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      1. 四年級(jí)日記

        時(shí)間:2024-01-24 13:51:59 日記作文 我要投稿

        四年級(jí)日記范例6篇

          不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記6篇,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)日記范例6篇

        四年級(jí)日記 篇1

          昨天氣溫驟降,夜晚小區(qū)停電,早晨睜開迷迷瞪瞪的雙眼,發(fā)現(xiàn)原本明亮的房間有些暗淡。以為天色尚早準(zhǔn)備再睡個(gè)“回籠”,手機(jī)上的鬧鐘卻響個(gè)不停,穿衣下床走到落地窗前,發(fā)現(xiàn)久違的冰凌花映入我的眼簾,我輕輕觸摸那脈絡(luò)凸顯的“花朵兒”,觸發(fā)起了我遙遠(yuǎn)而深沉的回憶。

          3多年前,我家拆掉了昏暗陰濕的土坯屋子,連同糊著毛頭紙的窗子,住進(jìn)了磚瓦到頂?shù)男路孔樱驮谀悄甑亩,一?chǎng)寒流讓我第一次見(jiàn)到了她。

          那天早晨,我還沒(méi)有起床,就發(fā)現(xiàn)玻璃窗子上印滿了晶瑩剔透的圖案,而那晶瑩剔透的圖案,有的如春桃,有的似夏蓮,有的象秋天的白云,有的宛如暮晚的歸鳥……一個(gè)個(gè)千姿百態(tài),一幅幅渾然天然,美妙的以為是母親細(xì)膩的“杰作”,神奇的以為是父親的“大手筆”。于是不顧寒冷,趴在窗臺(tái)上,貪婪地欣賞著冰凌花的神奇,冰凌花的美麗,甚至跳下床來(lái),傻傻地站在冰冷的窗前,臨摹冰凌花的嫵媚妖嬈,彎曲著手指摳動(dòng)那陌生而又新奇冰凌花,甚至把紅彤彤的臉頰貼到玻璃上,溫暖那忽凸忽凹冰花……盡管手指早已凍得通紅,臉頰也沾滿了冰水。

          雖然那時(shí)的我,不知道什么是霧淞,什么是樹掛,更不知道什么是冰凌花,但知道冰凌花的倔強(qiáng)酷似父親,冰凌花的清高酷似母親,知道冰凌花給我家營(yíng)造了恬靜的舒適,給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣和精神的慰藉,以至于她就像一粒種子,在我童年的心底里發(fā)了芽,扎了根,讓我喜歡上了冬天,喜歡了寒冷,讓我無(wú)論身在何處,不管時(shí)令如何,一到冬天就去尋找冰凌花的圣潔,尋找冰凌花的晶瑩,還有冰凌花的高雅與明凈,尋找冰凌花給我?guī)?lái)的無(wú)限的遐思和夢(mèng)想。

          多少年來(lái),我在辭海中找不到有關(guān)冰凌花的只言,在字典中找不到有關(guān)冰凌花的片語(yǔ),在唐詩(shī)宋詞中,也只有元代詩(shī)人王冕的“冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m!钡齾s實(shí)實(shí)在在地存在著。這讓我百思不解了很多年。

          不惑之年的那個(gè)冬天,天氣特別的奇寒,我再次見(jiàn)到她時(shí)她告訴我:她叫寒風(fēng),她叫冷冰。

          我調(diào)侃地告訴她:假如你叫寒風(fēng),那我就是暖風(fēng);假如你叫冷冰,那我就是熱情。

          她笑著說(shuō):那我們就是一對(duì)冤家!

          我說(shuō):不是冤家不聚頭。

          在我的印記中,她在溫暖如春的屋子里,一會(huì)兒飄逸飛揚(yáng),一會(huì)兒在冰冷的玻璃窗上作短暫的.逗留。她那短暫逗留的影子,在經(jīng)過(guò)了寒與暖的碰撞、冷與熱的融合之后,凝固成了迷人的伊甸園。她讓我感受到了生命的律動(dòng),大自然的鬼斧神工。

          而當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)后,她那美麗的身姿輕展而去,融化成了晶瑩的水珠,并且順勢(shì)滴落,滴落的讓我惋惜她生命的短暫,滴落的讓我迷!也恢浪裉煲w到哪里,不知道她明天是否還會(huì)再來(lái)?我所知道的,是她將用另一種方式,蔓延在我心靈的空間,讓我魂?duì)繅?mèng)縈,回味永久。

        四年級(jí)日記 篇2

          古詩(shī)說(shuō):清明時(shí)節(jié)雨紛紛。今年的清明節(jié),沒(méi)有趕上雨,天氣很好,風(fēng)和日麗,很適合游玩賞花。于是我們一家趁著回大興奶奶家的機(jī)會(huì),去了梨園賞梨花。

          大興的梨花村里,有大片大片的梨花。嫩綠的'葉子襯托著純白色的花,漂亮極了,中間還有黃色的細(xì)小花蕊呢!看,這就是美麗的梨花。

          梨花,雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷、沒(méi)有玫瑰的芳香,卻有一種樸素的美。

          我愛(ài)梨花。

        四年級(jí)日記 篇3

          轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了。我呢,早已從北京大學(xué)畢了業(yè)。當(dāng)上了一位小有名氣的高爾夫球教練。

          今天,我迎來(lái)了一年一次的黃金周。我決定回我擴(kuò)別以久的家鄉(xiāng)————惠州看看。于是,我叫上了機(jī)器人豆豆開著飛船來(lái)到地球,剛出飛船‘眼前的美麗景色令我大吃一驚!

          家鄉(xiāng)的變化非常之大,一座座高樓大廈拔地而起,比只得站在馬路的兩旁。寬闊的馬路上已輛輛飛車、跑車、太陽(yáng)能車……看得我眼花繚亂。每隔十米就有一盞太陽(yáng)能燈。

          “快去惠州市第一小學(xué)看看!”我興奮的對(duì)豆豆說(shuō)。母校的變化真大,是以前的十幾倍,因?yàn)橛矣泻脦准覍W(xué)校加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然也會(huì)有更多的學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)。

          我悄悄地走到教室旁。哇!現(xiàn)在講課、寫作業(yè)都用電腦的。叮。《!叮!疑?下課了怎么只有一些同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。其他同學(xué)呢?

          哦,原來(lái)還有個(gè)地下操場(chǎng),其他同學(xué)都在下面,地下操場(chǎng)陽(yáng)光充足,不熱、不悶,空氣清新真是太好了。

          我愛(ài)二十年后的家鄉(xiāng),雖然這不是真實(shí)的',但是我相信的二十年后的今天會(huì)變成真的。

        四年級(jí)日記 篇4

          今天,學(xué)校組織我們?nèi)ズ5资澜缜镉。一走進(jìn)海底世界,呈現(xiàn)在我們眼前的是一派歡樂(lè)和諧的“藍(lán)色寶庫(kù)”。

          一路上,導(dǎo)游阿姨向我們介紹了海洋中的各類美麗、奇異的“小精靈”(魚),有美麗動(dòng)人的神仙皇后、仙女魚;不過(guò),也有兇猛的白鯊、食人魚;還有被人們稱為活化石的大鯢、海龜?shù)群Q笾械睦锨拜叀?/p>

          看到這些,我深深感到了大千世界的神奇無(wú)比和海洋的博大。好奇心催促著我的腳步,一來(lái)到海底隧道,我的心就融到期了這蔚藍(lán)的世界里,仿佛自己也成了一條小魚,穿梭在美麗的珊瑚叢中,在清澈透明的海水中暢游,連海底的生物也對(duì)我十分友好。你瞧!熱情的?麛[著那柔軟的身軀,向我表示問(wèn)好。忙碌的小丑魚,也抽出時(shí)間跟我打招呼。

          穿過(guò)海底隧道,我們來(lái)到了海豚館,第一場(chǎng)表演的是海獅姐妹花莎莎、娜娜。第二場(chǎng)由海豚中漂亮的鴨鴨“小姐”和英俊瀟灑的`江口“先生”為我們盡情奉獻(xiàn),它們熱情奔放的桑巴舞,優(yōu)雅、高貴的水中芭蕾……獲得了觀眾們熱烈的掌聲。

          在回校的車上,伴隨著陣陣優(yōu)揚(yáng)的歌聲,游玩的的勞累似乎一掃而光。但是,想到在海底世界看到的許多魚類的介紹牌上都有寫著“瀕臨滅絕”的字樣,我的心又不禁抽緊了。我想:如果將來(lái)有一天,突然有一種生物在地球上消失了,也許就予視著人類的滅亡。不要猶豫了,同學(xué)們!讓我們一起來(lái)保護(hù)生態(tài)平衡吧!

        四年級(jí)日記 篇5

          這幾天我天天翻日歷,盼望著假期快點(diǎn)到來(lái),“可愛(ài)的‘五一’呀!你快來(lái)呀!我快樂(lè)的生活全指望你了。。!迸涡切、盼月亮,這“五一”終于姍姍而來(lái),我決定去妹妹家“度假”三天。

          我興奮的在妹妹家住了一晚,今天起了個(gè)大早,準(zhǔn)備帶著妹妹去河堤附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這兩天天氣突然變熱,但微風(fēng)總是在你需要她時(shí)出現(xiàn),讓你霎時(shí)間涼快下來(lái),風(fēng)推著浪花慢慢前行,水面泛起了魚鱗般的波紋。岸兩邊站著一排排垂柳,這讓我想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!边@兩句詩(shī),小鵝卵石路彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方。沿著鵝卵石路再往前走,便是滿地的蝴蝶花叢,遠(yuǎn)看就像一大群蝴蝶聚在一起開會(huì)一樣,走近一些就感到香氣撲面而來(lái),我上前仔細(xì)的觀察了一下:蝴蝶花分為三層,最外邊的`一層是深紫色,上面有豹皮花紋,中間的一層是深藍(lán)色,干干凈凈沒(méi)有花紋,里面的一層最特別也最可愛(ài),呈細(xì)長(zhǎng)條狀,紫里透藍(lán),最尖端分開個(gè)叉,有點(diǎn)像壁虎的舌頭。

          繼續(xù)向前走,兩邊就豎起了高高的石頭河堤,坡度比較陡,有個(gè)大哥哥扒著石塊輕松地爬了上去,妹妹略帶挑釁地問(wèn)我:“姐,你敢上去嗎?”我輕輕一笑:“什么事情我不敢?”說(shuō)完,我捋了捋袖子,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一下自己,我先深吸一口氣,找準(zhǔn)了落腳點(diǎn),扒緊石縫,慢慢的向上移動(dòng),終于我看到了上面的平地,呵呵,我上去了!我站在上面喊:“妹妹,你也上來(lái)玩嘛!”妹妹試了幾次,但都是白費(fèi)勁,只得在低下亂喊我“不老實(shí)、好動(dòng)”,還給我起了個(gè)外號(hào)叫“小不實(shí)”(小不老實(shí)),跟“小布什”發(fā)音一樣!

          這個(gè)早晨讓我避開了城市中的嘈雜,親臨了自然,著實(shí)在這美妙的早晨中沉醉了一番,我喜歡這個(gè)美麗、愉悅的清晨!

        四年級(jí)日記 篇6

          08月21日 星期日 天氣:晴

          有一天,我自己一個(gè)人在家很悶,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿了一大塊泥土,放在水桶里,加了一些水,把泥土打爛,我決定捏小泥人。

          首先,我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球,把兩個(gè)泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳,還有一條圍巾,把圍巾圍在它的脖子上。手貼在兩旁,腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“小哥哥”。為了讓“小哥哥”能牢固,我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又按這樣方法做了一個(gè)“小妹妹”,兩小泥人擺在桌子,看上去好像還少什么,于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料,在“小哥哥”身上涂上淡黃色的,腳是金黃色的,圍巾是大紅的.,小妹妹的身子是雪白的,腳也是金黃色的,圍巾是粉紅的,頭的蝴蝶結(jié)也是粉紅色的,我把涂上顏的兩個(gè)小泥人又放么火烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。它們?cè)趯?duì)笑呢。我看了我的杰作。也開心的笑了。

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