關于模范先進事跡材料（精選12篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編收集整理的關于模范先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
模范先進事跡材料 1
本人自2001年參加工作以來，一直擔任班主任教學工作，現任八年級（10）班班主任及兩個班的數學教學工作，兼任初中數學教研組長。自工作以來，一直堅持出滿勤，從不遲到、早退，從不曠課，一直在教育教學第一線，一貫忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表，以校為家，任勞任怨，恪盡職守，甘于奉獻，團結同志，關心集體，真正體現了“以人為本”的教學新理念。任教10年來，在平凡的工作中，做出了許多不平凡的事跡，也贏得了廣大師生及學生家長的一致好評。現將本人簡介如下：
一、思想政治方面
堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，以實際行動貫徹落實黨的教育方針。積極參加學校組織的各項政治學習，用科學發展的理論去指導自己的教學工作。
二、教育教學方面
對教學工作，從不馬虎，本著對學生負責，對家長負責，對人民的教育事業負責，堅持認真備課，努力增強上課技能，提高教學質量，認真布置和批改作業，注重個別學生的輔導，注重分層次教學。努力增強上課技能，提高課堂教學效率。
三、班主任工作方面。
自2001年參加工作以來一直擔任班主任工作，班主任工作是一件責任大，事繁瑣的工作。對學困生，我首先做好他們的思想工作， 克服他們的自卑心理，多次進行反復教育，以樹立學習的自信心和勇氣，增強他們的紀律觀念；對優等生，對他們精益求精，逐步培養他們的抗挫折的能力，做好學生的楷模。我深知良好班集體的形成跟班主任的勤奮有直接關系。因此我每天早出晚歸，到教室檢查學生到校及紀律、衛生打掃情況,沒來的學生要及時給家長打電話，違反紀律的要及時進行批評教育。曾有多次，為了輔導學生，為了對一部分學生進行思想教育，自己忍累挨餓，心力交瘁，但心里還是很充實的。也經常為了學生，我不顧自己的身體，也顧不上自己的孩子及家人。作為一名母親，我覺得虧欠孩子的太多、太多！但也總覺得自己在干一項神圣的職責，是領導、家長及學生的信任使我背負責任，是強烈的'責任心使我激流勇進。
總之，希望能以廣大教職工的肯定和支持為鞭策，以領導的關心為動力，不斷完善自己，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強烈的責任心，愛生如子；有堅定的事業心，始終如一；有迫切的進取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。
人們常說：“教師無小節，處處是楷模�！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览�，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當成是班級的一員，以實際行動影響學生。采用師生共同參與管理班級的辦法，師生共同參與監督，這便激發了學生管理班級的熱情，最大限度地培養了學生的民主意識。言而有信，從不說大話、空話、假話，向學生許諾的，就一定兌現，以此培養學生的誠信意識。
多年的工作中，從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明辨是非，不徇私情，不謀私利。始終注意加強自身修養，不斷提高自己的
模范先進事跡材料 2
我叫xx，29歲，中共黨員，xx市xx中學語文教師、班主任。轉眼間，我已經在中學教育戰線上工作9個年頭。9年來，作為一名年輕教師，我憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠和對本職工作的熱愛，全部熔鑄在自己從事的事業中。用自己的實際行動認真踐行“三個代表”重要思想。工作中曾多次被評為“xx市模范班主任、區級骨干教師、教科研先進工作者”的稱號，多次在學校組織的“民生杯”優質課評比中獲獎，我所帶的班級也多次被評為優秀班級，深受領導和家長的好評。我用行動詮釋著一個年輕的共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，發揮模范帶頭作用�！鞍炎约浩椒驳墓ぷ鳟斪骱陚サ氖澜缛パ芯浚诿恳粋�平凡的細微處發現工作的價值，并把工作的意義借助每一個細節傳揚開來，讓平凡不平庸。”是我的信條�，F將近幾年來的工作實際介紹如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻。
九年來，面對我的學生，我心愛的教育事業，我一直堅持著兢兢業業的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入宿舍、晚補，了解學生第一手材料。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。大齡結婚，未請一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節課。
二、多方學習，豐厚專業素養。
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的學養。
在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。
為了避免專業學習上的惰性，我把工作中的每一個要求、每一個任務都作為了自己學習的壓力，把完成任務的過程轉變成專題學習的階段，把每一個培訓都作為自己學習的機會，比如：我經常用學校組織公開課的機會，給自己提高標準，選擇本冊書中最難的課來組織，在農村任教期間，學校對語文綜合性學習上的研究一直是一個空白，我就利用公開課的時機，選擇了一個綜合性學習內容“世界何時鑄劍為犁”鍛煉了自己，受到了領導老師的一致好評。另外，我積極參加各種培訓，曾經多次自費到省內的多所名校聽課學習，利用中午休息時間，上網查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語文教學基本理念，也被評為“教育科研先進工作者”等稱號。
三、深入研究，提高教學境界
在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，一直堅持落實三個方面：情趣、發現、培植。用語文課堂的情趣培植學生語文學習的情趣，借助語文的視角幫助學生發現生活的情趣并能改變生活的品位；善于發現學生的學習特色并強化為學生學習的自信；培植終生學習和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓練、寫作訓練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。
四、積極探索，研究教育方法
經過多年的.實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，堅持在“嚴、愛、細、活”四字上下功夫。
嚴格要求學生，即是行為規范嚴格訓練，我特別注重良好行為的養成。如認真細致的學習習慣、積極主動的勞動習慣、熱情開朗的文明禮貌習慣，有序參與的活動習慣。在日常的工作中，我經常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓練學生的行為，比如：有的學生來自5、6個學校，習慣差異非常大，從開學的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學習，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當然，對于不好的，我多是指出現象，不在班里點名批評，嚴重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優缺點，并制定下周的工作目標，培養學生習慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態。
做這些工作，絕對需要腿勤，多進班，走到學生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關系才會融洽；眼勤，勤觀察，了解學生的心態，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指導，經常和學生聊天，指出不足，表揚優點，增進師生感情；手勤，多示范；腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經驗的不足和才智的缺陷。
“細”即班級管理、學生教育工作扎扎實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個新的班級后，制定一個長期目標，三年我要實現什么？在起始時必須要有一個完整的工作思路，我要清楚我面對是一群什么樣的孩子？我要帶著他們到哪去？如何帶？第一步做什么？再做什么？最后做什么？通常我把目標定位為：要培養孩子做一個有修養的人，培養他們良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。每節課上課前，同學們把桌椅要對整齊，讀書的時候把書拿起來，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來是小事，但這關乎到學生好習慣的培養。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必須扎扎實實做好每天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關系，使孩子自覺地學習。我精心設計每一個家長會、班會和活動課，這是一次家長會——《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語，對爸爸媽媽的理解讓在場的許多家長淚流滿面，家長的殷切希望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。我也不斷拓展教育教學新方法，我自制了“學生評議表”，班里進行了“誰與爭鋒學習評比”等來激勵他們勇往直前。
面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業的熱愛，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應該體現在進行創造性的勞動上，要“愛”也要“活”。
現在的學生越來越有個性，教育他們如果僅僅是喝斥、責罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區別對待。比如：一次學生問我，為什么對王懷宇同學違反紀律是就很少進行一些懲罰呢？我就告訴他，由于王在小學時經常是因為違反紀律在教師角落里罰站，需要給他機會和愛��！
我校是一所寄宿制學校，學生吃、住、學都在學校，學校就是他的家。需要教師關愛，有些學生很少得到家長的理解和心理上的輔導甚至就是單親學生。就更需要教師擔負起學生生活、學習方方面面的幫助和引導，這沒有對學生的愛是無法做到的。我班中有家比較遠的學生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學期才能回家一次，生活就需要老師特別的關愛，五一，十一放假的時候，我就把他們帶回家，帶他們去買衣物，讓他們通過QQ和家里的父母進行交流，離開的時候將他們送上火車。家長對此非常滿意。
我就是這樣為我的教育事業奉獻著我的青春，我把心中所用的溫情化成無數份愛心奉獻著我的學生；我把全部的心血都澆灌著教育事業這篇沃土上；我知道我是一名普普通通的中學教師，但我愿意把我的真誠、愛心全部奉獻給我所熱愛的黨的教育事業。
模范先進事跡材料 3
果實的事業的是尊貴的,花的事業是甜美的,但是讓我們做葉的事業罷,葉是謙遜地垂著綠蔭的。
“教師是奉獻的職業,選擇了教師,就意味著奉獻�！边@是張新科校長投身教育事業以來堅守的理念。他也是這樣做的，他在自己的工作崗位上默默地奉獻著對教育事業的忠誠。
不待揚鞭自奮蹄
2004年教育體制改革，張新科被首當其沖地推到了副校長的位置，主抓教學工作。為打開工作局面，他主動承擔初三三個班的物理教學重擔。從此，校園里頻繁閃現他忙碌的身影，每天除了上課、批改，還要謀劃安排學校教學工作，帶領教師深入課堂聽課、評課，指導青年教師成長，推進課堂教學改革。他鼓勵廣大教師要做學習型教師、研究型教師，他率先垂范，大膽進行課堂教學創新，探索實踐本校特色的教學新模式。在他的帶領下，全體教師掀起一股自覺學習、潛心教研的浪潮，先后有10余人拿到了本科學歷;教學研究也取得了可喜的成果，2004至2005學年，不僅他教的物理成績在中考中名列前茅，學校整體成績也實現了大的跨躍;教師的`專業水平也有了大幅度的提升，除他本人在《學習報》、《運城學院報》發表了2篇教學論文，還有5名教師在省地級刊物發表論文10余篇。在年度總結會上才看到他臉上少有的笑容，但有誰知道這笑容的背后有多少苦澀和辛酸!為了工作，他以校為家，放棄了多少假日，熬過多少個不眠之夜，面對年邁的雙親他只有愧欠，面對妻子的嘮叨他無言以對，面對孩子的抱怨他只有忍氣吞聲。
不言傷痛創佳績
2007年4月，張新科老師年僅4歲的兒子被確診為癌癥，且錯過治療時機，不幸夭折，這對他的家庭不啻是一個晴天霹靂。父親老淚縱橫地罵道：“都是你，常天忙!忙!耽誤了孩子的命。”妻子埋怨說：“你心里要是有這個家、有孩子，也不會有此災禍�！彼男脑诘窝�，恨死了自己，捶胸頓足：“誰知道會是這樣。”全校師生為之悲慟，恨不能助。學校立即對他的課及工作做了安排，讓其在家休息幾個月，調整受傷的心靈。但誰也沒有想到五天之后，他又重返講臺，憔悴中透射著堅毅，他說：“這是中考的關鍵時期，我怎能倒下，我已經耽誤了一個孩子的生命，我不能再耽誤全班學生的前途了�！彼悠疵毓ぷ鳎咽ё又椿髁α客度氲搅斯ぷ髦小Ｈw教師無不感動，和他一起會戰中考，結果我校08年中考成績位列全縣公立初中第二。但大家都高興不起來，這付出的代價太慘重了。
不舍杏壇勤耕耘
2009年，由于工作需要，學校又把安全工作的重擔壓在了他的肩頭，出于工作考慮，校長要他放下物理課教學，全身心投入管理工作，他說什么也不肯，他說：“教師的本職是教學，離開了講臺，就失了教師的根本�！弊詈髮W校拗不過他，答應讓其帶一個初三班的物理課，他從不叫苦，從沒有因為忙耽誤一節課，少批一本作業。大家都說他辦公室的燈熄得更遲了，亮得更早了。有時參加會議曠了一節課，回來后一定要補上。有教師打趣地說：“張老師，你太吝嗇了，上你一節，還要討還。”他笑著說：“我不能欠學生的。”
“不經一番寒徹骨，安得梅花撲鼻香”。張新科把他的青春奉獻給了山區教育這片沃土，也收獲了許多殊榮，先后多次被評為“學科帶頭人”、“縣模范教師”、“先進教育工作者”、“教育工作標兵”等稱號。他的業績有口皆碑，在當地傳為佳話。但他并不在乎這些耀眼的光環，只是默默無聞地奉獻著，從未在別人面前炫耀過。他平易近人，在教師面前從不以校長自居，在學生眼中和藹可親。他常對校長說：“我永遠是你手下的一員戰將，你指到哪兒，我就打到哪兒�！贝盒Q一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。
教師這一神圣的職業是他無悔的選擇，他用他對黨的教育事業的忠誠，實踐著他不變的理念，為了崇高的理想，在教育這塊熱土上不懈地揮灑著自己的心血，譜寫著山區教育的輝煌篇章。
模范先進事跡材料 4
遼河頭村保管員、農經、圖書管理員牛良則同志，1938年二月出生，1985年6月擔任遼河頭村保管員、農經管理員、圖書管理員。由于業務出色，當年被評為先進工作者。1987年又被授予遼河頭村工作勞動模范，近30年來擔任遼河頭村管理員，他以強烈的事業心和高度的責任感盡職盡責，為推進遼河頭村的管理員和其它各項工作，為農民群眾解疑釋難，把黨的方針政策送到老百姓的心坎上作出了杰出的貢獻，因此干部群眾都稱他是遼河頭村的明白人、貼心人、知情人，大事小事都找他求助。也正是這樣，他為遼河頭村群眾送知識、送政策、送溫暖，他在本職崗位上默默地工作、無私地奉獻。
伴隨著農村改革的不斷深化，國家實行糧食直補政策、退耕還林政策、惠農政策、農村產業結構調整、推進“六村聯創”等許多政策的推行。很多農民多種經營的積極性熱情高漲，在此情況下許多村民多次到村委會找他詳細了解相關情況和政策，他每次都是認真學習，深入各戶調查詳細說明情況讓每一戶都是帶著問題來、帶著滿意走，每次都是起早貪黑，很晚才回到家里。為了核實土地面積退耕還林面積，他和村里同事一起深入田間地頭丈量核實，不知去了多少戶，走了多少路，一天下來腿酸痛不止，可他卻不吭一聲。為了方便群眾，他把電話號碼貼在辦公室的門上，每月話費高達一百多元，為此，他常常做出無私奉獻，卻無怨無悔。近年來，每到糧食直補發放時、退跟還林補助款、產業結構調整補助款發放時，都是時間緊，任務重，要求高，業務量大。這些款項的'發放工作和農民的利益息息相關，為了做好發放工作，事前他和村內同事深入到全村去調查核實，摸清底數和詳情。為了把直補政策落到實處，他對村干部上報土地面積的工作進行細心布置和指導，對個別農戶不理解、不配合，他就曉之以理、動之以情耐心講解直補政策，讓廣大群眾都知道。
牛良則同志又兼任村圖書管理員，為方便廣大村村民學習新知識，了解新政策，提高文化知識水平和精神素養，他每天都盯在文化活動室為廣大村民提供無償服務，完善借閱管理制度和學習制度共同促進遼河頭村文藝、文化活動，積極推進文明和諧先進村的建設工作。
模范先進事跡材料 5
xx，男，于20xx年6月進入xxx業陽極組裝車間，目前就職于陽極焙燒車間熔煉班，任熔煉工一職。該同志自入車間以來嚴格遵守公司的各項規章制度，工作上積極勤奮、認真負責，各方面表現優秀，在主操手的帶領下，不斷的學習，并加強自我的操作技能。雖然進廠時間不是很長，但該同志勤奮好學，很快掌握了操作技能和應變技巧。正是快速的反映能力和敏銳的洞察力才使得在工作中能很好表現。
“學似逆水行舟，不進則退”，要求人們必須每天學習一點點、進步一點點，改變一點點，否則就會倒退，會被淘汰。在競爭如此激烈和十分殘酷的`社會，只有你比別人先起步，比別人多付出，你才能有立足之地。而目標是行動的方向和驅動力，只有一個明確的目標，人才會有動力。雖然操作熟練，但他并沒有滿足現狀，一直積極上進，力求最好。
在與其他員工的密切配合下，在磷生鐵配比方面取得了較好成績。尤其是公司推行精益3S方面，憑借自己對電腦方面強項，制作車間平面圖、班組平面圖、看板制作、現場定制擺放等，讓3S做到最好。
處理問題的能力很強，在工作上各方面的表現都很出色。在工作中，該同志是勤奮的，在完成本職工作的同時，刻苦學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為公司做出應有的貢獻。
模范先進事跡材料 6
xx，男，漢族，xx省xx縣人，于xx年起擔任xx采油廠采油六大隊大隊長。擔任六大隊大隊長以來，他憑借豐富的生產工作經驗，以生產管理為己任，吃苦耐勞，無私奉獻，為采油六大隊各項生產目標任務的完成做出了突出的貢獻，多次被評為集團公司、油田公司和采油廠先進個人、優秀共產黨員、突出貢獻者。在工作上得到上級領導和同志們，特別是廣大采油工人的一致肯定和好評。
一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質
作為一名基層生產管理者，必須對一線的生產情況，設備運行，日常操作了如指掌，才能統領全局。在工作中，他刻苦鉆研和學習，除了恪盡職工作之外，他還利用業余時間完成了西安石油大學函授�？茖W業，不斷積累相關的業務知識和管理知識，提高自身的業務水平和工作能力。在基層摸爬滾打的這幾年，他熟練的掌握了原油生產工藝流程和操作規范，練就了一身過硬的技術本領。尤其是對于油井的上產和穩產，他摸排出了一套先進的管理模式和管理規范，成為同行們爭相學習的榜樣。在此基礎上他勇于創新，對油區采取分類管制的模式，將油井按照產量的高低劃分為高產井、一般井和特殊井，同時將生產責任、安全責任和成本控制逐一落實到各類井場，不但加強了對井場的管理，同時也能針對不同問題進行對陣下藥。在他的統籌指導下，采油大隊目前的經營管理水平日趨完善，生產能力逐步提高，xx年生產原油36萬噸，為采油廠突破百萬噸大關添上了濃墨重彩的一筆。
二、強化生產管理，原油產量逐年攀升
生產管理是一切工作之根本，作為分管生產的一名基層干部，xx肩上的擔子更加沉重。xx年初到采油六大隊時，作為新開發油區，一切生產條件均處于落后甚至停滯狀態，生產難度大，人員操作水平低下，油區穩定處處受到限制。面對這一系列難關，xx迎難而上，從加強內部管理為出發點，以點帶面全面推進整體工作，當年生產原油14萬噸。一是強化生產組織運行。采取從下至上的.管理原則，把原油生產、調運、發卸油等主要生產環節進行層層分解，由各班組逐一匯總上報采油隊，再由采油隊上報大隊匯總，每月由大隊領導進行三次排查，發現問題及時解決，提高生產能力。xx年采油六大隊生產原油40萬噸。二是在注水管理上下功夫。注水是原油生產實現高產、穩產的有力保障，因此注水工作的好與壞直接關系著全年生產任務的完成情況。針對大隊注水工作不到位，成效不顯著的問題，他提出實行每月定期對各撬裝站檢查一次的維護保養制度，及時排除注水不正常因素。全年對7口井口壓力大和注不進的注水井實施了技改，更換了流量計和壓力表120塊，入冬前對所有注水管線進行了覆土加厚，確保冬季注水正常運行。其次通過定期舉行注水工業務知識培訓，提高注水工的技能水平和工作效率，使目前存在的注水工操作技能生疏、注水不科學的問題得到有效的解決。全年累計培訓注水工10余次，培訓職工180余人。三是狠抓修井管理。修井質量的好壞直接關系著原油的穩產和高產。他強調首先嚴把修井質量關。要求事故井與大修井作業安排大隊技術員必須到現場監督，進行管柱丈量，嚴把入井材料質量關，做好現場作業記錄，提高作業質量，保證油井生產實效。與此同時，積極引用先進的采油工藝，對低產井實施間歇采油，有效延長了老井、低產井的使用壽命，提高了產能；四是加強人員管理。規范大隊的人員管理條例和辦法，嚴格考勤制度和請銷假制度，定期組織員工集體活動，增加職工的工作熱情，增強職工的團結力和凝聚力。通過多年的辛勤付出和不懈努力，采油六大隊年產量從14萬噸提升到xx年的43萬噸，5年來累計生產原油150萬噸，為油田發展和縣域經濟做出了重要貢獻。
三、嚴格質量把關，安全工作持續強化
xx在主持大隊工作以來，始終把安全放在第一位。他認真堅持“安全第一，預防為主”的安全生產方針，深刻領會責任重于泰山的含義，時刻緊繃安全生產這根弦。xx年7月份，油區遭遇了特大暴雨襲擊，連日的暴雨使運油道路全部被水毀，井場原油憋罐嚴重，生產面臨前所未有的考驗。為了鼓舞職工士氣，把好安全生產關，他始終堅守在生產第一線，與抗洪救災的職工同吃同住。在災難面前他冷靜的組織生產自救，每天召開三次安全緊急會議，成立救援小組，哪里有險情，哪里就有他的身影。在對水毀路段進行疏通清理時，他總是沖在最前面，不怕臟，不怕累的一點一點的疏通道路，在他的帶領下，所有原油均按照既定日期交售。在指揮安全工作時，他將安全責任實行目標值管理，與各采油區隊、各井場，甚至每一名采油工簽訂安全環保目標責任書，明確了各崗位人員的安全責任，做到了安全有章可循。同時，結合生產實際，經常開展安全事故案例分析，從中汲取教訓達到舉一反三的目的。在他任職的這四年來，油區未出現一例重大安全事故。
四、強化監督檢查，原油管護成績斐然
油區維穩一直都是油田工作的重點，油區的穩定直接關系著產量的高低。然而，采油六大隊涉油面積廣，并且地處xx、吳起、定邊的交界處，因此油區的治安穩定一直面臨著極大的考驗。針對這一問題，xx一直以來都將石油管護作為工作中的一項重點任務去抓。一是嚴格執行原油檢查站的出入登記、檢查制度；二是加大生產區域路查、夜查力度；三是對采油大隊、小隊每月下達生產任務，并且核對上月生產任務完成情況，執行任務考核、兌現當月獎金；四是采油大隊責成各班組每月負責對井區庫存、油井含水進行一次徹底盤查、化驗，對新井、措施井、偏遠井、重點井隨時抽查并作為重點管護對象；五是杜絕含水差異大的油井混合發油，降低原油交售誤差；六是在選油站核對單車、單井原油交售數量，杜絕原油跑、冒、滴、漏，有效的維護了原油生產、交售秩序的穩定。
五、強化紀律約束，自覺做到廉潔自律
作為一名基層領導干部，xx始終牢記一名共產黨員應有的品格，時刻保持廉潔自律的工作作風，事事處處嚴格要求自己，切實做到自省、自警、自勵。認真執行黨風廉政建設的各項規定，嚴格按照上級關于廉潔自律的要求約束自己，帶頭遵守政治紀律、法律法規和有關廉政行為準則，自覺遵守和執行采油廠制定的各項規章制度，積極接受來自各方面的監督。
在榮譽和成績面前，xx沒有沉浸在自我陶醉之中，沒有停止前進的步伐，油田在發展，今天的標準不可能符合明天的要求，所以他把目光投向更遠的未來，在石油戰線上，他將邁著更加穩健的步伐，為石油事業發展做出應有的貢獻。
模范先進事跡材料 7
xx撫順礦業集團有限責任公司機械制造廠在繁忙的下料作業現場上，有他的身影；在火花四濺的電焊現場，有他的身影；在精密活件的檢查中，有他的身影。他就是嚴謹求實、認真負責的鉚焊分廠廠長姜波。數年如一日，一步一個腳印，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業績，多次被集團公司、廠評為先進工作者、安全模范、勞動模范等榮譽稱號。
一、政令暢通執行力到位。
在工作和生產過程中，他認真落實集團公司和廠各項指令，嚴格執行各項法律法規。特別是在安全生產、現場管理上，堅定不移的貫徹“安全責任重于泰山”的思想，深入生產一線，找準安全工作的切入重點，以認真負責的態度，超前的思想教育、從嚴的管理，保證了安全制度、措施的落實，確保安全生產。在生產組織方面，落實廠生產作業計劃和指針，科學合理的`組織實施，確保了廠重點工程的完成。同時身為退伍軍人的他始終堅持軍人以服從命令為天職來嚴格要求自己，服從廠黨政決策�？朔挲g的增大和已經透支的身體，先后三次到最艱苦、艱難的崗位從事領導工作，扭轉被動局面，實現經濟收入、員工收入的雙贏。
二、樹立安全擎天從嚴管理的安全理念。
鉚焊分廠是我廠任務量繁重、工作緊張的一個分廠。主要負責m11礦車、自翻車、皮帶刮板的制作，4立方米電鏟、12立方米電鏟、起重機、牙輪轉的配件組織。在實際生產中，他愛崗敬業、勤奮工作，始終以科學的態度、嚴謹的作風、從嚴的管理投身到工作中，取得了顯著的社會效益和經濟效益，為集團公司制造產業建設和經濟發展發揮了重要作用。在擔任分廠廠長期間以身作則，全面落實安全責任。隨著產品噸位的不斷上漲，配件的噸位也不斷的刷新，為此他深感肩上責任重大，在安全工作上絲毫不敢怠慢，率先垂范，用“三鐵”精神嚴肅查處“三違”。他每天堅持深入車間班組，各個生產崗位進行安全檢查，對發現的各類不安全問題立即處理嚴厲處罰，保證了各項規章制度貫徹執行。同時，堅持重點工程現場指揮，在12立米電鏟、m11貨車施工中認真跟綜檢查盯現場，指揮生產，很好的履行了自己的安全職責。作為分廠的帶頭人，他始終將強化現場管理作為一項重要工作來抓。他認真貫徹集團公司和廠各項規定，每天深入生產一線，發現現場物放無序，活件占用通道，臟亂差等現象，立即嚴肅指出，限期整改，并親自帶領有關人員開展現場治理整頓工作。要求車間員工利用業余時間清理作業現場，擦洗保養設備，保持整潔干凈的工作休息環境，堅決做到物放有序，設備完好，紀律嚴明，從而確保生產安全。通過集團公司多次檢查抽查，受到上級領導的好評。
從20xx年至今，在他的帶領下分廠根據不同產品設計。
出了不同的吊裝吊具，并按噸位進行了標注；制定了吸盤吊運制度，控制吊運重量和活件種類；細化了起吊設備和生產作業設備的檢查與維護標準；明確了登高作業、狹窄作業的要求；嚴抓了“三違”、“四排查”、電焊機接線不規范等現象。2014年至今共自制吊裝吊具7種18余項，檢查出隱患297項，處罰工段長25人次，處罰員工140人次，罰款17470元，極大的震懾了違章的行為，遏制了各類事故的發生，實現了安全生產事故為零。
三、勇于面對困難率先垂范做表率。
安全、抓質量、提效率、降成本”的工作思路。
四、從嚴內部考核細化管理。
作為分廠的組織者，如何提高生產效率、確保安全質量，實現員工隊伍的和諧穩定，是一個領導者肩上的責任。因此姜波在工作中從嚴考核、細化管理、罰管結合。一是針對不同單位的生產情況，在鉚焊分廠3年期間制定相關的各項制度。如《鉚焊分廠勞動組織、單件承包考核制度》、《員工工資、獎金、津貼考核制度》、《鑄造分廠質量管理考核辦法》等，用制度約束員工的行為，規范操作規程。提高管理水平。二是為提高員工責任感和綜合素質，在思想教育的前提下敢于在安全管理、質量管理、“三違”處罰上加大力度，增強了屬下員工抓好各項管理工作的危機感和緊迫感。三是他始終堅持管理工作從小事做起。每天堅持巡視生產現場，解決涉及員工生產、生活中各方面困難。由于各方面工作成效顯著，他工作的鉚焊分廠被授予集團公司、機械制造廠先進、安全模范單位，六名員工被授予勞動模范，一名員工被授予先進生產者。
五、甘于奉獻嚴于律己。
解決生產過程中的瓶頸，他在實際工作中做到對生產指揮專心、管理工作細心、處理問題狠心、制度執行鐵心、解決員工困難貼心。同時處處嚴格要求自己。由于工作的出色，姜波先后被評為集團公司安全模范、機械制造廠勞動模范和優秀共產黨員稱號。
模范先進事跡材料 8
市道德模范先進事跡——助人為樂類
女，24歲，中國農業銀行省分行營業部。
xx，是農業銀行省分行營業部一名普通員工，當我們對“義工”還很陌生的時候，她已經開始從事義工工作了。七年來，每周六、日，她風雨不改到老人院陪伴老人、到少年宮輔導特殊兒童、帶智障人士逛公園、到殘疾人家服務、去社區清理垃圾、去公園清除入侵植物、為貧困學生募集圖書、到邊遠山區探訪留守兒童。只要有需要人幫助的地方，都能見到她嬌小的身影，燦爛的笑容。八年來，她做義工的時數達到3000多個小時。由于表現突出，在她被省發展志愿服務事業指導委員會評選為“省志愿服務先進個人”。
作為山區服務隊的負責人，她時刻記掛著邊遠山區留守兒童的生活，每年她都會組織志愿者到山區探訪留守兒童。年初，南方發生了百年不遇的冰雪災害，她了解到她曾探訪的'山區兒童由于受到雪災影響，無法回校讀書，家里的農作物也因大雪全部枯萎，生活極其困難。為此，她向總部提出建議，并親自策劃了雪災送暖活動，組織志愿者到清遠陽山塘樓小學探訪留守兒童，為當地150位小學生送上保溫瓶及保暖物資，使小朋友在冰雪天氣也能吃上熱飯。
八年的義工生活讓她看到了“人間自有真情在”，體會到了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間”這句歌詞的真正意義。是的，就是在這種充滿溫暖、歡樂的義工生活里，她在一步步地成長著；她的行為也在不斷地感染著周圍更多的人參與到義工群體中去，為社會公益事業貢獻出自己的力量，讓這個社會充滿更多的愛和溫暖。
就如自己所說的那樣：“作為一名義工，是累跟快樂并存著的。當義工，可以讓我享受到快樂，雖然你付出，人家不一定會記住你，但是你的收獲遠遠大于付出，因為你在當義工的過程中，可以學習到在課本上、工作中學不到的知識，可以發揮你人生中另一個舞臺，享受做義工的過程。希望更多人和我們一起做志愿者，幫助更多的人，幫助自己，尋找人生的另一個舞臺！”
xx獲“省志愿服務先進個人”。
模范先進事跡材料 9
作為調溫綜合班班長，該同志具備較強的技術技能，業務水平優秀，為車間班組利益，不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，積極參加車間和班組的各項業務和安全培訓，能夠不斷地提高業務能力，在班組中樹立了榜樣，工作態度端正，平時在工作中服從車間安排，能對班組認真負責，關心同事，樂于助人，踏實肯干，遵守公司及車間的'各項規章制度。
1、技術創新方面
基于陽極炭塊揮發份燃燒不充分，廢焦油產生量多的情況，她主動作為，帶領班組成員強化焙燒爐全系統密封工作，提高爐室保溫性能，調整火道負壓，從而提高了揮發份的燃燒效率，瀝青排放量顯著降低，同時，由于爐室密封性能的提高，在保證焙燒爐負壓的情況下，排煙風機頻率從40Hz降低至35~36Hz，噸炭塊電耗大幅度下降。
2、管理提升方面
積極參與車間現場綜合治理，多次提出改進建議，并被采納。提出全員改善提案2項，改進生產作業現場和班組休息室環境。
3、班組建設方面
�。�1）每月按時、準確申報班組材料計劃，以生產實際所需進行申報，消耗現有庫存，降低成本。
（2）按計劃開展班組學習，有效提升了員工的業務技能水平和文化素質。
4、安全方面
各小組指定安全監護人嚴格執行互保聯保制度，按計劃開展班組安全學習，提升員工安全技能和安全意識。
按公司和車間精益安全進程推進班組精益安全，改善了工作環境。
模范先進事跡材料 10
小松，長沙理工大學化學與生物工程學院應用化學1202班學生，中共黨員，曾任軍訓領隊，班長，化學與生物工程學院第五屆分團委學生會團學辦公室干事，化學與生物工程學院第六屆分團委學生會團學辦公室副主任，自律委員會成員，下班黨員及下班黨員負責人。
該生一直堅持相信天道酬勤，不斷努力完善自我，自2012年入學以來，在校期間他一直努力學習，積極工作，全心全意為他人服務。
一、男兒當自強
小松，在父母和老師的細心教導下，他終于在高考的嚴苛中蛻變，2009年踏進了長沙理工大學的校門。然而家中父母在高三時期離婚，母親回到廣東惠州打工，父親以一己之力撫養三個孩子(小松，高三的妹妹，還未上幼兒園的妹妹)，父親由于身體原因，不能從事體力勞動，需長期服藥物，也因文化程度不高長期待業家中，很長一段時間家中經濟來源是其姑姑及其他親人。小松考上大學后，無疑成了這個脆弱家庭的希望。
為減輕家庭困難，上大學期間，小松同學承擔了工三教學樓教室的打掃工作，在社會上發過傳單，做過家教，現在在肯德基做服務員。
二、志愿公益生涯
害怕遭受痛苦往往比遭受痛苦本身更讓人害怕，小松同學沒有因為家庭的特殊情況低沉消極，他心系公益，并付諸實踐。
成年以后，一年內獻血兩次，一份血萬分情，無償獻血最光榮，他將自己青春的滾燙鮮血用做救死扶傷，是大學生無償之舉的模范。
他還參加了學院組織的迎新工作，耐心的解答新生或者家長們提出的問題，并幫他們搬運行李，帶領他們尋找相應的宿舍，兩天的迎新工作中，小松負責所有志愿者的管理安排工作，在他人換班時仍舊堅守崗位，從早上八點一直到晚上七點包括午飯時間都一直堅守在迎新崗位。在整個過程中，他親切地與新生交談，熱心的向他們介紹學校環境和設備，希望他們盡快適應長理的一切。學生和家長們都對他們的接待工作表示滿意。在后來的生活中，不少大一新生路上都會親切的向他問好。
他還參加了去老人之家護理孤寡老人的活動，與他們聊天，幫他們搞衛生，幫助他們到草坪上曬到陽光，與老人形成了良好的關系
在上大學前和大學的第一個暑假，他分別去了湘西小溪鄉和湘西科樂村進行義務支教，與當地村民及孩子形成了良好的關系，小松同學在小溪鄉支教的過程中，幾乎一個人完成了從小學一年級到小學六年級的語文，數學教學，小松同學在科樂支教過程中，擔任支教隊的生活負責人，管理所有生活用品，藥品，及早晚餐的相關工作，期間對數名受外傷的孩子進行治療，同時他也是三年級的班主任，生活常識課，體育課老師，深受孩子們和村民的喜愛。支教前前往了學校附近的小學進行義務募書，并將募書團隊所募到的書全數帶往湘西捐贈。事后參與了“夢想使者暑期實踐活動”以視頻，圖片文字的方式將山區年級到小學六年級的語文，數學教學，小松同學在科樂支教過程中，擔任支教隊的生活負責人，管理所有生活用品，藥品，及早晚餐的相關工作，期間對數名受外傷的孩子進行治療，同時他也是三年級的班主任，生活常識課，體育課老師，深受孩子們和村民的喜愛。支教前前往了學校附近的小學進行義務募書，并將募書團隊所募到的書全數帶往湘西捐贈。事后參與了“夢想使者暑期實踐活動”以視頻，圖片文字的方式將山區孩子們的渴求發布向了社會公益團體及各領域愛心人士。
在大二下學期，小松同學參加了由湖大同學發起，湖南大學、湖南師范大學、長沙理工大學、香港科技大學、同濟大學、上海交通大學等各個高校參與的新型志愿活動:V聯盟POI志愿服務項目，并擔任長沙理工大學分隊負責人，服務對象為各省中學生，以志愿解答問題為主要服務內容，在湖南師大附中上千名學生參與的內測中取得良好反響。
他積極投身公益事業，后來先后參加了，2014高考志愿活動，2014一塊錢一公里公益活動，獻血3次，常常在校內義務送明信片到寢室，他先后成為了2014長沙草莓音樂節志愿者，2014橘洲音樂節志愿者，2014綠行家安全醫療義工，在做公益活動的同時幫助了他人，升華了自己。
他是下班黨員，是學長，他在自己成為公益人的同時也時刻影響著身邊的人，為大一新生開辦講座，為他們答疑解惑，帶領身邊的人和他一起參與各種志愿活動，希望靠自身的努力帶動身邊人的思想道德情操。小松始終相信，一個正面的'旗幟，能指引更多人心靈的方向!而他，甘做通往旗幟的石階路。
三、學習生活
學習是他大學生活的主旋律。他告訴自己：用微笑面對一切，告訴自己——越努力越幸運!在圖書館自習室每天都可見他刻苦鉆研的身影。他一直堅持“一份耕耘，一份收獲”，社會實踐活動、征文比賽、文藝演出等諸多活動都留下了他驕傲的足跡。在一年多的大學生活中，他獲得國家級證書1項，校級獎勵十余項，院級獎勵多項，義務幫忙撰寫文稿，演講稿數篇，并申報了關于學生會管理、英語文化降溫等兩項科技立項。他是圖書館年度借閱榜百名之一，他希望通過閱讀來提升自己的道德情操，積淀自身的學識修養。
他有夢想，他在努力，不畏艱難險阻，他一直走在追尋希望的路上，他堅信心者，后裔之根，保證了自己的純潔品質與堅韌品格，天行健，君子以自強不息，繼承了中華民族最堅韌的品格的他，以成民族復興之大器為志向，在夢想的道路上，縱歷厄難，無忘始終，努力前行著。
模范先進事跡材料 11
該同志進入公司一年有余，在車間領導的不斷鼓勵和同事們默契配合下，完成了設備的技改調試和平穩生產，確保電解車間所需陽極組的正常供給。一點一滴從自身做起充分發揮活力，一次次安全、圓滿的完成了車間下達的生產任務。在提升自己的業務能力的同時還不斷的把所學所掌握的知識分享給其他同事們，讓他們也能快速的.成長起來為陽極組裝貢獻自己的力量。
這一年，百河過的不容易，車間也不容易。為了保證公司脫困，該同志和同事們團結一致，實現降本增效計劃，想辦法降低電耗，節約成本，在最短的時間內完成產量，保證安全和質量；時刻起著帶頭模范作用，努力學習各崗位設備操作技能理論知識，并不斷提高個人操作技能，該同志認為只要把設備維護保養好，就可以減輕大家的勞動強度，同時也保證了生產。
模范先進事跡材料 12
柳xx，面對國家安全工作的新形勢、新要求，他時刻把研究所職工的`健康、安全放在首位，以強烈的事業心和工作責任感積極組織規范開展各項安全生產管理工作。20xx年，他全面組織、協調整改安全生產標準化預評審、評審隱患問題276項，修訂完善12個職業衛生管理制度、2個應急救援預案、76個崗位操作規程、151個設備操作規程，為順利通過安全生產標準化復評驗收奠定了堅實基礎；全年組織開展科研、生產、“三供一業”作業現場隱患排查工作50余次，及時發現、整改、消除作業現場安全生產隱患，保障了各項工作順利開展；建立了安全生產信息化數據庫，及時收集、統計、分析存在的安全生產問題，以問題為導向，明確下一步工作方向思路，創新管理思路，不斷提高研究所本質安全化。
【模范先進事跡材料】相關文章：
先進模范的事跡材料11-18
先進模范事跡材料09-22
道德模范先進的事跡材料08-22
勞動模范先進的事跡材料08-11
道德模范先進事跡材料03-06
道德模范先進事跡材料07-28
先進勞動模范事跡材料08-08
模范家庭先進事跡材料08-11
先進模范事跡材料（精選12篇）10-25