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      1. 四年級日記

        時間:2023-12-16 11:15:48 日記作文 我要投稿

        四年級日記8篇【精】

          一天的時間即將結束了,今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編整理的四年級日記9篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級日記8篇【精】

        四年級日記 篇1

          平常看見那些環保工人,掃著大街小巷。到著垃圾桶里的臟垃圾,不怕苦不怕累的樣子。感覺他們好偉大。今天,我也來當一回環保小衛士。

          今天我約了其他兩位同學一起去永寧江邊撿垃圾。既然是環保小衛士,當然不能叫媽媽開車去,我們騎自行車去。一到永寧江邊,哇!風景真美,江邊柳樹成陰,旁邊綠色的草地就像鋪著一塊綠色的毛毯一樣。突然,我看見地上扔著一個飲料瓶,走幾步,又發現扔著一張餐巾紙,零食袋,香煙頭,瓜子殼等。誰扔得呀!這么沒素質,這么漂亮干凈的地方怎么能扔這些東西呢,我心里想著。就好像我們干凈的臉上長了很多難看的青春痘一樣。我連忙一手拿垃圾袋,一手把它們全部送進去。就這樣,我們一邊走,一邊撿。當走完這條路的.時候,垃圾袋也已經裝滿了。然后我們把垃圾分類,再全部放進路邊大垃圾桶里。做完這一切,再回頭看看這條被我們撿得干干凈凈的道路,心里感覺特別的自豪,特別的爽。

          今天的環保小衛士當的雖然有點辛苦,但覺得非常有意義。我提倡大家,出去玩的時候,記得帶走垃圾,留下漂亮。做一個愛護地球的好公民。

        四年級日記 篇2

          寒假是一個有趣的假期。假期里發生許許多多有趣的事情,就像天上的星星一樣數也數不清。其中,有一件事情非常值得我回憶……每每想起,我都十分的`自豪!

          有一天,我在回家的路上看到許多人在吆喝著買對聯。聽著滿街響亮的買賣聲,我機靈一動,馬上想到,“咦!”我現在不是在學寫毛筆字嗎?“哈、哈,”這次真的是派用場,我學的知識終于可以學以至用。我打算親自寫一幅新春對聯送給家人,為家里增添一份新春的氣氛,同時來也為家里每一個人送上美好的祝福。于是,我精心地選好一幅對聯特意抽出兩天時間用心地練習,經過兩天的努力,我終于可以大顯伸手。找來紅紙,熟練地揮動著手中的筆,不一會兒,便大功告成。

          吃過年夜飯,我和爸爸興沖沖地把對聯貼在大門口。外公看著對聯大聲的讀:“年年如意長行好運丁財旺,日日平安大展宏圖事業興!边連聲地贊嘆著:“好!好!真好……!”

          假期里許多親朋好友到家中探防,每個人看到我寫的新春對聯都贊嘆不已。聽著這連綿不斷的贊嘆聲,我樂得心花怒放,心中感到無比的驕傲!

        四年級日記 篇3

          每一天,鳥媽媽捉了很多蟲子喂自己的孩子,天天都是這樣,鳥媽媽辛辛苦苦喂著自己的孩子,孩子漸漸長大了,嘰嘰喳喳的叫著,圍著媽媽飛來飛去,追逐玩耍。

          有一次鳥媽媽找到很多食物回家,正好看見一個小男孩拿彈弓對準自己的寶寶,著急的媽媽高聲的叫著:“寶寶,快飛呀!有個頑皮的男孩在拿著彈弓對著你們呢!”寶寶們聽見媽媽的聲音時,立刻飛進了鳥巢。小男孩這下可生氣了,馬上拿著彈弓對著鳥媽媽射去,鳥媽媽眼明手快一下子飛上了大樹,小男孩眼巴巴的看著,沒有一點辦法。這時,鳥媽媽慢條斯理對孩子進行教誨說:“在外面玩;驅ふ沂澄飼r,一定要注意安全互相幫助保護自己!毖!今天,真危險,要不是媽媽到來,我們三兄弟不知哪一個會犧牲在頑皮的小男孩手上,幸好媽媽及趕到救了我們一命。

          我們在媽媽精心的教誨下懂得了珍惜生命,要預防被他們捉到,關在鳥籠里失去自由,也不能和爸爸媽媽兄弟姐妹團聚,我們要學好本領,保護自己,多捉害蟲為人類服務,永遠做人類的朋友,得到人們的保護,要記住皮弓和鳥籠是我們的.天敵,千萬不要上當,不聽媽媽的話就會后悔莫及的。我也希望頑皮的小朋友放過我們吧!

        四年級日記 篇4

          采摘葡萄

          隨著一片片黃葉的飄落,秋天到了。

          一個陽光明媚的星期天,爸爸媽媽帶著我到山西省清徐縣葡萄園去采摘。一路上我沐浴著和煦的陽光,欣賞著沿路的美景,享受著秋天給我帶來的快樂。

          一進葡萄園,就看到一排排整齊的葡萄架,葡萄架上結著一串串大大的五光十色的`葡萄。葡萄園里的品種很多,有紅提子、青提子、奶葡萄、玫瑰香葡萄、京秀葡萄、安山早紅等等,這些葡萄呈橢圓形或圓球形,依品種不同而呈現不同顏色,有青色、紅色、紫紅色、淡紫色、黑色……味道有酸有甜,十分可口。我看著這些晶瑩剔透的葡萄,感覺它們都在沖我微笑,真想摘下放進嘴里。這時,善解人意阿姨似乎看出了我的心思,站在葡萄架旁邊采摘邊讓我們品嘗,真是美味極了。聽阿姨說:“多吃葡萄有消食、消熱、涼血的功效!蔽覀冊谄咸褕@里摘了好多葡萄。我看著籃子了美味的葡萄,心里美滋滋的,真的好想美餐一頓。

          我愛秋天,愛秋天的果實。走出果園,踏上鋪滿秋葉的小路,那種快樂的心情難以用語言表達。

          秋天真美!秋天的郊外更美!

        四年級日記 篇5

          春天是萬物復蘇的季節,讓我們跟上春天的步伐,帶上歡快的心情去覓春吧!

          談到春,我首先想到的花應是——迎春花了!

          “迎春花”顧名思義是在春天開放的花朵。迎春花是淡黃色的,五片小小的花瓣包裹著美麗的花蕊。說真的,我不太喜歡迎春花,因為它的顏色實在是有點耀眼,遠遠的都可以看見。仿佛,只要看到它能感受到春天那朝氣蓬勃的氣息。

          小區里的柳樹開出了柳絮,槐樹也開出了槐花,還有幾顆桃樹也開出了艷麗的粉面桃花。

          風,柔柔的吹;枝頭,悠悠的閃;明媚的春陽,灑在身上,暖在心里。

          春天夾在寒冷的冬天與炎熱的夏天中,因此春天的天氣不算太好了,也因此,我不太喜歡春天。但在春天,有溫柔的暖風拂在臉際,有姹紫嫣紅的花朵競相開放,還有一簇簇醉人的嫩綠在不停的閃爍。盡管現在仍有些春寒料峭,然而整個世界卻躁動歡騰起來了。

          走在小路旁,發現了許多綠的東西。例如:有萬年青的嫩芽,有小花壇中的花的.小嫩芽,還有一些不知名的花草也長出了綠葉。

          有時,我對自己發問:“有沒有一個永恒的春天?”但許多事物都告訴我:“沒有!”是。]有永恒的春天,但卻有一顆永遠像春天一樣的朝氣蓬勃的心。盡管春姑娘的腳步匆匆,盡管它將希望撒向人間,卻誰也留不住它,但年輕的心卻會永遠常駐在心里。

          走在小路上,欣賞著春天的盎然生機。那一叢叢的綠色在跳動,心情也越來越好!在春天,它孕育了無數的希望,它將希望的種子播種在人間。

          春天是美好的,但美好的事物總遭人們的嫉妒!

          地球在年復一年的轉著,春天也在一次次的來臨,這算不算一次永恒呢?盡管它不是永遠的存在,但卻也令人感覺到那永恒的經典。春天在每一年都會出現,而每一天都會有新的起點,或許每一天的起點都不同,但只要有春天那樣的生機,何愁自己不會到達終點。

          在春天我有了一個希望,我相信,那枚希望的種子,會茁壯成長,最終長成一棵參天大樹,一棵永遠年輕的參天大樹……

        四年級日記 篇6

          1月1日星期X天氣X

          馬上就到元旦節了,我們學校舉行了元旦晚會,我們每個人都得參加。

          吃完晚飯,我們到了集合地點,主任讓我們先練習練習互動的歌曲,很快,主任開始講話了,觀看元旦晚會的地點是餐廳,讓我們做一個文明觀眾,我們都有序地遵守主任的需求。

          我們進了餐廳,老師給我們選位置,我們坐在了前幾排,我很幸運坐到了看舞臺的最佳之地,誰能說這不是上天對我的恩惠。首先演出的《英華唱響曲》,那樂曲高昂,聲音悅耳,仿佛置身在音樂天堂。演員們都盡心盡力地演奏,而同學們都認真傾聽,元旦就這樣開幕了。

          我們都認真傾聽,沒有一個人說話,認真觀看優美的'舞蹈,就這樣了到了我們班級的舞蹈——《吉祥孔雀》,我們班的主演是xx,我們班選上了4個,舞衣是綠色的,音樂的旋律也很美,一只只孔雀仿佛在慶賀新年,送走碩果累累的一年,迎來美麗的一年,每一個人都迷在了這種境界,我們都熱烈鼓掌,都把手鼓紅了,演員們是盡心盡力地演出,隨著音樂的高昂,我們班的節目結束了。除了優美的舞蹈和高昂的音樂,還有小品,小品更是搞笑,不僅動作優美,而且語言精練。

          就這樣這次元旦就在最后的音樂中結束,大家都依依不舍地離開了餐廳。

        四年級日記 篇7

          每一次做作業的時候,都有題難到我。不過,在媽媽的幫助下我也能完成作業?蛇@一次不一樣。

          這一次,我又遇到了難題:有三個連續的自然數,中間的數是a,其他兩個數分別是多少?

          我看見這個題后,心中十分的迷茫。我開始找關于這種題的教材,找了半天也沒有找到。我急得像熱鍋上的`螞蟻,打算像往常一樣去請教媽媽。這時,我腦子里出現了幾個字:字母變數字。對了,試一試。我把a寫成8,8前面和后面的兩個連續的自然數當然就是7和9了,只要知道是怎么算出來的就行了,很簡單,就是8-1和8+1。這樣就有了a-1和a+1,答案出來了!

          我很興奮,這次沒有媽媽的幫助,我也解決了難題。

          看見老師給我打的紅紅的對號,我心里美滋滋的,這是我用心思考的結果。

        四年級日記 篇8

          1月8日 星期三 天氣:陰轉小雨

          今天的課程真是有趣,上午兩節仍是“書韻留香”,其中一節是讓大家看書的,還有一節是老師來講評上次寫的“推薦作文”,同學們還欣賞了好多優秀作文,我們互相學習對方的優點,長了不少知識呢!

          第三第四節課和往常一樣,是美術課。這次的內容是設計漢朝,明朝,清朝服裝,我一聽,立刻來勁兒了,再看看大家,他們也都“手癢癢”起來,一個個“整裝待發”,想馬上開始畫。下課時,一幅幅作品在同學們手中誕生了,大家熱烈地討論著,笑著、鬧著,開心得很。

          下午第一第二節課原本是王老師來上美術課的,但走進教室的是胡老師,同學們都很吃驚。只見胡老師緩緩拿起話筒,站在講臺前告訴同學們:“下午的美術課變成了綜合實踐課,由我來給大家上。今天我們就來學怎樣編手鏈······”大家一聽,都非常興奮,半晌,老師又說話了:“因為四年級的同學上過這個課,所以我請四年級的同學教誨三、五年級的`同學怎樣編繩子。”老師說完,我們迅速找好一位同學,站在他身后,認真教起了他。沒多少功夫,大家都會編“單向平結”和“雙向平結”了,這還少不了我們這幫四年級學生呢!嘻嘻!

          我在歡快的笑聲中度過了一天。今天有趣的課程又使我學到了許多東西,真是受益匪淺呀!

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