“體育傳統學校”稱號申請報告

“體育傳統學�！狈Q號申請報告

尊敬的省體育局領導：

　　您們好!萊陽市萬第鎮位于萊陽市東南，清澈靈動的富水河縱貫全鎮四十余公里，滋養了萬第五萬九千余民眾。膠東第一個縣委就誕生在這里，被稱為膠東革命的搖籃，有膠東莫斯科的美譽。萬第中心初級中學就坐落在這山清水秀、人杰地靈的紅色革命老區，猶如一顆璀璨的河畔明珠，熠熠生輝。我校是一所煙臺市級的規范化學校，占地面積42000平方米，建筑面積5800平方米�，F有教學班16個，在校學生800余人，教師65人。學校有可供學生開展體育活動的場地10930余平方米，人均占有面積13.7平方米。擁有200米三合土田徑場一處，足球場地一處，籃球場地兩處，排球場兩處，羽毛球場地3處;乒乓球臺6張;組合單杠2處，雙杠2副，肋木 2幅;體育器材按國家教委頒布《體育教學大綱》規定配備齊全。現有專職體育教師3人，其中市級教學能手2人。

　　學校深受革命老區不屈奮進的傳統影響，各項工作齊頭并進，體育工作更是成績優異。由于思想重視，措施得力，成績出色，學校1980年被山東省體委、教委命名為“山東省傳統項目(田徑)學校”; 1985年被評為“山東省培養體育后備人才先進單位”;1987年被評為“山東省先進傳統項目學校”;1993年被山東省體委評為“十年振興山東體育”全省體育運動先進集體;1997年在爭創全國體育先進市中榮立二等功;參加萊陽市中學生田徑運動會歷年總分名列前茅，2010年萊陽市田徑運動會又獲團體總分第四名;參加萊陽市“希望之星”比賽、中小學生籃球賽等活動，年年金榜掛名。自1980年以來向上級體育部門輸送優秀體育人才140多人，其中省體工隊6人，省體校8人，煙臺市體校28人，萊陽市體校88人。1980年在墨西哥世界中學生運動會中獲鉛球亞軍的王建新就是我校輸送的優秀人才;2010年第十六屆亞運會中我校輸送的姜帆一舉奪得場地自行車追逐賽的冠軍和女子公路計時賽的亞軍。優異成績的取得來自于日常工作的扎實努力，現將我�；�本做法匯報如下：

　　一、領導重視，重點突出

　　我校全面推進素質教育，認真落實《體育法》和兩個條例(《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，嚴格按照煙臺市教育局頒布的課程計劃保證體育課開齊開足，保證體育課質量是我校一直致力研究的主要課題。如今，我們在過去的偏重技能，與近年的課改興趣體育中找到了結合點，重新認識“四基”即基本知識、基本技術、基本技能、基礎興趣;培養學有興趣、學有所長、學有技能的健康學生。體育課質量穩步上升。我校長年堅持每天的大課間活動、上下午的眼保健操活動及下午最后一節課的課外活動時間，兩操一課和體育課外活動時間納入班級考核和教師考核，努力實現“讓每個學生都運動起來，讓每個學生都健康起來。”十多年來學生體育考試成績合格率100%，優秀率達95%以上。學校每年舉辦一次體育節，并舉行拔河賽、踢毽子比賽、越野賽等各種比賽，從鍛煉選拔到參加比賽，學生參與面達100%。

　　我們認真抓好體育常規教學工作，確保優質的教學質量。我們注重抓好教學的各個環節，為了保證教學工作的正常進行，學校制定了《體育課教學常規》、《體育活動安全保護制度》等規章制度，保障學生安全參加體育鍛煉。十多年我校沒有出現過重大安全責任事故，我校還被評為煙臺市安全文明校園和煙臺市文明單位。我們要求體育科的教師(尤其是負責傳統項目的教師)必須制定好學期的工作計劃，設計出每周、每節課授課的具體內容和要求達成的教學目標、使用的教學手段、器材等，使教學工作能根據不同年級和不同階段的重點而有所側重。近年來，我校學生的身體素質綜合水平不斷提高，

　　在面向全體，全面做好學生體育鍛煉工作的同時，我校逐步形成了田徑、籃球等特色強勢項目。多年來，學校始終把田徑傳統校的管理和訓練工作作為一件大事來抓。學校成立了田徑傳統項目領導小組。歷任校長親任組長，分管副校長具體分管田徑訓練隊，并安排專職體育教師擔任教練。為了加強對學校體育傳統項目工作的領導，我校田徑傳統項目領導小組定期召開會議，按照有關要求對體育工作進行計劃和總結;我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育傳統項目工作常規、有序地進行。經過不斷地總結，我校已初步形成了抓好田徑傳統校訓練工作的常規管理經驗和科學訓練經驗。

　　二、齊抓共管，訓練科學

　　為了抓好田徑傳統項目學校的工作，我校配備了三名專職田徑訓練教練員、四名兼職體育教師。其中三名專職訓練老師均多次參加了鎮、市的教練員培訓班。

　　我校每學期將體育傳統項目工作納人工作計劃、有布置、有檢查、有總結。校長和分管領導能深入實際，掌握傳統項目活動情況，及時發現和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。級部主任、班主任能支持、關心體育傳統項目工作。同時，我校非常重視與市內各傳統項目學校的聯系、溝通，經常與他們召開座談會，互相交流經驗，還與業余體校實行教體結合，互補長短，形成課余體育訓練的網絡，使我校的田徑訓練能蓬勃開展起來。

　　我校田徑隊訓練每周平均訓練7次，晨練每次60次分鐘，下午每次90分鐘。在梯隊建設方面，我校田徑項目建有校級競賽隊、中年級組、高年級組參賽隊、班校運會運動隊，形成梯隊銜接。

　　三、創新機制，制度保障

　　為更好地進行常年、科學的業余訓練，我校田徑訓練工作做到三有五固定(有計劃，有教案，有總結;計劃固定、時間固定、場地固定、器材固定、人員固定)，為了加強對運動員的管理，學校制定了《運動員守則》、《運動員獎懲制度》等一系列考勤、獎罰制度，保證運動員準時參加訓練，促使他們在訓練中刻苦認真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓練的質量和收到應有的效果。我們注重抓好隊員的思想表現和文化學習，教練員經常與班主任聯系，了解隊員的情況，及時進行教育。對學習態度不夠好、成績比較差的隊員，班級除進行教育外，還抽時間給他們進行學習輔導，保證他們不掉隊。為了更好地了解田徑隊員的身體形態、技術狀況、文化學習和其他資料，我們建立田徑隊員登記卡，把隊員每學期的學習成績、每學年的身體素質測試和技術測試、每年的體檢結果記錄下來，以便對不同的隊員個案進行分析、研究，提高科學訓練的效果。

　　學校根據學生的特點，建立了校內以傳統項目為主的小型多樣競賽制度，安排了各種的系列體育競賽活動。每年都舉行體育節和運動會，今年4月13日，我校成功舉辦全鎮范圍的體育文化藝術節推進大會，萊陽電視臺予以報道。我們還根據體育傳統項目的特點，開展男子、女子田徑對抗賽、年級比賽，此外還有籃球、羽毛球、乒乓球、等形式多樣的群體體育活動。

　　為了進一步豐富學校課程內容，弘揚優秀的當地傳統文化，豐富師生體育文化生活，我校將具有二百多年歷史的萬第鎮水口功夫——地躺拳作為學校課程引進校園，并聘請地躺拳第七代傳人宋青春先生擔任武術教練，對學生進行地躺拳的指導和傳授。此項活動萊陽電視臺、水母網、膠東在線等媒體都予以報道。

　　通過自查自評，我們認為在認定標準與細則三個一級指標、十四個二級指標和三十一各小條目中除xx扣x分外，其他各項指標均能達到評定標準與細則要求，自評得分xx分。

　　另外，我校加分情況。

　　總得分為指標體系得分xx分，加分x分。

　　根據上述報告我們認為我校符合省“體育傳統學校”的條件，特此申報。

　　通過多年的工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在著某些問題，如體育場地簡陋、體育器材陳舊老化等，今后，我們會想方設法籌集資助及時補充，更好的培養田徑優秀人才，開展全民體育健身活動，使我校的體育工作更上一層樓。

　　申請人：

　　申請日期：

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