【必備】學習日記三篇
一天將要結束了，想必大家都學習了不少新知識，請好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學習日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習日記 篇1
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
在我們這個年齡段，最主要的任務就是學習。要怎樣才會使我們主動學習、好學呢？要怎樣讓我們喜歡上學習呢？然而，很多同學學習都是被動的。為什么？因為來自周圍人的壓力、期望。被動學習，是一件痛苦的事情。到那時，我們會討厭學習，厭惡學習，一聽到要學習就會感到不舒服。那么，我們怎樣才能把被動學習變成主動學習、快樂學習呢？
學習最重要的是從學習中得到快樂。
學習≠任務。首先，我們不能把學習當做任務，敷衍了事；我們不能把學習當做任務，單純的去完成它。我們要把學習當成生活不可缺少的部分。我們要學會在學習中尋找快樂。首先要放平心態、積極向上。當我們放平了心態，把一切心思都放在學習上。心里少了焦躁，聽課效率會更高，作業正確率也會逐漸攀升�？荚囎匀灰矔嫉酶昧�。
我們試著把做題的正確率與自己能力相同的`同學相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點，把相應的知識點復習好，再找一些同類型的題拿來做一做；如果贏了，繼續努力，把所有學過的知識點仔細的復習一遍，找一些綜合了多個知識點的典型例題拿來練習，錯誤的題分析認真一下；如果完全正確，那更好。證明你已經把所學的知識點弄清楚了。
語數外，每天把每科所學過的內容復習一遍，要求背誦的內容必須當天會背誦，并把明天要學的內容預習，試著做做明天的題，不會做的題的知識點明天上課時要特別注意聽老師講。做作業要認真仔細，做完后一定要養成檢查的習慣。自然，考試成績就會上升，作業也會覺得不那么難了，就會沉浸在學習的快樂中，不由自主的愛上學習，自主學習了。
學習就這么簡單，就這么快樂。當我們愛上學習時，成績想不好都難。
學習日記 篇2
往返路上其他事宜省略N字，主題此次溫嶺宇辰豐田之參觀學習觀摩后的幾點感受。
1、在展廳等硬件環節上，DLR店基本都達到了FTMS的要求，但在展廳布置等整體氛圍上，針對DLR店普遍的冷色調搭配以多種艷麗色彩，明快而不失活躍動感。分析DLR店按廠家要求，多以標準的長方形展廳為主，建筑內部空間寬敞，白色地面瓷磚加上頂部灰色色調，給人比較整潔空曠的感覺，如展廳不能在色彩及裝飾物上做合理搭配很難在短時間內給客戶留下溫馨的第一印象，營造家的氛圍！
2、在銷售接待的時間點上，寧波地區客戶因多為在職職工故展廳客流量在雙休日比較集中，往往回出現平日銷售顧問有時間卻無客戶，雙休日客戶批次集中接待時間倉促之情況。而溫嶺日常看車客戶多為個體經營戶，普遍銷售人員接洽客戶時間能達到1-1、5個小時，從接洽時間上來說遠遠多余我司。從以往工作經驗來分析，一組客戶能交流溝通1-1、5個小時，最終成交幾率遠大于短時間接洽客戶，而且可以在精品上有更多商洽機會，增進簽單幾率。
3、從其精品日常工作來分析，有專門的導購員做銷售人員的輔助工作，在部分專業性比較強的精品件洽談上，銷售顧問和其相互配合做客戶引導，將單兵作戰轉變為對DLR更有利的團隊模式；對于相關新車加裝精品，公司統一口徑理念為“升級版”，在對應話術上充分利用客戶的消費心理，從消費者的立場做引導宣揚，而且銷售顧問報價及折扣權限統一，避免出現不同銷售人員不同報價的現象。
4、提升汽車相關價值鏈部分是FTMS近幾年來非常重視的.，也將是未來汽車經銷商盈利的根本所在，賣臺空車不賺錢甚至虧錢，在20xx年我們應當深刻體會到了！而有意識的推廣精品件不單純是決策層面思考的問題，更需要每一個相關業務部門的協調行動，因為加裝后將涉及到車輛日后維護保養乃至保修，如沒有高度統一的思想是很難靠某個部門全獨立完成的！
5、在交車流程，我們看到了按照FTMS標準流程，獨立的一間新車交車區，旁邊就是裝潢施工。從客戶的心理上來說，買一臺車是比較重視的一件大事，而且如果能在一個相對獨立的空間完成交車的流程也是對購買人的尊重，讓他有種優越感，如果此時看到旁邊有新車在做裝潢施工同時會產生從眾心理，銷售人員適當引導進一步激發這樣的欲望。當然一些小的細節也很重要，如某位主管以上領導的出現道賀，其他員工的祝福，新車油箱表里1/4燃油，中國有句老話，“吃人家的嘴軟,拿人家的手短”在事先沒有通知的情況下，交車時可送客戶鮮花或其他禮物，并不忘提示給我們的SSI滿意度打10分，拿了你的東西不打高分他心里也過意不去呀！
學習日記 篇3
對于上世紀五六十年代出生的人來說，愛的啟蒙是個空白。記得寫《一個冬天的童話》的女作家遇羅錦曾說過，有關男女之事，她是從街頭小流氓的罵人話當中學習來的。
另一位同代人、女作家江音在人到中年時遇上了相同而又不同的難題。那時她已定居瑞士，有一天，她12歲的女兒提了個問題——一個比女兒大幾歲的女同學懷孕了，男朋友的父母堅決主張墮胎，而女孩自己認為，這是面對一個生命，一個母親沒有扼殺生命的權利，所以她要把孩子生下來。
12歲的女兒問江音：“媽媽，你說這個女孩對不對？”
受到了挑戰的.江音吃了一驚，但她知道自己必須面對。她與孩子交談，發現在歐洲長大的女兒什么都懂：包括避孕藥、性、墮胎、吸毒和艾滋病。以至于接受中國傳統教育的江音節節敗退，她一直像所有的中國父母一樣以為孩子還小呢。
母女的很多對話我都想不起來了，記得的是，她說：“我們今天的討論是把順序搞錯了，我們從孩子開始談，然后是避孕藥、性、愛情。而問題恰恰應該是倒過來，對不對？我們應該倒過來討論，從愛開始學習�！�
至此，女作家獲得了主動。
今天我們的社會與半個世紀前不可同日而語了，各方面的教育都是強化再強化，但我以為愛的教育、愛的學習、愛的啟蒙仍然欠缺，這很遺憾，因為它事關幸福。
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