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      1. 四年級日記

        時間:2024-03-29 08:49:35 日記作文 我要投稿

        四年級日記(必備6篇)

          時間過得真快,一天又過去了,我相信大家都是有收獲的,想必是時候?qū)懸黄沼浟恕H沼浽趺磳懖挪粫宦赡?以下是小編精心整理的四年級日?篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        四年級日記(必備6篇)

        四年級日記 篇1

          今天,我來到了石家莊市第十八中學(xué),為了更好的了解此校,在十八中老師的帶領(lǐng)下,我順利的參觀了整個校園。

          首先老師帶領(lǐng)我們參觀教學(xué)樓,那里的教學(xué)樓到處彌漫著知識的香氣,看吧,這香氣是從教室里飄出來的.,走進(jìn)去一望,在寬敞明亮的教室里掛著名言、毛筆字一類的東西。如果在這樣的教室學(xué)習(xí),豈不是隨時都能學(xué)到更多的知識?再看教室后方的黑板報,寫著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)技巧,這樣每位同學(xué)吸取別人的學(xué)習(xí)方法,不就可以使自己更上一層樓了嗎?

          參觀完教學(xué)樓我們又來到了此校的知識海洋—文化長廊,踏進(jìn)文化長廊的第一步,就感覺到了知識的魅力,此校的學(xué)生一定被這魅力觸動了學(xué)習(xí)的意念,因而積極奮取、努力向上向更高的目標(biāo)沖去!

          !這么好的校園環(huán)境,這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這么多知識的文化長廊……。∪绻夷芤粫䞍涸诳荚囍锌歼M(jìn)這所中學(xué)該多好!我可以坐在明亮寬敞的教室里欣賞毛筆字,還可以。

          這些愿望都掌握在考試成績中,所以我預(yù)祝我一會兒在考試中發(fā)揮到極致,以便我能早一點(diǎn)到這所中學(xué)!

        四年級日記 篇2

          媽媽,請表揚(yáng)我吧!這話憋在女兒心中很久了。也許,您聽到這句話,會皺眉頭;也許,您會重彈那句老調(diào):“只要你取得好成績,表現(xiàn)好會不表揚(yáng)你嗎?”可媽媽您想想,實際上您又夸過我?guī)谆啬?說真的,得到您的表揚(yáng)太不容易了!多少回了,您不是雞蛋里挑骨頭,就是輕描淡寫我的成績和進(jìn)步啊。

          就說上個星期五的下午吧。半期考卷發(fā)下來了,我一看,心花怒放!100分!一個鮮亮耀眼的100分!老師表揚(yáng)我,同學(xué)們向我投來羨慕的目光,我心里美滋滋的。放學(xué)了,我興沖沖地往家趕,歡天喜地地把考卷拿給您看。我期待著您和我一樣喜出望外,然后好好地表揚(yáng)我一番。但出乎我的意料,看過我的成績后,您正要說話,可突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的,于是又細(xì)細(xì)審視起我的.考卷來。漸漸地,您皺起了眉頭,最后指著考卷對我說:“你這寫得是什么字啊,歪歪扭扭的!短文問答題語句也不順暢,還得100,真是的!”說完,把考卷一丟,轉(zhuǎn)身走了。我多么委屈啊,當(dāng)時就哭了,哭得很傷心。這,媽媽您知道嗎?您還記得那一次嗎?班會課舉行“發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),完善自我”的活動,老師讓同學(xué)們把自己欣賞的一個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)羅列在紙上,然后上講臺宣讀。當(dāng)我看到同學(xué)們列舉了我那么多優(yōu)點(diǎn)時,開心極了,就把他們寫的帶回家給您看,想讓您也表揚(yáng)表揚(yáng)我?蓩寢屇戳宋?guī)Щ氐募垪l后,競嚴(yán)肅地對我說:“優(yōu)點(diǎn)是不少,可你要清楚,你身上的毛病也挺多,自己進(jìn)屋也把它列舉一下吧!”我聽了,多么沮喪!

          媽媽,家里的墻上貼滿了我的獎狀?墒,很多時候這些獎狀似乎也成了我的“罪證”。每當(dāng)我犯錯時,您就指著它們,告訴我哪兒與哪張獎狀不符!媽媽,我知道您這是“望子成龍”,是“恨鐵不成鋼”,可是,媽媽,我也需要欣賞和鼓勵,特別是您的表揚(yáng)啊!

        四年級日記 篇3

          一日之計在于晨,一年之計在于春,在這陽光明媚的日子里,我下定決心:好好學(xué)習(xí),迎接美好的明天、迎接美好的未來。

          走近江水邊,猛吸一口新鮮的空氣,讓人感覺到心曠神怡。江邊佇立著桃花,她害羞地低下頭,但最終還是大大咧咧地向世人展現(xiàn)了她那纖細(xì)而又美麗的身姿。我不禁想起了唐朝詩人白居易寫的:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。春天真美。

          往前走,便來到了茂密的竹林。一眼便看見了一株矮小的竹筍,它跟其它高大挺拔的竹子比起來,顯得那么微不足道。它悄無聲息地脫落著殼,它雖然那么弱小,但它在不停地生長,它期待著快樂的明天,更期待著前途明亮的未來。

          嘰嘰喳喳……抬頭一看,原來是春的使者燕子。它們停在電線桿上,好似一排五線譜上那許多快樂的音符。它們發(fā)出了歡樂的叫聲,好像一位位明星正在放開歌喉,唱響一曲曲悅耳動聽的歌曲……

          春天是美好的`,春天是快樂的,春天更是播撒希望的。我一定要好好學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁之才。長大后盡自己所有的力量好好地回報我的母親祖國。

        四年級日記 篇4

          一個突然的消息——冰雪天氣將要來臨,把期末考試和期盼已久的寒假都提前了。雖然雪沒有想象的大,但還是要感謝寒冬。

          這個寒假,我主要呆在家里,哪也不會去,不過每天也是忙忙碌碌的。首先,要認(rèn)真完成每項寒假作業(yè),好好復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的知識,正如孔子所言“溫故而知新”。其次,我每天要去紅谷灘參加一周的國際象棋封閉式訓(xùn)練,增強(qiáng)棋感和計算能力,多做多練,備戰(zhàn)大賽,爭取今年拿到“棋協(xié)候補(bǔ)大師”稱號。另外,為了提高我的動手能力, 媽媽給我買了一套電子小制作產(chǎn)品,里面有許多電子小實驗,如紅綠燈、電子鐘、顯示器……我要和爸爸媽媽一起走進(jìn)電子世界,探索電子奧妙,體驗科學(xué)趣味,我很期待。

          除了這些,我還有一個有趣的智力玩具——帶拓展包的“噠噠噠”磁性積木。這些積木都是帶磁性的,你可以憑借想象搭出各種立體形狀的物體,一邊觀察多面體,一邊感受多面體從平面到立體的`一系列變化,增強(qiáng)對圖形的認(rèn)識,真正感知圖形的魅力,玩中學(xué),做中學(xué)。

          這就是我開心又充實的寒假,你呢?

        四年級日記 篇5

          當(dāng)借到這本書時,我就迫不及待地一口氣讀完了它。

          書中有一位溫柔大方的女孩 — 冉冬陽。她有許多朋友:聰明的莫欣兒和劉楊惠子、漂亮的沙麗、帥氣聰明的吳緬……故事就發(fā)生在他們身上。冉冬陽的同學(xué)梅小雅在 6 年級轉(zhuǎn)走了,由于家庭貧困,所以用最后的財產(chǎn)開了一家小百貨店。冉冬陽一直陪梅小雅去進(jìn)貨。讀到這兒我被冉冬陽的愛心感動了。故事一共分了兩部分,第二部分是:有一個同學(xué)的.姑姑、姑父生病住院了,他的弟弟只能他帶。照顧并不是男生擅長的,所以冉冬陽帶領(lǐng)一些同學(xué)幫忙照顧,冉冬陽連自己的海島之旅都取消了。

          像這樣溫柔大方的女生,是我的榜樣,也是所有女生的榜樣。

        四年級日記 篇6

          開學(xué)了,我們又回到了學(xué)校里上學(xué)了。

          假期里,我玩得很開心,我假期里去了普文、玉溪,還有勐捧,那里都很好玩。普文的農(nóng)村風(fēng)景很美麗,去玉溪的路上,坐在車上很顛簸,那種感覺卻是美美的,走在勐捧的那座吊橋上,象蕩秋千一樣,很搞笑。假期里的`生活,讓我戀戀不舍。還有一次,我媽媽說領(lǐng)我和她的同學(xué)去西雙版納傣族園玩,一上車,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的同學(xué)領(lǐng)著一個小孩,卻是我的同班同學(xué)郭文凱。真是搞笑極了,媽媽和媽媽是同學(xué),孩子和孩子又是同學(xué),不覺增了許多親近感,那一天,我和郭文凱玩得真開心,媽媽們也是。我的寒假作業(yè)也做完了,作業(yè)有四樣:一是寫字貼,二是做練習(xí)冊;三是寫十篇日記;四是閱讀課外書。做完這些作業(yè),我的進(jìn)步不少。假期很完美,可畢竟已經(jīng)過去了。然后此刻我要集中精力去上好學(xué),度過一個快樂的學(xué)期。

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