最美少先隊員先進事跡材料范文(精選3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,下面是小編整理的最美少先隊員先進事跡材料范文(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最美少先隊員先進事跡材料1
在神農架林區紅坪中心小學五年級有一個十歲的小女孩名叫王xx,她不僅長的天真可愛,而且有著一顆善良真誠的心靈,她個頭雖然不高,但卻有著一股執著向上的追求,她雖然年紀不大,但卻有著一腔勇于負責的精神,多年來在老師和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、體、美、勞得到了全面發展,成了同學們學習的榜樣。
一、勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。
踏入小學校園四年來,曾先后被評為三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員,還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。年紀不大的她非常懂事,在老師們的眼中,她是個既乖巧,又勤奮的小女孩。她在各方面都嚴格要求自己,尤其是在學習上更是積極向上、勤奮好學,每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,作業也總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師。正是因為從一年級堅持到現在,所以她的成績在全班一直名列前茅。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。不止這些,王遇遇同學還不斷地充實自己的課外知識,每到學校圖書室借書的時候,她就會借《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》等等課外書籍進行閱讀。她愛思考、勤于實踐,堅持努力學好各門功課的同時,并且積極參加形式多樣的課外活動,了解社會,有一定的實踐能力。她善于觀察,勤學好問,根據自己的想象,經常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。
二、家長、老師的好助手
王xx同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,她是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里,她和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的。課外時間她還和班里成績差的同學結成對子,幫助他們學習,通過她的幫助班上的幾名成績差的學生都有了很大的進步。在寢室里她還主動幫助一名低年級的小同學,幫她洗米、教她疊被子等,在她的影響下她們寢室里形成了大同學主動幫助同學的良好氛圍。
班集體中,作為班長的她總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了班主任老師的得力助手。自從加入少先隊后,她不僅以一名少先隊員的標準嚴格要求自己,做小隊員們的榜樣,當被選為中隊組織委員后,她還積極協助輔導員老師做好少先隊的工作,積極參加學校值日活動,檢查監督校園衛生和安全工作,此外,她還積極配合班主任做好班級管理工作。她所在的班級也多次被學校評為“優秀班集體”。
她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業,有一次她在體育課上把腳扭傷了,無法正常行走,在媽媽的攙扶下她也沒有缺一節課,正是因為她有如此堅強的意志,才讓她在各方面都獲得了令人羨慕的優異成績。學校開展“爭做文明小衛士”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
三、樂于助人
王遇遇同學不僅學習成績優秀,樂于助人也是她的一大特點。班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,王遇遇知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助他,把他當作自己的親弟弟,誰要是欺負他,她總是挺身而出保護他,幫助他。生活中,當他有了困難時,王遇遇都會主動幫助他,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,王遇遇就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……在王遇遇姐妹般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。學校里無論是為災區還是貧困學生捐款,她也總會毫不猶豫的捐出所有零花錢。
我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
最美少先隊員先進事跡材料2
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王超群同學的座右銘。在四年的學習生活之中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦,孜孜不倦。
在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名,但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛,全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外,她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生,她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績,她并沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛,熱愛勞動。
在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實,勇于創新。
她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在學習中,她思路敏捷,博覽課外書籍,以增加自己的.知識含量。在班級管理中,她總是從大局出發,為班級的發展出一些好點子。例如:成立班主任信箱,加大老師與同學們之間的聯系。
五、積極進取,不斷成長。
在四年的學習生活中,她事事都在前,積極參加學校組織的各項活動。如:數奧競賽、查字典比賽等,并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手,為老師分擔工作,為同學們解決實際困難,也正是在不斷地磨練中,使她變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學在各個方面表面優秀,是同學們的榜樣,也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員,相信憑借她的自信與自強,她一定會成就一番偉大的事業的。
最美少先隊員先進事跡材料3
蔡**是老師的助手,同學的榜樣。四年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,在班里,成績優異,是同學們的火車頭;在家里,她又是爸爸媽媽的乖孩子。不管在哪兒,都是那樣受人夸贊。
(一)班級管理以身作則,盡職盡責。
作為學校里的大隊干部的她,處處給同學們樹立榜樣。對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,認真思考,認真完成各科作業。學校開展“與不文明行為告別”的活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
(二)樂于助人,熱心幫助同學。
她既是老師的小助手又是同學的小老師。有的同學基礎差,在學習中有疑問、困難,她都能一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛,作為班長,她每一次,都會主動進行調解,直到化解矛盾。
(三)成績優異,興趣廣泛,同學們的楷模。
課余時間,她愛好廣泛:表演、繪畫、象棋、寫作、主持等,樣樣都充滿著熱情,以積極認真的態度對待每一件事情。她做事認真,是老師得力的小助手;作為一名少先隊員,她總是說:“再大的困難,只要微笑地去面對,就一定會取得成功!”在成績和榮譽面前,她從不驕傲,這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了同學的楷模。
(四)值日一絲不茍,勤勤懇懇。
她是學校值日生,每天必須很早到學校,檢查進校的同學有沒有戴紅領巾。她總是挺胸筆直地站在校門口,仔細地盯著進校的同學,監督低年級同學的文明禮儀。下課時,總有一些不自覺的同學會在走廊追逐打鬧;她會馬上上去阻止并教育他們。雖然她東奔西跑,汗流浹背,忙個不停,但她會認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇地工作。
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