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個人二等功事跡材料范文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編精心整理的個人二等功事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
個人二等功事跡材料 1
楊xx，男，47歲，1977年7月參加工作，1997年3月參加公安工作，現任黑龍江省綏陽林業地區公安局黨委書記、局長。2002年榮立個人二等功一次，2002年、2003年獲“全省公安系統優秀領導干部”稱號、2002年度森工系統社會治安綜合治理先進工作者，2005年8月獲得全國優秀人民警察稱號。
一、趕超先進，科學管理
為提高隊伍科學化、正規化管理水平，楊xx派專人赴浙江省嘉善縣公安局學習隊伍管理先進經驗，將其與等級化管理機制融于一體，制定了具有森林公安特色的“公安隊伍‘三化’建設考核管理”機制，印制了走向正規化系列叢書。目前，此機制和走向正規化系列叢書再次在全省森工林區公安系統全面推廣。同時他還組織建立了一個內外結合、全面化、網絡化的監督制約體系，把全局民警的行為置于有效的監督之下。六年來，全局無一起違法違紀案件發生，群眾的滿意率不斷提高，在每年的行風測評中群眾滿意率都達到了96%以上。
二、創新思路，推進“三基”
早在2006年開展的“三基”工程建設中，楊xx著重組織開展了兩項警務機制改革，一是“派出所人口動態管理”，二是“山上派出所工作重心由人口管理向森林治安管理轉移”。通過上述改革的`實施，林區的森林治安、社會治安秩序明顯好轉，森林資源和生態安全得到了有效保護。他積極爭取黨政支持，先后合并了內設機構，在80%的山上林場、所建立了居家式警務室，為所有社區民警配備了計算機和統一標識的警用摩托車。公安局先后被國家林業局森林公安局、省公安廳、省林業公安局、牡林公安局確定為“三基”工程建設示范公安局。
三、率先垂范，苦練精兵。
楊xx在工作中處處發揮帶頭作用，尤其在大練兵活動中，他與普通民警一道，頂著炎炎烈日摸爬滾打。在努力提高自身業務素質的同時，他還不斷提高自己的理論水平，他撰寫的多篇調研文章被國家及省級刊物發表。在他的帶動下，公安局的大練兵活動取得了喜人成果，在省、地組織的大練兵比武競賽中，取得了團體第一名和3個單項第一名的優異成績，并連續四年在全省森工林區執法質量考評中被評為優秀單位。該局刑警大隊還被省局指定代表全省森工刑警參加省公安廳組織的刑警大比武，取得了森林公安有史以來的最好成績。
四、秉公執法，無私無畏。
楊xx當公安局長6年多，打擊處理各類違法犯罪嫌疑人2300余人，經常有人打恐嚇電話或者發威脅短信，他對此毫不畏懼。他常說：“如果讓人情和恐嚇束縛手腳，別說干好工作，就是行使職權也很難�！彼�經常告誡家人，不準為任何人說情，只能支持他共同抵制不正之風。在用人上楊xx不看關系看政績，提拔任用干部一律遵循公平、公正、公開的原則，實行競爭上崗。2000年以來，公安局在提拔調整干部過程中，無一人提出異議。
個人二等功事跡材料 2
一、前言
在近年來的工作中，我始終堅守崗位，履行職責，以高度的責任感和使命感，為單位的發展和進步做出了突出貢獻。經過組織的嚴格考核和評審，我有幸榮獲個人二等功。現將我的事跡材料匯報如下：
二、事跡內容
（一）工作業績突出
在過去的幾年里，我始終保持高昂的工作熱情，全身心投入到工作中。通過不斷學習和實踐，我逐漸掌握了專業知識和技能，成為單位的業務骨干。我積極參與各項重要任務，努力克服各種困難，取得了顯著的工作成績。例如，在某次重大項目中，我主動承擔重任，帶領團隊加班加點，圓滿完成了任務，為單位贏得了榮譽和效益。
（二）創新能力顯著
我注重創新，敢于嘗試新的'方法和思路。在工作中，我積極提出改進意見和建議，推動單位工作的不斷創新和發展。我參與的多個創新項目獲得了上級的認可和表彰，為單位的發展注入了新的活力。同時，我還積極參與學術交流活動，與同行分享經驗，共同推動行業進步。
（三）團結協作精神強
我深知團結就是力量，始終注重與同事之間的溝通和協作。在工作中，我積極與團隊成員溝通交流，共同解決問題，形成了良好的工作氛圍。我還主動幫助同事解決困難，分享經驗和資源，為團隊的和諧發展貢獻了自己的力量。
（四）忠誠擔當品質高
我始終堅守忠誠擔當的品質，對單位的事業充滿熱愛和執著。在面對困難和挑戰時，我始終堅守崗位，不退縮、不畏懼。在緊急情況下，我能夠迅速反應，果斷決策，確保工作的順利進行。我的忠誠和擔當得到了領導和同事的高度評價。
三、結語
榮獲個人二等功是對我過去工作的肯定和鼓勵，同時也是對我未來工作的鞭策和期望。我將繼續保持謙虛謹慎、勤奮進取的態度，不斷提升自己的能力和素質，為單位的發展和進步貢獻更多的力量。
在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，努力創造更加優異的成績，為實現單位的宏偉目標而努力奮斗。
具體材料本人應根據實際情況如實書寫，以上內容僅供學習參考。
個人二等功事跡材料 3
謝xx，女，1970年10月出生，于1990年7月畢業于山西鋁廠技校（幼教專業）。同年9月被分配到山西鋁廠毓秀幼兒園工作，2003年調到朝霞第一幼兒園工作，2012年又調動到曙光幼兒園工作。1995年參加自學考試，1997年順利完成學業，取得山西師范大學《學前教育》專業畢業證書。
多年來，謝欣榮一直默默奉獻在幼教戰線上，她曾先后帶過大、中、小班，2009年9月她又擔任了蒙氏實驗班，她無論帶哪個班，變的是她的工作內容，不變的是她永遠的敬業精神。23年來她正是憑借著她這種精神，多次受到領導、家長及同事們的一致好評。近年來，她寫的《如何培養兒童的行為習慣》、《如何讓孩子在生活中學習數學》等十余篇論文獲省、市級一等獎，教育隨筆《具體情況具體對待》在省級《學習方法報幼教版》2010年第12期發表，美術作品《去北京啦》在國家級《早期教育》雜志2009年第12期上發表，2009年5月工作成績突出被總廠評為“優秀教師”，2009年7月，她在慶祝新中國成立六十周年的《詩歌比賽》中獲一等獎，9月在“愛國愛企愛崗”演講比賽中獲一等獎，2008、2009、2010年連續三年榮立總廠個人二等功，2011年7月她參加了運城市“教師專業”考核，并榮獲為“運城市保教能手”，同月，她又去南京參加了蒙氏教具的全程培訓，并被評為優秀學員，2010年9月榮獲生活服務中心優秀教師，2011年2月，被評為生活服務中心優秀宣傳員，2011年2月，教育隨筆《社會交往貫穿于蒙臺梭利教學之中》在生活服務中心幼教部論文評選中獲一等獎，2013年9月在總園的環境創設活動中，精靈之家榮獲優秀獎。
在取得成績的同時，她還不怕困難，敢于挑戰，逆流而上，圍繞自身工作開展降本增效活動，節約了可觀的費用，給企業交上了一份合格的答卷。下面就她的工作，寫出相關材料，請大家給予指正。
第一、小小舉措，巨大收益
“節約一分錢，節約一張紙”，這是她對自己的工作要求。二十三多年來她深刻地認識到：浪費是導致成本費用不正常的主要因素。因此，朝著降本節支這個方向，她時時抓緊節約這根主線，處處精打細算。在實際的幼兒操作活動中，她發現有些教具過于昂貴，孩子們用不了多長時間就舊了、壞了，于是她細細琢磨：怎樣才能既節約成本又保證區域活動材料的豐富呢？因此，她萌發了“巧用廢舊材料制作材料”的念頭，積極利用身邊的廢舊物品，變廢為寶，為幼兒園的教學活動樹立一個良好的榜樣。例如，在“美工區”中，利用海綿和碎布縫成包子、饅頭，用絲襪縫成餃子，還引導幼兒用瓜子殼、貝殼、碎布、舊報紙裝飾成漂亮的畫和手工作品……在“日常區”里，她利用舊毛線和絲帶讓幼兒學編織；總之，無論哪個區，她都根據實際情況投放些廢舊物品，經過一階段的嘗試，她發現利用廢舊物品制作區域活動材料不僅能大大減少老師的工作量而且又能節約本，還能促進幼兒不斷探索、玩出新的花樣。經過她的統計，2013年上半年的教具費用比2012年減少了近1000多元，材料費用減少了800多元。小小的行動帶來了巨大的收益，受到了領導與同事的好評，并且她的“巧用廢舊材料活動”得到了大力的推廣。
第二、家園互動，推廣節約
今年的“六一”節，她在“小舉措，大收益”活動的基礎上，開展了“教師、幼兒、家長環保制作展”三維互動。生活中被稱為“廢品”的空飲料瓶、牛奶盒，各種包裝紙、包裝箱，過期報紙……在老師們靈巧的雙手下變成了一件件漂亮的時裝；幼兒制作則以戶外體育游戲玩具為主；家長們用布頭、毛線、拖把桿、礦泉水瓶等做出了套在腳上的轉轉球、扔著玩的飛標、笑笑臉、推拉滾筒、動物卡通沙包等�？粗敲炊嗟纳钗锲范甲兂闪松钍芎⒆觽兿矏鄣耐婢撸顾谫潎@老師和家長聰明才智和心靈手巧的同時，還充分體會到廢物利用的作用和意義，在不知不覺中增強了環境保護的意識。
本次活動制作操作材料148件、制作玩具85件、制作手工124件，共節約資金3000余元，使“變廢為寶”真正落到了實處，同時將這些教玩具投入到教育教學和孩子們的各種游戲活動中，極大地豐富了幼兒園的游戲活動材料。同時這次活動也受到了家長的歡迎，好多家長在家里也開始有了家庭玩具的小制作，利用家里的物品為孩子制作各種玩具，不僅節約了費用，同時也增加了與孩子的感情，使家園交流得到了良好的互動。
第三、資源共享，共創節約
二十多年工作實踐使她深深體會到：家長資源以其獨特的優勢可以極大地豐富幼兒園的教學資源，同時能有效地彌補幼兒園師資力量的不足。因此，在新學期開始前她就會上網或者查找相關資料，去有意識的創造一些玩教具，并畫出示意圖，在她的引導下，一些家長和幼兒充分利用鄉村自然材料，開動腦筋，發揮自己的聰明才智，用自己的一雙雙妙手創作了一件件美觀、實用、具有可操作性的玩教具。如：用布頭和紙板制作的系扣操作板，既可以鍛煉幼兒的動手能力，又能增強幼兒的'認知意識；用五顏六色的廢的各種飲料桶制成的糖塊小響桶和小推車深受孩子的喜愛，同時豐富了孩子們戶外活動的器材。有的家長利用電腦制作了精美的電子畫報，有圖像、有聲音、有動畫，使孩子感覺到了科技的神奇，同時也減少了教具費用的投入，滿足了教學要求。有的家長利用家里的數碼相機，將外出游玩時拍攝的美麗景物帶回來與幼兒及教師共享，讓大家都有身臨其境的感覺。據我們統計，2013年上半年，家長制作教具在一定程度上為幼兒教育節支近千元。
盡管她是名幼兒教師，不能在生產前線為企業創造直接的經濟效益，但她在自己的崗位上，用自己的言行深化節約意識，在教學中引入節約理念，讓孩子在幼兒園就能接受到節約意識。平時里她都從點滴做起，從身邊小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，這就是在為企業降本增效做貢獻，雖然這筆費用不是很高，但她們完全可以節約出來做更有意義的事情。
總之，多年的專業技能使她深深地感悟到：只有把自己的一切給予這些牽動著千家萬戶情感的孩子們時，才算對得起她的職業和工作崗位。她是這么說的，也是這么做的。23年的工作業績見證了她這點。
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