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      1. 暑期社會實踐調查報告

        時間:2024-02-13 09:57:59 暑假實踐報告 我要投稿

        [合集]暑期社會實踐調查報告

          在經濟發展迅速的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的暑期社會實踐調查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        [合集]暑期社會實踐調查報告

          隨著經濟的發展,目前,我國城鎮化率逐年大幅度提高,進城務工農民逐年增加。這導致了農村中土地利用產生了一系列的問題。農業是國民經濟的基礎,在國民經濟中占有重要地位。土地是農業的基礎,是農民生活的重要保障。所以土地利用的問題,直接關系到其他產業的發展和國民經濟的提高。

          一、 調查名稱:城市化下的xx省農村土地利用現狀

          二、 調查目的:

          通過本次社會實踐活動,調查農村土地利用現狀,促進農村土地科學、合理利用,探索農村土地利用新模式。

          通過深入、全面地調查,掌握農村土地利用第一手資料,并進行分析總結,向有關部門提出一些可行的建議。

          通過暑期社會實踐調查,充分發揮專業特長,將理論知識應用于實踐,提高社會實踐能力,增強社會責任感。

          三、 調查對象:農民、部分政府人員、學生。

          四、 調查方式:問卷調查、訪談、實地考察、資料。

          五、 調查時間:20xx.8.15----20xx.8.20

          六、 調查內容:部分鄉村土地利用現狀,農民的主要收入來源,以及農民對城市化的看法,并對現象所反映的問題提出可行性措施,增加農民收入,提高農村的知識水平。我們做了兩個調查問卷,各向對象提出了10個問題。(見附1、2)

          七、 調查結果:

          通過為期一個星期的社會實踐調查,在發放了一百多份調查問卷后,我們得出了如下結果:目前,xx省部分地區的土地利用現狀分為兩種情況:

          1、平原地區農村土地利用現狀

          2、山區地區農村土地利用現狀。

          (一)平原地區農村土地利用現狀及原因分析

          平原地區農村土地利用率較高,但土地利用方式比較單一,土地撂荒現象存在但比較少,而土地利用不合理現象較為嚴重,如:挖農田里的土賣給磚窯廠,農房規劃不合理,以及亂占耕地現象。從調查報告中分析得到,存在這種現象的原因主要有以下幾點:

          1、 平原地區土地開闊,便于集約化耕種,機械化水平較高。

          2、 國家目前實行的種糧補貼政策,提高了農民的種田積極性。

          3、 平原地區人口密集,勞動力豐富,但季節性外出務工較多。

          4、 城市化不斷推進使大量農田被侵占

          5、 部分地區的村民委員會并沒有實施可行性的便民、利民以及提高農民收入的措施。

          同時在調查的過程中了解到,農民的收入不僅僅局限于對土地的利用,還來自于經商、外出務工、養殖等其他方式。

          (二)山區地區農村土地利用現狀及原因分析

          山區地區農村土地利用率較低,但土地利用方式比較多元化,撂荒現象比較嚴重,土地利用不盡合理,如毀林造地,農村宅基地利用粗放,浪費、閑置現象嚴重,農村辦的工廠用地較為浪費等。從調查報告中分析得出,存在這種現象的原因主要有以下幾點:

          1、 山區地區地形起伏大,不利于集約化耕種。

          2、 山區耕地面積少,建筑用地規劃不合理。

          3、 山區坡度大,水土流失現象嚴重,土地較貧瘠,產量不高。

          4、廢棄的房屋得不到及時的拆除,一定程度上導致農村土地的閑置。

          八、 調查體會:

          通過此次調查我切實了解到了農村土地利用的現狀,感受到了農村發展的滯后,體會到了農民生活的艱辛。作為一個從農村出來的孩子,我覺得自己身負著推動農村發展,促進農民增收的使命。此次的經歷加上我個人的薄見,我認為農村的發展,土地是根本和關鍵,是農民增收的一大優勢。但基于目前我們的不合理利用方式,土地并沒有使大部分農民走向富裕,因此我認為可以從以下幾個方面考慮:

          1、 改變當前單一的種植模式,發展多種經營。

          2、 國家加大對農村的政策、財政支持。

          3、 改變當前粗放的經營模式,實行規;、集約化經營。

          4、 加強對農民的培訓,提高他們的科學文化素質。如:“科技下鄉”等。

          5、 加強對農村建設用地的合理規劃。

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