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      1. 獎學金先進事跡材料

        時間:2022-05-27 16:18:20 事跡材料 我要投稿

        獎學金先進事跡材料

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的獎學金先進事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        獎學金先進事跡材料

          獎學金先進事跡材料1

          我什么都沒有,唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運!}記

          時光如白駒過隙,一轉眼我已經二十歲啦,二十歲——一個風華正茂、富有青春的年齡。時間的轉輪讓我不停的改變著,從頑童到青年,從無知到獲得國家勵志獎學金。在我的青春年華里,我是學習著的、奮斗著的、永不止步的,僅僅為了自己充滿希望的未來,為了讓自己的青春無悔。

          回首過去的20年,我深深的感覺到:命運如同手中的掌紋,無論多曲折,終掌握在自己的手中。我每時每刻都沒有放棄過對夢想的追求!

          我生在農村、長在農村,是一個地地道道的農村孩子。但爸爸媽媽都比較注重我的學習。他們常常告訴我,只要有了知識將來才能掙大錢,而我也知道,在農村掙錢是多么的不容易,每一份都是實實在在的血汗錢,他們無論春夏秋冬、無論嚴寒酷暑,他們都在不停的工作著。為了我和姐姐每年高額的學費。而我也在不停的努力,那是幼稚的我不斷的努力,僅僅為了期末后的那張獎狀來換來他們疲憊蒼蒼的臉上那欣慰的笑。在老師眼中,我一直都是一個聽話的好學生,在父母眼里是個不用擔心的好孩子。在家里,我可以把幫他們分擔家務,農忙時干農活。隨著年齡的增長,知識見識的增加,我也知道了外面世界的精彩。我一直都堅信,自己可以闖蕩出屬于自己的天空。

          有人說大學是一本書,如今我有幸的閱讀了這本書。

          20xx年9月,我帶著自己的理想和家人殷切的期望來到了黃河水院。大學給我展現了一個不同的世界,這里有濃郁的學習氛圍和虎虎的運動生機,有豐富多彩的社團活動,也有純而又純的同窗之誼。回顧這一年來的大學時光,無論是在學習,為人處世,還是在思想方面…自己都進步了很多。這些進步都離不開老師同學的。幫助,沒有老師的指導、同學的幫助,就不會有我今天的成長。大學期間正是學生形成世界觀,人生觀的分界點,帶著高中的稚嫩走入大學,人生觀世界觀價值觀都在復雜的生活環境下面臨著各種挑戰。但在大一這關鍵的時期,我便堅定了自己的信仰。從進入大學的第一天起,我就開始認真學習馬列主義、三個代表重要思想。雖然過程是枯燥的,有時也比較費解,但一種思想走了這么久,一種思想指導了多少代偉人,不能不讓人折服。我帶著這種敬畏,不懈的學習。在思想上,我不斷追求進步,提升自己的思想境界。熱愛社會主義祖國,堅決擁護中國共產黨的領導,政治立場堅定。保持與時俱進,積極參加有關活動,努力成為支部和班級精神力量的積極分子。同時,我時刻關注著黨和國家的發展形勢,以及國內外的局勢變化,并與大一些學光榮地成為了一名入黨積極分子,進一步向黨組織靠攏,思想境界也有了一個質的飛躍:從以個人價值主義為主導轉變為以集體主義價值取向。雖然還未能真正成為黨的一員,但我時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己,爭取在各方面起到模范帶頭作用,定期向上遞交思想報告,不斷向組織靠攏,爭取早日成為一名合格的優秀黨員。俗話說,一個人的思想支配一個人的行動,“積極進取,永遠奮斗”是我的思想指針,引導我在、工作、生活各方面不斷努力。

          在學習上,學習目的明確,在認真學習課本專業知識的同時,廣闊涉獵東西方古今書籍,用以豐富開拓視野。學習成績優秀,本學年綜合測評專業排名第一名。我熱愛自己的專業,并想在我所選專業的方向進一步深造。因此在大學開始之初,我便經常流連于圖書館查詢與我所學專業相關的書籍資料,以便獲得更扎實的專業基礎。我在刻苦學習專業知識的同時,還不斷加強英語、計算機等一些技能知識的學習。我的這些努力都沒有白費,并在為英語四級作者準備。同時,經過努力,我也通過河南省計算機文管二級以及普通話考試。只有我自己才明白這所有的一切是多么的來之不易。成績是屬于過去的,要走好我以后的人生道路,我還必須一如既往的努力和付出。在學習中取得的成績并沒有使我滿足,我知道自己距優秀學生的距離還很遠,在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主,所以我全身心投入到學習中,向老師、同學和學長學姐們請教、討論、學習,經過自己的努力學習,取得了優異的成績。雖然這些成績不足稱道,但它們是我勤勤懇懇學習的明證,將成為我繼續前進的.動力。

          我覺得在大學階段,積極參加各種實踐活動與學習是同等重要的,應該全面培養各方面的能力。所以在注重學習的同時,我也積極參加班級學校組織的團日活動,與同學們團結合作。在班里雖然只是一名課代表,帶也是極其重要的,鍛煉了我的工作能力表達能力,加強了我的責任感,而且能夠為同學們做點事感覺很快樂。

          在生活中,我樸素節儉,性格開朗,嚴以律己,寬以待人,以身作則。在日常事務中,我積極和同學交流溝通,與同學融洽和睦地相處。在平時的生活中,我也樂于幫助同學,不管是在學習上還是在生活上,我都愿意與同學們交流溝通,幫助他們解決遇到的難題。由于家庭經濟情況不是很好,所以我利用暑假去富士康打工,去感受社會,去鍛煉自己的意志,吃苦耐勞的能力。在打工期間,我也學到了許多做人的道理,與人處事的原則。這樣的生活經歷讓我的大學時代更充實也更有質感,讓我體味到生活的不易和父母的艱辛。每次想到親手掙下的那寥寥數筆,就讓我加倍地崇敬勞動人民、崇敬生養我的父親母親。

          雖然家庭經濟拮據,但是我一直沒有放棄努力,沒有放棄一直以來的理想。我一直以先進的學生為榜樣,努力減少與他們之間的差距。

          我要感謝我的大學給我這次機會,讓我爭取國家勵志獎學金的機會。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。鴉反哺,羊跪乳,也是因為它們對生養父母的感恩。因為感恩我們的世界才這樣的美麗多姿,因為感恩我們的生命才這樣絢麗多彩,是感恩讓我們真心的為生命喝彩!

          耐過殘冬,便無需蟄伏;落盡寒梅,便能企盼新春。我要把獎學金化作今后不竭的動力,完成新的征程!小溪想要擁抱大海,需要鍥而不舍的堅持;雛鳥要飛翔于蒼天,需要振翅的勇氣;幼馬要奔馳于曠野,要跌倒又爬起的毅力。我會以只爭朝夕,舍我其誰的精神狀態投入學習生活中,在祖國的藍天下,擁抱夢想,放飛希望,勵志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔,實現自己的人生價值,讓自己在大學的青春中無悔。

          獎學金先進事跡材料2

          xxxx,女,經濟與管理系國際經濟與貿易專業xxxx班同學。

          “做事先做人,人不立,事不成”,在她大學生活中,她始終用一顆真誠的心,換來老師和同學的信任。她遇到過不少困難,受過不少挫折,盡管如此,她一直都樂觀向上,不為眼前的困難所嚇倒,相信她的未來一定會很美好!在老師的幫助下,她學到了許多東西,也成長了許多。她一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態生活著,一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。不論碰到什么樣的困難,她從沒有氣餒過,對自己嚴格要求。進入大學以來,她學到不少東西,無論在思想或是學習上,她認為自己已經有了很大的提高,相比較入學前的小毛丫頭,確實感受到了她的成長成熟,真的,大學是一個人的重要成長階段。

          一、思想方面,積極上進,不斷提高政治素養

          入校以來,該生積極要求進步,主動向黨組織靠攏,通過學校老師的培養引導以及自身的不懈努力認真學習了馬列主義、三個代表重要思想,特別是在深入學習實踐科學發展觀的活動中表現積極,學習認真,積極參加各種培訓活動。學會了用正確的理論武裝自己的頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,了解和學習黨的精神,積極向黨組織靠攏,還被評為優秀團員。她時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己,在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。

          二、學習方面,勤奮好學,完善自我

          該生學習態度端正,認真勤奮,得到了任課老師的一致認可!爸R是人類進步的階梯”,作為一名學生她明白學習的重要性,她堅信“生活不會虧待每一個辛苦付出的人!”因此在學習上一直刻苦努力,上課認真聽講,積極發言,遇到不理解的地方也常常向老師請教,并提出疑問和自己的見解。合理安排時間,充分利用學習資源。天道酬勤,她的學習成績不斷提高,多次獲得校優秀學生獎學金。大學期間雖然取得了很大的進步,但是她深知大學的學習和生活所能給她的并且她所能夠接受的畢竟是有限的,面對社會這所沒有圍墻的大學,她不斷地更新自己,不斷地給自己充電,豐富自己的知識面。在學好自己專業知識和技能的.同時,他還通過不斷的閱讀增長知識,完善自我,并積極準備英語相關等級考試,學習熱情和進度始終與成績同步提高。

          三、工作方面,工作努力,熱情待人

          她一直擔任寢室長,麻雀雖小,五臟俱全。雖然職務不高,但她依然兢兢業業。她是一個責任心比較強的人,同時她又充滿了熱情。工作時有一股強烈的熱情和高度的責任感,以身作則,力求完美。在擔任寢室長一職中,起到帶頭模范作用,積極主動為同學服務,有意識地協調好同學之間的關系,配合班委的各項工作,做好橋梁作用,營造良好的學習生活氛圍。她還多次組織寢室之間的聯誼活動,溝通了班內同學關系,活躍了氣氛,使班級體增添了一份溫馨感。她還經常利用課余時間主動打掃宿舍的衛生,把宿舍整理得井井有條。帶領寢室全體同學一起努力獲得了“優秀寢室”的稱號。

          四、生活方面,樂觀開朗,樸素大方

          李玲同學樂觀開朗,積極向上,以一顆真摯隨和的心與人相處,用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,樂于幫助身邊的人,得到了同學的支持和擁護,建立了良好的人際關系。熱衷于各種有意義的社會活動,與同學到養老院看望老人和小孩。她樸素節儉,嚴于律己,寬于待人。養成了批評與自我批評的優良作風,這種批評與自我批評使他正確地定位自己,從而能夠發揚她自己的長處,及時改正她自己的不足。現實中,能夠真誠地指出同學的錯誤缺點,也能夠正確對待同學的批評和意見。對于同學間需要幫助的,只要是力所能及的事,她都會積極地幫忙。

          天行健君子以自強不息。她深知只有經歷逆境的磨練,才會更加珍惜生活,來回報關心自己的人。她以堅強的毅力克服各種困難、勤奮好學、積極向上、自強不息。作為一名大學生耕耘著一片清新的天地。一個絢麗的人生。只有播種,才有收獲;只有奮斗,才有品味幸福的人生。拾取成長的智慧。她相信在老師的關懷和自己的努力下自己的明天會更好。努力編織光輝歲月,自信匯成七彩人生。這就是她的信條,腳踏實地的走好每一步,快樂的對待每一天,真誠的對每一個人,為她的未來奮斗

          獎學金先進事跡材料3

          Xxx,于20xx年9月考入xxxxxxx學院經濟與管理系會計1班就讀。該生不斷的挑戰自我,充實自己,從年少的青澀逐漸走向了成熟。大一加入系學生會學習部,現任學生會主席一職。曾參加“谷歌杯益暖中華大學生創意大賽”獲得優秀團體獎。大學以來銳意進取、學習成績優秀、生活勤儉節約,是一名全面發展的大學生。

          xxx同學出生在普通家庭,父母離異,家中共有7口人。父親殘疾身體一直欠佳,父親雖然辛苦勞作,但仍然不能緩解巨大的經濟壓力。以微薄的收入供讀一個大學生和兩個高中生的家庭顯得力不從心。該生獨立自主能力強、堅強自信、生活簡樸。學習之余還一直利用假期勤工儉學賺取生活費。

          在思想方面,該生在校認真學習毛概論,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。保持與時俱進,在平時的學習生活中自覺向先進看齊,積極進步和時時以一名優秀團員的`標準嚴格要求著她自己。時刻關注國內新聞,了解和學習黨的路線、方針、政策。

          在學習方面,xxx同學即使工作再忙,也沒有將學業放棄。在工作之余全身投入到學習中。向老師和同學請教、學習、討論、集思廣益、廣開思路。經過她自己的努力學習成績一直保持優異。該同學還在課余時間積極參與各項素質能力的拓展,在學習在讀專業的同時學習其他專業,并利用假期進行實習。該生通過課外閱讀、網絡等其它途徑拓展自己的知識面,豐富自身文化素養,建立了完善的知識結構體系。

          生活上,與同學關系融洽、誠實守信、嚴于律己、熱愛生活,積極參加校園文化活動、熱心寬容,在同學中有較高的威信。因家庭貧寒,該同學勤儉樸素深知父母的賺錢難,清楚的認識到每年的學費是家里不小的負擔,所以一直努力學習爭取獎學金。

          在學校,身為學生會成員的她能從實際出發,按時召開會議,根據學生會的工作安排進行合理的工作分配,使得工作高效完成。多彩的社團活動是她豐富課余生活必不可少的調味品,也是提高她個人綜合素養的有效途徑。該生在學校經常組織一些有意的活動或者比賽豐富學生的學習生活。xxx同學還積極主動按時按質按量得做好系領導下達的每項工作積極參加社會實踐活動,注重在實踐中鍛煉自己的能力。

          xxx同學性格開朗活潑,看待事情比較樂觀,面對困難能積極尋求方法解決。該同學追求樂觀向上,追求積極面對,追求成功,追求真善美,追求人與人之間的真誠相待,追求良好的人際關系,追求不斷學習的心境。該同學始終秉持“學業爭第一、做人求完美”的理念,不斷提高自身素質,加強自身修養。

          國家獎學金在全國大學里的設立不僅僅是我們的黨,我們的國家在科學發展觀的指導下構建社會主義和諧社會和和諧校園的重要舉措,而且更是集中體現了黨與國家對于當代大學生的人文主義關懷。

          這次申請國家勵志獎學金,對xxx同學來說不僅能減輕該生學習期間面臨的經濟壓力,更給該生在學業上追逐奮進的動力。我相信在以后的學習工作生活中,xxx同學將會一如既往地遵守學校的規章制度,積極參加學習政治活動,不斷向黨組織靠攏,為成為一名真正的中國共產黨員而努力,勤奮學習科學文化知識,提高她自身文化素質,做好各項工作。

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