交友權利,這樣的愛才是真正愛自己的孩子啊。

          知道父母看了自己的日記以后,我們也沒有必要和父母撕破臉皮,有時候靜下心來和自己的父母溝通一下,我們說不定也能有意外之喜啊,和自己的父母之間我們更需要的是溝通和交流!

        寫日記的作文 篇3

          今天是星期一,也是軍訓的第一天。我最喜歡下午的三項活動,一是有趣的排雷,二是尋找目標,三是參觀“八一軍隊“的表演和房間。聽馬老師講:“我們是去鳳凰山,要經歷一段有趣的、刺激的、艱苦的路程,還要步行出發和返回!瘪R老師還發下了蘋果,供我們吃,但是吃蘋果是有要求的,要在路上覺得自己實在渴了或者餓了的時候才可以吃,如果你實在想吃也可以吃,但是餓了或者渴了的時候就沒有了,其實馬老師是想考驗我們的毅力強不強,所以在這次行程中給我留下了深刻的印象。

          走啊走,走啊走……終于來到了活動1號目的地,軍隊的指導員先是嚴肅地整頓教育了一番后,排雷活動開始了 !我們蹦啊跳啊,這里挖挖,那里翻翻,不一會兒,有些人興奮地拿著一張張地雷,大聲嚷嚷著,我也找到一張,激動極了……

          后來,我們班第一個找到了十八羅漢的目標,還觀看了八一武警的擒人術,真是整齊啊,好看啊!我看呆了,不時地鼓掌。

          這次的活動讓我大開眼界!

        寫日記的作文 篇4

          在這兩個學期中,我參與了愛心日記的行列中,通過學習寫愛心日記,我明白了這幾個道理:

         。1) 奉獻是春蠶,春蠶到死絲方盡。奉獻是蠟燭,蠟炬成灰淚始干。奉獻就像人們心中的那盞燈,只要你幫助了別人,你心中的那盞燈就會被點亮。

          (2) 選擇了付出,這是一種多么高尚的品德。人們都說有付出才會有收獲,可是在巨大利益誘惑下,人們往往底下了“高貴”的頭,去做一些損人利己的事。吳菊萍阿姨就那種只求付出,不求回報的精神救了妞妞。

         。3)無私奉獻讓我想起了蠟燭,我們曾經贊美過他,但是蠟燭都有相同的后果,用自己“晶瑩的淚珠結束生命。”現在人們又上了電燈,幾乎把蠟燭一詞忘了?墒且坏┩k娙藗兙蜁肫鹚,并翻箱倒柜找它點燃它。蠟燭還是毫無怨言的燃燒自己,照亮了別人。其實我們偉大的中國也有這樣的人,例如:雷鋒,人們都說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車.”可是雷鋒做了好事不留姓名,有人問他,他就回答:我是中國人,這是一種多么高尚的精神啊!像魯迅爺爺那句話,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

         。4)老鐘一直為人民服務,雖然最后停止了,但他覺得很值,因為老鐘一生都對人們有益,所以毫不后悔,因為它做到了一生都不停地走動,不差一時,一分,一秒,讓住戶們都十分放心地對好鐘表,去上各自的'班,沒有一天遲到。

          這不正是默默無聞,為人奉獻的精神嗎?其實,幫助別人自己也會是十分快樂的。 在寫愛心日記前,我是一個有點小氣的女孩,通過寫愛心日記后,我從自己的身上找到了許多缺點,并加以改正,便沉了一個富有愛心的小女孩。 有一天,我們蜜蜂小隊來到了杭州市第二福利院看望老人和殘疾人。走入主樓,我們乘電梯來到了六樓,這兒有好多的健身器材呀!我們來到了座椅旁邊,這是有幾位老爺爺和老奶奶搖搖晃晃地走了過來。我們幾個人連忙走過去,讓爺爺奶奶們坐了下來。要發食品了,我們一手拿著蘋果,一手拿著面包lets go!我來到了第三個在輪椅上坐著的老奶奶的跟前把東西遞給她說:“here you are.”“謝謝,謝謝!蹦俏焕夏棠陶f。 通過這件事我變得更加富有愛心了,在同學向我借學具是,我會毫不猶豫的遞給她。

          人,只要活著才會有價值,幫助了別人,就等于幫助了自己。 從現在起,我要從小事做起,從一點一滴做起,像文中的老鐘一樣,為別人著想。不思回報。只有人人快樂世界才會更美好!

        寫日記的作文 篇5

          帶著忐忑的期待,帶著對未來的美好幻想,雨婷同學緩緩進入了教室。

          本來是有點緊張的,結果現在老師好像不在。呼,虛驚一場。雨婷輕輕呼了口氣,找了個位置坐下。

          不知怎地,雨婷總感覺周圍有些不太對勁。這教室,感覺靜悄悄的,走個路都要放輕腳步,仿佛怕驚擾了這祥和的寧靜。她們為什么不說話呢?

          早聽說初中的孩子都特別聽話,她們該不會上課下課都不講話吧!真是好學生吶!天哪!那豈不是,以后上課,她再也不能講話啦?!簡直不能忍受!

          正驚恐地想著,門口走進來一位老爺爺,看上去是誰的家屬吧,可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。

          “額,大家好,我是大家的班主任,額,我叫周霍,你們可以叫我周老師……”后面說了什么,雨婷已經完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個字:他是我們的班主任?

          雨婷頓時感覺整個世界都灰暗了。

          誰能告訴她,她們的班主任為什么是個糟老頭子?

          偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個不停,雨婷心不在焉地聽著,準備下課好好把文雯K一頓。

          “林雨婷,林雨婷同學?”講臺上傳來老師的聲音。

        寫日記的作文 篇6

          說起教官,就要說一說我那個早已張揚了無數次、早已人人皆知的夢。

          從小就看抗日題材的電影,傻乎乎的感動、流淚、握拳、振奮,從此就種下了一個種子:要成為一名光榮的軍人。對,從那個時候起,軍人在我心中已經不是一個職業,而是一種象征,一種夢想,一種超越自己的信念。記得有一次,我在家門口玩耍,突然就聽到了軍歌,那是一種怎樣的聲音?鏗鏘有力,節奏鮮明,似乎是魔法一般將我吸引,我拼盡全力向公路沖去,甚至崴了腳也在所不惜。站在公路旁邊,看著一輛輛車駛過,我激動的留下了淚水,在久久留戀后歪著腳一瘸一拐的走回家中。

          這是我童年最深刻的關于夢想的事情。

          我初中的教官姓艾。他是個不是張揚的、黑黑的、個子不高的大男孩。僅僅一個星期的軍訓,他沒有和我們怎么交流,然后就在會操結束后匆匆離開。我回到家中,突然就忘記了他的模樣,忘記了剛學的那首《軍中綠花》怎么唱,忘記了跨立這個名詞。我難過,卻怎么也流不出淚水,坐在床上拼命的想,直到睡著。高中由于修操場,我們沒有軍訓。大學的軍訓我期待已久。

          剛見到教官時一陣竊喜,因為在幾個教官中他最帥。隨后的十幾天,三排四排要和教官一起訓練。教官似乎不善言辭,有時在講解時甚至會突發的語塞,但他的普通話應該是標準的。我就想,大概這算是他的一個優良品質吧,但凡能言善辯的男人都不怎么可靠。教官會臉紅。如果哪個女生跟他說句話,他大概在臉紅的回答完之后匆匆離開。很感激教官,因為他幫過我(一個小故事)。教官不怎么和我們交流,訓練時他認認真真毫不松懈,休息時他就躲到一邊去了,或者和別的教官一塊聊天。很多同學都愿意甚至希望教官能坐在我們中間講講他們部隊的故事,但是沒有。小東北潘旭薇操著她那濃重的東北口音邀教官聊天,教官笑著回避著眼神然后離開,我們嘟囔著不滿著卻無可奈何。

          大家都說教官是情歌王子。那天教官教我們拉歌,對面的陳教官怎么也不過來,即使我們三請五綁的。他被我們纏的沒有辦法,唱了個《打靶歸來》:“日落西山紅霞飛,戰士打靶把營歸、、、”依然的嘹亮。不知道誰吆喝著讓他唱情歌,他窘迫的拒絕了。又過了兩天,他沒有逃脫,唱了首《回心轉意》:“曾是你陪我渡過艱難的那么多天,是你對我說還有真愛,而我卻不懂如何呵護你,愛你,卻傷了你的心、、、”大家叫好,他卻停了,說是歌詞忘了。于是那天中午,我沒有睡覺跑到圖書館給他抄歌詞,在集合的時候不好意思的給了他。

          在籃球場訓練,好像大家都看我們排的動作。有時陳教官起哄說要向我們學習,我們教官就大大方方的拉起我們走正步,很整齊,步調很一致,不緊不慢的,經常贏得她們的掌聲。又一次陳教官又說學習我們,等我們走完正步之后該他們走了,我們同學們就大叫要向她們學習,教官說:“我們不是向他們學習,是檢閱她們!睆倪@句話中,我聽出了教官的霸氣!前天的小型會操,我們排不負眾望,奪得了優勝排。感謝教官,是他的辛勤教導和不懈努力,才是我們取得了今天的成績!

          軍訓老天一直在下雨,弄得我很郁悶,因為一下雨同學們就起哄要解散。我想嘗試真正的軍訓,就是大雨也巋然不動。今天對面的陳教官沒有來,聽說是去江西抗洪救災了,心情很沉重,但轉念一想,軍人不就是這樣神圣嗎,于是也就釋然了。

          淅淅瀝瀝的下著小雨,田徑場上播放著解放軍進行曲,教官一聲令下:原地踏步一小時!踩著曲子,頂著小雨,我卻很快樂!旁邊的男生宿舍不時發出一陣怪音,說什么教官狠心 啊、解散啊,教官沒有做聲,依舊喊一二一,依舊檢查同學們是否姿勢正確。漸漸的,同學們原本的冒雨軍訓不滿開始改變,開始了對男生的鄙視,開始了認真的踏步,整齊的腳步聲似乎在訴說著對教官的崇敬。我終于體驗到了那種在雨中軍訓的滋味,滿心的感激,雨中的軍訓很浪漫。酣暢淋漓、濕透全身,大雨似乎把我清洗了一遍,混沌的腦子清醒了不少,感覺很光榮、很神圣、很有成就感。

          即使軍訓就要結束了,軍訓也一直會進行,在我心中,教官這位大哥哥,會一直在我心中!

        寫日記的作文 篇7

          從明天起,哦不,是從現在起,我——要用新的日記本啦!

          買日記本時還有一段小插曲呢!聽我慢慢道來。

          今天放學回家后,媽媽看到我的日記本說:“你的日記本也太小了吧,像個便簽條一樣,又小又軟。走,去買了大點的!”

          我和媽媽到了超市,媽媽拿起一個本子說:“你看,這個本子多大、多硬呀!就買這個吧?”

          “不買,我要有密碼鎖的!像苗雨馨的自備本那樣,不過,我要密碼轉盤多的!”我拿起一個封面畫白宮的密碼本,“這本就不錯!蔽掖蜷_一看,鎖鉤子不見了!原來是個濫竽充數的;再找,密碼鎖是好的,但是封面畫的是粉色小花,太女生了吧,不行;我繼續找,找了好幾本,才找到一個好用又好看的密碼本,封面是幾只帆船在大海上航行的,真棒,就是它了。我好高興,可以寫屬于自己的小秘密了,再也不擔心同學偷看了。

          買好后,我和媽媽高高興興的回家了。

        寫日記的作文 篇8

          10月16日星期六小雪

          今天多彩繽紛的世界,換上了一件潔白無瑕的禮服,顯得婀娜多姿。片片晶瑩剔透的雪花從空中飛舞而下,把原本相貌平凡的大地妝化的美麗動人。潔白的雪使人心曠神怡。白雪皚皚的大地上有很多大大小小的“花紋”——腳印。有很多小孩子在雪地上嬉戲,我仔細地觀察著,我仿佛看到了我童年時的影子。打雪仗、堆雪人……這些游戲都是我小時候最喜歡的,我真想回到小時候……

          之后,我和萌萌一起去樓下玩了好長時間,還堆了幾個雪人呢!雖然外面很冷,但游戲的熱情把雪帶來的寒意都統統洗刷掉了。

          我愛雪,更愛雪的世界!

        寫日記的作文 篇9

          昨天,下雪了。有時,像白色的雨點,密密灑灑;有時,像散落的蒲公英,紛紛揚揚;有時,又像斷線的小珠子,淅淅瀝瀝。從記事以來,我第一次這么認真地觀察下雪。我站在窗口,看到外面有一個身影在掃雪,他是誰?他是誰?

          “媽媽,爸爸,快來看呀,窗外有一個‘雪人’,他是誰呀?”“哦,我看看。”媽媽走過來一看,她說:“呶,是樓下那個愛撿垃圾的人!薄笆裁?你看清楚了?這個人為什么掃雪呀?”“他一定是為了防止雪下得時間長了,明天門口道路上結冰,他在做好事,省得大家走路滑跤!薄芭叮@個人每天穿得很臟的,我從他身邊走過覺得他身上很臭的,沒想到他愛干凈起來了?”“唔,不要這樣說人家,他可能不太注意個人衛生,但心地善良,你看,他現在就在為大家做好事呀,他一邊在掃雪,雪一邊在下,不一會兒他的衣服上就布滿了一層白白的外套。我們應該感謝他呀!”“那我下去謝謝他!”“下次吧,你還是先做作業吧,以后見面再謝他!薄班,好的!”

          今天一大早,我走過門前的小路,掃過的路面一點兒也不滑,走到前面有積雪的地方就有點滑了。不由的,我又想到了他,他是誰?他是誰?我要謝謝他!

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