三年級(jí)日記9篇【精選】
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)日記 篇1
天氣真好呀，天空萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，感覺(jué)今天是這個(gè)冬季里最暖和的一天了。我的心情也很愉快，因?yàn)閶寢屬I了一個(gè)新的豆?jié){機(jī)，我和媽媽拿出黃豆，把里面壞掉的挑了出來(lái)，有用溫水泡了幾個(gè)小時(shí)，豆子泡脹了。我們把豆子放入豆?jié){機(jī)里，再用量杯加好水。媽媽壓緊蓋子，我把插頭插入插孔里，按下“倍濃豆?jié){”再按一下啟動(dòng)鍵。結(jié)果半天都沒(méi)動(dòng)靜，媽媽以為是豆?jié){機(jī)壞了，她拿著說(shuō)明書仔細(xì)的看。突然豆?jié){機(jī)呼嚕嚕的響了，忽然又停了下來(lái)，一會(huì)兒又響了。就這樣反反復(fù)復(fù)，大約過(guò)了二十幾分鐘。“滴、滴、滴……”豆?jié){磨好了，濃濃的豆香已經(jīng)已經(jīng)讓我饞的的直流口水，媽媽給我倒了一杯，我喝著又濃又香的.豆?jié){心里美滋滋的。
今天我真開(kāi)心，因?yàn)槲液鹊搅宋液蛬寢層H手磨制的豆?jié){!
三年級(jí)日記 篇2
秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，迷人的季節(jié)。它同百花盛開(kāi)的春天一樣令人向往，同驕陽(yáng)似火的.夏天一樣充滿熱情，同白雪紛飛的冬天一樣讓人著迷。
你看，大雁一群一群的，向南方緩緩地飛去。
秋，像一位魔術(shù)師，它吹過(guò)果園，果園里的柿子、橘子、蘋果、石榴……好多好多的水果都成熟了。它走過(guò)谷地，小麥、小米、稻谷啊……也都成熟了，只要秋來(lái)過(guò)的地方，都充滿了涼爽和豐收。
秋，叫來(lái)了秋風(fēng)，換來(lái)了秋雨。秋風(fēng)，停在了工廠，幫助累了一天的工人們擦擦汗。秋雨，留在了荒山野嶺，他把自己的精華雨露給了沙漠、荒山、野嶺，使迷了路的人也能夠和尚甘甜的雨水，還能灌溉埋在地下的草籽、蘋果籽等等，使他們到了春天能夠變得生機(jī)勃勃。
秋天真美啊，我愛(ài)秋天！
三年級(jí)日記 篇3
這段時(shí)間，我們學(xué)了很多知識(shí)，如：商是兩位數(shù)的除法，商是一位數(shù)的除法，商不變的性質(zhì)和行程問(wèn)題以及線段、射線和直線，還有兩點(diǎn)間的`距離，圖形的平移，垂直與平行，也學(xué)會(huì)了畫垂直線和平行線。所以，整體來(lái)說(shuō)，這個(gè)月的收獲還是比較大的。
我一開(kāi)始學(xué)行程問(wèn)題時(shí)，有些不大明白，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要先加起來(lái)再除，當(dāng)時(shí)我沒(méi)搞清楚，但是經(jīng)過(guò)老師的再三講解和自己的努力，終于學(xué)會(huì)了，并且掌握了方法，還學(xué)會(huì)了許多關(guān)于行程問(wèn)題的難題，真是功夫不負(fù)有心人！
畫垂線和平行線也不容易，因?yàn)樾枰脙煞N尺子，一是直尺，一是三角板，需要兩種尺子互相配合才能畫好，一開(kāi)始有些馬虎，總是畫不好，后來(lái)明白了要利用好學(xué)習(xí)工具，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，慢慢也就會(huì)了，真是令人高興呀！
這一個(gè)月的收獲真大， 我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更多的收獲！
三年級(jí)日記 篇4
我想“今天是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日”！
今天是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)可跟其他的節(jié)日不一樣，例如，元宵節(jié)是吃元宵的，八月十五是吃月餅的，還有“六一”兒童節(jié)是玩的等，還有很多像這些節(jié)日一樣，都是吃東西或是玩的'。
可是重陽(yáng)節(jié)可跟其他的節(jié)日不一樣，重陽(yáng)節(jié)不是吃的，也不是玩的，重陽(yáng)節(jié)是孝敬老人的節(jié)日。我們都知道孝敬老人首先要不氣老人生氣，這是孝敬老人的開(kāi)始，要是連這點(diǎn)事都做不好，別說(shuō)孝敬老人了，有可能還把老人氣壞了。
我10月4日下午就給媽媽說(shuō)，給姥姥和姥爺打一個(gè)電話，明天沒(méi)有事的話中午回去，媽媽一問(wèn)姥姥和姥爺，姥姥和姥爺滿口就答應(yīng)了。到了第二天，我們匆匆忙忙地就去了姥姥和姥爺家。剛進(jìn)門我就說(shuō)：“姥姥姥爺好”，姥姥和姥爺也問(wèn)我好。
到了姥姥和姥爺家，我坐在沙發(fā)上想來(lái)想去，最后決定幫助姥姥和姥爺洗菜、盛飯、端飯，這也算孝敬老人吧！我就照著我想的去做，姥姥和姥爺都夸我能幫大人干活了，我心里美滋滋的。
我們臨走之前我又對(duì)著姥姥和姥爺說(shuō)：“姥姥姥爺再見(jiàn)”，他們也笑著對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。
我以為重陽(yáng)節(jié)會(huì)很難受，幫助老人干活后，結(jié)果這一天過(guò)的還是很開(kāi)心的。大家呢，是跟我一樣，還是有別的有意思的事情，請(qǐng)大家說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
三年級(jí)日記 篇5
xx月xx日 星期三 晴
今天是建隊(duì)節(jié)，天氣真好，陽(yáng)光燦爛。我早早來(lái)到學(xué)校，一看臺(tái)上掛滿了氣球，綠茵茵的樹木把臺(tái)上襯托得更加美麗。一會(huì)兒，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下分班坐好，接著，活動(dòng)開(kāi)始了。
首先，由一位老爺爺講話，他鼓勵(lì)少先隊(duì)員要好好學(xué)習(xí)，天天向上。講完后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，瞧！臺(tái)上的同學(xué)用歌聲來(lái)抒發(fā)心中的.愉快，用舞蹈來(lái)歡呼這美好的節(jié)日；臺(tái)下一陣陣掌聲不斷。然后就是新隊(duì)員入隊(duì)宣誓，各班新隊(duì)員走上臺(tái)排隊(duì)站好，我們班上有十幾個(gè)同學(xué)，最多的是一年級(jí)的小朋友，一個(gè)一個(gè)高興極了，由十佳少先隊(duì)員給他們戴上了紅領(lǐng)巾。最后，是給十佳少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)，由劉校長(zhǎng)和申書記頒發(fā)獎(jiǎng)杯，金色的獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
我一定要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：描寫得真詳細(xì)，“臺(tái)上掛滿了氣球”、“綠茵茵的樹木”、“襯托得更加美麗”這些詞語(yǔ)用得多好啊!我更喜歡的是這句：“瞧！臺(tái)上的同學(xué)用歌聲來(lái)抒發(fā)心中的愉快，用舞蹈來(lái)歡呼這美好的節(jié)日；臺(tái)下一陣陣掌聲不斷�！笨磥�(lái)那天的建隊(duì)節(jié)活動(dòng)一定很精彩。
三年級(jí)日記 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了新年。新年是個(gè)孩子們最喜愛(ài)的日子，因?yàn)樵谶@一天里，小朋友們都能領(lǐng)到結(jié)實(shí)的紅包;也是大人們喜愛(ài)的日子，因?yàn)樵谶@天里，他們能與家人團(tuán)圓。這是他們最最渴望想得到的。
“春運(yùn)”被譽(yù)為人類歷規(guī)模的`、周期性人類遷途。這就是能體現(xiàn)他們渴望的例子。在電視的新聞聯(lián)播上，最近放過(guò)，今年的客流量又創(chuàng)新高——31.58億人次，這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字。但是，不是每一個(gè)人都能上飛機(jī)、火車，以速度到達(dá)家鄉(xiāng)，所以，其他的交通工具也派上了用場(chǎng)，盡管他們速度慢，但是因?yàn)橛巫觽兿胍丶业挠�，成了他們耐心等待的�?dòng)力，是他們堅(jiān)持下去。
“爸、媽，我回來(lái)了!”這是每個(gè)海外游子回到家時(shí)發(fā)自內(nèi)心的吶喊。與家人分別了那么長(zhǎng)時(shí)間，又重新相見(jiàn)，這內(nèi)心是那么的激動(dòng)，這激動(dòng)是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。
三年級(jí)日記 篇7
爸爸有個(gè)朋友的孩子叫彬彬，那天喝下午茶時(shí)，彬彬說(shuō)：“我們來(lái)玩木瓶游戲好嗎？”
木瓶游戲？怎么玩？
只見(jiàn)彬彬從盒子里拿出一個(gè)“木奶瓶”放在桌子上，又從盒子里倒出許多圓形小木片，他將小圓片放在瓶口說(shuō)：“我們輪流把小圓片放上去，誰(shuí)放上去后倒下來(lái)誰(shuí)就輸了�！�
我也放了一個(gè)小圓片，他再放上一個(gè)……。
已經(jīng)好高了耶！
彬彬很“精”哦，他故意把小圓片放歪，想讓我上當(dāng)。
“叫我輸？沒(méi)那么容易！”我暗想。
我把小圓片輕輕地放在另一頭，兩邊平衡就不會(huì)倒下了。
就這樣你一片我一片，我倆緊張得不得了，把小圓片堆得像小山似的.。
越到高處越要小心輕放，越輕越好，——“嘩啦”，小山終于倒塌啦！
“是你輸了!”我嚷嚷起來(lái)，因?yàn)槭潜虮蜃詈蠓派闲A片的。
“是你！是你！”彬彬想賴了。
“姐姐讓讓弟弟。”外婆說(shuō)，“再來(lái)一盤吧�！�
讓就讓，姐姐讓弟弟嘛，我當(dāng)然樂(lè)意羅。
三年級(jí)日記 篇8
9月28日 星期一 晴
今天放學(xué)，我一回到家，放下書包就拿起了《草房子》津津有味地看了起來(lái)。一直看到了媽媽下班回家，她問(wèn)我說(shuō)：“你的作業(yè)做好了嗎？”我說(shuō)“沒(méi)有�！眿寢層终f(shuō)：“你先把別的作業(yè)先做好，最后有時(shí)間再看書。”但是因?yàn)槲液芟矚g看這本書，所以媽媽說(shuō)的'話我就左耳進(jìn)右耳出了。媽媽搖搖頭，就去燒飯了。
吃完晚飯，我又急急忙忙拿起書來(lái)看。中間我好像聽(tīng)到了媽媽叫我寫作業(yè)的嘮叨聲，但是我沉迷于書的世界，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)。當(dāng)我看完了這本書，抬頭看了看時(shí)間，呀！已經(jīng)9點(diǎn)了 ，很晚了，可是作業(yè)一個(gè)也沒(méi)做呢！我急忙去做作業(yè)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“作業(yè)是必須要完成的，是硬性的，閱讀的時(shí)間可長(zhǎng)可短是軟性的，我們要先做硬性的作業(yè)，再做軟性的作業(yè)�！�
我一定會(huì)記住這次教訓(xùn)。
三年級(jí)日記 篇9
時(shí)間：8月21日星期五晴
今天，我和弟弟、姐姐、舅媽、外公一起去蘇州動(dòng)物園玩。其中，最讓我記憶猶新的一件事情是---開(kāi)小船。
才上船的時(shí)候，我堅(jiān)持讓姐姐開(kāi)，可是，她開(kāi)了還沒(méi)到一分鐘就撞船了。于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“你開(kāi)不行，讓我來(lái)吧”。我上了駕駛座，來(lái)試著開(kāi)一開(kāi)這艘小船。我一開(kāi)，嘿！自我感覺(jué)良好，開(kāi)始向前方進(jìn)軍，結(jié)果，我繞了一個(gè)湖一圈還鉆了兩個(gè)橋洞。接下來(lái)，輪到弟弟了，他開(kāi)著船往兩艘船之間的`縫隙里鉆。結(jié)果沒(méi)鉆進(jìn)去，還被船撞出去老遠(yuǎn)。這時(shí)，我看了看表，還有二分鐘，如果超過(guò)了時(shí)間的話，四十元就不翼而飛了。我讓弟弟把船再次給我開(kāi)，我上了駕駛座，駕駛船往回開(kāi)。在最后半分鐘的時(shí)候，我把船“交”到了指定地點(diǎn)。
��！開(kāi)船實(shí)在太好玩了，下次我還要開(kāi)。
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