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      1. 三年級日記

        時間:2023-12-09 10:36:30 日記作文 我要投稿

        三年級日記[精選5篇]

          一天就要結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,想必是時候寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編精心整理的三年級日記5篇,希望能夠幫助到大家。

        三年級日記[精選5篇]

        三年級日記 篇1

          20xx年7月12日 星期六 陰

          投籃大比拼

          今天,我和丁丁舉行了一次“投籃大比拼”。

          開始了。

          也許是我吃了一兩牛肉的原因吧,又也許是我看了一場nba吧,再也許是我有神奇的魔力吧,我今天進了45個球,得了90分。

          也許是丁丁三天沒有喝牛奶吧,又也許是丁丁被蚊子叮了一個大包吧,再也許是丁丁亂扔垃圾的原因吧,丁丁今天才進了11個球,得了22分。

          厲害的.楊淇呀,你真幸福!

          苦惱的丁丁呀,你真可憐!

        三年級日記 篇2

          這是一個美國中學男生的日記,他的名字叫格雷。

          作者格雷有著于大多數小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點,我每次翻開這本書,都會時不時的發出笑聲。

          格雷他個子小,經常擔心被同班的大塊頭欺負,會感慨為什么分班不是按個頭分而是按年齡分。格雷雖然個子小,但他有很多的鬼點子。比如有一次,在護送幼兒園小朋友回家時,由于覺得無聊,便拿毛毛蟲恐嚇那些小朋友,結果被一位老太太發現。還有一次,在上課的時候,老師向他旁邊的同學提問,當他站起來時,格雷拿掉了同學的椅子,害他的屁股和地板來了個親吻,因此他的友情發生了危機。

          可能在很多人的眼中,他是個“壞孩子”,是個搗蛋鬼,可是在另一方面看的話,又何嘗不是一個很可愛,幽默的孩子呢,現在的.孩子在父母的嚴厲管教下,給他們制定很多的規矩,強行學習各種才藝,就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上,想自己的孩子成龍成鳳。過多的壓力讓他們的孩子過早的成熟,失去了兒童生涯中最寶貴的童趣,沒有真正的快樂!

          童年是人生中最寶貴的時光,所以要珍惜,不要讓童年白白的流失。

        三年級日記 篇3

          今天發生了一件非常令我不開心的`事——班長被撤了!

          我是上個星期五才當上的班長,今天是星期一,才兩天!唉,為什么被撤了呢?說起來可真是一言難盡吶!這其實也不能全怪我,因為班上紀律太亂,我吼了兩聲他們都不聽,我也記名字了,可情況絲毫沒有好轉,完了——李老師來了!我拼命叫:“快點,別說話了,快安靜......”

          李老師一看班里這么亂,說:“邢一帆、楊鴻俊兩位班長請交鑰匙!”無奈之下,我極不情愿地交了出去;氐阶簧虾,看見還有同學在笑我,心中真是懊惱極了……

          我要認真總結教訓,下次要再爭取當班長,而且要當的時間更長些!

        三年級日記 篇4

          今天,我們班為慶祝元宵節,開展了一場猜燈迷活動。

          游戲規則如下:有十個燈籠,前十個答對題目的同學下課可以獎勵到一燈籠,如果燈籠沒有了,則獎勵一塊橡皮或鉛筆。所出的題目各式各樣,如有“千字頭,木字腰,太陽出來了,味道真好吃”、“第二次握手”、“人靠在樹上”等等,而我們的回答則是五花八門,一會兒工夫,十個燈籠沒了,似乎上面的'題目太簡單,竟然都答對了。其中,“拍一個巴掌”這個謎語很難,同學們有的皺起眉頭、抬頭在思考;有的低下頭快速地在打草稿;有的不加思索,爭先恐后地舉手。只見他們東一個舉手,西一個舉手,可惜結果都答復錯了,頓時他們像一只只泄了氣的氣球似的。最后,金老師公布了答案:五指山。當時,我真怪自己,這怎么都沒有想到呀,拍一個巴掌下去,是五個手指,一個地名,這可不就是五指山嗎?我連連拍桌子,后悔極了,但是“世上沒有后悔藥”呀!

          這次的猜迷游戲最后在同學們的歡聲笑語中結束了,可卻讓我受益匪淺,它讓我學會了開始從不同方面去思考問題。

        三年級日記 篇5

          今天下午,老師冤枉我了……

          今天下午,是楊老師去服務所,所以我早早的把作業給寫好了,等到老師來之后,我就立馬給老師改了。

          過了一會兒,我正在寫數學作業,突然老師說了一句:“王航你是不是想我把你的作業給撕了?”我疑惑的看了看老師,發現老師正在怒視沖沖地看著我,我以為我錯了許多,后來老師說了一句:“你天天在用圓珠筆搞什么東西!蔽翌D時就懵了,說了一句:“我用的本來就是鋼筆!”老師看了看我說:“那怎么回事呢?”我翻開作業一看,發現我的作業的'字跡的確有點像圓珠筆,但是我真是用鋼筆寫的啊!我頓時感到我比竇娥“還”冤啊!嗚嗚嗚。

          這時,章峰給了我一支藍色的鋼筆,借我用,我這時感到心中和溫暖,過了一會兒,孫贊心也來了,看了看我的作業,又看了看我的鋼筆說:“可能是你的墨囊的問題,也有可能是老師眼花了!蔽倚α诵。

          老師,你冤枉我了啊!我真的是用鋼筆寫的啊!

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