優秀先進個人事跡材料范文（通用16篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編為大家整理的優秀先進個人事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀先進個人事跡材料 篇1
作為XXX區委政法委辦公室負責人，該同志努力工作，勤奮學習，不斷加強自身建設，全面履行工作職責，圓滿完成了各項工作任務，特別是在今年的奧運安保工作中，他做出了突出的貢獻，得到了領導和同志們的一致好評。該同志緊緊圍繞建設"平安XXX"暨政法綜治工作，結合政法系統"大學習大討論"活動，深入學習貫徹落實科學發展觀，不斷加強學習，扎實工作，努力提高自身政治思想素質和工作能力，為搞好政法委機關建設和創建"平安XXX"工作貢獻一份自身力量。
1、加強理論學習，不斷提高落實科學發展觀的能力。
該同志堅持在學中干，在干中學，能夠把科學發展觀貫穿于工作的全過程，改進、解決工作中存在的突出問題。能夠在提高學習能力上下真功夫，認真學習把握黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。能夠在提高落實能力上下功夫，不斷提高實際工作能力和水平，明確了抓工作落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務落到實處。能夠在提高創新能力上下功夫。通過自我的學習和工作的不斷實踐，思想方式得以轉變，思維能力進一步提高，工作思路更加拓寬，創新意識不斷強化，對全區政法工作的理論研究更加深入細致，在管理機制、隊伍建設、工作方法等方面有新的創新和發展，總結新經驗，取得了新的成效。堅持單位制定的理論學習制度，樹立正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，不斷增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，始終保持政治上的清醒。針對問題學習，自己缺少什么補什么，認真學習涉及政法、經濟、文化等各方面的知識，不斷提高自己的各項工作水平，為更好的開展工作打好基礎。
2、堅持求真務實，形成與科學發展觀相適應的工作作風。
能夠緊密聯系思想和工作實際，準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。堅持從群眾中來，到群眾中去，深入基層，調查研究，在熟知民情，集中民智，體察民意，掌握全面、系統、可靠的材料的基礎上，理清政法工作思路，研究制定切實可行的工作措施。遵循客觀規律，工作上做到既盡力而為，又量力而行，顧全大局、統籌兼顧，堅持重實干、辦實事、求實效。真正把科學發展觀的要求轉化為推動工作開展的正確思路，轉化為促進工作落實的實際行動。
3、立足本職工作，解決政法工作的突出問題。
以科學發展觀為統領，用以人為本的理念指導工作，用全面協調可持續的要求推動工作，用統籌兼顧的方法解決全區政法工作的突出問題。作為區委政法委辦公室主任，該同志統籌協調各職能部門、各鎮（街道），全方位做好政法工作，建立"大政法"工作格局。加強基層基礎建設，建立長效機制，不斷探索管理新模式，實現規范科學管理。
4、堅持廉潔自律，樹立良好的廉政形象。
自覺貫徹執行中紀委提出的"八個堅持、八個反對"的具體要求，自覺遵守黨員廉潔自律的各項規定。平時注重自我理論修養的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴格要求自己，經常檢查反省自己，不斷提升道德修養，嚴肅生活態度，從自身做起，
從小事做起，以身作則，率先垂范。堅持"兩個務必"，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，堅決反對鋪張浪費行為，本著節儉、務實的原則開展各項工作。
該同志時刻以黨和人民利益為出發點，不急功近利，更不計較個人得失，對工作勤勤懇懇，求真務實，樹立起高度的責任感和敬業精神，扎實地做好了本職工作，無愧于一個合格的、人民滿意的共產黨員稱號。
優秀先進個人事跡材料 篇2
某某是某年級某一班的一名極為出色的團員。在三年的初中生活中，她以自身良好的素質修養、樂于助人、尊老愛幼、勤奮好學、熱愛勞動、關心他人、積極進取的精神贏得了老師和同學的好評，樹立了良好的共青團團員的形象。
xxx同學熱愛祖國、熱愛人民、關心班級體。她思想積極要求進步，有著堅定的共產主義信仰。不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。她十分注意個人修養，時時處處地嚴格要求自己，以身垂范。她積極進取，熱愛勞動，樂于助人，關心同學，從不計較個人得失，誰有困難她就去幫助解決。學校大掃除，她總是帶動同學積極打掃廁所衛生，地段衛生，不怕臟不怕累。她每一天都帶著陽光般的笑臉，火一樣的熱情投入生活和學習中。
在學習上，她勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。在注重提高自身各學科成績水平的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢。她樂于助人，在要求自己進步的同時，她還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。樂于向同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。她不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游，不僅緊抓學習，也積極參加體育活動鍛煉身體。
在制訂好學習計劃后，她合理地安排學習時間。為了提高學習效率，她每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，跟著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，向老師和其他同學請教。老師平時布置的作業她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系。在作業完成后他還通過實踐達到鞏固、復習的目的。她認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創新人才。無論是班級的公益活動，還是社會實踐活動，還是清潔衛生，在學習和生活的各個方面，作為團員的她都能走在同學的前面，處處做同學的表率。
她不僅緊抓學習，積極參加團組織的各項活動，并且積極參加體育活動，努力在各方面做好帶頭作用。她節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學， 是一位優秀的共青團員。
優秀先進個人事跡材料 篇3
我是陳xx，出生于1991年10月4日，籍貫，漢族。出生于xx省xx市xx縣，我現在是xx農業大學信息科學技術學院2011級電子商務1班的一名團員。于2005年入團，自從入團以來積極主動參與團組織的各類活動，努力完成組織交給我的各項任務。在我心里，時時刻刻記住自己該做什么，不該做什么，處處嚴格要求自己。自從成為共青團員的那一刻起，我便能意識到了我的肩上所擔負的責任和義務，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮。而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進青年的使命。
在思想方面，我端正思想，自覺提高思想覺悟水平和思想道德修養，樹立起作為一名中國共青團員應該做到的帶頭和模范作用。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，積極維護學校的穩定和發展，積極參與學校組織的各項活動，如：團風大賽等，讓我們在生活中學習理論，在生活中實踐理論，以做到學以致用，按時繳納團費，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，積極弘揚社會主義道德風尚，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大，做到一名共青團員應盡到的責任。
在學習方面，我一直都堅信“‘付出就會有回報”，只要你肯用心，沒有什么做不好的。正因為我抱著這樣的積極心態積極的投入到學習中，最終在上學期期末考試中各科都取得優異的成績，并在班上排名第一，我不會因此而沾沾自喜，我會再接再厲，爭取再創輝煌。我從不遲到、早退、曠課，在課堂上我認真聽講，課后及時完成老師教給我們的作業和預習下節課的內容。在課余時間，我喜歡去圖書館積極閱讀有關專業的書籍，以此來擴大自己的知識面開闊自己的視野，陶冶自己的情操。還有積極參與大學生英語知識競賽、xx省計算機2級考試，還有加入復雜系統和電子商務法實驗室等。
在工作方面，我大一期間，積極參與院學生會的招新，并且進入了院創業實踐部，還有加入了電子商務協會。通過實踐，讓我在里面學到了許多知識，積累了不少經驗，同時也不斷提高了自己的能力，如組織能力、溝通能力……在班級集體中，我樂于幫助其他學生解決學習上的困難，取長補短，達到共同進步的目的。
在生活方面，與室友、班上同學相處融洽，大家互幫互助團結一致，集體榮譽感強，積極參與班級活動，如：陽光跑、乒乓球比賽等。晚餐后，喜歡與同學在校園里散步；晚自習后，到操場上跑步，跑步可以鍛煉我的身體，同時也可以緩解我的壓力，讓我的心情得到釋放。平時也參加過青年志愿者的活動，日清理課桌、打掃衛生等等，讓我們的努力可以給同學一個舒適的學習環境。在平時生活中，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費用，我深知錢來之不易，從不亂花一分錢。
在最近的一年里，我一直靠著一顆執著的心不斷努力進取，力求在思想、學習、生活、工作等方面取得一點成果。知識無止盡，學習更無止境，作為一名團員，我要做的是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷地去擴充自己的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能夠得到黨的認可成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和有志之士在一起工作、學習。我將繼續積極參加團支部組織的政治經濟理論學習、團結同學、互幫互助、努力里學習課堂知識。再經后的工作中我要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用。且腳踏實地，積極進取，不斷進取，默默地奉獻。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長，是樹木就要搏擊風雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關懷和希望，我會以更加向上的姿態迎接生命中一次又一次的磨練和考驗。以更加飽滿的熱情投入到以后的學習和生活中去。天道酬勤，我相信：只要敢于迎接未來新挑戰，屬于我的明天終會是陽光燦爛！
優秀先進個人事跡材料 篇4
擔任班主任這么多年，我深深體會到這份工作的艱辛與重要。班主任不僅要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等多方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。
下面，我就談談我代初223班的具體工作和做法。
一、開學三步曲
在新生入校的第一天，我設計了三個活動。
1、自我介紹。就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是讓相互之間盡早了解并給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2、競爭班干部。讓學生們來自由競爭班干部職位。主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參與意識。
3、我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且給學生講明了校規，對學生提出了具體的要求，展開組與組之間的競爭、
營造家的氛圍。
1、開學后不久，同學們自己動手布置了教室。書法好的寫了條幅、標語，繪畫好的畫了圖畫，出了板報。
2、桌椅板凳擺放整齊，勞動工具井然有序。
3、班中有自愿成立的班級公物維護小組，隨時檢查桌椅。還有的同學主動拿來藥箱、鼠標墊、筆筒和粉筆盒……
4、尊重師長，同學之間說話和氣，進出教室禮讓客氣。
爭當文明班級。
無論在平時的學習中，還是在各種活動中，我們都力爭做到最好。我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創最好的集體。所以，良好的學習氛圍，使得學習成績處于年級前列的同學在班里占有很大的比例。我們在多項比賽和活動中也都獲得了佳績，特別是在運動會中，我班多次獲得了第一、第二的好成績，也由此增強了班級的凝聚力，經常受到領導的表揚和家長的稱贊。初一年級時，我班就獲得了學�！跋冗M班集體”的光榮稱號。
二、創特色班級
特色之一：正直，善良，團結，勤奮
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
入學時我說的第一句話就是：“希望每一個同學都成為誠實守信、無私奉獻的人。要先做人，后做學問。”我在班里提倡“五心”活動：忠心獻給祖國；愛心獻給社會；誠心獻給朋友；孝心獻給父母；信心留給自己。
我幾乎每周都要召開主題班會，對學生進行思想道德教育或安全教育。教育他們要多做積德事，不做缺德事，要愛憎分明。所以，拾金不昧、敢于開展批評與自我批評成了我班的優良作風。
培養良好的學習態度和習慣�！芭W習，勤于思考，敢于探究，互相幫助”是我班良好學風的體現。在老師們的諄諄教導下，每一個同學都能領悟到“謹而信，泛愛眾，而親仁”的道理。
特色之二：有較強的組織紀律性
1、我和全班同學共同創作了班歌，并且制定了較為完善的班規。
2、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣、
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。
3、在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。上操，升旗站隊做到快，靜，齊，常常得到體育老師的表揚。
4、我和同學們共同制定了獎懲條例，個人常規管理的成績考核直接與小組掛鉤，培養學生團結一心，比學趕幫超的思想意識，努力實現小組共同進步，全班共同進步。
特色之三：注重師生的情感交流，強調愛心奉獻
沒有愛，就沒有教育，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。我也象朋友一樣和他們談心說笑，相互理解，象媽媽一樣關心愛護他們，學生們都親切地叫我“田媽”。楊東元同學在運動會上受傷后，我每周義務去給他補課，我班還有16位同學自愿組成楊東元補課小組，每天晚上有兩位同學去給他補課，輔導他學習，家長感動得貼出了感謝信，這充分體現了我們師生不言代價與回報的奉獻精神。
特色之四：豐富多彩的課余生活
為了豐富課余生活，強身健體，增強友誼和團隊精神，我們班還組織了組與組之間踢毽子、跳繩等有趣的比賽。在我們班的帶動下，全年級都加入到了我們全民健身的活動當中。豐富的課余生活，讓同學們精神更振奮，學習更努力。
三、班主任隨想
班主任既是聯系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護。它滲透在學生思想、學習、生活的角角落落。
當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到學生在你的教育下有了很大的改變，取得了一個又一個成績，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友樂于和你交心，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
在今后的班主任工作中，我仍將會繼續把我的愛心獻給學生。
優秀先進個人事跡材料 篇5
xxx，女，漢族，初中文憑，系區鎮村2社29號社員，現在從事珠寶銷售工作。
同志是村一位普通但不平凡的女同志。在社員面前，她是干部家屬，但更多是熱心“女兒”，尤其是留守孤寡老人的好女兒。多年來，她勤勞持家，這個家既包括她的小家，又包括村這個大家。身為干部家屬，她以身作則，為大家小家做了許許多多好事，任勞任怨，并以此為樂。
在丈夫擔任村主任期間，她主動承擔起了所有的家務，她深知丈夫的工作壓力，一個人照顧家里六人的生活起居。為了更好照顧本大隊孤寡老人，為丈夫分擔力所能及的工作，她白天在城里上班，晚上到老人家里拉家常，常常往老人兜里塞錢，數額不是很多，但每次幾十，多則上百，一堅持就是十年。一件平凡的事重復十年，那就是不平凡。她總說：“自己是一名干部家屬，有責任也有義務照顧好大家。只有大家都過得好了，全村才好”。
的事跡在村雖不能做到家喻戶曉，她也不追求功名利祿，只是堅持做好自己。作為干部家屬中的一員，她確實擔負起了一份責任，但更值得贊揚的是她的愛心和孝心。2013年6月，住院二十天的公公逝世了，她哭得最傷心。公公生病期間，她更無微不至地照顧，因為在她看來，老人的今天就是自己的明天�！靶㈨槂合薄痹缫殉蔀樗诙缭簤卫飩鏖_了的代名詞。
在生活中，她堅持用愛心、孝心構筑溫馨、和諧，得到群眾的一致好評和贊揚，她臉上時刻掛著微笑。也正因為有這樣的賢內助，百姓對她的丈夫多了一份尊敬和擁護，這個身邊的好人，當之無愧。相信在今后的生活中，她會成為一股正能量，愛老敬老的精神會繼續發揚光大。
優秀先進個人事跡材料 篇6
她叫熊xx，是xx二十八中教育集團豫東學校的一名普通黨員，現任豫東學校政教處主任一職，初中道德與法治課教師。
一、默默耕耘，不斷鉆研，爭做教學領路人
她熱愛教育事業、關愛學生，她教學風格獨特，思路清晰，她的課互動有趣，每一節課都像是精雕細琢的示范課，深得學生喜愛，她所任教的班級成績總是名列前茅。xxxx年她榮獲了青山湖區年度思政課教師。
二、恪盡職守，任勞任怨，寧為教育獻終生
作為學校的政教處主任，每件事她都認真對待，親力親為，無怨無悔！雖然政教處瑣事繁多，但只要有她在，任何事情都會處理的井井有條。
主動擔責，為校爭光，愿作學校螺絲釘，熊老師是個熱心腸的人，她為人開朗，對人熱情友好，課余時間，她經常帶領師生志愿者去從事志愿服務，特別是xxxx年疫情期間，她也作為志愿者走進了社區，成為一名義務勸導員。此外她還多次組織師生參加文藝比賽，為學校贏得了許多的榮譽。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，熊xx在日復一日的平凡歲月里，憑著自己對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，用平凡演繹精彩，用愛心點燃希望。
我承諾：我將充分發揮新時代共產黨員的模范帶頭作用，“為群眾辦實事，為黨旗增光”做一個不計名利，發揚奉獻精神的優秀共產黨員，以更加昂揚的奮斗姿態和優異的工作成績獻禮建黨100周年。
優秀先進個人事跡材料 篇8
大家好！我是獅子樓聯校西街小學的張清秀，今天我匯報的題目是《愛的無私奉獻》。
陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@正是教師無私奉獻的典范。說到無私奉獻，我們在座的每一位領導和老師，不正是用愛的無私奉獻鑄就師德，譜寫教育新篇章的嗎？怎能忘，進行課改、整理檔案材料時，領導和同事們加班加點，披星戴月？怎能忘，備課、批改作業時，老師們奮筆疾書，廢寢忘食？這些不都是愛的無私奉獻，不都是師德的生動寫照嗎？
冰心老人說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”每個人都需要愛，而教師的愛是成功教育的原動力。
本著對學生、對事業的熱愛，我像所有的同事們一樣義無反顧的工作著。記不清有多少個白天，我遠離了喧囂的人群，在知識的海洋里贏取心靈的海闊天空，在希望的花園里播撒知識的種子。記不清多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課我反復鉆研教材一遍遍的修改教案；有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習，以提升教育理念；有時，為了完成學校交給的緊急任務，我放棄休息加班加點直到雄雞報曉。 “不經一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香。”經過堅持不懈的努力，我漸漸品嘗到收獲的甘甜：我寫的論文先后被評為全國優秀獎、省科研論文二等獎、聊城市一等獎。我的課也贏得了上級領導的好評，被評為市、縣優質課，教學成績屢次名列全聯校第一，先后獲得了省遠程研修優秀學員、優秀組長、市優秀教師、市優秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、縣教學能手、縣先進工作者、縣優秀教師、縣師德標兵、縣優秀班主任等稱號。
有人說開滿鮮花的路上布滿了荊棘，成功的背后是艱辛的付出。2007年冬天，我教二年級，兒子當時剛滿兩周歲，不到上幼兒園的年齡。而婆婆得了癌癥，大病初愈無法照料孩子，我只好帶著兒子上課。那年學校條件簡陋還是平房，為了不影響學生上課，我狠心的把兒子攆出了教室，讓他在外面玩。數九寒冬，每每下課出來，我心疼的看到兒子小臉凍得通紅，小手凍得冰涼。兒子一見到我，委屈的撲到我懷里喊：“媽媽，外面冷，我想回家�！泵棵磕菚r我摟著兒子淚流不止。同事們紛紛指責我：“你呀，是一個好老師，卻是一個不負責任的媽媽�！笔前。瑢鹤游页錆M歉疚，然而對學生、對工作我卻問心無愧。也是在那年因為教學出色我被評為縣小學語文教學能手。
“愛心化春雨，才有花枝俏�！� 2012年春天，聯校進行演講比賽。賽前我一遍又一遍地輔導參賽選手吳麗穎和蘇懷澤。課前飯后，走廊教室，時時處處都有我們師生練讀的聲音。蘇懷澤的普通話底子不錯，但卻是個好害羞特別拘束的男生，我首先從姿態入手，告訴他演講首先要姿態自然，落落大方，并根據他的演講稿適當的加進了幾個動作，然后一邊示范一邊指導他一遍遍的練習。吳麗瑩比較大方，但演講時缺少感情的跌宕起伏，我就指導她學會根據內容的不同調節氣息，激昂處語調要高，語速要稍快，低沉處語調要低，語速放慢。一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，有時學校里的老師和學生都走了，我們還在一遍遍練習。雖然因為缺少休息我感覺口干舌燥很累很累，但我卻絲毫沒有放松。我想我是他們的老師，我一定盡自己最大的努力把他們輔導好，這是我的義務，也是我的職責。一份耕耘一份收獲，在聯校舉行的決賽中他們兩個一舉奪魁。緊接著，蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎。蘇懷澤滿懷感激的說：“謝謝您，老師！是您給了我獲勝的信心，我的獎品電熱風給——給您吧�！彼莺菪挠钟悬c不舍地說�！吧敌∽樱@是你出色表現贏得的榮譽老師怎么會要呢�！蔽颐念^，笑著搖了搖頭�？粗矍斑@個靦腆的孩子我的思緒回到兩年前，蘇懷澤因小時得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。記得一次正上著課，他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說：“老師，我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的小臉，我心里比針扎還難受。我連忙撥通了他爸爸的電話，告訴他孩子現在犯病，請馬上到校。接著，我趕緊領蘇懷澤到辦公室，給他倒了杯熱水，一邊幫他捶背一邊把給兒子買的止咳糖漿拿出來讓他喝下。說話間他父親趕到了，看到這一幕激動的連聲說：“謝謝您，張老師�！币驗榭床�，蘇懷澤耽誤了不少課程。我便主動幫他補課，并根據他喜歡朗讀的特點，耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧，一分耕耘一分收獲，如今看到他得了獎我感到無比欣慰。其實，我輔導的學生在全縣舉行的演講、普通話比賽中獲獎的，蘇懷澤已不是第一人。從縣里開始進行普通話演講比賽，我帶的學生便陸續獲獎。李晨、王華、于淼這些當年的佼佼者已經進入大學校園，有的甚至已經的踏上工作崗位。而每每提及此事，她們的感激之情溢于言表。
不僅是普通話比賽，只要有益于學生身心健康的活動，我都鼓勵并支持學生去積極參與。
胡慶翔是個只知道調皮搗蛋比吃穿的學生，我發現他有畫畫天賦、運動潛質，就鼓勵他發揮自己的特長，多參加相關的比賽，結果他不負眾望在各級繪畫比賽中獲獎，并在縣里組織的短跑、接力、地擲球比賽中一舉獲獎。岳洋洋、于淼、段紅云等熱愛寫作，我就鼓勵他們多讀多寫，并幫他們修改潤色，向報刊雜志投稿，他們的文章先后在《小學語文報》《聊城日報》《新校園》發表，并在省、市、縣各級比賽中獲獎，其中岳洋洋在全國小學生分年級作文大賽中獲優秀獎。
體育、繪畫、書法、演講比賽、藝術節、文藝匯演各種活動賽場都有我班學生爭先恐后、躍躍欲試的身影。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的全部技巧在于如何愛學生�！泵鎸Σ煌膶W生，教育的方式不同，付出愛心的方式也不盡相同。學生郭宗帥生活在單親家庭，姐弟三人跟著媽媽在學校附近賃房子住。因為缺少關愛，這孩子任性而又自卑，學習成績很差。我看在眼里，急在心上。課下，我找他談心，給他講保爾的故事，鼓勵他樹立生活的信心，開導他走出失去親人的陰影。然后我又組織全班同學開展獻愛心活動，向他伸出友愛的手。有了愛心的澆灌，懂事的他開始有說有笑了。見他情緒好轉，我及時給他補落下的課程，并鼓勵他和班上的同學來一次學習競賽。這樣，不但調動了他學習的積極性，而且在全班形成名爭暗賽的學風。有付出就有收獲，期末考試他語文竟考了93分，我們班的語文成績也名列全聯校第一。望著學生們笑成一朵朵鮮花的小臉，我也欣慰的笑了，還有什么比這更讓我滿足的呢？
優秀先進個人事跡材料 篇9
劉，是一位有理想、有抱負、有志向的優秀黨員大學生。這位曾榮獲"山東省優秀大學畢業生"稱號的學生黨員，初到燃氣總公司工作時，胸懷遠大志向，立志為燃氣事業奉獻自己的青春才華。他多次放棄了在機關工作的優越環境，堅持要到最艱苦的基層一線去磨打鍛煉，在施工一線平凡艱苦的工作崗位上，劉顯示了他在專業技術上的`卓越才華，在燃氣輸配管網的設計、施工管理、工藝技術等工作中屢有建樹，成為單位的業務骨干和行業的佼佼者，迅速成長為秦皇島市燃氣總公司工程實業公司經理助理。秦皇島市"青年崗位能手"一項項小發明……、記錄了他為秦皇島城市建設付出的汗水和才智，也是對他勇于拼搏、精益求精的工作作風的最好褒獎，他是新時期當代青年的杰出楷模。
精益求精的設計師燃氣管網的設計、施工工作，關系著千家萬戶的生命財產安全。劉從接觸這項工作起，就把"一絲不茍、精益求精"的設計理念奉為圭臬。在設計前的準備階段，劉總是仔細考察現場情況，反復斟酌，收集盡可能詳實的參考資料，為后續的初步設計和施工圖設計做好準備;在初步設計階段，他總是精心構思、在進行經濟技術合理分析的基礎上確定適當的設計方案;在施工圖設計階段，他總是將初步設計細化后再作推敲，力爭達到技術上萬無一失、經濟上節約的最佳配置。一張張高質量、準確無誤的圖紙就這樣產生了。
不到兩年時間，先后完成了秦市金原商廈小吃劉城、奧體中心火炬等公福用戶的燃氣配套工程，錦繡家園、碧海云天等小區的燃氣配套工程，以及建設大街、港城大街的中壓燃氣配套工程和河堤路(人民路-建國路)、北環路(西港路-紅旗路)、河北大街東段等中壓燃氣改造工程等一系列重大工程的設計任務，累計完成室內民用戶設計約6000戶，室外管線約45000米。一名走上崗位不久的大學生設計師，承攬并出色完成了如此艱巨的設計任務，這也在秦皇島的城市建設史上書寫了一個小小的奇跡。的中壓管網改造工程設計是燃氣管網建設的新課題，設計中需要考慮管位、新舊管線供氣置換等一系列可行性問題。由于管材的老化，全市中壓管網接連出現險情，總公司領導果斷決定對中壓管網進行改造，其中河堤路、東港路、北環路的設計任務交給了劉。在這三個設計任務中河堤路的燃氣管網改造可以說是重中之重、急中之急。特別是"人民路—文化路"這一段毗鄰市委市府大院，市領導多次專程勘察現場，可見其重要程度。當時恰逢項目部缺少人手，身為項目部副經理的劉同時又兼起了項目部技術員的工作，一下子，肩上的擔子重了許多。但是他化壓力為動力，白天在工地現場仔細地進行測量和記錄，晚上又回到單位進行設計和竣工資料的整理，時常一不留神就已是深夜……同事們因此都叫他"拼命三郎"。他的這種敬業精神，感染著身邊的每一個人。因為施工現場非常復雜，他仔細研究和分析利弊，對這段管線做了翔實設計方案：將管線由人民路向北繞到康樂街，沿康樂街向東至文化路，再沿文化路向南至河堤路。上級采納了這個設計方案，使工程得以順利進行并圓滿告竣。劉卓有成效的設計工作受到市領導及各方好評，也為燃氣公司贏得了贊譽。
質量至上的管理者，如果說勤于思考、注重積累是他良好的工作習慣，那么扎實進取、雷厲風行是他扎實的工作作風。，劉任經理助理，他覺得肩上的擔子更重了……他深知：燃氣這一危險行業，不能出現任何失誤，否則后果不堪設想。他殫精竭慮，始終把"質量第一、安全第一"作為自己的工作行動指針，哪里有工程，哪里的工地上就會出現他的身影，嚴把施工技術關、安全關，大家都說：我們任何地方都不能出一點兒小毛病，不然對不起東坡。正是對工作的這種認真、執著，才造就了一個個優良工程。長期的忙碌，家人都習慣了他的"過家門而不入"。家里無暇照看，擔子都落到在市中等專業當班主任、教學任務非常繁重的愛人身上，但是為了城市這個"大家"，他覺得無怨無悔。
他還學以致用，結合工作實際，編寫了通俗易懂的《燃氣工程施工技術標準》等適合農民工學習的施工技術教材，利用休息時間，不厭其煩地一遍一遍教那些施工一線學歷偏低的工人們，這些工人們在他的深入淺出的耐心講解和示范下，各個都成了技術過硬、施工經驗豐富的行家里手。在他的帶動下，工人們都養成了勤于動腦、善于發現問題的良好風氣，并提出了多項合理化建議解決了工作中的問題，為公司創造了很大的效益。工人們都說："自打東坡來了以后，我們學了不少書本上的知識，他不光有知識，心更好，對我們就像親兄弟一樣，我們真像是上了免費大學!"
作為經理助理，不愧是領導的好參謀、劉好助手。他經常到施工現場，總結施工經驗。根據實際情況，向公司領導提出多項合理化建議并被采納。為了促進工程施工"安全優質、美觀大方"目標的實現，他整理了《燃氣工程施工技術標準》(摘要)在技術員、質檢員、班組長中推廣使用，并得到了總公司工程管理部的肯定;為了加強工程施工的管理、規范材料領用制度、保證各科室工作順暢銜接，他還整理了工程公司《工程管理規定》并在公司范圍內實施�？紤]到低壓管網改造和老舊小區施工會與居民頻繁交涉，為了使施工盡量不擾民，劉又提出：在低改和老舊小區施工前，各項目部張貼帶有項目負責人聯系電話的承諾書。一個個合理化建議在公司都得到了廣泛采納和推廣。
銳意創新的發明家，劉在工作中經常提出技術革新和改造建議,他集思廣益,帶頭進行技術攻關,曾多次解決技術難題。自主創新了多項新工藝，為公司創造了巨大的經濟和管理效益。他先后提出了二十多項合理化建議，不斷地進行技術革新和技術改造，創新和自主發明新工藝、新技術十余項，成為燃氣行業技術創新的排頭兵。一項項的小發明，一次次的合理化建議，劉顯示了他過人的聰明才智，成了公司有口皆碑的"小諸葛"。
思維縝密、勤于思考、善于發現，他常常能發現那些傳統做法中細小的弊端。在施工技術指導過程中他發現，塑料管和鋼管件之間的工序轉換對工程施工的進度和質量影響很大，于是通過設計和計算，他決定用改變絲扣式鋼塑轉換的鋼制部分長度來代替3pe防腐無縫鋼管引入，以減少塑料焊接和電焊機的頻繁更換。通過實踐，這種工藝改造節省了大量的操作時間，提高了工程進度和工程質量。這項工藝在全國水煤氣兩段爐制氣行業協會組織的工藝改造評比中獲得二等獎。
看到施工中有很多被裁切下來的鍍鋅短管被當作廢品處理掉，他覺得很可惜，聯想到施工中常常因為對絲的質量進而影響整個工程質量和進度，于是他利用工程施工中裁切下來的鍍鋅管廢料加工出質優價廉的對絲，大大提高了工程材料的利用率，一年為公司節約資金近十五萬元。機械套絲與成品對絲瑪鋼件相比，絲扣更加標準、光滑、精密，無斷絲、亂絲、滑絲、毛刺現象，能夠通過調整套絲機板達到與相連瑪鋼件絲扣咬合緊密的最佳效果。這項技術創新被市總工會評為秦皇島市職工"優秀創新成果"獎，并被燃氣總公司評為工藝創新評比一等獎。
夏天在邵嶺小區施工現場，細心的劉發現，水平穿墻管的外墻水泥封堵存在高空作業風險較大、影響施工進度、影響美觀效果等缺陷，經過反復推敲、研究，他設計制作了用橡膠管帽來替代水泥封堵。丁腈橡膠的材質具有良好的韌性，設計合理的管帽內徑和壁厚既可以達到安裝牢固和強度的要求，又能滿足施工中出現的正常下料尺寸誤差，還能夠達到防水效果，選用燃氣設施通用的警示色--黃色滿足了外觀美觀的要求。橡膠管帽的推廣使用大大提高了立管安裝施工的效率，縮短了高空作業時間、減少了隱患。這項工藝在全國水煤氣型兩段爐制氣行業協會組織的工藝創新評比中獲得三等獎。
改變低壓改造引入部分的做法，原有低壓改造引入管部分做法是(閥門+短節+油任+絲堵)，工序繁多且不適合接收單位低壓改造引入切換。劉將傳統工藝做了大幅修改，修改后只需進行閥門和絲堵的安裝，既節省了大部分人工和材料，又便于后續工作順利地進行，經濟效益非�？捎^。此項工藝被總公司評為技術革新一等獎。
多年來，他提出的合理化建議和自主創新的新工藝、新發明和技術革新、改造項目，為公司節約資金、降低消耗一百多萬元，成為公司的技術能手。
從昔日的優秀大學畢業生到今天成為一名出色的燃氣工程設計師和領導的好助手，劉正一步一個腳印地踐行著他入黨時"全心全意為人民服務"的莊重諾言。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事——這是劉的座右銘，也正是抱著這樣的信念，這位優秀的共產黨員把青春和汗水全部奉獻給了他摯愛的燃氣事業，在平凡的崗位上展示著無私奉獻、拼搏進取的共產黨員風采。
優秀先進個人事跡材料 篇10
李xx，男，2007級電子專業學生。他出身于農民家庭，父母都是淳樸、善良、樸實無華的農民，從小受到父母的影響，在成長過程中他養成了好學上進、吃苦耐勞、孝敬父母的好品質。大學期間，憑借著自己的不懈努力和老師同學的幫助，不僅在學業上有所收獲，而且在個人能力上得到很大提高。
學習方面，李xx同學追求上進而又自信，在大學的舞臺他上不甘于平凡，所以上大學以來始終以嚴謹的學習態度，刻苦踏實的鉆研精神，多次受到老師的肯定和學校的鼓勵。曾獲得2007—2008學年度三好學生稱號、一等獎學金；2008—2009學年度三好學生稱號、優秀團員稱號、一等獎學金；2009—2010學年度三好學生稱號、二等獎學金；2010—2011學年度三好學生稱號、一等獎學金。為了讓自己變得更加充實，他利用課余時間學習英語、計算機知識，并于2008年以523分的成績獲得了國家英語四級證書，2009年又以503分的成績獲得了國家英語六級證書，同年獲得了三級國家計算機等級證書。由于其出色的表現，學校于2010年授予李xx同學“十佳學習標兵稱號”。
動手實踐方面，李xx同學有著成熟的心態，懂得只有理論知識是不夠的，還要通過實踐充實自己。在掌握了一定的專業知識后，李xx同學利用課余時間和假期時間積極參加學校組織的電子培訓活動，在培訓活動中他表現非常優秀，能夠出色的完成培訓任務，受到培訓老師的好評，他對老師說，學校組織的培訓活動對他的幫助很大。為了檢驗自己對知識的掌握程度，在2009—2010學年度，他和同學，多次參加了各類的電子設計大賽活動，在比賽過程中，他與隊友廢寢忘食，起早貪黑，有的時候甚至還要夜戰到天亮。那個時候老師看到他們這樣的付出，也在各方面給予了他們幫助。在比賽過程中他與隊友同心協力，有問題共同解決，有歡樂共同分享。最終他以過硬的專業知識和嫻熟的動手能力，獲得了多次優秀成績，分別于2009學年度獲得大慶師范學院第一屆電子設計大賽一等獎；2010學年度獲得黑龍江省大學生電子設計競賽一等獎；2010學年度“美新杯MEMS”傳感器應用大賽黑龍江賽區二等獎，2010學年度“畢升杯”全國電子設計大賽一等獎。這不僅給物電學院爭了光，更給大慶師范學院添了彩，成為了學弟學妹的學習榜樣。
工作方面，李xx作為班級的學習委員，不僅能夠嚴格要求自己，給其他人作出榜樣，而且能夠處處為同學著想，為整個班級著想。為了能夠讓同學把當天的知識吸收消化，他還組織了晚自習活動，把相應的任務分配給那些知識掌握很好的人，讓他們為班級同學解答疑問，整體來說，這個舉措對班級同學們的學習有了很大幫助。
校外實習方面，李xx同學抓住每次校外實習活動，他知道校外實習活動對他來說非常重要，無論你在學校把知識學的多么好，不能把知識轉化為社會所學要的，那你的知識只能是沒用的知識。于是他先后參加了兩次校外實習活動，2010年暑假他參加了大慶市佳運通有限公司的實習生培訓，主要練習接線、焊接等工作，工作表現良好，收獲很多。在2011年課程結束后，他和同學來到深圳參加實習工作，他本身是學習電子信息工程的，而深圳是中國電子行業最發達的城市，在那里他可以充分的利用當地的外界物質條件，使自己得到更好的鍛煉，為將來打下良好的基礎。
業余活動方面，李xx同學積極參加學校組織的各類活動，他很有集體責任感，盡自己最大努力為院系爭光。2008年參加校大學生運動會，并取得優異成績；2009年參加校越野賽，并取得優異成績。為了能夠讓剛剛入學的同學很快的適應大學生活，并把精力投入到學習、動手實踐等有意義的事情上來，他還參加了學校組織的新老生交流大會，為新生解答疑難問題，他把他的親身體驗和想法與新生分享，會議的反響很好。
生活方面，李xx同學關心家人、體恤父母。李xx同學家庭貧困，上學期間多次得到學校的幫助，但在大學期間的消費遠比他的家人想象的要多，學校的幫助也只能是杯水車薪，一方面他的父母只能靠家里的那幾畝地和外出打工掙的錢供他讀書，另一方面家人為了能夠讓他順利讀完大學，只好讓學習不太好的弟弟輟學打工。父母親在家種地，自家的地忙完了又要給別人打工掙錢，但是時間一天天的過去，他的父母年歲都大了，身體也沒以前好了，母親因為過于勞累，留下了一身的病痛，每天還要用止痛藥才能感覺好點，父親因為多年在冰冷的水田里勞作，烙下了腿部膝蓋風濕的毛病，看著一家人為自己而遭的那些罪，他內心真的很痛，為了能夠減輕家人的負擔，他利用周末和課余時間在外打工，一方面學些社會經驗，更重要的是這樣可以讓父母少忙碌些，多休息些。他做過家庭輔導老師，發過傳單，就是因為要自己掙錢交學費，李xx同學在大學期間沒有一個完整的假期是在家里度過的，他說父母會想他，所以每個假期只回家呆幾天，然后回到學校一邊打工一邊學習。聽到他的同學說，為了能夠讓父親少一些風濕的病痛，他還定期的給父親買藥吃，為了能夠讓父母少些擔心，他保證每周都會給家里打電話，向家里匯報一下自己在學校里的情況，也好讓父母對自己放心。
總之，李xx同學稱得上是品學兼優的大學生，他用自己的實際行動充實了自己，感動了他人。
優秀先進個人事跡材料 篇11
xxx系體育部一名普通教師，從教十年來，既沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同事們的贊譽，學生的認可，為體育部老師樹立了良好的形象。
一、熱愛教育事業，不斷提高自身思想素質
參加工作以來，她始終以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握了教育規律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名不計利，把心掏給學生，把情撒向學生，善于傾聽學生意見和呼聲，用愛去贏得學生的信賴。十年來，承擔了本部大學一年級，高職高專及全院《養生與健身》的體育課程，年平均工作量650多學時，她深知多一份愛心，多一聲贊美，多一個微笑，就是對學生莫大的信任與鼓勵。20xx年被評為校級優秀教師，獲得校級教學質量獎，20xx、20xx年被評為校級三八紅旗手并在xx年推薦她參加了校級教學標兵的評選。
二、刻苦鉆研，精益求精
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。教學上她始終奉行以身立教，為人師表。作為教師，她深知自己的一言一行折射出的不僅是自己的個人素養，也代表了整個教室行業的形象，她把對黨的無限熱愛，對黨的一腔忠誠都化作對工作的滿腔熱情和全身心投入。從教幾年來，擔任了體育實踐課、體育理論課等全部教學。教學上，認真鉆研教材，教法，課前認真備課，課上耐心授課，課后及時反饋�？朔嗳萘看螅瑢W生情況參差不齊的困難，在教學中針對不同情況制訂出不同的運動目標，因材施教，以便使不同身體素質的學生都能得到科學和適宜的指導，樹立其健康第一的指導思想，讓學生在心情愉快放松的同時養成科學鍛煉的習慣，為其終身體育鍛煉打好基礎。在努力上好一年級課程的同時也在不斷思考體育與競技的真正含義，在改革中求發展，在改革中求創新，改變傳統的體育課思維，努力把體育課做成不單單是簡單的鍛煉身體的課堂，而把它變成了培養綜合素質能力的演練場。同時與時俱進，緊密結合當前實際，努力探索新時期大學體育課程特點，在教法中滲透體育生活化、體育實際化的新思想，在課余時間教授學生生活小常識，保健小常識、急救知識等日常生活中必不可少的知識方法，使傳統體育課不再拘泥于傳統健身，而以科學生活、科學保健、提高生活質量、提升綜合能力素質作為另一目標去挖掘探索，提升體育課的內涵，以此為今后大學體育課程的改革奠定實踐基礎。
三、無私奉獻，愛崗敬業
歲月如歌，每個腳印留下的都是執著，她在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。
早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復一日地一直堅持下去就是一種執著與信念。xx年12月，剛剛參加工作的她在領導的信任與同事支持下承擔了體育部辦公室主任這個工作。同時又接手了體育場、館、池的管理。這對她這個剛剛畢業的懵懂少年來說是無比巨大的挑戰。雖然是辦公室主任，但26歲的她手下沒有兵可用，一切都是從零開始，一切都是從頭開始，一切都是從自己做起。那時的場館經常會看到她與值班師傅一起吃飯、一同值守的身影。管理是嚴謹的工作同時也是一個愛的工作，要用愛心去關心愛護每一個人。由于工作的性質以及學校的規定，體育部聘用的場地值班員都是退休人員。作為和他們孩子歲數相當的管理者就不能簡單進行管理，要用愛心、誠心去感動。在她那里，沒有領導與下屬的批評與嚴厲，沒有工作不到位的埋怨與斥責，取而代之的是關心與尊敬，理解與信任，對他們的稱呼從來都是叔叔、阿姨過年過節也都要送上祝福與問候，把他們當長輩，當親人，讓他們真心的快樂的來工作。工作十年來，場館的工人更換了一茬又一茬，但沒有一人是帶著不滿
與怨恨離開的。當然在這xx年中她也消極過、退縮過，對于有服務任務的窗口單位也被大家誤會過、埋怨過甚至批評謾罵過，她哭過，委屈過，甚至想放棄過，但一看到干凈整潔的活動場所、一看到各位領導與老師們對場館的認可，一想到內心的這份責任與執著，她堅持下來了，這一堅持就是xx年，因為她從沒忘記自己是一名共產黨員。
有人說事業和家庭是維系人生天平的兩大砝碼作為一名現役的軍嫂，她深深懂得付出與奉獻的真正含義。工作xx年來，她從未因為與愛人兩地分居而耽誤過一天的工作，也從未因為孩子小而少完成一件工作。擔任了四方高職學院一年半的課程，擔任著每學期晚間的選修課程，孩子無人看管怎么辦？只得推給老人；擔任體育部的大管家辦公室人員只有她與一名負責器材保管的工人，所有的辦公室工作都壓在了她的身上，孩子無人照料怎么辦？又不得不推給老人；體育部日常的管理，場館池的正常運轉、臨時工的管理，教師課時費的分配以及本科的教學工作等等一系列的工作都把她的時間排的滿滿的。孩子、家庭怎么辦？舍小家顧大業無怨無悔。
四、與時俱進不停息
時代在進步，教育在發展。作為一名教師，她清楚的意識到：思想上、行動上，尤其是在教學工作上，必須與時俱進不停息。十年來她勤勤懇懇，求真務實，努力充實自己的業務水平與各方的能力。主
持省級教改重點課題一項，廳級課題一項，校級課題兩項，參與廳級課題兩項，校級課題三項，核心期刊3篇、參加編寫教材1部，獲第八屆河北省社科基金項目優秀成果三等獎，校級教學成果二等獎，青年教師教學基本功比賽三等獎，xx年她在全校脫穎而出被評為首屆校級辦公室管理工作先進個人。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是前進的動力，并永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。為了一生無悔的教育事業，我愿是春蠶，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭，流干自己的淚。
xx，逐夢前行。新年之始，瞻望未來，光陰似水，雄關如鐵，任務繁重而緊迫。讓我們在追逐夢想的旅程中同時間賽跑，讓我們在實現夢想的過程中同自己較勁，把壓力轉化為動力，把困難轉變為挑戰，用我們求真務實的干勁，用我們出色的成績去迎接黨的十九大召開，用今天的努力去澆筑明天的輝煌。
優秀先進個人事跡材料 篇12
我于1988年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養德、智、體全面發展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結經驗教訓，彌補不足，我為從太陽底下最光輝的事業而感到自豪。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。
回顧二十幾年以來的工作，在上級各部門的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業的時代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經驗，認真落實上級文件精神，以整體構建學生德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。
從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業務水來與思想覺悟同步提高，我深知"學高方能為師，身正方能為范"。
在工作中我勤奮學習，對學生關愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。我每天都能堅持早來晚走，不管天氣多么惡劣，我是風雨不誤，從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因為我堅信，經過大風大浪的鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求，我積極參加中心校教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱情與不懈地追求，贏得了同事和領導的一致認可，這也為我繼續努力工作注入了可貴的動力。
一、主要成績：
我在2012年的全區學生紅歌大合唱獲“二等獎”。2012年—2013年，年全鄉質量檢測抽考獲全鄉班級排名第一。2014年—2015年全鄉質量檢測抽考獲全鄉班級排名第二。在這幾年的全校舉行的學生口算題比賽，輔導的學生大獲全勝，每年學校組織的教師教學比武都獲得“一等獎”，每年都評為“優秀教師”等，在2016年被進行為“區政協委員”。
二、工作完成情況如下：
抓好常規管理。成立了學生德育工作小組，制定了檢查細則，當天檢查通報，周結，月評，充分運用德育評價指揮棒，進行宏觀調控，有效地促成了學生良好行為習慣的養成。
加大德育投入，奠定物質基礎，構建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環節上，進行經濟投入；充分調動了學生工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。
以人文教育為先導，開文化教育之先河。以校園環境建設為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進了學生自主、愉快、健康地發展。
全面推行學生自治，實現學生自我管理，自我教育。學生會健康運作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔了各種文體活動的組織和常規的檢查、監督與落實等活動。學生自理有聲有色；通過廣泛開展學生自主管理，自我服務活動，提高了自理能力和環境適應能力。
健全德育評價體系，全面評價學生。我想方設法為學生創造發展的機會，大力開展各種標兵評選活動，擴大受表彰學生的范圍，極大地調動了學生全面發展的積極性，有力地促進了素質教育的實施。
我經過認真反思，從學生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進行全面客觀地考查，使學生的日常行為日漸規范。以活動為載體，加強學生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話，重大節日活動，對學生進行愛國主義教育，培養學生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報告，強化學生遵紀守法意識，自我保護意識，對個別學生進行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。
總這，要做好這份工作并非易事，要想做出更大的成績，只有我們撲下身子，腳踏實地，一步一個腳印，并且不斷學習，不斷創新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻給教育事業。
優秀先進個人事跡材料 篇13
xx，男，自xx年9月在振陽公學工作至今，十幾年來一向擔任數學教學工作和班主任工作，堅守在教學崗位上，教育教學工作成績突出，為振陽公學教育教學質量的提高做出了卓越貢獻，教書育人，無私奉獻。他將自我的心血無私地奉獻給了自我忠愛的教育事業，以學校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘，無怨無悔并且贏得了學校和社會的一致好評。多次被學校評為優秀班主任、優秀教師。
作為班主任，關心學生就像關心自我的子女一樣，既關心他們的學習，又關心他們的生活，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。在教學上認真備課、認真上課能及時批改作業、耐心輔導學生。學校的工作耗費了他很多的精力，他每一天工作十幾個小時，他將自我的很多時間花在學生身上，卻很少有時間陪妻子教育孩子，家里的一切家務都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務，還要照顧孩子上學。為了學校的發展，他欠家人太多了。自我沒有請一天假。
有時孩子生病了，他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病，xx年五月正在高考緊張復習階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因學生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學生學習。耽誤一個班學生學習就影響四、五十家庭命運！記得xx年自我孩出生自我都沒有時間去看。唉！教師對學生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為教師對學生的這種細心的愛是一種理性的愛它能喚醒學生身上一切完美的東西激發他們前進。張教師在教育教學工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細致的心能及時發現學生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養使之沿著健康的道路前行。他奉獻精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學生的心中。
一、以身作則，無私奉獻，做學生的表率。
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
如xx屆有一個學生張小波當時家境困難為了鼓勵他繼續學習張教師掏出自我的錢為班級設獎學金一方面鼓勵學生學習，另一方面幫忙家境困難學生。張小波同學明白班主任的用心，帶著一顆感恩心頑強學習，最終在xx年高考中取得一本的好成績。
他每一天總是早早來到教室，到教室里了解班里的情景，或找個別同學談談心，或幫忙學生解決生活和學習上的一些問題，任課教師有事或自習課上他自愿和學生在一齊，帶領大家一齊讀書、學習；勞動課時間他經常和學生一齊大掃除做表率，在生活上他更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康學生生病、受傷他都是第一個趕到現場、精心護理和及時送去就醫。
記得xx屆班里一個學生王丹晚夜生病他帶學生去醫院看病并立即和他家長取得聯系。把她安排好才匆匆趕回學校。上完課他又去看望學生，給她多方面鼓勵，這位學生帶著感一顆恩心，之后她努力學習當年考取本科。xx屆有一個學生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張教師明白后多次做他思想工作，多次和她談談心才使情緒穩定下來。
據了解如果不是及時發現這位學生情景不多與她溝通這學生精神快要走到奔潰邊緣當時她都有尋死心理可能，張教師挽救回一條性命的同時教會學生正確應對人生挫折。自參加工作以來，他從未誤過一節課，從未缺過勤。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也構成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下團結協作，班級工作開展的有聲有色。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的本事和學習習慣，對學生因材施教。備課時，他精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。
教育上，他很注重培優扶差的工作，對于后進生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴提高給予大力的表揚；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。他經常要求學生寫這段時間的小結和反思。寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中得到了許多學生心理話，也得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。如xx屆王琦同學進校338分經過他的培養最終考取x農業大學。真是功夫不負有心人。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此他所從事的教研工作中進取探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他進取觀看各種教學課和報告會，不斷完善自我的業務水平。xx年獲得市優秀班主任；xx年9月以來，他協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學本事的不斷提高。他把各種教學觀摩課和教研成果在組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓學校教學，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
三、關心愛護學生，獻出自我的愛。
他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。自從當班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村父母進城務工、離異家庭的孩子很多，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學習。他班同學祖雙鳳來自農村，經過她的談心了解到她心里有點自卑，不敢和教師，同學交流。在這種情景下他多次和她交流多次鼓勵她。經過一學期的努力，她變得自信了，和同學的關系融洽了，學習成績也在穩步上升。xx年高考中取得文科564分的好成績。
四、信任學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自我的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學生參與，多鼓勵學生這樣才能贏得學生的信任。
優秀先進個人事跡材料 篇14
小英同志從事實驗小學教務工作和衛生保健工作。作為工會會員平時能嚴格要求自己，遵守公共道德。以自己的行動去感染學生。樂于助人、樂于奉獻，在業務工作和工會工作中從不計較個人得失，不論分內分外的事只要自己能做，就決不推辭。在學校關心集體，見到有損學校集體利益的事情敢于管理。認真執行校領導及校工會交給的各項任務，自覺遵守學校的一切規章制度。
在社會上做個好公民、在校做個好職工、在家做個好成員。愛崗敬業，認真完成本職工作和本單位的其他各項工作，作風正派，團結同志。熱心工會工作和群眾工作，能認真地完成工會布置的各項工作，積極參加工會組織的各項活動。熱心為全校工會會員辦好事。關心每一位老師的身體健康，院工會組織教職工體檢時能認真布置安排、并親自帶領老師前去體檢，體檢完畢后將體檢報告單交到每一位老師手中。
對每一位學校老師家里的生、老、病、死都非常關心，老師及家人住院時能前去看望并給予安慰。幫助校工會收取會費。小英同志還擔任校紅十字會工作，今年元月校紅十字會發起了向印度洋海嘯地區捐款活動，全校師生共捐款13211元，并及時將捐款上繳到天山區紅十字會。
本人還負責全校學生的'團體保險工作，為參保學生做好理賠服務。近日教院又組織了為困難群眾“送溫暖獻愛心”活動捐款，學校全體教職工踴躍捐款，小英同志為校工會收取捐款共5000元。將捐款交于院工會。積極參加學校民主管理工作，為學校管理提出好的建議。
作為一名工會會員小英同志做了一些自己應該做的事情，得到了大家的好評，我校工會推薦小英同志為工會活動積極分子。
優秀先進個人事跡材料 篇15
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我——一名普通小學數學教師兼班主任。我于2000年9月參加工作，至今已經整整15年了。在這15年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這15年的辛勤工作，談一談對師德的認識和體會。
一、以德樹人，傾注師愛。
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。因此我對所有學生傾注了全部師愛，去呵護一顆顆童心。
1、加強自身思想修養和職業道德修養。
教書育人是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶、教育學生。教師的一言一行都會通過學生的眼睛在其心靈上留下深刻的印象，對他們的思想起著無聲無息的影響作用。在孩子的眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養、品德高尚的人。師德是學生道德的先導。因此，我十分注重自身的思想教育和師德修養，時時刻刻要求做一個一個品德高尚的人。
2、適時進行思想品德教育。
我深知：一個人如果思想品德不好是危險品，所以一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，通過班會課適時對學生進行品德教育。
2012年秋，我剛接過三年級二班的班主任，那個班由于換老師頻繁，班級紀律渙散，學生沒有養成良好的行為習慣，個別學生對別人的東西（中性筆、鋼筆、橡皮等）較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。一次我的一支鋼筆放在講臺上不見了，我就委婉的說：“哪位同學用老師的鋼筆，不用的時候再還給老師”，一個多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，我利用隊日時間，進行了一次品德教育，讓學生找一找班內近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學表現不好，讓表現不好的同學表個態。也許是班會起了作用，第二天上午，我在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時，發現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。我高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學時，我把這件事告訴了全班同學，并告訴同學們，老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。我對同學們說，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是知錯不改，我還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此，班里再也沒發生過“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風。
3、尊重學生，保護孩子的自尊心。
愛學生，就是要尊重學生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會影響到家長對老師的看法。那是三年級的時候，我正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉同學尿褲子了，我立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，我問她：“你怎么不報告呢？”孩子回答說：“我報告了，你沒聽著。”我立即說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點聲�！逼渌瑢W停止了笑。事后，這個尿褲子學生的奶奶告訴我，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。保護了孩子的自尊心，也得到了回報——這個孩子的學習成績大幅度提高。
二、不斷充電，提高師藝
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把練師藝當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升專業水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，我圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，我把各種教學方法有機地結合起來。一份付出，一份收獲。每次大小考試，我所教的班級都是名列前茅。
三、以人為本，竭盡師責
人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。我用自己的實際行動，為這句話做了最好的演繹。
工作中，我任勞任怨，勇挑重擔。從2009年到2013，連續四年擔任了兩個班的數學課兼一個班的班主任，還擔任了學校數學教導工作及學校的圖書管理工作，工作量居全校之首，工作任務繁重。但對待教學，我依然兢兢業業，一絲不茍。第一不是我追求的目標，我只想讓學生們，學有所成，學有所獲�，F在所教的班級共有55個孩子，55個孩子就是55份沉甸甸的責任，我盡量不讓一個孩子掉隊，55本作業厚厚地堆在我面前，我一本本用心地批閱著，我用百分之百的愛心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。
四、立身煉志，正師德。
班級管理中，我一視同仁，平等對待每一位學生。包括座位，一周一換，每人向后移動一個位，同時向右移動兩個位，高的坐矮板凳，矮的坐高板凳，對每一個學生負責。
我常想：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養家，責任卻我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。我不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象
在與學生親密交往中，我發現每個學生都有他們可愛的閃光點，善待差生，用自己的愛心去換取他們的信任和信心。從生活和學習上多關心他們，做他們的良師益友，堅持多表揚，少批評，本著“曉之以理，動之以情”的原則，幫助他們形成良好的品格。培養學生勤儉節約的好習慣。樹立“我為人人，人人為我”的思想。
我管理的班級，班風正，學風濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。我在十幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無巨細，班級是一個大家庭，管理好一個班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術。遇到問題不能盲目、沖動，要善于動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書山有路，我是拓荒者；學海無涯，我是引路人。從踏上教壇的那天起，我就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優秀的小學教師。十幾年來，我辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實！
我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望”
如果說，每個孩子都是明天的.太陽，那么，我要用滿腔的愛托起他們！
優秀先進個人事跡材料 篇16
劉xx，男，中共黨員，中小學一級教師，畢業于xx大學，任教于二十八中青云學校物理學科，兼任物理教研組長。作為一名從教近18年的黨員教師，不管條件有多么艱苦，沒有任何的怨言，始終任勞任怨，默默的奉獻，不忘對黨教育事業無私奉獻的初心，堅守在青云這片教育陣地。
思想政治過硬，有強烈的敬業和奉獻精神，不斷提高自身的業務水平，模范遵守《教師法》、教師職業道德、學校各項規章制度，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行，來影響和教育學生。
作為一名黨員教師，不以善小而不為，他常常從親自彎腰，拾起地上的一張廢紙做起，這種師表形象作用是不可估量的。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的，要求學生做的自己先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。作為班主任的他，時刻銘記著自己的責任，擔負起做好全班各項工作的重擔。每天一早就到校，巡班、檢查作業、做學生思想工作、解決學生之間的糾紛……經常利用周末、寒暑假家訪等。從教18年來，一直堅持在教學一線，兢兢業業、任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴，他矢志教學改革、求實創新、敢于拼搏、勇于奉獻、團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤從教，取得了突出成績，他舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業，勇于承擔繁重的教學任務，用愛心教育學生，堅持上好每一節課，用執著的敬業精神感染了二十八中的師生。帶畢業班時，班上有位叫張悅倩的孩子成績下降嚴重，他看到眼里急在心里，心想學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是他利用中午午休的時間義務輔導該學生，重塑學生的自信心。結果在大家眼里的這名“學困生”，經過他的指導和幫助，不但學習成績明顯提高，而且當年中考順利考上了一類重點高中，創造學生的奇跡。愛的萬花筒千變萬化，我們無法一一道來，看似平凡的工作，堅持做好來，就是不平凡。
工作中，堅持依法執教，自覺遵守教師法等法規。他鼓勵熱愛科學的孩子，尊重他們的人格，平等、公平對待，不體罰或變相體罰學生，劉老師始終堅守立德樹人的教育思想，注重學生心理素質的健康發展，在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平，他盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽，對自身的要求也不放松，樹立物理教師的形象，花開總有蜜蜂來，劉老師扎實、踏實、務實的工作得到了領導和同志們的認可。也多次被評為市、區教育系統優秀教師，市骨干教師等榮譽。成績的取得鼓勵他更加努力探索，勤于實踐。對教育工作有了更深的體會，那就是教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況問題。
我承諾：在教育教學工作中，將立足實際，認真分析和研究好教材大綱，研究好學生創造性的搞好物理課的教學，為使學校的工作有所開拓、有所進取，更加嚴格要求自己努力工作，發揚優點、改正缺點，開拓前進，為孩子的明天，奉獻自己的力量！努力成為一名新時代的”四有好老師”，為教育事業貢獻力量！以實際行動向黨的百年華誕獻禮！
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